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Dirio da Repblica, 2. srie N. 85 3 de maio de 2013

PARTE C
MINISTRIO DA EDUCAO E CINCIA
Direo-Geral da Educao
Aviso n. 5834-A/2013
Candidatura a acreditao e a renovao da acreditao
de centros de recursos para a incluso
Encontra-se aberto o processo de candidatura para acreditao e renovao da acreditao de Centros de Recursos para a Incluso (CRI),
para efeitos do disposto no artigo 30. do Decreto-Lei n. 3/2008, de
7 de janeiro, com as alteraes introduzidas pela Lei n. 21/2008, de
12 de maio.
Constitui objetivo geral dos CRI apoiar as escolas no processo de incluso das crianas e jovens com deficincias e incapacidade, em parceria
com as estruturas da comunidade, no que se prende com o acesso ao
ensino, formao, ao trabalho, ao lazer, participao social e vida
autnoma, promovendo o mximo potencial de cada indivduo.
Decorrente deste objetivo geral, constituem objetivos especficos
dos CRI:
Apoiar a elaborao, a implementao e a monitorizao de programas
educativos individuais;
Colaborar na conceo de materiais de trabalho de apoio s prticas
docentes, nos domnios da avaliao e da interveno;
Promover e monitorizar processos de transio da escola para a vida
ps-escolar de jovens com deficincias e incapacidade;
Mobilizar as entidades empregadoras e apoiar a integrao profissional;
Promover os nveis de qualificao escolar e profissional, apoiando
as escolas e os alunos;
Promover a formao contnua dos docentes;
Promover aes de apoio famlia;
Promover a participao social e a vida autnoma;
Conceber e implementar atividades de formao ao longo da vida
para jovens com deficincias e incapacidade;
Apoiar o processo de avaliao das situaes de capacidade por referncia Classificao Internacional de Funcionalidade, Incapacidade
e Sade (CIF);
Promover acessibilidades;
Consciencializar a comunidade educativa para a incluso de pessoas
com deficincias e incapacidade.
Constituem reas chave de interveno, nos termos do Decreto-Lei
n. 3/2008, de 7 de janeiro, as seguintes:
i) apoio avaliao especializada das crianas e jovens com necessidades educativas especiais de carter permanente;
ii) apoio execuo de atividades de enriquecimento curricular,
designadamente a realizao de programas especficos e prtica de
desporto adaptado;
iii) apoio s escolas na elaborao, implementao e acompanhamento
de programas educativos individuais;
iv) desenvolvimento de respostas especificas no mbito da educao
especial, nomeadamente acompanhamento psicolgico, terapia da fala,
terapia ocupacional, reabilitao psicomotora e fisioterapia, ensino do
Braille, do treino visual, da orientao e mobilidade e ensino da lngua
gestual portuguesa;
v) apoio transio dos jovens para a vida ps-escolar, nomeadamente
na elaborao e implementao dos Planos Individuais de Transio (PIT);
vi) apoio preparao para a integrao em centros de emprego
apoiado e em centros de atividades ocupacionais;
vii) desenvolvimento de aes de apoio famlia;
viii) produo de materiais com contedos de apoio ao currculo em
formatos acessveis;
ix) apoio utilizao de materiais adaptados e de tecnologias de
apoio.
1 Objeto
1.1 Constitui objeto da presente candidatura acreditar as instituies que pretendem reorientar a sua atividade para Centros de Recursos
para a Incluso.

1.2 Constitui, igualmente, objeto da presente candidatura a renovao da acreditao das instituies que pretendam continuar a exercer a
sua atividade na qualidade de Centros de Recursos para a Incluso.
2 Perodo de candidatura
2.1 A presente candidatura a acreditao e a renovao da acreditao encontra-se aberta durante o perodo compreendido entre 6 e
20 de maio de 2013;
3 Processo de candidatura acreditao e renovao da acreditao
3.1 Podem candidatar-se acreditao as instituies que integram
ou integraram escolas de educao especial ou centros de recursos especializados apoiados pelo Ministrio da Educao e Cincia, nos termos
das Portarias n.os 1102/97 ou 1103/97, ambas de 3 de novembro, desde
que respeitem cumulativamente os seguintes requisitos:
a) Possuam experincia, de pelo menos dois anos, na prestao de
apoio a crianas e jovens com necessidades educativas especiais de
carter permanente, no mbito da educao inclusiva;
b) Apresentem declarao, sob compromisso de honra, de que, data do
estabelecimento da parceria com os agrupamentos de escolas/escolas, disporo de uma equipa pluridisciplinar com um ncleo tcnico de referncia
fixo, constitudo por um terapeuta da fala, um fisioterapeuta, um terapeuta
ocupacional e um psiclogo, com experincia na educao especial e
com disponibilidade adequada aos termos do referido acordo de parceria;
c) Sejam detentoras de edifcios com condies de acessibilidade,
nos termos da lei;
d) Tenham a possibilidade de utilizao de transporte acessvel, devidamente credenciado, sempre que seja necessrio, no tendo o mesmo
de ser propriedade da escola ou centro;
e) Tenham estabelecido parcerias, preferencialmente com agrupamentos de escolas /escolas da sua rea geogrfica e com pelo menos
duas das seguintes entidades: autarquias, servios de sade, segurana
social e empresas.
3.2 A experincia durante 4 (quatro) anos a operar como Centro
de Recursos para a Incluso numa determinada rea geogrfica constitui critrio de preferncia na seleo das candidaturas apresentadas na
mesma rea geogrfica.
3.3 Podem, ainda, candidatar-se acreditao as instituies referidas no ponto 3.1 que no preencham os requisitos referidos nas
alneas b) a d), apreciando o jri, neste caso, livremente a relevncia
da candidatura apresentada.
3.4 Podem candidatar-se renovao da acreditao as instituies
que pretendam continuar a exercer a sua atividade na qualidade de Centros de Recursos para a Incluso e desde que apresentem comprovativo da
manuteno dos requisitos constantes das alneas b) a e) do ponto 3.1.
3.5 As candidaturas a acreditao e a renovao da acreditao so
formalizadas atravs do preenchimento de um formulrio eletrnico,
diferente para cada uma das situaes, que se encontra disponvel na
pgina de internet da Direo-Geral da Educao, www.dge.mec.pt, e
dos anexos ao presente aviso.
3.6 Os requisitos referidos no ponto 3.1, no caso da candidatura
a acreditao, ou a sua manuteno, quanto aos requisitos referidos
nas alneas b) a e) do ponto 3.1, no caso da candidatura a renovao
da acreditao, devem ser devidamente comprovados, sob pena das
candidaturas no serem aceites.
4 Anlise das candidaturas
4.1 A anlise das candidaturas a acreditao e a renovao da
acreditao ser efetuada com base em dados:
a) Constantes do formulrio da candidatura respetivo;
b) Recolhidos na observao in loco das condies da instituio, no
caso de candidaturas a acreditao, ou da sua manuteno, no caso das
candidaturas a renovao da acreditao, a efetuar pela Direo-Geral da
Educao (DGE) e pela Direo de Servios da Regio, da Direo-Geral
dos Estabelecimentos Escolares (DGEstE), da rea geogrfica onde se
situa a instituio proponente, sempre que se considere necessrio;
c) Constantes na documentao adicional que a Comisso de Anlise
das Candidaturas considere relevante;
d) Constantes da avaliao dos planos de ao dos CRI, no caso das
candidaturas a renovao da acreditao.
5 Comisso de anlise das candidaturas a acreditao e a renovao
da acreditao A Comisso de Anlise das Candidaturas composta
por dois representantes da Direo-Geral da Educao (DGE), sendo

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um deles o coordenador da Comisso, e dois representantes da DireoGeral dos Estabelecimentos Escolares (DGEstE).
6 Jri de avaliao A deciso da acreditao e da renovao da
acreditao das candidaturas ser tomada por um jri composto por:
a) Diretor-Geral da DGE, com possibilidade de delegao, que preside;
b) Diretor-Geral da DGEstE, com possibilidade de delegao;
c) Um representante da Federao Nacional das Cooperativas de
Solidariedade Social (FENACERCI);
d) Um representante da Federao das Associaes Portuguesas de
Paralisia Cerebral (FAPPC);
e) Um representante da Federao Portuguesa para a Deficincia
Mental (HUMANITAS);
f) Um representante da Federao Portuguesa de Autismo (FPDA);
g) Um representante da Unio dos Centros de Recuperao Infantil
do Distrito de Santarm e Outros (UNICRISANO).
7 Durao da acreditao:
7.1 A acreditao ser concedida por um perodo de quatro anos,
podendo ser renovada em novo processo de candidatura e podendo
cessar quando, em resultado do processo de avaliao, a atividade no
seja considerada de nvel adequado.
7.2 A renovao da acreditao ser concedida por um novo perodo
de quatro anos, podendo ser, por sua vez, renovada, em novo processo
de candidatura e podendo cessar quando, em resultado do processo de
avaliao, a atividade no seja considerada de nvel adequado.
8 Prazo e resultados:
8.1 As candidaturas a acreditao e a renovao da acreditao
devem ser apresentadas at s 24 horas do dia 20 de maio de 2013.
8.2 A lista das instituies acreditadas, bem como daquelas cuja
acreditao renovada, ser divulgada no stio da DGE, no prazo de 30
dias teis contados da data referida em 8.1.
Informaes sobre o processo de candidatura podem ser solicitadas:
DGE pelo telefone 213934532 ou atravs de e-mail:
dseease@dge.mec.pt
DGEstE pelos telefones 218433954; 218434604 ou atravs dos
e-mails: jose.frois@dgeste.mec.pt; paula.josefa@dgeste.mec.pt.
30 de abril de 2013. O Diretor-Geral da Educao, Fernando
Jos Egdio Reis.
ANEXO (Formulrios)

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