Tecnologa y Tecnociencia

Concepto de Tecnologa y Tecnociencia

La ciencia siempre ha estado ntimamente ligada con la tecnologa. El desarrollo de la ciencia ha trado consigo un
avance acelerado de la tecnologa. Durante mucho tiempo se ha considerado -a la tecnologa como la aplicacin
de la ciencia en vista de llevar acciones diversas. Con base en toda una concepcin actual importante diremos
que la tecnologa est formada por sistemas tcnicos que incluyen a las personas y los fines que ellas persiguen
intencionalmente, al igual que los conocimientos, las creencias y los valores que se ponen en juego al operar esos
sistemas para tratar de obtener las metas deseadas. De esta manera, la tecnologa agrupa a un conjunto de
tcnicas, las cuales son un sistema de habilidades o reglas que indican como ejecutar acciones determinadas.
Toda tecnologa se basa o se apoya en un conjunto de conocimientos aplicados. A esta conjuncin o intercambio
reciproco (de ida y regreso) entre los productos de la ciencia y los de la tecnologa es lo que de un tiempo para ac
se le ha llamado Tecnociencia. En otros trminos, la ciencia y las tcnicas, que juntas forman una tecnologa,
conforman sistemas tecnocientficos.
Ejemplos de Tecnologa
Un ejemplo de proyecto de investigacin de alcance internacional que en los ltimos aos se empez a desarrollar
y ha llamado considerablemente la atencin, y en el cual ahondaremos ms debido a los problemas ticos que
implica, es el genoma humano. El propsito inicial del proyecto fue dotar al mundo de herramientas eficaces e
innovadoras para el tratamiento y la prevencin de enfermedades incurables hasta el momento.
Juicio tico sobre tecnologa y tecnociencia
Investigaciones y usos
Llegamos a varias conclusiones como las siguientes:
a) La tica puede emitir juicios sobre algunos aspectos de la ciencia como las intenciones, fines, medios,
circunstancias o consecuencias. Lo mismo podemos afirmar ahora de la investigacin tecnocientfica, dada
su reciproca interrelacin con la investigacin cientfica.
b) La investigacin cientfica (como procesos de indagacin y descubrimiento de la naturaleza y
comportamiento de la realidad) aporta indiscutiblemente infinidad de beneficios sociales en mltiples
aspectos, aunque tambin pueden causar ciertos perjuicios, intencionalmente o no, en determinados
propsitos, fines, usos o circunstancias.
La tecnociencia ha creado proyectos de investigacin cada vez ms complejos y sofisticados con alcances
impactantes en toda la vida social. En este caso la ciencia, al transformarse en tecnologa se convierte en algo as
como el rostro visible de ciencia pura o neutral.
Ciertos ciudadanos y controles encaminados a minimizar los riesgos de la tecnociencia, ante la incertidumbre en
sus innovaciones, estn representados por lo que se ha llamado principio de precaucin, defendido por muchas
organizaciones ecologistas. Este opta por la necesidad urgente de establecer vnculos entre la ciencia y la toma de
decisiones con respeto a las aplicaciones de cierto tipo de tecnologas a fin de...que se tomen medidas
preventivas cuando existan bases razonables, aunque no sean concluyentes, para creer que la introduccin de
sustancias o de energa en el ambiente puede resultar peligrosas para animales, para seres humanos o para el
ecosistema en general.
Segn Len olive las condiciones que se habran de tomar en cuenta para aceptar moralmente una accin y
operacin de un sistema tcnico, aunque produzca algn dao a una persona, aun grupo de personas o a la
naturaleza. Requieren las siguientes condiciones:
a) Que los fines que se persiguen sean moralmente aceptables para quienes operan el sistema y para quienes
sern afectados por su operacin y por sus consecuencias.
b) Que este bien fundada la creencia, para quienes operaran el sistema que se buscan.
tcnico y para quienes sern afectados por su operacin y por consecuencia, de que los medios que se
usaran son adecuadas para obtener los fines.

Acceso y divulgacin de la tecnologa

Al igual que en el caso de la ciencia, la tica tambin tiene algo con respecto al acceso y difusin de los avances
tecnocientficos. Parece que estos estn ms escondidos al gran pblico de los productos tecnolgicos.
Preguntmonos ahora: Quines y de qu manera acceden a la tecnologa?
1. Un grupo son los estudiantes, quienes en sus centros educativos, a travs de sus programas de estudios,
se asoman al conocimiento, y quizs a la prctica de algunas tcnicas empleando ciertos equipos,
aparatos, sustancias.
2. Otro grupo sera el de los investigadores cientficos formales y que aquellos que de alguna u otra manera
participan en proyectos tecnocientficos de corta o larga escala.
3. Grupos de investigadores independientes o aficionados que pueden o no tener conocimientos tericos,
pero que producen pequeas tecnologas.
4. Todo el cumulo de personas, empresas publicitarias, prensa escrita, medios masivos de comunicacin de
formas distintas contribuyen en la difusin de los productos tecnolgicos.
Pero adems es menester que cumplan con las condiciones de veracidad entre las caractersticas y beneficios
reales del producto y lo que se anuncia o difunde.
Conflicto entre el saber tcnico-cientfico y la vida humana
Cada quien persigue su lugar dentro de este dentro de este espacio social para colocar su actividad o productos.
Por lo tanto, acabamos de abortar los conflictos entre el saber tcnico y cientfico con el sector tico-moral, y de
este con ganancias econmicas, producto de la publicidad. As pues, las innovaciones tecnolgicas no solo entran
muchas veces en conflicto con los tico-moral, sino con todas las actividades en las que cada quien lucha por su
subsistencia y por sobresalir.
Las decisiones tecnolgicas son mucho ms complejas: ciertamente intervienen grupos de expertos que pueden
decir acerca de la facilidad o de la eficiencia de una tcnica, pero las decisiones sobre las aplicaciones
tecnolgicas en gran medida las toman grupos de empresarios o funcionarios del Estado de acuerdo con intereses
muy diversos.
Tambin desde el punto de vista de un anlisis sociolgico, Hctor L. Zamarano apunta una serie de conflictos
producida a partir del impacto tecnolgico, de los cuales solo sintetizaremos dos:
a) Los avances de la tecnologa, en especial todo aquello relacionado con la informtica, enmascaran una
tendencia al individualismo. Las nuevas tecnologas, en realidad si facilitan la distribucin de bienes y
servicios, pero solo entre quienes tienen acceso a ellas.
b) El mundo contemporneo se mueve por una racionalidad dominada por la idea de que el individuo
procurara el mximo bienestar, en el que se localizan motivaciones monetarias o de otro tipo.
Otra serie de conflictos se suscita entre innovaciones tecnocientificas y grupos religiosos.
Calidad de vida
El inters de por obtener calidad de vida ha existido desde tiempos inmemorables indirectamente bajo otros
conceptos o marcos tericos. La prctica de los valores contribuye a la instauracin de una calidad de vida. La
calidad de vida puede referirse a varios mbitos: individual, familiar, grupal, nacional, continental o mundial.
Previsionalmente, podramos proponer el siguiente concepto que considera un enfoque integral: entendemos por
calidad de vida la presencia conjunta de condiciones que hagan posible una vida autnticamente humana en la
que se adquiera niveles aceptables de dignidad, bienestar y convivencia a partir del funcionamiento correcto y justo
de factores, como el de la salud fsica y mental, educacin, ocupacin, economa, medio ambiente, poltica,
seguridad y paz social, servicios pblicos, por los cuales se cumplan las expectativas o aspiraciones de los
individuos con arreglo a una responsable escala de valores.