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INTRODUCCION
Comparar,
organizar,
construir,
atribuir,
delinear,
encontrar,
El responsable del
SECCION GENERAL
EL MUNDO MGICO DEL INGLS
Disponible en: http://inglesinicialprimero.blogspot.com/
Nivel , Grado
Anuncio de bienvenida
Inglesinicialprimero.blogspot.com
UNIDAD 1: Greetings
UNIDAD 2: Color and shapes
UNIDAD 3: The family
UNIDAD 4: Body Parts
TAXONOMIA MARZANO
OBJETIVOS
Dimensin
cognoscitiva
Pronunciar
correctamente
los
saludos bsicos y las preguntas de
informacin personal
vistas en
ingls.
Conocimiento
Nivel de
procesamient
o
Dominio del
conocimiento
Conocimiento
Aplicacin
RECURSOS DIDACTICOS:
EVIDENCIA DE LA ACTIVIDAD
DESCRIPCIN:
FECHA DE ENTREGA
CRITERIOS DE EVALUACION
% EVALUACION
TAXONOMIA MARZANO
OBJETIVOS
Dimensin
cognoscitiva
Reconocer la pronunciacin y escritura
del vocabulario relacionado con los
colores y las formas..
Conocimiento
Anlisis
Aplicacin
Nivel de
procesamient
o
Dominio del
conocimiento
RECURSOS DIDACTICOS:
EVIDENCIA DE LA ACTIVIDAD
DESCRIPCIN:
MOMENTO PERCEPTIVO:
Los nios observarn dos videos con los cuales podrn
mecanizar con mayor facilidad la pronunciacin del
vocabulario a trabajar, obsrvalos y canta en compaa de
tus padres con alegra, entusiasmo y ganas de aprender.
MOMENTO ACTIVO:
Teniendo en cuenta el vocabulario visto en los videos, los
nios completarn las fichas propuestas con ayuda de sus
padres, para tal fin deben descargar las imgenes e
imprimirlas, ya que esta ser la evidencia del trabajo.
MOMENTO RETROALIMENTACION:
Como actividad evaluativa se realizar una ficha que debe
ser descargada y realizada solitos, para evaluar la eficacia
del curso en clase el docente realizar una evaluacin
mediante un OVA.
FECHA DE ENTREGA
CRITERIOS DE EVALUACION
% EVALUACION
TAXONOMIA MARZANO
OBJETIVOS
Dimensin
cognoscitiva
Nivel de
procesamient
Dominio del
conocimiento
o
Identificar la pronunciacin y escritura
del vocabulario trabajado en clase
relacionado con la familia.
Participar
en
actividades
que
contribuyan a desarrollar la memoria
auditiva y visual para la adquisicin de
competencias en un segundo idioma.
Mostrar inters por aprender y aplicar lo
visto en la clase en los trabajos
realizados en casa.
Anlisis
Aplicacin
Aplicacin
RECURSOS DIDACTICOS:
EVIDENCIA DE LA ACTIVIDAD
DESCRIPCIN:
MOMENTO PERCEPTIVO:
En compaa de tus padres observaras el vdeo, una vez
lo veas completa el vocabulario del tema, recuerda escribir
la palabra en ingls y su pronunciacin, para tal fin deben
descargar las imgenes e imprimirlas, ya que esta ser la
evidencia del trabajo.
MOMENTO ACTIVO:
Una vez hayas observado el video y repetido
correctamente la pronunciacin del vocabulario realizars
unas fichas para ir apropiando el vocabulario, recuerda
descargarlas e imprimirlas con ayuda de tus padres.
MOMENTO RETROALIMENTACION:
FECHA DE ENTREGA
CRITERIOS DE EVALUACION
% EVALUACION
TAXONOMIA MARZANO
OBJETIVOS
Dimensin
cognoscitiva
Discriminar auditiva y visualmente el
vocabulario trabajado en clase y en casa
relacionado a las partes del cuerpo en
ingls.
Mostrar inters por aprender y aplicar lo
visto en la clase en los trabajos
realizados en casa.
Anlisis
Aplicacin
Nivel de
procesamient
o
Dominio del
conocimiento
RECURSOS DIDACTICOS:
EVIDENCIA DE LA ACTIVIDAD
DESCRIPCIN:
MOMENTO PERCEPTIVO:
En compaa de tus padres observars un video, para
aprender a pronunciar correctamente el vocabulario
relacionado al tema de mi Cuerpo, recuerda practicar la
pronunciacin a medida que vas cantando.
MOMENTO ACTIVO:
Desarrollo de guas para afianzar los conocimientos sobre
las partes del cuerpo en ingls, las guas deben ser
descargadas para imprimirlas y realizarlas, despus
gurdalas en tu carpeta de evidencias.
MOMENTO RETROALIMENTACION:
Desarrollo de fichas de trabajo, on las actividades a
desarrollar podrs afianzar tus conocimientos, recuerda
pedirle orientacin a tus padres. Para evaluar la eficacia
del curso en clase el docente realizar una evaluacin
mediante un OVA.
FECHA DE ENTREGA
CRITERIOS DE EVALUACION
% EVALUACION
BIBLIOGRAFIA
Gallardo (2009)