1.

DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Desarrollo Profesional
Carrera: Ingeniera Electrnica
Clave de la asignatura: ECH-0409
Horas teora-horas prctica-crditos 0-4-4

2. HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y Fecha de
Participantes
Elaboracin o Revisin
Instituto Tecnolgico de Representante de las
Orizaba, del 25 al 29 de academias de ingeniera
electrnica de los
agosto del 2003.
Institutos Tecnolgicos.
Academias de Ingeniera
Institutos Tecnolgicos
Electrnica y
de Ciudad Madero,
EconmicoMatamoros y Orizaba,
administrativas.
de septiembre a
noviembre del 2003
Instituto Tecnolgico de Comit de consolidacin
la
carrera
de
Mexicali, del 23 al 27 de de
Ingeniera Electrnica.
febrero 2004

Observaciones
(Cambios y Justificacin)
Reunin
Nacional
de
Evaluacin Curricular de la
Carrera
de
Ingeniera
Electrnica.
Anlisis y enriquecimiento
de las propuestas de los
programas diseados en la
reunin
nacional
de
evaluacin
Definicin de los programas
de estudio de la carrera de
Ingeniera Electrnica.

3. UBICACIN DE LA ASIGNATURA:
a). Relacin con otras asignaturas del plan de estudio
Anteriores
Asignaturas
Temas
Comunicacin
Humana
Desarrollo Humano

Posteriores
Asignaturas
Temas

b). Aportacin de la asignatura al perfil del egresado.

Le permite ampliar la visin de los mbitos sociales y laborales para planear el
desempeo profesional y competir nacional e internacionalmente. Se
reconozca como ser social con identidad e imagen profesional propia, para su
plena realizacin personal y un ptimo desarrollo profesional.
Le permite valorarse como agente primordial en el desarrollo social; contribuir
a la conformacin de su marco tico y ejercer con responsabilidad su
compromiso social.

4. OBJETIVO (S) GENERAL(ES) DEL CURSO:

El estudiante se identificar como un futuro ingeniero cuya aspiracin sea
lograr una plena proyeccin personal y profesional.
El estudiante adquirir la capacidad de identificar y precisar los conceptos,
requisitos y procedimientos en el mbito social, acadmico, industrial y
comercial inherentes a su mbito profesional.

5. TEMARIO
Unidad
Temas
1
Dinmica del desarrollo
profesional.

Dimensiones del desarrollo

profesional.

1.1
1.2
1.3
1.4
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5

Marco TericoJurdico de la 3.1

3.2
profesin del ingeniero.
3.3
Electrnico
3.4
3.5
3.6
3.7

Subtemas
Creacin del autoconcepto profesional.
El yo personal y el yo profesional.
Identidad e imagen profesionales.
Ser y deber ser de la prctica
profesional.
Responsabilidad ante la sociedad
Responsabilidad ante la profesin
Socializacin y Resocializacin
profesional
Superacin profesional permanente
Liderazgo profesional
Criterios para una profesin
Perfil profesional
Dimensiones legales del
profesional
Ley de profesiones
tica profesional
Ley Federal de Trabajo
Artculo 123 Constitucional

ejercicio

5. TEMARIO (Continuacin)
Unidad
Temas
4
Retos profesionales ante la
globalizacin

Subtemas
Variables nacionales que impactan su
profesin
4.2. Variables internacionales que
impactan su profesin
4.3. Calidad en el servicio
4.4. Transformacin propositiva
4.1.

6. APRENDIZAJES REQUERIDOS:

Habilidad para investigar y valorar fuentes de informacin.

Habilidad para leer y para redactar
Apertura para escuchar otras maneras de percibir la realidad
Capacidad para desarrollar trabajo en equipo

7. SUGERENCIAS DIDCTICAS:

Ejercitar el pensamiento crtico

Discusin en pequeos grupos
Realizacin de actividades grupales
Exposiciones
Redaccin de nuevos textos a partir de un texto tutor
Anlisis y comentarios de textos
Redaccin de ensayos
Plenarias de acuerdos
Investigacin documental

8. SUGERENCIAS DE EVALUACION
Participacin en exposiciones, sociogramas, trabajo en equipo, actividades
grupales, plenarias.
Ensayos
Anlisis de textos
Investigacin documental
Examen escrito

9. UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1: Dinmica del desarrollo profesional.
Objetivo
Educacional
El estudiante

conocer los
conceptos
establecidos en la ley
de la Propiedad
Industrial

Actividades de Aprendizaje

Fuentes de
Informacin

Buscar informacin bibliogrfica a fin de

analizar, comentar y redactar nuevos
textos que permitan la participacin en
clase para lograr la comprensin de
conceptos; su significado, su uso y su
aplicacin.

Unidad 2: Dimensiones del Desarrollo Profesional

Objetivo
Educacional
Fomentar una mejor
interaccin con su
entorno profesional

Actividades de Aprendizaje

Fuentes de
Informacin

Investigacin bibliogrfica.
Exposicin de subtemas en plenaria
Redactar ensayos.
Analizar textos

Unidad 3: Marco TericoJurdico de la Profesin del Ingeniero Electrnico

Objetivo
Educacional
Conocer e
identificar los
documentos que
fundamentan el
marco terico
jurdico para el
ejercicio pleno de su
profesin

Actividades de Aprendizaje

Lectura y anlisis de textos

Participacin en exposiciones breves
Redaccin de un ensayo
Participacin en un sociograma.
Examen escrito

Fuentes de
Informacin

Unidad 4: Retos Profesionales ante la Globalizacin

Objetivo
Educacional
Conocer, analizar y 4.1
4.2
comprender las
4.3
caractersticas, los
riesgos, las
responsabilidades y
el papel que
corresponden a un
profesional en
Ingeniera Electrnica

Actividades de Aprendizaje

Fuentes de
Informacin

Analizar y comentar textos.

Participacin en discusiones.
Trabajo en equipo para lograr
conclusiones que sern presentadas
por subgrupos en una plenaria.

10.- FUENTES DE INFORMACIN

1. Martnez del Campo, Rafael, tica, Ed. Jus, Mxico, 1968
2. Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos, Ed. Porra, Mxico,
2003
3. Ley General de Profesiones
4. Diccionario Jurdico Mexicano, Ed. Porra, Mxico, 1987
5. Ortiz Escobar, Jorge, Legislacin Laboral y Seguridad Social, Ed. SEC, Mxico
1992
11.- PRCTICAS.
Elaborar y presentar una investigacin documental acerca de la temtica y en la
cantidad que considere apropiado el catedrtico responsable.