Acordes menores: Grados III y VI de una Tonalidad Mayor

En esta segunda clase de Armona y Composicin del Taller de Msica

Online, estudiaremos a los acordes de III y VI grado de una tonalidad mayor.
Por el momento continuaremos estudiando sobre la tonalidad Do Mayor,
para facilitar la comprensin de los contenidos, aunque las canciones que
analizaremos para ejemplificar cada caso, podrn estar en cualquier
tonalidad para dar mayor variedad al anlisis.
Hemos estudiado la utilizacin de los grados I, IV y V en la Clase n1 de
Armona y Composicin, donde hemos determinado tambin la funcin
armnica que cumple cada uno de estos acordes segn las bases propuestas
por el Sistema Tonal.
En esta clase comenzaremos a hablar de los acordes menores que se
encuentran dentro de la tonalidad mayor; veremos que estos tambin estn
formados por tres notas y que nos permiten ubicarlos dentro de la misma
clasificacin que determinan los acordes mayores, en cuanto a trminos de
funciones armnicas, es decir que trabajaremos sobre las tres funciones
armnicas que hemos nombrado y utilizado anteriormente: Tnica,
Subdominante y Dominante. Por eso es muy importante leer el texto y ver el
video correspondiente a la Clase n1 de Armona y Composicin para poder
comprender los temas que se desarrollarn a continuacin.
Acordes menores (tradas):
Como lo hemos indicado en el texto anterior, al comenzar el estudio del
sistema de reglas o pautas propuestas para la armona tradicional al cual
llamamos Sistema Tonal, contamos con siete notas dentro de la tonalidad,
que estn organizadas a partir de una estructura determinada, y a partir de
cada una de estas notas se puede formar un acorde, utilizando tres notas
que sonarn en simultneo. Estas tres notas son, como hemos dicho
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anteriormente: Fundamental, Tercera y Quinta. Los acordes que ya hemos

estudiado, son los que se forman a partir de la primera nota de la escala que
propone la tonalidad, en este caso es a partir de la nota Do y el acorde
resultante fue el de Do Mayor (Funcin armnica: Tnica; I Grado); el acorde
que se forma a partir de la cuarta nota, en este caso la nota Fa, formando
as el acorde de Fa Mayor (Funcin armnica: Subdominante; IV Grado) y el
acorde formado a partir de la quinta nota, Sol, al cual hemos llamado
acorde de Sol Mayor (Funcin armnica: Dominante; V Grado). En los tres
casos, el resultado ha sido un acorde mayor. Veremos que existe una
notable similitud a la hora de identificar, analizar o formar esos acordes
mayores y los acordes menores con los cuales trabajaremos en esta ocasin.
En primer lugar, en este caso al igual que en el anterior, trabajaremos con
tradas, slo que ahora sern tradas menores. Es necesario recordar que lo
que determina que una trada (o acorde) sea mayor o menor, es la tercera
del acorde, tratndose de un acorde Mayor si es que el intervalo existente
entre la fundamental y la tercera del acorde resulta ser un intervalo de
tercera mayor; y llamando trada (o acorde) menor, al que posee un
intervalo de tercera menor entre la fundamental y la tercera del acorde.
(En caso de tener dudas respecto a la denominacin de los intervalos o de la
estructura de las tradas, es recomendable recurrir a manera de repaso a los
textos y/o videos de la Clase n2 de Teora Musical y la Clase n1 de Armona
y Composicin).
Las notas que componen a un acorde menor, son entonces: Fundamental,
Tercera (menor) y Quinta (Justa).

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Hemos visto que a partir de las notas que nos ofrece la tonalidad mayor,
podemos encontrar tres acordes mayores; veremos que tambin podremos
formar tres acordes menores. Estos sern a partir de la segunda, de la
tercera y de la sexta nota de la escala, formando los acordes de II, III y VI
grado respectivamente. Dejaremos para la siguiente clase el estudio del
acorde de II grado y centraremos la atencin durante esta clase, al estudio
de los acordes de III y VI grado.
Grados menores de la Tonalidad Do Mayor:
A partir de cada nota de la tonalidad, existe la posibilidad de formar un
acorde distinto, resultando de esto los siete grados posibles dentro de la
tonalidad. Segn lo que hemos analizado en la primera clase, los grados
correspondientes a cada nota, son los siguientes.

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Tomaremos como fundamental del acorde a la nota Mi, que corresponde

al III Grado de esta tonalidad. Si desde all buscamos cul nota ser la
tercera del acorde, fcilmente notaremos que ser la nota Sol y que la
quinta ser la nota Si. Analizando la estructura del acorde, veremos lo
siguiente.

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A este acorde lo llamamos Mi menor, ya que el intervalo que se produce

entre la fundamental y la tercera del acorde (Mi y Sol) es un intervalo de
tercera menor.
El otro acorde que estudiaremos en esta clase es el que se forma si
tomamos como fundamental la nota La, y a partir de all obtendremos al
VI grado de esta tonalidad mayor. Las notas que forman este acorde son: La,
Do y Mi, como fundamental, tercera y quinta respectivamente:

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Entre las notas La (Fundamental) y Do (tercera) existe un intervalo de

tercera menor, por lo tanto nombraremos a ste como La menor.
Estos dos acordes, junto con el II grado, sern los tres acordes menores que
se pueden formar a partir de las siete notas que nos ofrece la tonalidad
mayor.
Funciones armnicas:
Hemos dicho que las tres funciones principales que cumplen los acordes
son: Tnica, Subdominante y Dominante, representadas por los acordes de
I, IV y V grado respectivamente.
Los acordes restantes se sumarn a estos en las tres funciones armnicas
que hemos mencionado. Cada uno de estos acordes, presenta ciertas
similitudes con los acordes mayores que representan a las funciones
armnicas. Tanto el acorde de III grado (Mi menor) como el de VI grado (La
menor), tienen dos notas en comn con el acorde de I grado (Do Mayor),
normalmente cumplirn la funcin armnica de Tnica, motivo por el cual
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generalmente encontraremos a estos acordes inmediatamente despus del

I grado, o algunas veces en reemplazo de ste.

Al tener tambin similitudes con los otros acordes mayores (IV y V grado),
los grados III y VI no cumplirn el rol de tnica de la misma manera que el
acorde de I grado; slo lo reemplazarn momentneamente en algunas
ocasiones, aunque como ya veremos, podrn utilizarse de muchas maneras
distintas en diferentes enlaces armnicos.
Cadencia rota:
Una de las maneras ms comunes de encontrar al acorde de VI grado de una
tonalidad mayor, es en la denominada cadencia rota. Se trata de una
cadencia en la cual el VI grado reemplaza al I grado en la resolucin de la
cadencia. Es decir que, en lugar de hacer una resolucin V - I,
encontraremos a los grados V - VI. Por ejemplo, en una cadencia compuesta
como la que hemos estudiado anteriormente, el V grado resuelve en el I
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(I - IV - V - I). En la cadencia rota, la resolucin se produce desde el acorde

de dominante (V) hacia el VI grado, siendo ste un reemplazo momentneo
del acorde de tnica (I grado). En este caso podramos tener una cadencia
rota con la siguiente secuencia armnica: I - IV - V - VI, que en la tonalidad
Do Mayor se realiza utilizando los acordes Do, Fa, Sol, La menor.
Al escuchar cmo suena esta cadencia rota notarn que, auditivamente,
resulta inconclusa; percibimos que la cadencia no tuvo una resolucin
completamente conclusiva. Por este motivo, la cadencia rota no es
recomendable para finalizar una seccin o una cancin. Se recomienda para
ser utilizada en una parte intermedia y utilizando al primer grado como
acorde conclusivo en esos momentos en los cuales se necesita una
resolucin armnica concreta, como por ejemplo, en el final de una cancin.
A partir del anlisis armnico de diferentes canciones de msica popular,
podremos notar que es muy comn la utilizacin del acorde de VI grado
inmediatamente despus del V grado, incluso en enlaces armnicos ms
simples, como I - V - VI, o en medio de una secuencia de acordes ms
amplia.
Enlace de acordes I - V - VI - IV:
Como hemos dicho, es muy comn encontrar dentro de un enlace
armnico, la secuencia V - VI. Una de las secuencias armnicas ms
utilizadas, de las que incluyen al VI grado de la Tonalidad, es el enlace I - V VI - IV, que incluye tambin la secuencia V - VI, pero esta vez en el medio del
enlace y no al final. Esta secuencia, que en la tonalidad Do Mayor involucra a
los acordes Do, Sol, Lam, Fa, se puede encontrar (en diferentes tonalidades)
en muchas canciones, como por ejemplo en el clsico de The Beatles Let it
Be, o en canciones de diferentes estilos. Esta misma base de acordes es
tambin utilizada por Adele en el estribillo de la cancin Someone like
you, o por Julieta Venegas en Me voy. Aunque cada una de ellas se
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encuentra en una tonalidad diferente, la base armnica resulta ser la

misma.
Enlace de acordes I - VI - IV - V:
Es muy normal utilizar al acorde de VI grado en medio de los acordes de
Tnica y de Subdominante. Por este motivo, otro enlace armnico que se
encuentra frecuentemente es el que tiene a los acordes en el orden
I - VI - IV - V, que llevado a la Tonalidad Do Mayor, se realiza con los acordes
Do - Lam - Fa - Sol. Este caso, al igual que el anterior, es muy utilizado en
msica de diferentes estilos, a partir de diferentes tonalidades. Un ejemplo
de la utilizacin de esta secuencia de acordes se puede encontrar en la
cancin Stand by me, de Ben E. King (popularizada luego tambin por
John Lennon).
Estas secuencias de acordes tan utilizadas, se pueden encontrar muchas
veces en medio de otras secuencias ms largas, o con pequeos agregados o
repeticiones de acordes, o con los acordes acomodados de diferentes
maneras. Lo cierto es que el VI grado de una tonalidad mayor es muy
utilizado a la hora de componer.
Otros enlaces armnicos que utilizan el VI grado:
Uno de los enlaces de acordes ms simples que se puede lograr con este
grado de la tonalidad (VI), es el enlace I - VI - I ( I - VI), Do - La - Do (o Do La) si nos encontramos en la tonalidad Do Mayor. Esta secuencia involucra
solamente dos acordes y, por esto, la mayora de las veces resulta necesario
cambiar rpidamente a otro tipo de enlace para que la cancin no se torne
montona. Es utilizado por Paul McCartney en la introduccin de la cancin
Hope of deliverance y tambin se encuentra al comienzo de la cancin
Fizz, de la banda argentina Babasnicos.

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La cancin Needles and pins, escrita por Jack Nitzsche y Sonny Bono,
grabada y popularizada luego por The Searchers, The Ramones, entre otros,
es un buen ejemplo de la utilizacin del VI grado, tanto en la estrofa como
en el estribillo de la cancin. Propongo como actividad, realizar el anlisis
armnico de esta cancin e identificar cules de estos enlaces es utilizado.
Luego podrn ver el video del anlisis en la web del Taller de Msica Online
para comparar los resultados.
Enlace armnico I - III - IV - V:
El acorde de III grado, al igual que el de VI, muchas veces se coloca entre el
acorde de Tnica y el de Subdominante, como en este caso en el que el
enlace es I - III - IV - V, que en la tonalidad Do Mayor corresponde a los
acordes Do - Mim - Fa - Sol. Este recurso tambin es muy utilizado en la
composicin de msica popular.
Un ejemplo de utilizacin de esta secuencia armnica (I - III - IV - V) se
encuentra al comienzo de la cancin Do you remember de Phil Collins, o
en las estrofas de Vivir sin aire, de Man. Si tocas esta secuencia de
acordes en tu instrumento, podrs notar que te recuerda a muchas
canciones que cuentan con esta base armnica.
Enlaces armnicos que utilizan al III y al VI grado de la Tonalidad:
Hemos visto algunas de las maneras en las que se pueden utilizar los
acordes de III grado y de VI grado en casos separados, en los cuales los
hemos sumado a los enlaces que estudiamos anteriormente, los cuales
estn formados por los acordes mayores de la tonalidad (I, IV y V grado).
En algunos casos, la secuencia incluye a ambos acordes (III y VI) en conjunto
con los acordes mayores ya mencionados. Veamos como ejemplo a dos
canciones de la banda The Cranberries: las canciones son When youre
gone y Ode to my family. En estas dos canciones se utilizan los acordes
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de III y VI, incluidos dentro de enlaces armnicos de I - V y I - IV. En la

cancin When youre gone, los acordes estn colocados de esta manera: I VI - III - V, lo que correspondera a los acordes Do - Lam - Mim - Sol en una
cancin que estuviera en la tonalidad Do Mayor (estas canciones estn
compuestas en otras tonalidades).
El otro caso, el de la cancin Ode to my family utiliza los acordes de la
siguiente manera: I - VI - III - IV, lo que en la tonalidad Do Mayor utilizara
los acordes Do - Mim - Lam - Sol. Ambos casos son muy similares, en ellos se
utilizan a los dos acordes menores uno inmediatamente despus del otro. Si
los quitramos de la secuencia, tendramos una cadencia autntica I - V, que
resuelve en I cuando vuelve a comenzar la secuencia, y una cadencia plagal I
- IV, tambin con su resolucin correspondiente al comenzar nuevamente la
secuencia.
Colocar los dos acordes menores uno a continuacin del otro, sea en el
orden que sea, brinda una sonoridad que de otra manera no podra
lograrse. Cuenta con la resolucin de acordes mayores (V, I), pero con la
sonoridad de los acordes menores (VI, III).
Recomendaciones:
Es muy importante que la lectura de este texto se realice acudiendo al audio
de las canciones citadas y a la ejecucin de un instrumento armnico,
llevando a la prctica cada uno de los enlaces armnicos propuestos.
Tambin resulta imprescindible haber ledo y/o visto los videos de las clases
anteriores del Taller de Msica Online, como por ejemplo la Clase n1 de
Armona y Composicin, donde se aprende a realizar los enlaces armnicos
ms bsicos sobre los acordes mayores de la tonalidad mayor.
Estos enlaces armnicos que hemos estudiado son slo algunos pocos
ejemplos de lo que se puede componer utilizando los acordes triada que
hasta el momento hemos presentado, que son los que corresponden a los
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grados I, III, IV, V y VI de una tonalidad mayor. Sugiero que experimenten

sobre otras secuencias armnicas que sean posibles utilizando estos
acordes, creando combinaciones distintas, a partir de la repeticin de
algunos acordes, o de la suma de las distintas secuencias de acordes
propuestas en este texto. No olviden ver el video explicativo de esta clase,
ya que all podrn escuchar cmo suena cada uno de estos acordes y
enlaces armnicos. Adems all estarn los anlisis de algunas canciones que
utilizan estos recursos compositivos.
Muchas gracias y espero que hayan entendido lo tratado en esta clase.
Recuerden que para aprender msica se necesita mucha paciencia, dedicar
mucho tiempo y crear su propia experiencia siempre.
Cualquier consulta pueden escribir a: tallerdemusicaonline@gmail.com
Textos e imgenes creados por Martn Aguilera.
Buenos Aires, Argentina. Octubre de 2015.

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