Professional Documents
Culture Documents
CANTO
(Los estudios de canto solo son Enseñanzas Profesionales)
1
"Le nozze di Figaro" W.A. Mozart.
"Bastian y Bastiana" W.A. Mozart
"Orefeo e Uridice" C.W.Gluck
"Giulio Cesare" G. F. Haendel.
ZARZUELA
"Luisa Fernanda" F.Moreno Torroba.
"Don Manolito" P.Sorozábal
CANCIÓN ESPAÑOLA DE CONCIERTO Y LIED:
"Cuatro Madrigales amatorios" (¿Con qué la lavaré?- Vos me matasteis- ¿De
dónde venís,
amore?- De los álamos vengo madre). J.Rodrigo.
"Cuatro Canciones" (Madre, unos ojuelos vi - Cantarcillo - Mañanita de San Juan
- Después que
te conocí ). E.Toldrá.
"Canciones populares" F.Garcia Lorca.
"La Bella Molinera", "Viaje de Invierno" F. Schubert .
ORATORIO:
"Requiem" G.Faure.
"Stabat Mater" G. B. Pergolessi.
2
CLARINETE
Contenidos:
•Escuchar, leer y tocar Vol. 1: Lecciones 1-15
Mínimos exigibles:
-Tocar con fluidez los ejercicios propuestos (al menos un 80%,o demostrar
capacidad para realizarlo).
-Tocar la escala de Do M con diferentes articulaciones.
Materiales y Recursos didácticos:
•Escuchar, leer y tocar Vol.1 (incluye Cd) [Autores: Joop Boertoel y Jaap
Kastelin; Ed. deHaske]
3
capacidad para realizarlo).
-Correcta interpretación de los estudios y obras del curso.
-Tocar las escalas hasta 3 alteraciones con diferentes articulaciones.
Materiales y Recursos didácticos:
•Método completo para Clarinete (Klosé)
•Método para Clarinete Vol. 1 (Romero)
•20 Estudios de Género y Mecanismo (Klosé)
•21 Estudios (Gambado)
Obras: Elegir 3 según nivel del alumno.
•Concierto para Clarinete y Orquesta N°3 (Carl Stamiz)
•Sonata para Clarinete (Vanhall)
•Pieza de Fantasía (Carl Nielsen)
•Canzoneta (G. Pierné)
•Adagio (Bärma )
•Petite Piece (Debussy)
4
•30 Estudios en todas las tonalidades (I. Müller)
•Método completo para Clarinete (Klosé)
•Método para Clarinete Vol. 1 (Romero)
•Método de escalas (Didier)
•Método para Clarinete (F. Thurston Vol.1)
Obras: Elegir 3 de las propuestas.
•Concierto para Clarinete Op. 36 (Krommer)
•Concertino para Clarinete y Orquesta (C.M. Weber)
•Canciones de Debussy: Elegir 2
•Concierto para Clarinete Nº 10 (Stamiz)
•Piezas de Fantasía (R. Schuma )
•Sonata para Cl. y Piano (Saint Saens)
5
-Tocar las escalas propuestas con diferentes articulaciones.
Materiales y Recursos Didácticos
•24 estudios de virtuosismo, Volumen I (Robert Stark)
•12 Estudios Modernos (Giampieri)
•Método de escalas (Didier)
•30 Caprichos (Cavallini)
•Estudios de ritmo (Bitsch)
Obras: Elegir 3 de las propuestas.
6
CONTRABAJO
ENSEÑANZAS BÁSICAS
ACCESO A 2º CURSO
- AIR SARASTRO (METODO EMILE POSTEL-VINAY)
- MELODÍA Nº15 (DOUBLE BASS SOLO VOL 1 KEYTH HARTLEY)
ACCESO A 3º
- MELODÍA Nº 29 (DOUBLE BASS SOLO VOL 1 KEYTH HARTLEY)
- ESTUDIO Nº 7 EN LA MAYOR (PAG 23 VOL 1 SIMANDL)
ACCESO A 4º
- MELODIA Nº 42 (DOUBLE BASS SOLO VOL 1 KEYTH HARTLEY)
- ESTUDIO EN FA MAYOR Nº 8 (PAG 32 VOL 1 SIMANDL)
ENSEÑANZAS PROFESIONALES
ACCESO A 1º
- CONCIERTO PARA CONTRABAJO Y ORQUESTA DE CAPUZZI 1º MOVIMIENTO
- SONATA WILLEM DE FESCH
- ESTUDIO Nº3 EN LA MAYOR (PAG. 43 VOL 1 SIMANDL)
ACCESO A 2º
- CONCIERTO PARA CONTRABAJO Y ORQUESTA (CAPUZZI) ENTERO
- SONATA EN RE MENOR DE G. F. ABEL+
- UN ESTUDIO DE LOS COMPRENDIDOS ENTRE LOS Nº 1 AL 10 DEL VOL 1 DE HRABE
ACCESO A 3º
- CONCIERTO PARA CONTRABAJO Y ORQUESTA ( CIMADOR)
- PUERTA DE TIERRA (ALBENIZ)
- ANDANTE Y RONDO (DRAGONETTI)
ACCESO A 4º
- CONCIERTO PARA CONTRABAJO Y ORQUESTA (PICHL)
- SONATA EN SOL MENOR (ECCLES)
- UME LARME (ROSSINI)
ACCESO A 5º
- VOCALISE (RACHMANINOV)
- GAVOTTE (LORENZITTI)
- SUITE Nº1 (BACH)
ACCESO A 6º
- CANCIÓN TIRSTE (KOUSSEVITZKY)
- ELEGÍA (BOTESSINI)
- 1º MOV. CONCIERTO CON LA CADENCIA DE GRUBER, PARA CONTRABAJO Y
ORQUESTA EN MI MAYOR (DITTERSDORF)
7
FAGOT
Ejercicios y bibliografía:
Escalas hasta 1 alteración, mayor y menor en el ámbito de Mi a Do agudo.
3 ejercicios a libre elección de entre las unidades 1 a 8 del libro: Aprende
tocando el Fagot, de
Peter Wastall.
1 pieza de concierto, del mismo libro, que resume las unidades 1 a 8.
Ejercicios y bibliografía:
4 escalas mayores y/o menores, en todos los tonos.
Del método de escalas y arpegios de F. Oubradous, 1 tonalidad a libre elección
(del volumen I).
8
(del volumen II).
9
FLAUTA DE PICO
ACCESO A 2º DE ENSEÑANZAS BÁSICAS
ROHR, H. Y OTRO, Treble recorder pieces.Ed. Schott & Co
GIESBERT, F.J. Method for the recorder in f. Ed. Schott
PUDELKO, ARMGARD; Spiele mit der blockflöte. Bärenreiter 6609.
KEUNING, H. 25 Etudes Ed, Harmonia Uitgave
IZQUIERDO, JOAN Y OTROS; Peix de sabó. Barcanova
ANON. Y V.V.A.A.; Danzas y canciones del folklore andaluz.
ROSENBERG, S; Recorder Playing. Ed.B.H. 2281.
10
ACCESO A 3º DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
11
HAENDEL, G.F.; Sonatas para flauta dulce y b.c.. Ed. Schott y otras.
HAENDEL, G.F.; Sonatas para flauta y guitarra. Ed. Doblinger
CORELLI, A.; Sonata 3 y 4 de Zwölf Sonaten, op.5. Ed. Noetzel
DIEUPART, CH.; 6 Suites para Flauta dulce Ed. L´Oiseau-Lyre
VERACINI, F.M.; 12 Sonatas. Ed. Peters
LOEILLET “DE GANT”, J.B. (36) Sonatas. Ed. Minkoff (facs) y Ed. Amadeus.
PURCELL, D. Sonatas. Ed. Amadeus.
TELEMANN, G.P.;Sonatas de Getreue Music-Meister. Ed. Música Rara
ORTIZ, D.; Recercadas del Tratado de Glosas. Ed. Bärenreiter
12
VIVALDI, A.; Il Pastor fido. Ed. Bärenreiter
CORELLI, A.; Sonata 3 y 4 de Zwölf Sonaten, op.5. Ed. Noetzel
DIEUPART, CH.; 6 Suites para Flauta dulce Ed. L´Oiseau-Lyre
VERACINI, F.M.; 12 Sonatas. Ed. Peters
LOEILLET “DE GANT”, J.B. (36) Sonatas. Ed. Minkoff (facs) y Ed. Amadeus.
TELEMANN, G.P.;Sonatas de Getreue Music-Meister. Ed. Música Rara
TELEMANN, G.P.; 12 Fantasies. Ed. Schott
HOTTETERRE, J. M.; Suites 1 y 2 para dos flautas traveseras. Ed. Zen-O
CROFT, W. 6 Sonaten para 2 flautas. Ed. Bärenreiter.
QUANTZ; 6 Duetti, vol1. Ed. Hanssler Verlag
TELEMANN, G.P.; Duette. Ed. Amadeus y Schott.
BOISMORTIER, J.B.; 6 Sonaten para tres flautas. Ed. Schott
CIMA, G.P.; Sonatas para dos flautas soprano y b.c. Ed. London Pro Musica
HAENDEL, G.F.; Tríosonatas, varias editoriales
HINDEMITH, P.; Plöner Musiktag (trio para flautas, soprano, alto y tenor
LINDE, H. M.; Music for two, para flauta y guitarra. Ed. Schott
BACH, J. S.; Duette. Ed. Schott
DUARTE, J.; Un petit ja para flauta y guitarra. Ed. Chester
VIVALDI, A.; Concerti da Camera. Ed. Musica Rara
13
FLAUTA TRAVESERA
ACCESO A 2º DE ENSEÑANZAS BÁSICAS :
En el momento de la prueba tocar con soltura las últimas lecciones de alguno de
los siguientes
métodos:
14
Prueba de acceso a 1º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
15
ACCESO A 3º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
•“24 Pequeños Estudios Melódicos” - Marcel Moyse, Alphonse Leduc
•25 Estudios Románticos, E. Köhler.
•Estudios Atonales, J. Falk.
•“100 Classical Studies”, F. Vester.
•Estudios vol. II, Bantai-Kovacs.
•“24 Estudios”, L. Drouet.
•17 Ejercicios diarios, P. Taffanel y Ph. Gaubert.
•Técnica de la embocadura, Ph. Bernold.
•Técnica, vol. II, Trevor Wye.
•7 Estudios Diarios, A. Reichert.
•“Tone Development” – Marcel Moyse
•“Orchester-Probespiel.Flöte/Piccoloflöte”,Ed.Peters(CD: MusicPartner8659)
Relación de obras
•Fantasías Boismortier
•Cantos de antaño O. Esplà
•Romance Saint-Saëns
•Concierto en Sol Mayor Gluck
•Sonatas Leclair
•Sonatas Blavet
•Sonatas Haendel
•Romanza Honegger
•Sonatas Mozart
•Fantasías Telema
•Suite en la menor Telema
•Sonatas metódicas Telema
•Sonata en Si menor Quantz
•Concierto en Re Mayor Hayd
•Pieza en forma de habanera Ravel
•Morceau de concurs Fauré
•Sonatas Il pastor Fido Vivaldi
•Madrigal Gaubert
•“24 Estudios para Flauta op. 37” - Theobald Boehm (del 1 al 12,8 estudios
seleccionados)
•12 Estudios de media dificultad, E. Köhler
•“100 Classical Studies”, F. Vester.
•Estudios Atonales, J. Falk.
•“18 Estudios para Flauta en todas las Tonalidades”-Benoit-Tranquille
Berbiguer
•Tango-Estudios, A. Piazzolla
•17 Ejercicios diarios, P. Taffanel y Ph. Gaubert.
•Técnica de la embocadura, Ph. Bernold.
•7 Estudios Diarios, A. Reichert.
•“Tone Development” – Marcel Moyse
•“Orchester-Probespiel. Flöte/Piccoloflöte”,Ed.Peters(CD:MusicPartner 8659)
Relación de obras
-Pequeña Suite Medieval Demillac
-Suite Breve Gombáu
-Sonata En Sol M Hayd
-Sonatas Kuhlau
-Rondo Mozart
-Aria Antigüa Rodrigo
-Conciertos Vivaldi
16
-Concierto en Sol Mayor Stamitz
-Variaciones sobre un tema de Rossini Chopin
-Réquiem Fukusima
-Concierto Sol Mayor Pergolesi
-Concierto en Do Mayor Gretry
-Concierto en Re Mayor Bocherini
-Sonatas C. Ph. E. Bach
-Fantasías Telema
-Aria Ibert
17
Relación de obras
•Una Sonata a elegir J.S. Bach
•Sonatina Jovenivola Blanquer
•Concierto A Elegir Couperin
•Concierto En Sol Mayor Devie
•Cantabile et Presto Enesco
•Fantasía Fauré
•Suite A Elegir Hotteterre
•Fantasía Capricho Jolivet
•Solos Kuhlau
•Concierto En Do Mayor (Flauta y Arpa) Mozart
•Concierto En Sol Mayor Mozart
•Cuartetos para Cuerda y Fl Mozart
•Sonata o Concierto a elegir Vivaldi
•Entre’act Ibert
•Fantasías y conciertos Telema
•Ballade Op. 288 Reinecke
•Andante pastoral y Scherzetino . Boehm
18
GUITARRRA
19
OBOE
2º.ENSEÑANZAS BÁSICAS
3º ENSEÑANZAS BÁSICAS
Piezas Concierto para las Unidades 17 – 24 del libro “Aprende tocando el oboe”
de Peter Wastall:
- Octubre (Keith Ramon Cole)
- La colina de la Torre (Giles Farnaby)
- Aria (Andre Gretry)
- Melodía (L. Van Beethoven)
- Pieza nº 1 (Lajos Huszár)
4º ENSEÑANZAS BÁSICAS
3º EE.PROFESIONALES
4º EE.PROFESIONALES
-SONATA PARA OBOE Y CONTINUO EN LA MENOR DE TELEMANN.
-CONCIERTO PARA OBOE Y CUERDAS EN SI BEMOL MAYOR DE C.P.E BACH
-ROMANZAS Nº 2 Y 3 PARA OBOE Y PIANO DE R.SCHUMANN
5 EE.PROFESIONALES
6ºEE.PROFESIONALES
20
PERCUSION
21
ACCESO A 2ºEE.PROFESIONALES
CAJA:
- A elegir de:
-All-American Drummer...Ch.Wilcoxo .Solo No. 121
-Three Festival Solos..W.J. Schinstine
TIMBALES:
- A elegir de:
-Fund. Method for Timp. ....M. Peters .Pg.174,Etude No. 43
-Graded Music for Timp. 3&4....I.Wrigt.Pgs.26 y 27,Prelude and Scherzo
-Maximus............................J. Spreads
-Tune-Up............................S.Feldstei
MARIMBA:
-Four Mallet for Marimba..J. Moyer .Pgs. 12 y 13, Ballad
XILOFONO:
-a elegir de:
-Metodo Didactico de Marimba
-J.Nandayapa-I. Moreno
pag.52,Camino de San Cristobal
pag.72, La Escoba
MULTIPERCUSION:
-Multiple Percussion Solos
R. Burns & S. Felstei. Pgs.8 y 9, Suspensio
3º de ENSEÑANZAS PROFESIONALES
CAJA:
-Colonial Drummer.........J. Beck
TIMBALES:
a elegir de:
-Fundam. Method for Timp....M. Peters
pag. 175, Etude No. 44
pag. 176, Etude No. 45
-Suite for Timpani..................F. Noak
MARIMBA:
-Rondino........................K. Erwi
XILOFONO:
VIBRAFONO:
-Solobook für Vibraphon...W. Schlüter .Pg. 3, Kinderlied
MULTIPERCUSION:
22
4º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
CAJA:
-Portraits in Rhythm......A. Cirone.Pgs.78 y 79,Sonata
TIMBALES:
-Tribal Serenade.......M. Peters
MARIMBA:
-*Metodo Didactico de Marimba
J. Nandayapa e I. Moreno .Pgs. 173,74 y 75,
Tres Sones Guatemaltecos
XILOFONO:
-*pag. 60, Comita .(Todo redoble)
VIBRAFONO:
-Damp. and Pedaling....D. Friedma
pag.6,Estudio No.5
pags. 8,9 y 10, Estudio No. 7
MULTIPERCUSION:
-Multitudes.................T.A. Brow
pags. 40 y 41,Timpani & Friends
5º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
CAJA:
-Message from Outer Space. J. Sponsel
TIMBALES:
-Sonatina.............Alex Tcherepni
para 3 timbales, con acompañ. de piano
MARIMBA:
-Equidistant Mallets...Werner Stod
XILOFONO:
-Metodo Didactico de Marimba
J. Nandayapa e I. Moreno (todo redoble)
VIBRAFONO:
W. Schlüter
pag. 10, Blues/Variatione
MULTIPERCUSION:
-Nomad...............Tom Gauger
6º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
CAJA:
-Portraits in Rhythm.............A Cirone
pags. 67,69,71 y 73, Dance Suite
TIMBALES:
-Pauken Suite...........S. Fink
MARIMBA:
-Suite No.1 BWV1007,
Prelude.........................J.S.Bach
Transk. für Marimba............G.Kamp
XILOFONO:
-Metodo Didactico de Marimba
J. Nandayapa, I. Moreno
pags. 55 y 56, La Marimba
VIBRAFONO:
-Solobook für Vibraphon...W. Schlüter
pags. 12 y 13, Viridiana I
MUTIPERCUSION:
-Variantes......................Leo Brower
23
PIANO
24
Strawinski Los 5 dedos nº 2-3-4-5-6-7-8
25
Acceso a 1ª CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
26
Una obra a elegir entre
Bartok :For children nº 21-38-39-40 (Vol I)
:Mikrokosmos Vol IV nº 108-109-110-111-112-113-115-120
:Danza del pandero
Debussy :The Little Shepherd ( Children´s Corner )
Kachaturia :Estudio en Do m nº 5 del album para niños
Shostakovitch :Vals lirico nº 1-Danza de las muñecas
:Danzas fantásticas
:Preludios Op 34 nº 1-7-13-17-19-22
Kavalenvsky :Toccata Op. 40 nº 1
:Op 27
:Variaciones fáciles en Re
Casella :Galop ( 11 piezas infantiles)
Weber.A :Kinderstuck
Prokofieff :Op 65 nº 6-7-11Bossey& Hawkes
Kodaly :Op.11 nº 5
Cage :Suite para el piano de juguete
27
U otras equivalentes en dificultad y estilo
Albeniz Tango-Cataluña-Granada
Granados Danzas españolas 1-2
Turina Danzas Gitanas op.55 nº1-4-5
Niñerias (2ª serie) 1-2-5-7-8
Guridi 8 apuntes nº 7-8
R. Halffter Bagatela Op.19 nº 11
Falla Nocturno
28
Mozart :KV 280-283
Clementi Op.47 nº 2
Beethoven Op.79
O Variaciones entre:
Hayd :KV.XVll-5-8-12-30
Mozart :KV 180-54
Beethove :Variaciones Wo0 70-77
:BagatelasOp.33nº 1-3-.4
29
Turina :Album de viaje nº 1-2-4
Guridi :Danzas viejas nº 3
Palau :Evocaciónde Andalucia
E.Halffter :Danza dela Pastora
C.Halffter :Sonata Op. 1
R.Halffter :Dos Sonatas del Escorial
Castillo :Sonatina
Moszcowki :Op 72 nº 11
Clementi :Gradus nº 47-34
Czerny :Op.740 nº 11-22-29-30-35-36-42
Chopi : Estudios Póstumos nº 1
Czerny :Op 740 nº 8-12
Cramer : 26-32-64
Moszcowki :1-6-14
Clementi :34-12-93-35-36
Czerny :Op740 nº 2-18-9-10-32-40-49
30
Schubert
A elegir entre:
Schubert Impromtus Op. 90 1-2-3-4 Op. 142 nº3
Chopin Mazurkas
Nocturnos
Valses
Impromptus
Schuma Blumenstuck Op 19
Mendelssoh Romanzas sin palabras 10-17-24-36-38
Brahms Rapsodia Op.79 nº2
Op.116, nº 3
Balada Op 10 nº 1
Smetana Danzas Bohemias
Tachaikowski Las Estaciones nº 7
Reger Sonatinas
Clara Schumann Tocati a
Faure Nocturno nº 3
Impromptu 2-3
Barcarolas 1-6-8-11-13
Debussy Preludios Vol I –2-9-10-12
Vol ll- 3-6-7
Estampas 1-2-3
Roussel 3 piezas OP. 49 Completas
Poulenc Promenades 4-6-9
Raschmaninof Preludio Op.2 nº 3
Prokofiev SonatinaOp. 54 nº 2
Kodaly Meditacio
Bartok Mikrokosmos 141-142-144- 145ª-145b-
146-147
Bagatelas- 6 Danzas Rumanas
Dallapiccola Cuaderno Musicale de Aalibera 10
Messiae Preludio 4
Werner henze Piezas Jpvenes pianistas
Ravel Pavana para una infanta difunta
31
Acceso a 6º CURSO DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
Interpretación de tres obras, de estilos diferentes,una de ellas de memoria.
Czerny :Op 740
Chopin : Op10 nº 6-9 Op. 25, nº 2.Postumos
Moszkowski :Op 72 nº 1,4,8,9,11,12,14
Elegir un preludio y fuga a tres o cuatro voces
Bach :Clave bien temperado Vol I y Vol II
Una Sonata a elegir entre:
Mozart KV 332- KV 281- KV 330
Beethove Op. 2 nº 1 Op. 10 nº 2
Dos obras a elegir entre distintos estilos:
Schubert Impromtus Op. 90 1-2-3-4 Op. 142 nº3
Chopin Mazurkas
Nocturnos
Valses
Impromptus
Schumann Blumenstuck Op 19
Mendelssoh Romanzas sin palabras 10-17-24-36-38
Brahms Rapsodia Op.79 nº2
Op.116, nº 3
Balada Op 10 nº 1
Smetana Danzas Bohemias
Tachaikowski Las Estaciones nº 7
Reger Sonatinas
Clara Schumann Tocati
U otras obras equivalentes en dificultad y estilo
Faure Nocturno nº 3
Impromptu 2-3
Barcarolas 1-6-8-11-13
Debussy Preludios Vol I –2-9-10-12
Vol ll- 3-6-7
Estampas 1-2-3
Roussel 3 piezas OP. 49 Completas
Poulenc Promenades 4-6-9
Raschmaninof Preludio Op.2 nº 3
Prokofiev SonatinaOp. 54 nº 2
Kodaly Meditacio
Bartok Mikrokosmos 141-142-144-145ª-145b-
146-147
Bagatelas- 6 Danzas Rumanas
Dallapiccola Cuaderno Musicale de A alibera 10
Messiae Preludio 4
Werner henze & Piezas Jpvenes pianistas
Ravel Pavana para una infanta difunta
U otras obras en equivalente dificultad y estilo
Albeniz Evocacion- El Puerto- Castilla
Granados Valses poeticos
Falla Danza de la Molinera-Danza de los vecinos
Danza de la vida breve
Turina Mujeres Españolas 1-2-3
Danzas Fantásticas nº 3
Sonata Fantasía
Jueves Santo a media noche
Espla Sonatina Playera
Lírica española vol5
Mompou Escenas de niños- Impresiones intimas
Rodrigo Sonatas de Castilla 3-4-5
R. Halffter Sonata Op.16. Laberinto
Hoja de album Op. 22 nº 1-2-3
F. Remacha 3 piezas
32
SAXOFÓN
33
Sax Alto solo (Ed. Leduc)
34
TROMPA.
ACCESO A 2º ENSEÑANZAS BÁSICAS
.“Serenade” de Diabelli
.”Chorus” de Gluck
OBRAS
• Del método “Learn as you play french horn“ las dos siguientes obras:
“Concert Piece” (Duvernoy); “Entracte” (Schubert).
• “16 pequeños duos” (Daniel Bourgue)
OBRAS
• “Chant Melancolique” Lucien Niverd
• “Cantilene” J. Rueff
• Duos y trios W. Scheineider
35
2º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
3º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
4º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
- “Concierto-Rondó” (W.A.Mozart)
- “Sonata en Mib” (F. Danzi)
- “Pieza en Re” (H. Busser)
5º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
6º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
- “Concierto op 8 “ (F.Strauss)
- “Concierto nº 3 “ (W. A. Mozart)
- “ 1ª Suite pa Violonchello”(J. S. Bach – arreglo D. Bourgue)
36
TROMPETA
HUMORESQUE de M. Poot
GAMINERIE de G Friboulet
LUDO TEST de E. Baudrier
SUITE nº 1 de G. P. Teleman
SONATE en Sib de J. B. Loeillet
AVE VERUM CORPUS de W. A. Mozart
37
MINUTE de F. Constant
ANDANTE ET ALLEGRO COMMODO de E. Baudrier
PIÈCE POUR CONCOURS de L. Picavais
PIÈCE POUR CONCOURS I de J. M. Defaye
MARCHE de R. Günter
PRIMER ROMANTICO de Mas
TRES PIEZAS CONCERTANTES de Shimohara
SONNMANT de Rateau
LES GAMMES EN VACANCES de J. M. Defaye
NOCE VILA GEOISE de Clerisse
CA FETE A SAINT-CASSIEN de De Coriolis
MEDITATION de Mihailovici
BERCEUSE de O. Böhme
–
ACCESO A 3º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
Interpretación de 3 de las siguientes obras o estudios:
- Sonata VIII de Corelli
- Gouttes d’eau de Petit
- Reve D’amour de Hotch
- Arlequinade de Beucamp
- Etude I de Technical Studies de Clarke
–Etude III de Technical Studies de Clarke
–
ACCESO A 4º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
Interpretación de 3 de las siguientes obras o estudios:
- Sonata VII de Corelli
- Aria et Scherzo de Arutunian
- Andante et Scherzo de Buesser
- Concert Etude de Goeticke
- Fantasy de Thomé
- Etude IV de Technical Studies de Clarke
- Etude V de Technical Studies de Clarke
38
ACCESO A 5º ENSEÑANZAS PROFESIONALES
Interpretación de 3 de las siguientes obras o estudios:
- Andante et Scherzo de Barat
- Raphsodie de Bo a
- The Hollow Man de Persichetti
- Sonate de Emmanuel
- Invocation de Starer
- Sonata de Hubeau
- Fantasietta de Bitsch
- Etude VI de Technical Studies de Clarke
–Etude VII de Technical Studies de Clarke
39
VIOLA
3º curso
Dos piezas a elegir entre el siguiente repertorio:
– S. Suzuki: Suzuki viola school vol. 1. Números 17, 18 y 19.
– S. Suzuki: Suzuki viola school vol. 2. Números 1 y 2.
– F. Wohlfahrt: 60 estudios Op.45, nº 7 y 8.
4º curso
Dos piezas a elegir entre el siguiente repertorio:
– S. Suzuki: Suzuki viola school vol 2. Números 9, 10 11 y 12.
– F. Wohlfahrt: 60 estudios Op. 45, nº 14 y 15.
– O. Rieding: Concierto en re menor, 1º movimiento.
40
VIOLÍN.
2ºACCESO A ENSEÑANZAS BÁSICAS
- Suzuki volumen I
- Chants et Morceaux. Volumen I. (Crickboom)
3º ENSEÑANZAS BASICAS
- Suzuki Volumen II
- Chants et Morceaux. Volumen II. (Crickboom)
4º ENSEÑANZAS BASICAS
- Suzuki Volumen III.
- Chants et Morceaux. Volumen III.
- Concertino Kuchler. Sol Mayor
- Concierto Riending. Sol menor.
- Ejercicios elementales de cambios de posición. Neil Mackay.
- Sevcik Op. 6, Parte 6 y 7.
- Concierto en La m (Bach)
- Concierto en La menor (Accolay)
- Conciertos (Bach)
- Sonatas (Corelli)
- Sonatas (Haendel)
- Concertino Op. 25 (Rieding)
- Sonatinas (Schubert)
- Conciertos nº 1,2,3,4 (Seitz)
- Fantasías (Telemann)
- Conciertos (Vivaldi)
- Fantasías (Telemann)
- Conciertos en La m, Mi M (Bach)
- Sonatas (Corelli)
- Berceuse (Fauré)
- Sonatas (Haendel)
- Solo Nº 6 en Si b M (Dancla)
- Concierto en Sol M (Haydn)
41
4º Curso DE ENSEÑANZAS PROFESIONALES
42
VIOLONCHELO
ACCESO A ENSEÑANZAS BÁSICAS
ACCESO A 2º CURSO. Dos piezas a elegir por el aspirante entre las contenidas en:
- el Libro 1º de Suzuki para chelo.
- Leccs 1 a 45 del libro 1º del Método Dotzauer.
ACCESO A 3Er CURSO.Dos piezas a elegir por el aspirante entre las contenidas en:
- el Libro 2º de Suzuki para chelo.
- Leccs 45 Y 101 del libro 1º del Método Dotzauer
- String and Builder 2 ó 3.
ACCESO A 4º CURSO. Dos piezas a elegir por el aspirante entre las contenidas en:
-el Libro 3º de Suzuki para chelo.
- Libro 2º del Método Dotzauer lecciones 124 a 172
ENSEÑANZAS PROFESIONALES:
43
LENGUAJE MUSICAL
PRUEBAS DE ACCESO A 2º DE ENSEÑANZAS BÁSICAS
RITMO.-
- Percepción, identificación e interiorización del pulso.
- Compases 2/4 3/4 4/4 .
.- Fórmulas rítmicas: redonda, blanca, negra, silencio de redonda, blanca,
negra, negra dos corcheas, cuatro corcheas, dos corcheas negra, cuatro
semicorcheas, corchea silencio corchea, silencio corchea corchea, blanca con
puntillo, negra dos corcheas( ligada a la primera corchea), negra con puntillo
corchea, corchea negra con puntillo, cuatro corcheas( ligadas las segunda con la
tercera), corchea negra corchea, corchea dos semicorcheas, dos semicorcheas
corchea
- Anacrusa
DICTADO.-
El dictado se hará rítmico-melódico en la Tonalidad de Do M.
Los contenidos se ajustarán a lo trabajado en los apartados de
Ritmo y Entonación.
TEORIA MUSICAL.-
En este primer Curso toda la materia teórica es la que se aplica
en la practica.
1. Pentagrama. Notas. Claves de Sol. Líneas adicionales, líneas divisorias.
Figuras. Silencios. Pulso.
2. Acento. Compás. Compás 2/4.
3. Frase: Pregunta Respuesta. Anacrusa. Coma de respiración y fraseo.
Ligadura. Puntillo y Calderón. Compases 3/4
4. Alteraciones: Sostenido, Bemol y Becuadro, Semitonos Diatónicos y Cromáticos.
5. Tempo o movimiento. El Matiz. Metrónomo, clave de Fa en 4ª línea.
6. Escala Diatónica Do M y La m Tonos y semitonos. Compás de 4/4.
Acordes Tonales en Do M y La m
7. Intervalo, Numeración de Intervalos. Ascendentes y Descendentes, Conjuntos y
Disjuntos, Melódicos y Armónicos, Simples y Compuestos. Unísono.
8. Tiempos fuertes y débiles. Fracciones. Notas a contratiempo.Síncopa.
9. Cuadro de valores.
CLAVES.-
Domino completo de las claves de Sol.
Lectura de la clave de Fa en 4ª
44
PRUEBAS DE EXAMEN.-
SEGUNDO CURSO
PRIMER TRIMESTRE (UNIDAD 1,2,3)
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
EDUCACIÓN RÍTMICA
Lectura medida en clave de sol y fa en cuarta de igual dificultad.
Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8 y 12/8.
Figuras:
- 2/4, 3/4 y 4/4 hasta la semicorchea sin incluir su silencio.
tresillo.
- 6/8, 9/8 y 12/8 hasta la corchea.
EDUCACIÓN AUDITIVA
Dictado melódico-rítmico de los elementos estudiados
CONTENIDOS CONCEPTUALES
EDUCACIÓN TEÓRICA
Breve repaso del curso anterior. Escalas Mayores y menores. Grados de la escala.
Acordes
tonales. Alteraciones. Semitonos diatónicos y cromáticos. El tresillo. Clave de
Fa en 4ª. Compases:
Numerador y denominador. Compases simples y compuestos, Compás de 6/8, 9/8 y
12/8
subdivisión. Intervalos: Ascendentes o descendentes, conjuntos o disjuntos,
melódicos o armónicos,
simples o compuestos, Unísono, numeración de los intervalos, clasificación de
los intervalos,
Inversión de intervalos.
45
SEGUNDO TRIMESTRE (UNIDAD 4,5,6)
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
EDUCACIÓN RÍTMICA
Lectura medida en clave de sol y fa en cuarta de igual dificultad.
Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8 y 12/8.
Figuras:
-2/4, 3/4 y 4/4 Ligadura aplicada a tresillo.
-6/8, 9/8 y 12/8 hasta la corchea y silencios. Ligaduras aplicadas
a negras y corcheas.
EDUCACIÓN VOCAL Y ENTONACIÓN
Interpretación de canciones.
Escalas y arpegios: Do M, La m, y Sol M.
Lecturas entonadas en clave de sol y fa en cuarta. Tonalidades Do M, La m. y Sol
M.
Intervalos cantados: 2ª, 3ª, Mayores y menores, 4ª y 5ª Justa. 4ª y 5ª aum. Dis.
(fa-si, si-fa)
EDUCACIÓN AUDITIVA
Dictado melódico-rítmico de los elementos estudiados.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
EDUCACIÓN TEÓRICA
Acentuación de las partes y fracciones. Síncopas: clases. Notas a contratiempo.
Aire o
movimiento. El metrónomo. Diapasón. La frase. Tonalidad. Modalidad. Armadura de
tonalidad.
Orden de aparición de las alteraciones en la armadura. Tonos relativos.
Tonalidades.
EDUCACIÓN AUDITIVA
Dictado melódico-rítmico de los elementos estudiados.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
EDUCACIÓN TEÓRICA
Grados tonales y modales. Nombres de los grados de la escala. Tipos de escalas
menores: Natural,
Armónica, Melódica y Dórica.
46
Niveles mínimos exigibles para el segundo curso del Grado Elemental
Contenidos Procedimentales
Educación rítmica
En compases simples, utilización de tresillos.
Práctica y reconocimiento de diseños sincopados breves y muy breves, de
silencios entre
grupos y contratiempos en compás de 2/4, 3/4, y 4/4.
Compases de 6/8, 9/8, 12/8 y 3/8, utilizando semicorcheas con sus respectivos
silencios y
las diferentes combinaciones.
Educación vocal y entonación
Tonalidad de Do M, semitono diatónico y cromático.
Escalas de Do M y la m en todas sus variantes.
Práctica y reconocimiento de todos los intervalos.
Tonalidades de Sol M y mi m, Fa M y re m.-
Educación auditiva
Dictados rítmicos, melódicos, melódico-rítmicos e interválicos utilizando
estructuras
sencillas, pero ir añadiendo a medida que avanza el curso lo siguiente:
Escala de Do M y los intervalos de 2a, 3a mayores y menores, 4a, 5a y 8a justas.
Intervalos de 6a mayor y menor, así como la tonalidad de la menor armónica.
Ya, en el tercer trimestre, práctica de las escalas de Do M y la m en todas sus
variantes
más el empleo de 7a mayores y menores.
Contenidos Conceptuales
Educación teórica
Intervalos.
Compases.
Tonalidades (Círculo de quintas).
Escalas y variantes menores.
Compases de 6/8, 9/8, 12/8 y 3/8.
TERCER CURSO
47
Intervalos cantados: 2ª y 3ª Mayores y menores. 4ª justas y 4ª aum.
EDUCACIÓN AUDITIVA
Dictado melódico-rítmico de los elementos estudiados.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
EDUCACIÓN TEÓRICA
Breve repaso del curso anterior: Tonalidad. Modalidad. Armadura de tonalidad.
Orden de
aparición de las alteraciones en la armadura. Tonos relativos. Tonalidades.
Intervalos: Numeración y
clasificación. Inversión de los intervalos. El metrónomo. El diapasón. Síncopas.
Notas a
contratiempo. Nombre de los grados de la escala. Grados tonales y modales. Tipos
de escalas
menores. Alteraciones propias y accidentales. Enarmonía y unísono.
EDUCACIÓN AUDITIVA
Dictado melódico-rítmico de los elementos estudiados.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
EDUCACIÓN TEÓRICA
Tonos relativos armónicos o tonos vecinos. Articulaciones. Acentuaciones. Grupos
de valoración especial. Acordes. Acordes tonales. Acordes Mayores y menores.
Compases: 2/8, 3/8 y 4/8. Compases a un tiempo. Cadencias.
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
EDUCACIÓN RÍTMICA
Lectura medida en clave de sol y fa en cuarta.
Compases: 2/4, 3/4, 4/4, 6/8, 9/8, 12/8, 2/8, 3/8 y 4/8.
48
Figuras:
- 2/4, 3/4 y 4/4 silencios de corchea con puntillo, silencios de
semicorcheas.
- 6/8, 9/8 y 12/8 silencios de corchea con puntillo, silencios de
semicorcheas
- 2/8, 3/8 y 4/8 hasta la semicorchea incluyendo su silencio.
Tresillo de semicorcheas
EDUCACIÓN AUDITIVA
Dictado melódico-rítmico de los elementos estudiados.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
EDUCACIÓN TEÓRICA
Claves. Unísono de las claves o relación de las claves entre sí. Octava alta y
octava baja.
Aire o movimiento. Modificaciones del aire o movimiento. El matíz.
Contenidos Procedimentales
Educación rítmica
El silencio de semicorchea en los compases simples, ocupando distintas
posiciones.
El silencio de corchea en el compás de 6 por 8 ocupando distintas posiciones.
Compases de 3 / 8 y 2/ 8.
Cambios de compás de negra=negra y negra con puntillo= negra con puntillo
Compases simples: tresillos y seisillos de semicorchea.
Educación vocal y entonación
Entonación de fragmentos en las tonalidades estudiadas con sus respectivas
variantes.
Educación auditiva.
Dictados rítmicos, melódicos, rítmico- melódicos e interválicos donde se
apliquen los
contenidos dados e ir introduciendo: tresillos, escalas de Sol M y mi m, Fa M y
re m con sus
variantes y todos los intervalos, excepto los aumentados y los disminuidos.
Contenidos Conceptuales
Educación teórica.
Estudio de los intervalos y de su inversión.
Concepto de acorde.
Tonalidades y escalas.
Grupos de valoración especial: dosillo, tresillo y seisillo.
Claves de Sol y Fa en cuarta
49
RECURSOS DIDÁCTICOS
Autores: Raúl Segura Varo, María Torres Moreno y Marta Torres Moreno
ENTONACIÓN Y AUDICIÓN.-
- Tonal sobre tonalidades Mayores y menores en sus diferentes tipos
de escala.
- Interválica, todos los intervalos simples (justos, mayores, menores
aumentados y disminuidos).
- Dictado rítmico melódico a una voz.
TEORÍA MUSICAL.-
1. Tonalidad. Modalidad, Grados tonales y modales. Tonos
relativos.
2. Intervalos. Especies. Inversión. Intervalos melódicos y
armónicos.
3. Escalas Mayores y menores en sus diferentes tipos. Escalas
pentáfonas, hexátonas, cromáticas y mixtas.
4. Enarmonías, sonidos e intervalos. Tonos enarmónicos y escalas.
5. Compás. Compases simples y compuestos. Acentuación de
partes y fracciones. Conceptos de síncopa y contratiempo.
6. Tiempo. Dinámica. Agógica. Carácter. Articulación y
acentuación.
7. Abreviaturas y signos de repetición. Signos de prolongación.
Claves.
8. Notas de adorno. Apoyatura, mordente, grupeto y trino.
9. Acordes. Acordes triadas. Formación de los acordes triadas e
las escalas básicas Mayor y menor. Inversión.
50
La prueba constará de un ejercicio de ritmo, una lección de entonación co
acompañamiento pianístico, un dictado rítmico-melódico a una voz y u
cuestionario de Teoría de la Música.
51
PRUEBAS DE ACCESO A ENSEÑANZA PROFESIONAL
DEPARTAMENTO DE COMPOSICIÓN
ARMONIA ,HISTORIA,ANÁLISIS,COMPOSICIÓN.
EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN:
EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN:
El ejercicio se calificará sobre 10 puntos de la siguiente manera:
•El ejercicio 1º tendrá un valor del 60% de la nota final.
•El ejercicio 2º se valorará con un 30% de la nota final
•El 10% restante corresponde a la valoración del ejercicio 3º,en el que se
permitirá un áximo de 2 fallos sobre 10 para poder superar la prueba en su
conjunto.
52
HISTORIA DE LA MÚSICA
ANÁLISIS
COMPOSICIÓN
EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN:
Se evaluará la soltura y el acierto con el que el aspirante use los
procedimientos técnicos estudiados en el 5º curso de grado profesional y se
calificará sobre 10 puntos de la siguiente manera:
53