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5/11/2015
BlogdePilarTorres:ElnuevocurrculoandaluzdeEducacinPrimaria
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ElnuevocurrculoandaluzdeEducacinPrimaria
Con el objetivo principal de
presentar el currculo andaluz
de Educacin Primaria, el
pasado 19 de noviembre
asistimos en Sevilla a la
Jornada sobre la integracin de
las Competencias Clave en el
nuevocurrculoeducativo
Enlainauguracindelamisma,
el Consejero de Educacin,
Cultura y Deporte, D. Luciano
Alonso, subray que el nuevo
proyectodedecretodePrimaria
D.LucianoAlonsoinauguralaJornada.CEPSevilla
promueve la adquisicin de las
competenciasclavesquepermitirnalalumnadoandaluzintegrarseenlasociedad
elconocimientoenigualdaddecondicionesyoportunidades.
EsteobraestbajounalicenciadeCreative
CommonsReconocimientoNoComercial
CompartirIgual2.5Espaa.
SOBRE M
Pilar Torres
Sometimes teaching, always learning
Alolargodelajornada,secitaronenrepetidasocasioneslasclavesdeestenuevo
currculo, ya que prcticamente todas las intervenciones hicieron hincapi en
destacar los principios de equidad y calidad, el respeto a las diferencias, el
desarrollo integral del alumnado, la educacin en valores, la atencin a la
diversidad, el xito escolar de todo el alumnado, la escuela inclusiva e
integradora, la cohesin y la justicia social como las seas de identidad del
currculoandaluz.
Hay otras caractersticas en nuestro nuevo currculo que hacen de l la mejor
normativa en materia educativa (aunque se haya debido hacer dentro de una
psimaley).Porcitaralgunasdesuscaractersticas:
El nuevo currculo entiende que las
competencias no son objetivos ni
capacidades son la consecuencia de
aprendizajes
que
el
alumnado
demuestra en la resolucin de
problemasysituacionesconcretas.
Genera situaciones de aprendizaje:
Las competencias no se ensean, se
evidencian poniendo en accin los
conocimientosadquiridos.
El eje alrededor del cual se articulan el
resto de los elementos curriculares NO son los contenidos, sino las
competencias. Esto hace que stas estn verdaderamente integradas en
elcurrculo.
Dispone de mapas de relaciones curriculares que identifican en todo
momentoculeslarelacindetodosloselementosdelcurrculoencada
reayciclo.
Incluye tambin el mapadedesempeo que establece no los objetivos
finalesdeetapa(LOMCE)sinolagraduacindelosmismos,partiendode
losobjetivosderea,encadaunodelosseiscursosdelaE.Primaria.Se
ha elaborado pues un currculo graduando progresivamente y por ciclos
loscriteriosdeevaluacin,que partiendo de los criterios de evaluacin
y estndares del MEC, se han construido sobre procesos y contextos.
Son los Criterios de evaluacin los que determinan la estructura del
currculo.
Muy importante tambin: el nuevo currculo incluye orientaciones
metodolgicas para el profesorado, que tambin lo hizo el currculo
LOE. Esperamos que el profesorado las conozca y pueda aplicarlas,
modificarlasyusarlassegnlasnecesidadesdesualumnado.
http://alinguistico.blogspot.com.es/2014/11/presentaciondelcurriculoandaluzde.html
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Soy profesora de enseanza secundaria,

especialidad Ingls, en el IES ngel de
Saavedra de Crdoba (desde el curso
2014/15).
Con anterioridad he trabajado como profesora
de ingls en la Escuela Oficial de idiomas de
Huelva,enelIESLosBatanes(ElViso),enel
IESGregorioPrieto(Valdepeas)yenlosIES
MaimnidesyAlhakenII(Crdoba).
De 2006 (ao en el que naci este blog) a
2014, fu asesora en el Centro de
ProfesoradodeCrdoba, dentro del mbito
Lingstico,enlaformacinsobreelPlan de
Lectura y Biblioteca y el asesoramiento de
Centros Bilinges de E.Secundaria y
EscuelasOficialesdeIdiomas.
En este blog recog y facilit informacin,
materiales, etc... de las actividades
formativasquecoordin.
Despus de mi reincorporacin al aula en el
curso 2014/15, contino usando el blog en
actividades puntuales con mi alumnado as
como para compartir con mis compaeros/as
recursos y estrategias para la docencia,
proyectos de inters, reflexiones educativas,
etc...
Deseo que mis publicaciones en el blog sean
de vuestro inters y espero seguir recogiendo
en el mismo vuestras aportaciones,
sugerenciasycomentarios.
Agradezcovuestraparticipacin.
1/13
5/11/2015
En la siguiente presentacin de ManuelJessClavijo veris de forma clara cmo

esyculessonlasclavesdelnuevocurrculoandaluz:
pilar.torres.edu@juntadeandalucia.es
IESngeldeSaavedra
CalleJosSnchezGuerra,s/n
14006Crdoba
Telfono:957278661
SGUEME EN TWITTER
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Nuevocurrculoandaluz.ManuelClavijo.2014
Tras la exposicin de las conclusiones positivas en la evaluacin de la experiencia
PICBAporlaagenciaandaluzadeevaluacin,lajornadaterminconlainformacin
sobreladifusindelaexperienciaPICBAdentrodelaREDEuropeaKeyCoNet.
Podemos sentirnos orgullosos de que esta normativa andaluza se haya elaborado

desde el consenso y la participacin de docentes, familias y expertos ms de
4.000personas que han contribuido en la confeccin de la nueva norma y de un
currculo,enelqueparticularmentehecolaboradoenlasreaslingsticas.
Es un orgullo tener un currculo de Primaria donde los contenidos no son el eje
integrador y las competencias no son meros aadidos siendo la finalidad de esta
etapa la consecucin de una educacin integral del alumnado a travs del
desarrollo de sus competencias. Desdramaticemos ya el trabajo por competencias
porquesteimpliquecambiosestoscambiossonpositivosyposibles.
Esperemos que la lectura que de el nuevo currculo hagan los centros para la
adaptacin de sus proyectos educativos, que sin duda se vern revalorizados,
genere procesos de reflexin, anlisis de la prctica y labor docente
coordinada,aligualquelaquederivedelusodelaherramientainformticapara
laelaboracindelasUDIsylaevaluacindelascompetencias.
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En este aspecto, Andaluca es pionera y referente nacional en este mdulo de

evaluacin de competencias integrado en el sistema de gestin de centros,
Sneca. (Vase aplicacin informtica PICBA). Este mdulo ser accesible a
aquellos centros que as lo soliciten y previamente habrn de formarse en
competencias.
Otrasnovedadesdeinters
La red andaluza de formacin ofertar formacin abierta a todos los
centros para facilitar la integracin de las competencias bsicas en el
currculo, la formacin metodolgica y el trabajo colaborativo en
competencias clave. Esta formacin incluir tambin el uso de la
herramientainformtica,quenoesensmismaelobjetivodelcambioy
cuyousopuedesercontraproducentesinunaformacinprevia.
LaaplicacininformticaproporcionarunmagnficobancodeUDIs que
podrncompartirloscentrosatravsdeSneca.
Los padres y madres de alumnos/as podrn acceder a la evaluacin de
competencias de sus hijos/as gracias a la comunicacin de datos entre
SnecayPASEN.
MIS ARTCULOS Y PUBLICACIONES ONLINE

Hablaryescucharparaaprendermejor
(CuadernosdePedagoga,N458,Seccin
Monogrfico,Julio2015,EditorialWolters
Kluwer,ISBNISSN:23866322)
Se prepara prximamente un PICBA Familias que fomentar la

participacin de las familias en el desarrollo de las competencias del
alumnado.
Laacreditacinlingsticaymetodolgicadel
profesoradoenlamodalidaddeenseanza
bilinge(RevistaEnclavedocente,Mayo,
2014)
En los prximos meses Andaluca prepara su decreto de evaluacin de

competenciasascomoelcurrculodeE.Secundaria.
IntegracindelasTICenlosproyectos
bilingesdeAndaluca(RevistaAndaluca
Educativa,marzo,2014)
Todolosmaterialesyrecursossobreelnuevocurrculo,elprogramaPICBAyotros
aspectos relacionados con las competencias, podrn consultarse en la web de la
Consejeradestinadoaestefin:COMPETENCIASCLAVE
ItinerarioFormativodelProfesoradoen
CentrosEducativosBilinges(revistaeCOn
8.Junio,2011)
Lascompetenciasbsicas,unaoportunidad
paraelcambio(RevistaAvances.Abril,2009)
Competenciasbsicasenlaprcticadocente
(RevistaEscuelaN3824,23/04/09)
2/13
5/11/2015
ProyectoDocumentalIntegrado(RevistaeCO
n5.Septiembre,2009)
PublicadoporPilarTorresen8:47
Etiquetas:Competencias,PICBA
PlataformasVirtualesyRedesdeProfesorado
(RevistaAndalucaEducativa.Enero,2009)
Librovirtual"LaGeneracindel27"(Web
ConsejeradeEducacinde
Andaluca.Febrero,2007)
2comentarios:
Maestrongeldijo...
Bueno,puesvamosavercmonoslasarreglamosparaconseguiresa"equidadycalidad,
elrespetoalasdiferencias,eldesarrollointegraldelalumnado,laeducacinenvalores,la
atencinaladiversidad,elxitoescolardetodoelalumnado,laescuelainclusivae
integradora,lacohesinylajusticiasocial",avercmohacemosdeesolas"seasde
identidad"denuestrocentrosinossiguenquitandoprofesoradoyunidadesynosvemos
enlaobligacindeiraumentandolosnivelesquedebencompartiraula,ysinespecialista
dePTparaatenderaquienlonecesita.
MI BUENA PRCTICA 2.0
noviembre23,20149:37p.m.
AlfonsoCortsAlegredijo...
SeguircmovaisimplantandolaLOMCE.
GraciasPilar.
OUR WORKSHOP AT TESOLSPAIN (8TH MARCH,

2013)
noviembre23,20149:57p.m.
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