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Ingeniera Electrnica
Cdigo
Versin
Fecha
02
21-01-2011
1. IDENTIFICACIN
Asignatura
rea
Cdigo
Correquisito(s)
Fsica Moderna
Ciencia Bsica
Crditos 2
TPS
Nivel
Pnsum
Prerrequisito(s)
TIS
TPT
32
8
Introduccin a
los materiales
TIT
64
2. JUSTIFICACIN
Se pretende que el estudiante adquiera un conocimiento de las ltimas tecnologas
modernas, sustentadas en la fsica moderna.
3. OBJETIVOS
GENERAL
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MICRODISEO CURRICULAR
Ingeniera Electrnica
Cdigo
Versin
Fecha
02
21-01-2011
COMPETENCIAS
CONTENIDO TEMTICO
Comprender la interaccin
radiacin materia y los primeros
modelos en mecnica cuntica.
Introduccin a la Fsica
Cuntica
Modelos atmicos y
problemas que dieron
origen a la mecnica
cuntica
Radiacin de cuerpo
negro
Efecto fotoelctrico,
Efecto Compton.
Series espectrales.
tomo de Bohr.
Ondas de De Broglie.
Principio de
Incertidumbre de
Heisenberg.
INDICADOR DE
LOGRO
Comprende
el
significado de los
principios
fundamentales de la
mecnica cuntica.
Utiliza el principio
incertidumbre
mecnica cuntica
la
solucin
problemas.
de
en
en
de
Dualidad onda-partcula.
Aplicar los principios de la
mecnica
cuntica
en
la
solucin de problemas fsicos a
nivel atmico
Reconocer la diferencia en el
tratamiento terico clsico y
cuntico del comportamiento
electrnico y su aplicacin en el
Mecnica Cuntica
Ecuacin de
Schredinger.
Funcin de onda y
densidad de
probabiidad.
Escaln de potencial.
Tunelamiento.
Pozos de potencial.
Modelo de Bohr.
Notacin
espectroscpica
Tabla Peridica
Comprende
la
ecuacin
de
Schredinger y la
interpretacin
probabilstica de la
mecnica cuntica.
Resuelve problemas
prcticos
que
involucran barreras y
pozos de potencial,
aplicando
el
formalismo cuntico
Estado Solido
Enlaces covalentes e
inicos.
Fsica estadstica.
Relaciona
las
caractersticas de los
enlaces
entre
los
diferentes slidos.
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MICRODISEO CURRICULAR
Ingeniera Electrnica
COMPETENCIAS
desarrollo
de
semiconductores
dispositivos
CONTENIDO TEMTICO
Distribucin de
Maxwell Boltzman
Estadstica cuntica.
Enlaces en slidos
Modelo clsico para
electrones libres
Teora de bandas en
los slidos
Dispositivos
semiconductores
El lser
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Versin
Fecha
02
21-01-2011
INDICADOR DE
LOGRO
Diferencia
las
construcciones
tericas
clsica
y
cuntica, que dan
cuenta
del
comportamiento
electrnico.
5. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
En cada sesin terica (de 2 horas presenciales a la semana), el docente
realizar una sntesis de los temas a tratar, en donde se presentarn
simulaciones y pelculas que permitirn afianzar los conceptos descritos en la
sesin.
En cada sesin terica, el docente propondr diferentes situaciones problema
que ilustren los diferentes contenidos debatidos en la sesin de clase, los cuales
sern desarrollados por el estudiante con la asesora permanente del docente.
Por cada competencia, el estudiante tendr acceso a un taller sesin, en donde
se le presentan diferentes preguntas y problemas que le permitirn nutrir el
desarrollo de su trabajo independiente.
En esta metodologa es primordial que el estudiante haga uso de las asesoras,
ya que ellas le permitirn aclarar todas las dudas que no puedan ser
esclarecidas en el desarrollo de la sesin de clase.
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7. BIBLIOGRAFA
Keneth Krane, Modern Physics,2 edicin, editorial Jhon Wiley & Sons, Canada
1996.
SERWAY, Raymond A., Moses Clement J, Moyer Curt A.. Fsica Moderna. 3a.
ed. Thomson. Mxico, 2006
Lecturas de Divulgacin
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