ITEM
EVALUADO
Puntualidad
y
Presentacin
personal:
El
estudiante
es
puntual
en
su
llegada
al
centro
y
se
presenta
ordenado,
con
delantal
y
credencial.
Relacin
con
el
docente
y
resto
del
equipo:
El
estudiante
es
respetuoso
con
el
docente
encargado
de
la
actividad
y
se
adapta
de
buena
forma
al
servicio
y
al
resto
del
equipo
Relacin
con
el
paciente:
El
estudiante
es
respetuoso
con
el
paciente,
su
condicin
y
su
familia.
Se
comunica
de
buena
forma
y
es
emptico
en
su
trato.
Motivacin:
El
estudiante
demuestra
inters
por
la
actividad,
realizando
preguntas
atingentes
a
los
pacientes
y
aportando
ideas
a
la
actividad.
Uso
de
vocabulario
tcnico:
El
estudiante
incluye
vocabulario
tcnico
adecuado
al
expresar
sus
ideas
Revisin
de
ficha
y
anamnesis:
El
estudiante
logra
rescatar
de
la
ficha
y
de
la
entrevista
con
el
paciente
los
antecedentes
Examen
fsico
(x2):
El
estudiante
logra
integrar
al
proceso
de
examen
fsico
los
conocimientos
anteriores.
Pruebas
especiales
(x2):
El
estudiante
logra
integrar
los
conocimientos
tericos
durante
el
examen
para
seleccionar
las
pruebas
especiales
ms
adecuadas
para
cada
paciente
Razonamiento
clnico:
(x2)
El
estudiante
logra
obtener
los
datos
principales
de
la
evaluacin
y
relacionarlos
con
las
disfunciones
y
deterioros.
Diagnstico
kinsico:
(x2)
El
estudiante
logra
determinar
cul
es
el
problema
principal
del
paciente,
sealando
deterioros,
disfunciones
y
estableciendo
diagnstico
kinsico
y
posibles
diagnsticos
diferenciales.
Evaluacin
global:
El
estudiante
logra
demostrar
conocimientos
y
destrezas
de
acuerdo
a
su
nivel
de
estudios
(6
semestre)
PUNTAJE
TOTAL