Sabes que es la identidad y la alteridad?

Sesea Rogel Lizbeth Emilia

Resumen:
La identidad es el resultado, de la convivencia que surge en la familia o la escuela,
si como la influencia de los medios de comunicacin o actualmente de las redes
sociales.
La identidad es la imagen que tenemos nosotros mismos como personas nicas,
con habilidades, conocimientos, preferencias carcter propios pero que , al mismo
tiempo, nos permite reconocernos como integrantes de uno o varios grupos.
La identidad individual se integra por componentes tales como el temperamento, el
talento, la disponibilidad de roles, los valores y las amistades, entre ellos. La
identidad sociocultural se define como la forma en que los miembros de un grupo
consideran como propios los continentes culturales de su sociedad y su historia.
La alteridad se define como la condicin de ser otro.
La alteridad es un principio filosfico que consiste en alterarlo modificar la
perspectiva individual, es decir, consiste en ponerse en el lugar del otro para poder
comprenderlo, haciendo a un lado nuestros sentimientos e ideas. La alteridad est
presente en el momento que nos relacionamos con los dems.
La empata es una caracterstica de la personalidad que consiste en la unin de
las emociones entre las personas. La empata es identificacin menta y afectiva
de un sujeto con el estado de animo de otro. La diferencia entre alteridad y
empata radica que la primera es totalmente objetiva, es decir ver al otro desde
una perspectiva propia, si no considerando las creencias y conocimientos
pertenecientes a l.
La empata se caracteriza para comprender al otro, pero no estableciendo esa
relacin estrecha de sent lo que el otro siente, en otras palabras, incluimos
nuestros pensamientos, ideas, emociones etc.

Opinin personal:
Este tema tiene mucha razn ya que en donde aprendemos sobe el desarrollo o a
desarrollarnos principalmente es dentro del hogar con nuestra familia.

La tica y la moral
Sesea Rogel Lizbeth Emilia
Resumen:
La tica y la mora esta prxima a las conductas humanas; las costumbres, en
cambio, provienen ms bien de la presin de los dems. En las costumbres
tambin hay algo as como una evidencia a ciertos tipos de rdenes.
Las rdenes y las costumbres tienen una cosa en comn: parece que vienen de
afuera, que se te imponen sin pedirte permiso. En cambio los, caprichos te vienen
de adentro, brotan espontneamente s que nadie te los ordene.
La libertad es el asunto de que se ocupa propiamente la tica. Libertad es poder
decir si o no lo hago o no lo hago libertad es decidir.
La palabra moral tiene que ver con las costumbre y tambin con las ordenes
pues es la mayora de los preconceptos morales suenan as como: deber hacer
tal cosa o ni se te ocurra hacer tal otra.
La moral es el conjunto de comportamientos y normas que t y algunos de
quienes te rodean aceptan como vlidos; tica es la reflexin sobre por qu los
consideramos vlidos y la comparacin con otras morales que sigan personas
diferentes.

Opinin personal:
Pues a mi criterio el texto tiene mucha razn pues estos conceptos si se llenan a
cabo tanto en casa como en la escuela son palabras que pues los padres ponen
en prctica para advertirnos a negarnos algo, lo cual vallamos ah hacer.

Relaciones interpersonales
Sesea Rogel Lizbeth Emilia
Resumen:
La interaccin con otras personas es fundamental para cubrir la gran mayora de
las necesidades. Nuestro primer acercamiento con el mundo lo tenemos a travs
de nuestra madre en sus brazos conocemos que es sentirse querido, aceptado,
comparado y contenido emocionalmente.
Si nuestra madre no es afectuosa o vive miedosa antes su rol de materno, la
formacin de la estructura del s mismo ser dbil y temerosa.
La persona que ha desarrollado una estructura del s mismo dbil, si el padre
biolgico no est presente en la vida del pequeo, este rol puede ser ocupado por
otra persona, incluso por el empleo de la mama porque es a travs de este que el
nio o la nia comprende que su madre no es exclusiva de l o ella.
A partir de esta dinmica, es como se forma la figura de autoridad fundamental en
cualquier relacin interpersonal.

Opinin personal:
Cabe decir que el texto tiene mucha razn y que tanto el padre como la madre
juegan un papel muy importante en la vida de los hijos y sobre todos ellos tienen o
nosotros tenemos la necesidad de convivir y tener a nuestros padres para asi
tambin tener una mejor formacin.

Qu es la interaccin humana?
Sesea Rogel Lizbeth Emilia
Resumen:
La mayores influencias que tenemos en nuestro contexto socia comienzan en la
familia, despus se realiza en la escuela y de ah en el grupo de amigos y la
pareja.
Una interaccin es una accin que se ejerce recprocamente entre dos o ms
objetos, agentes fuerzas y funciones.
Atreves de este comportamiento se establece una influencia mutua y los
involucrados adaptan sus comportamiento frente a los dems, y es gracias a ellos
que podemos convivir.
Tal interaccin es inevitable, todos los das la establecemos en situaciones tan
comunes. Tengamos presente que en las relaciones interpersonales pueden surgir
ciertas inconformidades o desacuerdos debido a la diferentes formas de pensar.

Opinin personal:
Cabe decir que el texto tiene mucha razn ya que es verdad de que las influencias
de cmo somos, ramos y seremos provienen principalmente de nuestra propia
familia, de eso depende de cmo seremos el da de maana.

Finalides de las interacciones humanas

Sesea Rogel Lizbeth Emilia
Resumen:
Las relaciones interpersonales aportan elementos importantes para el desarrollo
de la estructura. Al interactuar con la gente vemos nuestro reflejo en ella.
A veces comenzamos a preferir a quienes pueden aportarnos aquellas
Virtudes que sentimos que nos faltan. El grupo social de referencia en que nos
involucramos por lo regular nos provee de aquellos componentes con los cuales
nos hacemos parte de un todo mayor.
El intercambio de ideas, pensamientos y reflexiones acerca de la vida posibilita
que el individuo tenga una visin tan amplia como personas conozca sobre todo si
estas provienen de diferentes contextos. Las interacciones humanas nos
confrontan acerca de aquello que an no hemos resuelto en nuestras tristezas,
heridas, duelos y enojos.

Opinin personal:
Pues pienso que cada quien es diferente y piensa diferente ya que no todos
somos iguales, las relaciones interpersonales tienen mucha razn ya que aunque
las personas interacten pues nunca actan de igual manera si no cada quien a su
manera.

Interacciones humanas y la tecnologa

Sesea Rogel Lizbeth Emilia
Resumen:
Ahora es mucho ms fcil tener acceso a internet y esto ha hecho que las
relaciones interpersonales se hayan modificado.
Las redes sociales virtuales estn jugando un lugar relevante en nuestra vida
diaria, al grado de sustituir a las relaciones sociales tradicionales ya que muchas
personas no cuentan con el tiempo para entablarlas frente a frente o debido al
rechazo que pueden sufrir en el entorno social. Comunicarse y relacionarse en el
internet, a diferencia de las interacciones que se originan cotidianamente supone
establecer relaciones en el entorno virtual o civer espacio.
En el internet podemos encontrar un sinfn de datos, libros, msica, documentales,
pelculas entre muchos otros, pero debemos valorar aquello que necesitamos.
Debemos consultar informacin confiable, proteger nuestros datos y no permitir
acceso a personas desconocidas.
En el internet existen reglas a este conjunto de reglas se les llama netiqueta y
surgieron cuando el internet estaba poco difundido.
La comunicacin en este mbito es sumamente sensible y frgil ya que tiene
mnimas posibilidades de transmitir tonos de voz que ratifiquen lo que queremos
expresar y que se dificulta con la comunicacin escrita, por esta razn es factible
cometer faltas al cdigo de comunicacin y buena conducta por tanto es muy
importante.

Opinin personal:
Bueno este resumen no habla de muchas cosas que son ciertas ya que estamos
rodeados de muchas personas que utilizan el internet de una manera inadecuada
es por eso que como lo dice el texto debemos tener mucho cuidado con quienes
hablamos y que paginas consultamos.

Libertad, heteronoma y autonoma

Sesea Roel Lizbeth Emilia
Resumen:
Segn Jean Paul Sartre todas las personas estamos condenadas a la libertad, con
esto se refiere a que no podemos escapar de ella: la capacidad de decisin que
ejercemos todos los das nos condena a esta libertad sin fin. Cada vez que
determinas efectuar algo o no efectuarlo, es una decisin. Incluso si ests
pensando dejare que alguien decida por m.
Este ejercicio de la libertad nos pone ante otro hecho inevitable, la responsabilidad
y este concepto no tiene la connotacin que se le ha dado popularmente de
obligacin o deber. La responsabilidad es nuestra suficiencia. Tampoco podemos
escapar de la responsabilidad. A nadie le es posible responder por nosotros ante
el ejercicio propio de nuestra libertad. La responsabilidad se integra en la
estructura de la responsabilidad de los individuos desde nios.
La heteronoma es un concepto planteado por Immanuel Kant quien lo describe
como: aquella cuya norma gua el procede de una instancia diferente a la del
propio individuo libre: padres, profesores, amigos, idelogos, polticas, credos
religiosos, o lo que es lo mismo, cundo la norma obedece no al deber en s mismo
si no a fines u objetivos que satisfagan nuestras inclinaciones y deseos. Es como
solo repetir conceptos, conductas y actitudes ante diversos fenmenos que
suceden en las interacciones sociales. La autonoma en cambio, se refiere a crear
los propios lineamientos bajo os cuales una personas actuara, y estos tienen
origen en las necesidades propias.
La autonoma se refiere a la independencia que el sujeto puede llegar alcanzar,
siendo el resultado de un proceso o maduracin, lo cual es necesario para su
desarrollo integral. La libertad indica responsabilidad y es en la libertad donde
optamos por seguir las reglas sin objetarlas o cuestionarlas para incorporarlas en
nuestro sistema en valores.

Opinin personal:
Bueno pues debemos tener en cuenta que la libertad tambin tiene lmites ya que
a nuestra edad tenemos un sinfn de necesidades pero cae decir que tambin
tenemos que respetar a nuestros padres y sus decisiones debemos tener normas
para saber acatar rdenes de nuestros padres en casa y maestro dentro de la
escuela.

Voluntad de vivir
Sesea Rogel Lizbeth Emilia
Resumen:
Llegamos al mundo con mltiples sensaciones y muchas de ellas las tenemos
desde que estbamos en el vientre de nuestra madre, desde ah percibimos como
era recibida la idea de nuestro existir, y con esa condicin emocional decidimos
llegar.
Comenzamos siendo cuidados l cien por ciento por nuestra madre o por las
personas que quedan nuestro cargo, despus continuaremos nuestra existencia,
con lo necesario podemos referirnos no solo a los alientos, a una casa o al
cobijo, tambin a sentirnos amados a aparte de una familia. Importante dentro de
ese sistema y esto nos da una identidad.
A lo largo de la vida vamos aprendiendo a desarrollar aspectos de nuestra
personalidad de acuerdo con las necesidades y exigencias de nuestro entorno la
voluntad de vivir va de la mano con tener un propsito de existir, creaciones,
proyectos, necesidades, anhelos o personas, cuales quiera de estos elementos
puede darle sentido a la vida.
Es posible que la depresin se presente en momentos en que o se encuentra
sentido de vivir, sin embargo, tenemos la capacidad de hacer que este estado
emocional sea transitorio.

Opinin personal:
Bueno con este tema nos debe quedar claro que todos tenemos una razn por la
cual vivir, luchar, pues todo lo que nos proponemos a futuro con alguna persona o
nosotros mismos es una razn para vivir, a lo mejor personas tengan l misma
razn o simplemente sea total mente distinta.

Conocimiento de las fuentes de sentimientos y acciones:

Sesea Rogel Lizbeth Emilia
Resumen:
Un sentimiento es el estado afectivo del nimo producido por causas que lo
impresionan vivamente. Los sentimientos se producen a partir de vivencias,
situaciones cotidianas que impactan a las personas y las impactan en su estado
de nimo.
Cada individuo reacciona de manera distinta en cada circunstancia, por lo regular
existen patrones. Las actitudes son las consecuencias de lo que se siente. Su
definicin as lo indica, la actitud es postura del cuerpo humano, especialmente
cuando es determinada por los movimientos de nimo, o expresa algo con eficacia
y exposicin del nimo manifestada de algn modo.
Las actitudes surgen como defensas ante otras personas o circunstancias de la
vida. Un padre o madre que le grita a sus hijos, por lo regular siente miedo a no
estar haciendo las cosas bien como responsable de otras personas, alguien que
desea mantener el control de todo su entorno, en realidad desea sentir control
sobre s mismo, sobre sus sensaciones y sentimientos; a la violencia es una
expresin de poder sin amor propio. Si las personas somos conscientes de que es
lo que nos lleva a reaccionar como lo hacemos las relaciones interpersonales
seran mucho ms cordiales ya que no estaramos contaminndolas con nuestras
propias creencias.
Opinin personal:
Pues los sentimientos se llevan a cabo por lo que una persona siente sobre un
objeto o simplemente por otra persona esto puede ser afectivo por ejemplo hacia
una pareja o nuestros padres nuestras actividades son consecuencia de los que
sentimos y esto nos indica que nuestros sentimientos de cada uno de nosotros
son distinguidos y se muestran ante todo.

Manejo de emociones
Sesea rogel Lizbeth Emilia
Resumen:
Clasificamos a las emociones como buenas, malas, positivas o negativas. Si
hablamos de alegra, gozo, felicidad o amor, estas las denominamos como
buenas o positivas y si hablamos de enojo, tristeza o frustracin, comnmente las
denominamos como negativa. La realidad es que solo son emociones y todas
ocurren dentro de una misma persona.
Clasificar las emociones les coloca una etiqueta que no es til para nadie, porque
se convierten en deseables o indeseables y solo se viven y se sienten de acuerdo
con las circunstancias que rodean una persona. Pretender negarse a las
emociones como sonre aun por dentro ests triste para que nadie lo note, no te
enojes, las nias buenas lo hacen o no llores porque eso denota debilidad, solo
agrava las sensaciones y no se resuelve saludablemente aquello que se est
viviendo.
La ira puede ser destructiva si se vuelve rencor. Guardar rencor hace mucho dao
emocional, o fsico, pues a travs de las historias clnicas se han encontrado datos
de que han vivido con resentimientos hacia las personas. Saber manejar las
emociones tiene que ver con la capacidad de reconocer.

Opinin personal:
Pues las emociones deben ser denominadas por nosotros ya que a veces por
cualquier cosa actuamos mal y despus reflexionamos y nos arrepentimos de lo
que decimos o como actuamos.

Sexualidad
Sesea Rogel Lizbeth Emilia
Resumen:
La sexualidad est presente en todo lo que haces en cmo vives siendo hombre o
mujer, en cmo has elegido hacerte presente en el mundo desde tu rol sexual. La
sexualidad se refiere al conjunto de aspectos biolgicos, psicolgicos, sociales,
culturales y emocionales que expresas, con los cuales vives y comprendes el
mundo inicia desde tu rol sexual.
Sexo se refiere los rasgos biolgicos que nos definen como hombre o mujer; es
decir es el conjunto de caractersticas biologas que definen de un hombre de una
mujer; as, cuando un bebe nace el medico puede con el simple hecho de
observar sus genitales decir si se trata de un nio o una nia, asignndole su
sexo.
La identidad de gnero es una vivencia psquica y emocional que viene de la
identificacin de pertenecer a uno u otro gnero, y puede no corresponder a su
sexo biolgico.
Los papeles o roles de gnero aluden las actitudes o acciones que se espera que
otra persona realice segn sea su sexo so convencionalismos sociales de acuerdo
con los cuales, hombre y mujeres se constituirn en diferentes contextos, familiar,
social, o laboral.
El erotismo es la capacidad humana de experimentar respuestas subjetivas que
evocan los fenmenos fsicos percibidos como deseo sexual.

Opinin personal:
Pues se entiende que la palabra sexual o sexualidad no se basa simplemente en
tener relaciones con alguna pareja sino que tambin se refiere que depende al tipo
de sexo que seamos ya sea hombre o mujer.

Placer
Sesea Rogel Lizbeth Emilia
Resumen:
El placer ha sido uno de los temas que ha interesado diversos filsofos y
psiclogos, comenzamos con Preud el fundador de psicoanlisis y de alguna
manera el primer profesional de la psicoterapia es que el placer se ha colocado en
los extremos del bien y el mal y como lo opuesto del dolor.
Freud propone que la libido vuelve a centrarse en las genitales, y esta vez para
desarrollar una sexualidad adulta en la que la persona buscara satisfacer su
necesidad sexual con una pareja. El principio del placer tiene como objetivo
satisfacer cada una de las necesidades que el sujeto experimenta a lo largo de las
diferentes etapas de su desarrollo.
Las normas sociales nos marcan los lineamientos para nuestro comportamiento y
nosotros tenemos la ltima palabra. El placer puede estar l alcance de nuestra
mano en la gran mayora de las acciones, lo que resulta til de los valores morales
es que trabajan para nuestro auto cordado y de las personas que nos rodean,
pues han sido creadas para mantener en una sociedad y as preservar la
integridad fsica y moral de sus integrantes.
Reprimir los deseos de placer no es suficiente para mantenerse en equilibrio con
el medio.

Opinin personal:
Bueno pues para mucho el placer o lo definen como o con la sexualidad, con tener
relaciones pero otros lo buscamos en la comida o en las cosas que realizamos.

Amor
Sesea Rogel Lizbeth Emilia
Resumen:
La primera relacin de amor ocurre la mama, es a travs de ella que conocemos lo
que es el amor y ser amado, y esta experiencia marcara nuestra manera de
hacerlo no podemos dejar de lado el sentimiento de amor que vivimos con papa, l
nos provee de un amor distinto, de un cuidado distinto, ya que la figura masculina
es fuente de fuerza y proteccin para evitar peligros a sus seres amados, adems
e proveer los recursos materiales. El amor se vuelve una de las necesidades de
los seres humanos y su vivencia depender de la primera experiencias. Es decir,
que si fuimos deseados y esperados por nuestros padres con amor, recibidos con
alegra y despus criados amorosamente, nuestra necesidad ser satisfecha.
Si el amor se concibe como gran carencia, como algo que falta, entonces las
relaciones con entorno no sern fciles.
El amor es una actitud, una orientacin de carcter que determina el tipo de
relacin de alguien con el mundo como totalidad objeto amoroso. Si amo
realmente a una persona amo a todas, amo al mundo, amo la vida. Si puedo
decirle a alguien te amo, debo poder decir amo a todos en ti, a travs de ti amo
al mundo, en ti me amo tambin a m mismo.

Opinin personal:
El amor se demuestra de distintas formas y hacia distintas personas como seres
humanos pueden ser hacia hermanos, primos, tos, papas y hasta por un hijo el
amor es algo que si se da de la forma correcta esto puede ser bueno para ambas
personas.

Integridad de la persona
Sesea Rogel Lizbeth Emilia
Resumen:
integro se refiere a un individuo recto e intachable, as que la integridad de a
persona es el conjunto de cualidades que define a alguien: respetuoso,
responsable, honesto, pulcro, leal, disciplinado que sabe manejar sus emociones.
La integridad personal es el resultado de tres elementos en el desarrollo de la
persona: contencin emocional, autoestima sana, y lo centrado del auto respeto.
La contencin emocional se toma de los padres. Si se tiene figuras paternas, la
persona vivir con la seguridad de que no est sola y que encontrara ayuda
siempre que lo necesiten sobre todo sus logros y de sus fayas.

Opinin personal:
Pues opino que la figura paterna es importante aunque muchos mencionan que es
ms importante la figura materna al igual a cualquier hijo le es importante la de un
padre ya que en ocasiones es distinto tratar cosas con un padre que con una
madre.

Adaptacin por partes de otros

Sesea Rogel Lizbeth Emilia
Resumen:
Pertenecer a un grupo es una necesidad muy importante que se debe satisfacer
para que pueda entonces cubrir requerimientos cada vez ms complejos. La
aceptacin por parte de otros comienza desde cmo se vive en la familia.
Al llegar a algn grupo nuevo volver a experimentar la necesidad de ser aceptada
por los nuevos conocidos. Y esto la llevara a tomar decisiones respecto de hacer
suyas las conductas y las costumbres del grupo para que este lo reciba.
A veces lograr la aceptacin por parte de otros lleva a la persona a modificar
ciertas caractersticas de su propia personalidad.
La aceptacin social es una necesidad ubicada en el tercer nivel de la jerarqua
propuesta por Maslow.
La identidad es esa serie de caractersticas y rasgos de personalidad que definen
a un ser humano y lo hacen nicos e irrepetible. Aquello que lo identifica en
medios de muchos es la identidad.

Opinin personal:
Bueno pues a nuestra edad abemos jvenes que cambiamos o cambian muchas
cualidades con tal de pertenecer a un grupo de amigos o personas y estos a veces
solo lo que hacen es ponerte reglamentos y al estar dentro de estos grupos
muchos cometen errores.