CONCLUSIONES

Los medios audiovisuales son un conjunto de tcnicas visuales y

auditivas que apoyan la enseanza, facilitando una mayor y ms rpida
comprensin e interpretacin de las ideas. La eficiencia de los medios
audiovisuales en la enseanza se basa en la percepcin a travs de los
sentidos. Los medios audiovisuales, de acuerdo a la forma que son utilizados
se pueden considerar como apoyos directos de proyeccin.

La educacin audiovisual, en la actualidad se hace importante ya que

hoy en da un gran nmero nios y jvenes invierten a la semana tantas
horas (o ms) viendo televisin o jugando con videojuegos que el tiempo que
permanecen en la escuela.

Est plenamente demostrada la utilidad de los recursos audiovisuales en

la enseanza moderna y gracias al desarrollo de la tecnologa, cada vez es
mayor el nmero de estudiantes que se benefician de stos recursos.
Cuando un estudiante observa una imagen, est leyendo, pero con una
velocidad considerablemente superior a la que lee un texto.

Estos deben ser utilizados segn el propsito especfico de cada uno de

ellos, adaptando el ms apropiado para el momento, y en otros puede ser

reemplazado por alguno ms sencillo de elaborar o ms accesible para la

actividad a desarrollar

Los medios audiovisuales, creo que son un medio que permite muchas
acciones positivas en el aula ya que permite conocer experiencias
interculturales, otras que no se pueden dar con los medios tradicionales... sin
embargo para ello es necesaria una formacin en los medios, en primer lugar
por parte de los profesores, y tambin de los padres, y en general de los
educadores, una mayor formacin sobre la elaboracin, uso y evaluacin de
medios y recurso audiovisuales e informticos no slo en sus aspectos
tcnicos, sino fundamentalmente en su integracin pedaggica

RECOMENDACIONES

Los docentes deben procurar ir a la vanguardia en la utilizacin de medios y

materiales audiovisuales de acuerdo con la poca y la posibilidad
institucional.

Los docentes deben asesorar al estudiante de la adecuada administracin de

su tiempo, del uso de materiales y su incidencia en el aprendizaje.

De igual modo el diseo de un recurso audiovisual, debe ser sencillo y de

fcil comprensin para los usuarios de este recurso.

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