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Tutor (a):
Profa. Glenda Ramos
DESCRIPTORES:
PROPUESTA.
ADOLESCENTES,
iii
PRIVADAS
DE
LIBERTAD,
INDICE
pp.
Resumen
Introduccin..
iii
1
CAPTULO
I
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema..
Objetivos de la investigacin.
Justificacin de la investigacin
II
MARCO TERICO
Antecedentes de la investigacin.
Bases tericas..
Bases legales........................
Glosario de trminos...
III
3
7
7
9
12
15
16
MARCO METODOLGICO
Tipo de investigacin..
Poblacin y muestra
Tcnicas e instrumentos de recoleccin de datos.....
21
22
22
IV
PLAN DE ACCIN
Cronograma de Actividades.
24
REFERENCIAS
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iv
INTRODUCCIN
CAPTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del problema
Objetivos de la investigacin
Objetivo General
Objetivos especficos
Justificacin de la investigacin
En las
CAPITULO II
MARCO TERICO
Antecedentes De La Investigacin
Dentro del
al objetivo general.
11
BASES TERICAS
en trminos de
12
14
BASES LEGALES
15
17
Glosario de Trminos
una
etapa
de
innovacin
de
la
de
libertad: se
entiende
toda
forma
de
detencin
especialmente
preferentemente
del funcionamiento de
los
19
CAPITULO III
MARCO METODOLOGICO
20
investigacin, que viene dado por las perspectivas que el investigador tenga.
Por ello, en el estudio se ha utilizado el paradigma interpretativo, tal como
seala Meneses (2.004) lo que nos coloca ante la construccin de informes
interpretativos que capten la complejidad de la accin educativa sin
pretender su generalizacin (p. 224)
De la cita interior se puede decir que la presente investigacin no
pretende generalizar de cmo debera ser la oferta educativa de todas las
adolescentes privadas de libertad, motivo por el cual se delimita nica y
exclusivamente al Centro de Atencin Presbtero Silvano Marcano Malaver,
como hecho de estudio.
Poblacin y muestra
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23
24
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Problema: Carencia de oferta educativa para las Adolescentes privadas de libertad.
Objetivo General: Proponer estrategias educativas que mejoren el desarrollo psico-social en las adolescentes privadas de
libertad en el Centro de Atencin Presbtero Silvano Marcano Malav.
Objetivos Especficos
Actividades
Estudiar
el
contexto
psico-social educativo en
las adolescentes privadas
de libertad en el Centro
de
Atencin
Silvano
Marcano Malav.
Calificar
el
perfil
profesional del personal
que
labora
en
el
adiestramiento educativo
de
las
adolescentes
privadas de libertad en el
Centro
de
Atencin
Silvano
Marcano
Malav.
Fecha
Lugar
Centro de
Atencin
Presbtero
Silvano
Marcano
Malav.
Centro de
Atencin
Presbtero
Silvano
Marcano
Malav.
Centro de
Atencin
Presbtero
Silvano
Marcano
Malav.
24
24
Responsables
Yanecis Tineo
Norelis Velez
Yanecis Tineo
Norelis Velez
Yanecis Tineo
Norelis Velez
Observaciones
Objetivos Especficos
Actividades
-Elaboracin
de
un
Plan
individual que
permita
la
culminacin de los estudios en
todos sus niveles (bsica,
media, diversificada, y superior
Fecha
Lugar
Centro de
Atencin
Presbtero
Silvano
Marcano
Malav.
Responsables
Yanecis Tineo
Norelis Velez
Centro de
Atencin
Presbtero
Silvano
Marcano
Malav.
de
las
las adolescentes privadas -Incorporacin
adolescentes a nuevos talleres
de libertad que hacen
de formacin, como lo son:
vida en el Centro de educacin, formacin laboral,
salud integral, teatro, narracin,
Atencin
Silvano
oral, danza, entre otras.
Marcano Malaver
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Yanecis Tineo
Norelis Velez
Observaciones
REFERENCIAS
Educacin
en
contexto
de
encierro.
Disponible
en
lnea:
http://portal.educacion.gov.ar/modalidades/uncategorized/educacionen-contextos-de-encierro/ Consultado: hora 4:35 pm, octubre, 2015.
El derecho a la educacin en personas privadas de libertad. Disponible en
lnea: https://es.scribd.com/doc/16267426/El-Derecho-a-La-Educacionde-Las-Personas-Privadas-de-Libertad Consultado: hora 5:12 pm,
octubre, 2015.
La educacin en jvenes privados de libertad: situacin actual Venezuela.
Disponible en lnea: http://inie.ucr.ac.cr/tercer-congreso/ memoria/docu
mentos/3/adolescenciaprivaciondelibertad.pdf Consultado: hora 6:48
pm, octubre, 2015.
Ley Orgnica para la Proteccin del Nio, Nia y Adolescente. Gaceta oficial
N 6.185, ao 1998.
Ley Orgnica de Educacin. Gaceta oficial N5.720, ao 2009.
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