Universidad Inca Garcilaso de la Vega

Escuela de Posgrado

Modelos estadstica para la investigacin

cientfica
Irene Tafur Anzualdo

Poblacin y muestra

Poblacin

Parmetro

Parmetros

Es el total de la informacin o de los objetos de

inters para un estadstico en una investigacin
particular

Es el valor representativo de la poblacin. Se

simbolizan con letras griegas

Media poblacional
2 Varianza poblacional
Desviacin estndar poblacional
P Proporcin poblacional.

Poblacin y muestra

Muestra

Estimador

Cualquier subconjunto de la poblacin, para que

los resultados sean vlidos, la muestra debe ser
representativa de la poblacin

Es el valor representativo de una muestra. Se

simboliza con letras latinas

X Media muestral
Estimadores

S2 Varianza muestral
S Desviacin estndar muestral
p proporcin muestral

Parmetros y estimadores

, 2, , P
Poblacin

X S2,
Muestra

S, p

Clases de muestras

Muestras aleatorias

Muestras no aleatorias

Son los elementos elegidos

usando algn criterio
probabilstico. En este
caso, todos los elementos
tienen la posibilidad de ser
elegidos

Son los elementos elegidos

sin criterios probabilsticos.
En este caso existen
elementos de la poblacin que
no tienen posibilidad alguna
de ser elegidos

Diferencia entre datos e informacin

Los datos son recolectados a

travs de una de las tcnicas
seleccionadas. Los datos son el
bruto que ingresa al proceso tal
como se recolecto, sin ser
analizado (transformado,
interpretado, verificado)

La informacin no se recolecta
se construye durante el
procesamiento de los datos,
que est definido por los
objetivos e hiptesis propuestas
en el trabajo de investigacin,
que depende del proceso de
datos

Variables
Variable

Cuantitativa:

Cualitativa:

1. Continua
2. Discreta

1. Nominal
2. Ordinal

Fundamentos de medicin y cuantificacin

.
La medicin
Para Mac Daniel y Gates

la medicin es el
proceso de asignar
nmeros o marcadores a
objetos, personas o
hechos, segn reglas
especficas para
representar la cantidad o
cualidad de un atributo.
Es este sentido, no se
mide el hecho, la
persona o el objeto, sino
sus atributos

es una serie de
acciones que asignan
valores numricos a
objetos de la realidad
natural o social,
siguiendo
procedimientos
determinados y
tcnicamente vlidos,

con la finalidad de
representar
confiablemente los
atributos
caractersticos de los
objetos o fenmenos
bajo estudio

Escalas de medicin
Nominal

Ordinal

Intervalo

A todas las unidades estadsticas equivalentes

respecto a la propiedad o atributo en estudio le
corresponde un nmero real que funciona slo
como etiqueta.
El orden de los nmeros asignados a las unidades
estadsticas refleja diferentes grados de la propiedad
o atributo en estudio

Asigna un valor numrico, pero el cero es arbitrario, no

representa la ausencia del fenmeno en estudio

Razn
Asigna un valor numrico en el cual el cero representa la ausencia del
fenmeno en estudio

Niveles de medicin de las variables

Variables
Mtricas

Variables
categricas

Variables
Nominales

Variables
Ordinales

Operaciones
bsicas: moda,
porcentajes

Variables
Discretas

Variables
Continuas

Medidas de tendencia
central y de posicin,
varianza, etc.

Herramienta bsica es estadstica descriptiva

Variables

Descripcin

Estadsticas y grficos

Cualitativas en escala
nominal

Valores no mtricos,
no existe orden entre
ellos

Distribucin de frecuencias
Moda, %, tasas, razones.
Diagrama de barras

Cualitativas en escala
ordinal

Valores no mtricos
con presencia de
orden entre ellos

Mnimo, Mximo
Mediana, Cuartiles
Percentiles
Grficos

Herramienta bsica es Estadstica Descriptiva

Variables
Cuantitativa en
escala de intervalo o
de razn

Descripcin
Cuantitativas:
Discretas
Continuas
Escala intervalos
Escala de razn

Estadsticos y grficos
Media, mediana, moda
Rango,
Varianza
Desviacin estndar
Coeficiente variacin
Coeficiente asimetra
Coeficiente de curtosis
Histogramas

Finalidad de la Estadstica
Es

suministrar informacin, y su utilidad depender, del fin que se proponga y de la forma

como se obtengan los datos
8.

7.

Permiten determinar el grado

de validez y confiabilidad, de
las predicciones y de las
conclusiones obtenidas a partir
de la muestra
Obtener conclusiones de
una muestra, para
hacerlas extensivas a la
poblacin.

1.
2.

Finalidad de la
estadstica

Conocer la realidad de una

observacin.
Determinar lo tpico de esa
observacin

3.
4.

6.

Hacer estimaciones
sobre el
comportamiento
futuro del fenmeno

5.

Relacionar dos o mas

fenmenos
Relacionar dos o mas
variables

Determinar las causas que

producen los efectos

Organizacin y presentacin de datos

Cuando se recopilan los datos, primero debemos pensar como realizar

un anlisis descriptivo apropiado, que nos resulte sencillo de lo que
ocurre en la poblacin o muestra

Organizacin de los datos cualitativos :

Representan categora o atributos que pueden clasificarse segn un
criterio o cualidad

Presentacin de los datos

Es el arreglo de los datos en filas y
columnas con el objeto de facilitar su
lectura y posterior anlisis e
interpretacin. La presentacin tabular
debe tener las siguientes parte

1. Ttulo

6. Nota al pie de pgina

2. Columna

Presentacin
de datos

3. Encabezado

5. Fuente

4. Cuerpo

La presentacin de los datos debe

ser clara y adecuarla es fundamental
e imprescindible, que varia segn el
tipo de datos

Tablas de frecuencia Diagrama de barras

Accidentes de trnsito

Valid

Exceso de v elocidad
Conductor ebrio
Imprudencia del
conductor
Imprudencia del peaton
Desacato de seales
Falla mecnica
Total

Frequency
12
5

Percent Valid Percent

24.0
24.0
10.0
10.0

Cumulativ e
Percent
24.0
34.0

21

42.0

42.0

76.0

7
2
3
50

14.0
4.0
6.0
100.0

14.0
4.0
6.0
100.0

90.0
94.0
100.0

Tablas cruzadas

Satisfaccin
con lectura
Bajo

Rendimiento en el aprendizaje
Malo

Regular

Bueno

Excelente

Total

10

14

34

Medio

15

Alto

11

17

42

Total

17

27

26

21

91

Variables cuantitativas
Edades

Valid

17
18
19
21
22
23
24
26
27
29
30
31
36
37
Tot al

Frequency
2
1
1
2
1
2
2
2
1
5
3
2
2
1
27

Percent
7. 4
3. 7
3. 7
7. 4
3. 7
7. 4
7. 4
7. 4
3. 7
18. 5
11. 1
7. 4
7. 4
3. 7
100.0

Valid Perc ent

7. 4
3. 7
3. 7
7. 4
3. 7
7. 4
7. 4
7. 4
3. 7
18. 5
11. 1
7. 4
7. 4
3. 7
100.0

Cumulativ e
Percent
7. 4
11. 1
14. 8
22. 2
25. 9
33. 3
40. 7
48. 1
51. 9
70. 4
81. 5
88. 9
96. 3
100.0

Algunas guas para la elaboracin de los cuadros

a) El ttulo debe ser claro y

conciso; debe referirse al
contenido del cuadro

b) La columna matriz de la
izquierda comprende los
conceptos que abarca cada
rengln
c) Los encabezados de las
columnas deben ser precisos y
cortos

d) El cuerpo del cuadro se

refiere a los datos. Cuando
existe mas de un cuadro
estadstico, debe numerarse

e) Cuando se utilizan datos

no originales se indicar
la fuente
f) Para ahorrar espacio es usual
redondear las cifras

g) En el ttulo debe expresarse

las unidades en que esta
medida
h) Se puede agregar notas al pie
de pgina para hacer
aclaraciones al cuadro

El cuestionario

Servir de instrumento para la

obtencin de datos de las variables
consideradas en el estudio
Evitar que el entrevistador o
encuestador elija el orden y redaccin
de las preguntas
Establecer el flujo adecuado de las
preguntas e identificar a las
subpoblaciones de inters en cada tema

www.themegallery.com

Objetivos:

Preparacin del cuestionario

Procedimiento de elaboracin

Tcnica de recoleccin

Tiempo disponible para

efectuar la recoleccin

Objetivos de la investigacin

Criterios para
preparar el
cuestionario

Temas y variables

Caractersticas del informante

Preparacin del cuestionario

Caractersticas formales del cuestionario

Forma y tamao

Calidad de papel

Tipo y color de la impresin

Tipo de archivos

www.themegallery.com

Preparacin del cuestionario

Formas y clases de preguntas

Preguntas abiertas

Responden con su
propio vocabulario

Ejemplos:
Describa brevemente las tareas que realiza en el cargo que ocupa
Anota los tres principales problemas que enfrenta para desarrollar su
trabajo

Preparacin del cuestionario

Formas y clases de preguntas

Preguntas
cerradas
dicotmicas

Ejemplos:
Sabe leer
Si ( ) 1
Sexo
Masculino ( ) 1
Trabaja actualmente?
Si ( ) 1

Se tiene dos
alternativas de
respuesta: Si o No

No ( ) 2
Femenino ( ) 2
No ( ) 2

Preparacin del cuestionario

Formas y clases de preguntas
Preguntas
cerradas de
eleccin mltiple
Edad:

Menores de 20aos ( ) 1
De 21 a 29 aos
( )2
De 30 a 39 aos
( )3

Proponen un conjunto de
alternativas en la
respuesta
De 40 a 49 aos ( ) 4
De 50 aos y mas ( ) 5

A qu se debe que seamos un pas poco desarrollado?

1 ( ) poco esfuerzo de sus habitantes
2 ( ) Dominio de los pases desarrollados
3 ( ) Falta de conocimiento y tecnologa
4 ( ) Errores en los gobernantes
5 ( ) Herencia Colonial
6 ( ) Otro

Preparacin del cuestionario

Formas y clases de preguntas

Preguntas literales

Ejemplos:
Cul es su estado civil?
Cul es su ocupacin actual?
Cul es su ingreso total?
Lugar de nacimiento?

Preguntas abiertas
las respuestas se
expresan con una
palabra o nmero

Preparacin del cuestionario

Formas y clases de preguntas

Preguntas con grado

de intensidad

Las respuestas
indican con grado
de intensidad dentro
de una escala
creciente o
decreciente

Ejemplos:
La gestin del Ministerio del Ambiente es:
Muy buena ( ) 1
Buena ( ) 2
Regular ( ) 3
Mala ( ) 4
Est usted de acuerdo con la Poltica del Gobierno?
Muy de acuerdo ( ) 1 De acuerdo ( ) 2 En desacuerdo ( ) 3 NR ( ) 4

Pautas para la redaccin y el contenido de las

preguntas

Incluir preguntas estrictamente

necesarias

La pregunta no debe sugerir

respuestas

Evitar las preguntas que obliguen

al informante a hacer clculos y
pueda cometer errores

Colocar primero las preguntas

ms simples y menos
confidenciales

Evitar palabras que provoquen

diferentes interpretaciones
Redactar las preguntas en
forma clara y directa

La redaccin de las preguntas

depende del tipo de
recoleccin de datos

Estadstica Descriptiva: Anlisis de datos

unvariados

Contenido

1 Introduccin
2 Estadstica descriptiva
3 Medidas de posicin y tendencia central
4 Medidas de dispersin
5 Regla emprica de la curva normal

Objetivos

Proporcionar al
investigador una
comprensin
general de las
caractersticas
de los datos
numricos

B
Aplicar las medidas
de tendencia
central y de
dispersin. As
como la
interpretacin de
resultados que se
generan

C
Utilidad de la
regla
emprica de
la curva
norma

Aspectos generales
Medidas de tendencia
central

Las medidas de
tendencia central o de
posicin, son
conocidas como
promedios, que
permite determinar la
posicin de un valor
respecto a un conjunto
de datos

Estas medidas
aplicadas en una
muestra se le conoce
como estadsticos o
estimadores. En
cambio aplicado a las
caractersticas de una
poblacin son los
parmetros

Medidas de tendencia central

a.

El propsito de las medidas de tendencia

central es resumir un conjunto de datos para
tener un panorama general; una medida que
nos represente el conjunto de datos

b.

Una medida de tendencia central de un

conjunto de datos nos proporciona el valor
central de un conjunto aparentemente
desordenado

c.

Las medidas de tendencia central ms

conocidas son:
La media, que es el promedio aritmtico
La mediana, es el puntaje ordenado medio
La moda, si existe, es el puntaje ms frecuente

Media

La media o promedio
aritmtico de un conjunto de
nmeros se encuentra
sumando los nmeros y
dividiendo despus la suma
entre n, el nmero de
observaciones.

X
n

Mediana

La mediana de un conjunto de observaciones ordenados de acuerdo con su

magnitud, es el valor de la observacin que ocupa la posicin central de dicho
conjunto

Cmo determinar la mediana:

1.
Ordenar los datos
2.
Si el numero de observaciones es impar, entonces la mediana ser la
observacin del centro, pero si el nmero de observaciones es par, la
mediana es la media de las dos observaciones centrales

Mediana
Es el conjunto de nmeros ordenados de menor a
mayor, la mediana es el nmero central del arreglo

Med x X n 1 ; n, impar
2

Med x

X n X n 1
2

; n, par

Moda

La moda, si se da, es la
observacin ms frecuente; tiene
dos ventaja: para ciertas
muestras pequeas, se les
determina fcilmente y, en
general, no se ve afectada por
los valores extremos al final de
un conjunto de datos ordenados

La moda tiene varias

desventajas como medida de
tendencia central:
1. Para un cierto conjunto de
datos puede no haber moda;
esta situacin surge cuando
todos los datos tienen la
misma frecuencia
2. La moda puede existir pero
no ser nica

Ejemplo: Sean los aos de servicio de 25 trabajadores

25,29,23,27,25,23,22,25,22,28,28,24,
17,24,30,19,17,23,21,24,15,20,26,19,23

:
:
:
:
:

23.16
23
23
3.859
14.890

20 %

Percent

Media
Mediana
Moda
D. estndar
Varianza

15 %

10 %

5%

0%
15

20

25

Aos de s ervicios

30

Medidas de variabilidad o de dispersin

a.

b.

c.

Para analizar una variable, adems de ser importante el

estudio sobre indicadores de tendencia, es conveniente
evaluar el grado de variabilidad que representan los
datos recopilados

El comportamiento de los datos muestra homogeneidad o

heterogeneidad entre s. Si los datos son semejantes, se
observa que no son muy dispersos con respecto a la media.
Si los datos presentan diferencias importantes entre si, se
aprecia que tienden a dispersarse y, as la informacin
resulta variable o heterognea

Las medidas de dispersin ms conocidas y utilizadas

son: la varianza y la desviacin estndar

Varianza

La varianza se define como la

media aritmtica de los
2

x
1

i
2
2
cuadrados de la diferencia
x

S
n 1
n
(desviaciones) entre los

valores que toma la variable

y su media aritmtica.
Mientras mayor sea la
varianza mayor es la
2

1
579
2
dispersin y cuanto mas
S
13,767
14.89
pequea sea la varianza,
25 1
25
menor es la dispersin

Desviacin estndar

Desviacin estndar de un conjunto de observaciones se

define como la raz cuadra positiva de la varianza

S S

S 14.89 3.86

Coeficiente de variabilidad
Coeficiente de variabilidad, es una medida de dispersin relativa,
que se define como el cociente entre la desviacin estndar y la
media aritmtica de un conjunto de observaciones. Si se desea
observar en porcentajes el resultado se multiplica por 100.

S
3.86
CV 100 CV
100 16.67%
X
23.16

Regla emprica

contiene 68.27%
2 contiene 95.45%
3 contiene 99.73%

68.27%
95.45%
99.73%

Referencias bibliogrficas
1.

2.
3.

4.
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