PROGRAMA

ASIGNATURA:HISTORIADELAFILOSOFA
Actualizacin:24defebrerode2010
Validezdesdeelcurso:20102011
Autorizacin:COPAEUdeCastillayLen

Anlisisdelcurrculoyacuerdosparalas
PruebasdeAccesoaEstudios
Universitarios

CONTENIDOS

1.ELORIGENDELAFILOSOFA.
LAFILOSOFAANTIGUA.

Textosycuestiones:

PLATN, Repblica, Libro VII, 514a517c;

518b520a;532a535a.
ARISTTELES, Poltica, Libro I, Captulo 1,
1252a1253a; Libro III, Captulos 7, 8 y 9,
1279a1281a.

a)Losorgenesdelpensamientofilosfico.
1) Del mito al logos: panorama general de la
filosofaenlossiglosVIyVa.C.

b)ScratesyPlatn.
1)Scrates:lafundacindelafilosofamoral.
2) Platn. Los dos mundos: El mundo
suprasensibleomundodelasideasyelmundo
sensible.
3)Teoradelconocimiento:Gradosdelconocer
ydivisindelasciencias.Ladialctica.
4)Concepcinantropolgica.
5) tica y poltica: la organizacin ideal de la

CRITERIOSDEEVALUACIN

1. Analizar un texto filosfico, empleando

con propiedad y rigor los principales
trminosyconceptos
filosficos.

2. Comentar y enjuiciar crticamente un

textofilosfico,identificandolossupuestos
implcitos que lo sustentan, la consistencia
desusargumentosyconclusiones,ascomo
la vigencia de sus aportaciones en la
actualidad.

3. Conocer y manejar correctamente el

vocabulariofilosficobsico.

4. Situar correctamente a los principales

filsofos estudiados en su contexto
histricofilosfico.

5. Exponer, de modo claro y ordenado, las

grandes lneas de los filsofos que se han
estudiadodemodoanaltico.
6. Ordenar y situar cronolgicamente las
diversas respuestas dadas a las preguntas

Contenidos de referencia de la prueba Fase general: Historia de la Filosofa -

TIPOSDEPREGUNTAS,CUESTIONES,
EJERCICIOSOPROBLEMAS

Modelodeejercicioprueba

El alumno deber elegir UNO de los dos

ejerciciossiguientesAoB:

EJERCICIOA

Platn:Repblica.LibroVII.

Mepareceadecuado,dije,seguirllamando,
como antes, ciencia al primer modo de
conocimiento, inteligencia discursiva al
segundo, creencia al tercero y conjetura al
cuarto. Comprendemos los dos ltimos bajo el
nombre de opinin y los dos primeros bajo el
deinteleccin,siendoelobjetodelaopininel
devenir y el de la inteleccin la esencia. Y lo
queeslaesenciaconrelacinaldevenir,loes
lainteleccinrespectoalaopinin;yloquees
la inteleccin con relacin a la opinin lo es la
ciencia respecto a la creencia y la inteligencia
discursivarespectoalaconjetura.
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CONTENIDOS

CRITERIOSDEEVALUACIN

Repblica.
filosficas bsicas, relacionndolas con los

filsofos anteriores e identificando su

c)Aristteles.
influencia y permanencia en la reflexin
1) Fsica y metafsica: las causas. El ser y sus filosficaposterior.
significados.Lasustancia.Actoypotencia.

2)Elalmayelconocimiento.
7. Comparar y relacionar textos filosficos
3)ticaypoltica.
de distintas pocas y autores, a fin de

establecer entre ellos semejanzas y

2.LAFILOSOFAMEDIEVAL.
diferenciasdeplanteamiento.

Textoycuestiones:
8. Mostrar la implicacin de los sistemas

filosficos en el desarrollo histrico de las

TOMSDEAQUINO,SumaTeolgica,Primera ideas y de los cambios sociales,
Parte,Cuestin2.
relacionando los problemas filosficos con

las principales condiciones socioculturales

a)AgustndeHipona.
en las que aparecen y a las que han

pretendido
dar
respuesta
y
1)Delafilosofaantiguaalafilosofamedieval: correlacionando
sus
caractersticas
SanAgustn.Filosofayreligin.
principales.

b)TomsdeAquinoylafilosofa

escolstica.
1)Raznyfe,filosofayteologa.
2) Dios y su demostrabilidad. Las vas para
probarlaexistenciadeDios.
3)ticaypoltica.

3.LAFILOSOFAMODERNA:

Textosycuestiones:

R.DESCARTES.DiscursodelMtodo,Partes1,
2y4

Contenidos de referencia de la prueba Fase general: Historia de la Filosofa -

TIPOSDEPREGUNTAS,CUESTIONES,
EJERCICIOSOPROBLEMAS

CUESTIONES

1. Site el texto en su contexto histrico

filosfico, identifique el problema a que
respondeysutemtica,yexpongalaolastesis
quesustentaylosargumentosqueemplea.
(Valoracin:de0a2,5puntos).

2. Analice y explique el significado de los

trminosoexpresionessubrayadoseneltexto,
ymuestresusentido.
(Valoracin:de0a2,5puntos).

3. La teora del conocimiento en Platn:

Gradosdelconocerydivisindelasciencias.La
dialctica.
(Valoracin:de0a2,5puntos).

4. Exponga las relaciones de semejanza o

diferencia de Platn con otro autor o autores,
corrienteocorrientesfilosficas.
(Valoracin:de0a2,5puntos).

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CONTENIDOS

D. HUME, Compendio del Tratado de la

NaturalezaHumana.
I. KANT, Respuesta a la pregunta: Qu es
Ilustracin?

a)Elrenacimientoylarevolucin
cientfica.
1) El Renacimiento y la revolucin cientfica:
caractersticasgenerales.

b)Elracionalismocontinental:Descartes.
1) Descartes: de la ciencia a la filosofa. La
fundamentacin de la filosofa y de la ciencia.
Elmtodoysusreglas.
2) La duda metdica: la primera verdad y su
naturaleza.
3)Elcogitoylasideas.
4)Lastressustancias:hombre,mundoyDios.

c)Lafilosofaempirista:deLockea
Hume.
1)ElempirismodeLockeyHume.
2)Hume:teoradelconocimiento.
3) Crtica de la idea de sustancia y de la
causalidad.
4)Costumbreycreencia.
5)Lamoral.

d)LaIlustracin.Elidealismo
trascendental:Kant.
1) La Ilustracin: caractersticas generales y
consecuencias.
2) La Crtica de la razn pura. La concepcin

CRITERIOSDEEVALUACIN

Contenidos de referencia de la prueba Fase general: Historia de la Filosofa -

TIPOSDEPREGUNTAS,CUESTIONES,
EJERCICIOSOPROBLEMAS

EJERCICIOB

Descartes:DiscursodelMtodo.Cuartaparte.

As, puesto que los sentidos nos engaan a

veces, quise suponer que no hay cosa alguna
queseatalcomoellosnoslahacenimaginar.Y
como hay hombres que se equivocan al
razonar, aun acerca de las ms sencillas
cuestiones de geometra, y cometen
paralogismos, juzgu que estaba yo tan
expuestoaerrarcomocualquierotroyrechac
comofalsostodoslosrazonamientosqueantes
haba tomado por demostraciones. Finalmente,
considerando que los mismos pensamientos
que tenemos estando despiertos pueden
tambin ocurrrsenos cuando dormimos, sin
que en tal caso sea ninguno verdadero, resolv
fingir que todas las cosas que hasta entonces
haban entrado en mi espritu no eran ms
ciertas que las ilusiones de mis sueos. Pero
advert en seguida que aun queriendo pensar,
deestemodo,quetodoerafalso,eranecesario
que yo, que lo pensaba, fuese alguna cosa. Y al
advertirqueestaverdadpienso,luegosoyera
tan firme y segura que las suposiciones ms
extravagantesdelosescpticosnoerancapaces
de conmoverla, juzgu que poda aceptarla sin
escrpulos como el primer principio de la
filosofaquebuscaba.

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CONTENIDOS

kantianadelconocimiento.
3) Los juicios. El espacio y el tiempo. Las
categoras. La crtica a la metafsica
tradicional.
4) La Crtica de la razn prctica y la tica en
Kant.Conceptoderaznprctica,leymoraly
nocionesdeimperativo.
5) Los postulados de la razn prctica: la
libertad, la inmortalidad del alma y la
existenciadeDios.

4.LAFILOSOFACONTEMPORNEA:

Textosycuestiones:

C. MARX, Prlogo de la Contribucin a la

CrticadelaEconomaPoltica.
F. NIETZSCHE, Sobre verdad y mentira en
sentido extramoral, I; As habl Zaratustra,
Prlogo de Zaratustra, epgrafes 1 y 4. Los
discursosdeZaratustra(elprimero):delastres
transformaciones.
B. RUSSELL, Los problemas de la Filosofa,
Captulo15.
J. ORTEGA Y GASSET, Qu es Filosofa?,
LeccinX.

a)Lafilosofamarxista:CarlosMarx.
1) El humanismo de Marx. Teora de la
alienacinysustipos.
2) Materialismo histrico y materialismo
dialctico.Modosdeproduccin,relacionesde
produccin. Infraestructura, estructura y

CRITERIOSDEEVALUACIN

Contenidos de referencia de la prueba Fase general: Historia de la Filosofa -

TIPOSDEPREGUNTAS,CUESTIONES,
EJERCICIOSOPROBLEMAS
CUESTIONES

1. Site el texto en su contexto histrico

filosfico, identifique el problema a que
respondeysutemtica,yexpongalaolastesis
quesustentaylosargumentosqueemplea.
(Valoracin:de0a2,5puntos).

2. Analice y explique el significado de los

trminosoexpresionessubrayadoseneltexto,
ymuestresusentido.
(Valoracin:de0a2,5puntos).

3. El Renacimiento y la revolucin cientfica:

caractersticasgenerales.
(Valoracin:de0a2,5puntos).

4. Exponga las relaciones de semejanza o

diferencia de Descartes con otro autor o
autores,corrienteocorrientesfilosficas.
(Valoracin:de0a2,5puntos).

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CONTENIDOS

superestructura.

b)Lacrisisdelaraznilustrada:Nietzsche.
1)Loapolneo,lodionisacoyelproblemade
Scrates.
2)Nihilismoyvoluntaddepoder:lamuertede
Dios.
3) La genealoga de la moral: moral de
esclavosymoraldeseores.
4) La transmutacin de los valores: el
superhombre.

c) La filosofa analtica y sus principales

representantes.
1) La filosofa analtica: temas y
representantesprincipales.
2)BertrandRussell:elrechazodelidealismo.
3) El atomismo lgico y la teora de las
descripciones.

d)OtrascorrientesfilosficasdelsigloXX.
1)Principalestemasyrepresentantes.

e)Lafilosofaespaola.
1) La filosofa de Jos Ortega y Gasset en el
contextofilosficoespaolcontemporneo.
2)OrtegayGasset,nirealismo,niidealismo:el
raciovitalismo.
3)Lavidahumana,histricaysocial.

CRITERIOSDEEVALUACIN

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TIPOSDEPREGUNTAS,CUESTIONES,
EJERCICIOSOPROBLEMAS

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