Evaluación

MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA
Departamento de Economa
Seccin Teora Econmica
Economa, Finanzas e Inversiones

Evaluacin a distancia
5 Crditos
Titulacin
Ciclo
IV
Informtica
Profesora principall
Econ. Roco Paladines Ludea
TUTORAS: El profesor asignado publicar en el Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) su nmero telefnico y horario de tutora, para
contactarlo utilice la opcin Contactar al profesor
Ms informacin puede obtener llamando al Call Center 07 3701444, lnea gratuita
1800 88758875 o al correo electrnico callcenter@utpl.edu.ec
Octubre 2015Febrero 2016
Asesora virtual:
www.utpl.edu.ec
La Universidad Catlica de Loja
Evaluaciones a distancia: Economa, Finanzas e Inversiones
PERIODO: OCTUBRE 2015FEBRERO 2016

Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su
evaluacin a distancia a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E IMPOSTERGABLES.
PRIMER PARCIAL
1 de noviembre al 17 de noviembre de 2015
CICLOS
FECHAS DE ENVO
GENERAL
ENVO POR TITULACIN
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin:

-- Educacin Bsica
-- Fsico Matemticas
-- Qumico Biolgicas
-- Lengua y Literatura
Contabilidad y Auditora
1 al 10 de noviembre de
2015
12 y 13 de noviembre
de 2015
Todos los
ciclos
Gestin Ambiental
Economista
Licenciado en Psicologa
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ingls
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Educacin Infantil
2015
de 2015
Todos los
ciclos
Derecho
Administracin en Gestin Pblica
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas
y Religiosas
Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
2015
de 2015
Todos los
ciclos
2015
de 2015
Todos los
ciclos
TITULACIONES
Administracin en Banca y Finanzas

Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Pblicas
Ingeniero en Informtica
Administracin de Empresas
Licenciado en Comunicacin Social
Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec
ACTIVIDADES EN LNEA
Actividades en Lnea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluacin a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo
colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asncrono (foro) o sncrono (chat y videocolaboracin) como veremos
en sus definiciones:
Foro acadmico a travs el EVA

En el que se realizan debates o anlisis de temas, se resuelven casos o problemas o se puede hacer trabajo
en grupo (lluvia de ideas, discusin sobre procedimientos). Est planificado y moderado por el tutor
y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podr plantearle varios por
bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad opcional.
Chat acadmico a travs del

EVA
Videocolaboracin a travs
del EVA
Es un dilogo escrito sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver
casos o problemas. Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con
los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre, pero solo uno ser calificado (un punto).
Es un actividad opcional.
Es una videoconferencia, con imagen y audio, sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su
uso es, adems de para consultas al profesor, para debatir aspectos especficos y realizar estudio de casos.
Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor
o tutora podr convocar varios por bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad
opcional.
PRUEBA OBJETIVA ( 2 puntos)

A.
CONTESTE CON (V) SI ES VERDADERA O CON (F) SI ES FALSA A CADA UNA DE

LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES:
1.()
Podemos decir que el objeto de la economa son los servicios, en el

sentido de que todos los bines materiales constituyen acumulacin
de servicios aportados en el proceso de produccin.
2.()
El problema econmico de la eficiencia se presenta cuando se

manejan recursos escasos frente a necesidades y deseos de
desarrollo creciente.
3.()
Todo estudio de factibilidad econmica se basa en una relacin

beneficio/costo.
4.()
Las unidades de produccin se han agrupado en tres sectores, uno

de ellos lo comprende el sector secundario el cual agrupa a las
unidades econmicas productoras de servicios.
5.()
Existe una marcada diferencia entre el valor de un bien y su precio

de mercado.
6.()
La produccin es la etapa fundamental del proceso econmico,

sin ella no se cumpliran las otras etapas: circulacin, el cambio, la
distribucin y el consumo.
7.()
Las prioridades de produccin en el sistema econmico se derivan

de la escasez de recursos naturales y de capital.
8.()
La relacin entre un factor fijo y otro variable da como resultado

rendimientos marginales decrecientes.
9.()
El costo de oportunidad de un bien o servicio es la cantidad de

otros bienes o servicios a la que se debe renunciar para obtenerlo.
10.()
La Frontera de Posibilidades de Produccin, nos muestra el dilema

de producir un producto en vez de otro, es decir, una mayor
cantidad producida de una mercanca supone una disminucin de
otra.
11.()
Las posibilidades de produccin tienen que ver con la movilidad

de los factores productivos en trminos de su localizacin y a la
finalidad a la cual se destinan.
12.()
La tierra como factor de produccin, es la base del asentamiento

de la poblacin y es la fuente de los recursos naturales de la que se
sirve el sistema productivo.
13.()
La agricultura es el sector bsico de la economa, en cuanto debe

producir los alimentos para la poblacin y las materias primas para
la industria.
14.()
Las principales empresas consociadas propias del sistema de

produccin capitalista son las sociedades comerciales
15.()
La empresa puede solo ser consociada, ms no individual.
16.()
Los recursos renovables o fluentes son escasos pero susceptibles

de cultivo y reposicin, aunque con costos crecientes.
17.()
El trueque es el intercambio directo de unos bienes por otros para

el consumo, aqu no existe una economa monetaria de mercado.
18.()
El regateo es un modo primitivo de formacin de precios, que tiene

lugar cuando se enfrenta un solo comprador y muchos vendedores.
19.()
De modo corriente la formacin del precio se da en el mercado,

donde se encuentran consumidores y productores, quienes
realizan transacciones sin dejar de lado los intereses u objetivos de
cada parte.
20.()
El valor es una apreciacin subjetiva del bien que nace del sujeto, en
tanto que, el precio es el indicador ms claro del valor o satisfaccin
que produce el consumo de un bien.
21.()
En oposicin al mercado de competencia perfecta se dan los

monopolios y oligopolios.
22.()
Un mercado de competencia perfecta es cuando ocurren los

siguientes elementos bsicos: la amplitud, la homogeneidad, la
transparencia y la autonoma.
23.()
En economa existen dos modelos de mercado: mercado de

competencia perfecta y mercados imperfectos, en este ltimo cada
productor tiene la fuerza suficiente para fijar el precio de lo que
produce.
24.()
En el corto plazo si la oferta excede a la demanda, entonces el

precio tiende a bajar.
25.()
Un exceso de consumo sobre la produccin debido a un precio bajo,

har que la escasez suba el precio estimulando a los productores a
producir ms y los consumidores consuman menos.
26.()
La fijacin de un precio mximo de mercado genera un exceso de

oferta, al no poder incrementar el precio se acumulan excedentes
de la mercanca.
27.()
Cuando existe un desplazamiento de las curvas de oferta o

demanda (a la izquierda o derecha) la variacin del precio viene a
ser un efecto.
28.()
Las leyes de oferta y demanda son un instrumento eficaz en la

funcin reguladora de los precios.
29.()
Con el contrato de futuros el vendedor asume los riesgos

por el cambio de precios y el comprador asume los costos de
almacenamiento.
30.()
Una oferta y demanda inelstica da lugar a fluctuaciones mayores

en los precios y menores en la produccin y consumo.
31.()
Uno de los factores que puede influir en la elasticidad precio de la

demanda es la existencia de bienes sustitutos.
32.()
Todo impuesto aplicado a una mercanca da lugar a un aumento de

su precio y a una disminucin del consumo.
33.()
Un subsidio desplaza la curva de demanda hacia la derecha.
34.()
Cuando ms y mejores sean los sustitutos disponibles de un artculo,

probablemente ser mayor su elasticidad precio de la demanda.
35.()
Una curva de oferta y demanda con pendiente de 45 grados indica

una elasticidad unitaria.
36.()
Si los factores de produccin son escasos, su oferta ser restringida

y sus precios altos.
37.()
La primera ley econmica normativa de la asignacin de los

recursos es el principio de igual ventaja.
38.()
A corto plazo, la oferta de todos los factores de produccin es ms

elstica que a largo plazo.
39.()
Una expansin o disminucin de la demanda de los bienes finales

tiene igual implicacin en la demanda de factores de produccin
es as que sus curvas de demanda tendrn un desplazamiento en
igual sentido.
40.()
B.
Si la demanda futura de un bien es alta, la demanda actual de los

factores de produccin es baja y sus precios sern bajos.
TOMANDO COMO BASE EL CAPTULO 10 DE ELASTICIDADES, COLOQUE

EN EL PARNTESIS QUE PRECEDE AL ENUNCIADO EL TIPO DE BIEN QUE LE
CORRESPONDE:
No.
Respuesta
Enunciado
Tipo de Bien
41.
Elasticidad ingreso de la demanda

< 1.
42.

negativa, es decir menor a 0.
43.

> 1.
44.

positiva, es decir mayor a 0.
Bien normal
Bien de lujo
Bien inferior
Bien necesario
PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)
1.
Considerando el apartado asignacin de los recursos, del captulo dos, la

Produccin, trace la frontera de posibilidades de produccin (FPP) con los
datos del cuadro adjunto y analice cada una de las interrogantes que se
indican a continuacin. Recuerde que debe escoger sola una alternativa
correcta.
OPCIONES
ALIMENTOS
VESTIDOS
A
B
C
D
E
0
1
2
3
4
16
14
11
7
0
COSTE DE
OPORTUNIDAD
2
3
4
7
1.1. Los puntos que se encuentran sobre la FPP:

a.
Son combinaciones ineficientes.
b.
Son combinaciones que no se pueden obtener por falta de recursos.
c.
Son combinaciones que se pueden producir utilizando todos los

recursos disponibles.
1.2. La FPP nos ilustra:

a.
La movilidad de los factores productivos.
b.
El concepto de coste de oportunidad.
c.
La asignacin de los recursos.
1.3. La concavidad de la FPP se produce por el coste de oportunidad:

a.
Creciente.
b.
Decreciente.
c.
Siempre igual a cero.
1.4. Las mejoras tecnologas harn que la FPP se desplace hacia:

a.
Afuera.
b.
Dentro.
c.
No se desplace
Estrategia de Aprendizaje:
Para realizar esta pregunta le sugiero revisar los contenidos del captulo 2 La
Produccin, apartado Asignacin de los Recursos, de su texto bsico; Usted
puede complementar este tema con recursos educativos publicados en el EVA,
as como, en otros textos.
2.
Tomando como referencia el captulo cinco de la oferta y la demanda,

responda a las siguientes preguntas considerando los siguientes grficos.
Recuerde que debe escoger una sola alternativa correcta.
2.1. Un precio superior al precio de equilibrio, provoca:
a.
Un excedente de oferta sobre la demanda.
b.
Un excedente de demanda sobre la oferta.
c.
Ninguno, ya que en el mercado siempre existe equilibrio.
2.2. Un precio inferior al precio de equilibrio provoca:

a.
Una demanda insatisfecha, que permitir a los vendedores subir el

precio.
b.
Un excedente de oferta que queda sin vender lo que llevar a los

vendedores a ir bajando el precio.
c.
La cantidad ofrecida es mayor a la cantidad demandada.
2.3. Estando en equilibrio, un desplazamiento hacia la derecha de la curva de

demanda provoca:
a.
Un aumento del consumo y la produccin.
b.
Una disminucin del consumo y la produccin.
c.
El consumo y la produccin permanecen constantes.
2.4. La curva de demanda tiene pendiente negativa porque:

a.
Es ascendente.
b.
La relacin entre la cantidad demandada y el precio es inversa.
c.
La relacin entre la cantidad demandada y el precio es directa.
Para dar respuesta a esta pregunta le sugiero revisar los contenidos del captulo
5 La Oferta y La Demanda, pgs. 135-139 de su texto bsico, Usted puede
complementar este tema con recursos educativos publicados en el EVA, as
como, en otros textos.
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluacin a distancia en el
documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
SEOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las
evaluaciones presenciales no est permitido el uso
deningnmaterialauxiliar(calculadora,diccionario,
libros, Biblia, formularios, cdigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para
desarrollarlas sin la utilizacin de estos materiales.
PERIODO: OCTUBRE 2015FEBRERO 2016

Le recordamos que usted debe enviar de forma obligatoria su
evaluacin a distancia a travs del Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
en las fechas definidas, que son EXCLUSIVAS E IMPOSTERGABLES.
SEGUNDO PARCIAL
2 de enero al 18 de enero de 2016
CICLOS
FECHAS DE ENVO
GENERAL
ENVO POR TITULACIN
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin:

-- Educacin Bsica
-- Fsico Matemticas
-- Qumico Biolgicas
-- Lengua y Literatura
Contabilidad y Auditora
2 al 13 de enero de 2016
17 y 18 de enero de 2016
Todos
los ciclos
Gestin Ambiental
Economista
Licenciado en Psicologa
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ingls
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Educacin Infantil
Todos
los ciclos
Derecho
Administracin en Gestin Pblica
Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin: Ciencias Humanas
y Religiosas
Ingeniero en Administracin de Empresas Tursticas y Hoteleras
Todos
los ciclos
Todos
los ciclos
TITULACIONES
Administracin en Banca y Finanzas

Licenciado en Asistencia Gerencial y Relaciones Pblicas
Ingeniero en Informtica
Administracin de Empresas
Licenciado en Comunicacin Social
Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec
ACTIVIDADES EN LNEA
Actividades en Lnea, acreditadas con 3 puntos. Al igual que la Evaluacin a Distancia es una estrategia de aprendizaje, especialmente de tipo
colaborativo, que se realiza en el Entorno Virtual de Aprendizaje ya sea de modo asncrono (foro) o sncrono (chat y videocolaboracin) como veremos
en sus definiciones:
Foro acadmico a travs el EVA

En el que se realizan debates o anlisis de temas, se resuelven casos o problemas o se puede hacer trabajo
en grupo (lluvia de ideas, discusin sobre procedimientos). Est planificado y moderado por el tutor
y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor o tutora podr plantearle varios por
bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad opcional.
Chat acadmico a travs del

EVA
Videocolaboracin a travs
del EVA
Es un dilogo escrito sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes para debatir temas o resolver
casos o problemas. Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con
los otros). El tutor o tutora podr convocar varios por bimestre, pero solo uno ser calificado (un punto).
Es un actividad opcional.
Es una videoconferencia, con imagen y audio, sncrono (en tiempo real) entre docente y estudiantes. Su
uso es, adems de para consultas al profesor, para debatir aspectos especficos y realizar estudio de casos.
Est planificado y moderado por el tutor y favorece el coaprendizaje (aprender de y con los otros). El tutor
o tutora podr convocar varios por bimestre pero solo uno ser calificado (un punto). Es un actividad
opcional.
11
PRUEBA OBJETIVA ( 2 puntos)

A.
CONTESTE CON (V) SI ES VERDADERA O CON (F) SI ES FALSA A CADA UNA DE

LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES:
1.()
Las cuentas nacionales tienen por objeto cuantificar la estructura

y los mecanismos principales del funcionamiento de la economa.
2.()
El PIB a precios de mercado es un ndice de la produccin de una

nacin.
3.()
El Producto Nacional comprende la produccin generada fuera

de las fronteras, por factores de produccin de residentes en el
exterior.
4.()
Cuando se dice que el Producto Nacional presenta un enfoque

personal, significa que se valora la produccin obtenida por
los factores de propiedad de residentes del pas, restndole la
produccin obtenida dentro del territorio por residentes del
exterior.
5.()
Los ingresos netos por factores de produccin del resto del mundo
resultan de sumar al valor de la produccin generada dentro del
pas por sucursales extranjeras, el valor de la generada en el exterior
por empresas de residentes del pas.
6.()
El sector externo dentro de las cuentas nacionales comprenden las

empresas extranjeras con industrias en el pas.
7.()
Heckscher y Ohlin afirman que el patrn del comercio internacional

es producto de la existencia de una ventaja absoluta en la
produccin de mercancas.
8.()
La diferencia entre los capitales de riesgo y los capitales de

prstamo, radica en que los primeros se orientan al sector social de
la economa, y no los segundos.
9.()
La deuda privada externa es la que proviene de emprstitos de

bancos internacionales aplicados a la construccin de obras
emprendidas por las administraciones locales.
10.()
Las reservas internacionales representan los medios de pago de

aceptacin internacional que se acumulan en cada pas.
12
11.()
Son componentes de la balanza internacional, la balanza de la

cuenta corriente o cuenta de renta, y la balanza de importaciones y
exportaciones de capital o cuenta de capital.
12.()
El impuesto que el gobierno exige a los productos extranjeros al

momento de entrar al pas se denomina arancel.
13.()
El Estado como empresario emplea factores de la produccin y

utiliza insumos del mismo sector pblico y de los otros sectores del
sistema econmico.
14.()
El Estado como ente benefactor provee bienes y servicios para el

consumo final, estos se clasifican en bienes y servicios mercantes
y no mercantes.
15.()
La tributacin indirecta suele ser regresiva cuando grava mercancas

de consumo popular.
16.()
El estado moderno acta como empresario, como ente poltico y

como ente benefactor.
17.()
Los subsidios indirectos consisten en exenciones tributarias u otras

concesiones.
18.()
Los impuestos son una contribucin forzosa del sector privado al

pblico.
19.()
La curva de Lorenz relaciona los porcentajes de la poblacin con los

porcentajes del ingreso percibido.
20.()
Cuando la Curva de Lorenz tiene pendiente de 45 grados, existe

desigualdad en la distribucin del ingreso.
21.()
Cuando dos curvas de Lorenz se cortan no puede establecerse

claramente en que caso hay mayor concentracin del ingreso, para
suplir esta deficiencia se emplea el coeficiente de Gini.
22.()
Un coeficiente de Gini igual a 1 implica, perfecta desigualdad en la

distribucin del ingreso.
23.()
La desigualdad en las cuotas del ingreso nacional percibidas por

los distintos estratos sociales, se pone de manifiesto en la curva de
Lorenz.
24.()
El coeficiente de Gini es el cociente que relaciona el rea entre la

curva de Lorenz y la diagonal y el rea total bajo la diagonal.
13
25.()
El consumo es una funcin de ingreso, es decir si aumenta el

ingreso, el consumo aumenta en forma ms que proporcional.
26.()
La propensin marginal al consumo en los niveles ms altos de

ingreso es decreciente.
27.()
Cuando analizamos los cambios del consumo y el ahorro ante

cambios en los niveles de Ingresos, estamos hablando de la
propensin marginal al consumo y al ahorro respectivamente.
28.()
Si el efecto multiplicador se refleja en la inversin, el acelerador se

refleja en el ingreso.
29.()
El ahorro se realiza para obtener mayores ingresos futuros, a travs

de la inversin en nuevos bienes productores de renta.
30.()
Keynes justifica la poltica de una oferta monetaria abundante para

mantener bajo el tipo de inters, lo que estimula la inversin, y sta
ltima a un mayor empleo.
31.()
La intermediacin financiera est constituida por los bancos de

inversin, las corporaciones de crdito, las compaas de seguros,
etc.
32.()
El equilibrio dinmico del sistema econmico depende de que el

ingreso se convierta en gasto, ms concretamente, de que el ahorro
se convierta en gasto de inversin.
33.()
Como en todos los mercados, los precios se regulan en la oferta

y la demanda, as mismo, el dinero tambin tiene su mercado y la
utilizacin del mismo tiene un precio que es el tipo de inters.
34.()
Para Keynes los empresarios invierten porque esperan que haya

nicamente el deseo de compra de la poblacin.
35.()
En el proceso de produccin el flujo real est conformado por

los bienes y servicios cuya suma sin duplicaciones conforman el
producto social.
36.()
Los depsitos bancarios primarios no aumentan la oferta monetaria.
37.()
La devaluacin ocurre cuando la moneda de un pas aumenta su

valor en comparacin con otras monedas extranjeras.
38.()
Cuando decimos que existe un mercado de divisas, de pesos por

dlares, de dlares por euros, de euros por yenes, afirmamos que
cada par de divisas es un mercado independiente.
14
39.()
La oferta monetaria est dada por la cantidad de moneda que la

comunidad requiere para las transacciones.
40.()
La revaluacin es la reduccin del precio de la moneda nacional en

comparacin con otras monedas extrajeras.
PRUEBA DE ENSAYO (4 puntos)
1.
Los principales componentes del PIB se resumen en la siguiente lista, coloque

cada uno de stos en la columna del enfoque a que corresponden:
COMPONENTES DEL PIB
ENFOQUES
DEL PRODUCTO O DE LOS COSTES O
GASTO
RENTAS
c.1 Exportaciones Netas

c.2 Beneficios
c.3 Gasto Pblico
c.4 Depreciacin o Amortizacin
c.5 Inversin Bruta Privada
c.6 Impuestos Indirectos
c.7 Intereses, alquileres y otras rentas de la
propiedad
c.8 Consumo
c.9 Sueldos, salarios y otras rentas del trabajo
8 Las Cuentas Nacionales, pg. 253 de su texto bsico.
15
2.
Tomando como base el Captulo Diez: Las Cuentas del Gobierno, identifique
el papel del Estado en el Sistema Econmico, colocando en el parntesis la
letra correspondiente.
2.1
Posee empresas de servicios de energa,

agua y telfono, bancos, empresas de
transportes y comunicaciones
2.2
Se ocupa de los servicios polticoeconmicos como lo son: educacin,

salud, beneficencia pblica, generndose
implcitamente un rol benefactor del Estado.
2.3
Tiene poder de reactivar la economa

en tiempos de crisis, ya que es el mayor
empleador de mano de obra no calificada
2.4
Es constructor de vivienda popular.
2.5
Provee los servicios tradicionales de justicia,

polica, defensa, etc.
a. Como Empresario
b. Como Empleador
c. Como ente Poltico
10 Las Cuentas del Gobierno, pgs. 294-296 de su texto bsico.
3.
Tomando como referencia el captulo 11: Distribucin del Ingreso Nacional,

llene los espacios en blanco del siguiente cuadro, ubicando cada caracterstica
segn corresponda.
FLUJOS ECONOMICOS
CARACTERISTICAS
3.1 Distribucin Funcional

3.2 Distribucin Regional
3.3 Distribucin Sectorial
3.4 Distribucin Personal
16
La concentracin personal de los ingresos es ms acentuada en los pases

en vas de desarrollo porque hay un dualismo entre regiones y sectores
deprimidos frente a regiones y sectores ms dinmicos.
Hace referencia a la desigualdad entre los ingresos urbanos y rurales

debido a que existe mayor concentracin de las actividades econmicas
ms modernas y de mayor productividad en las ciudades.
Depende del poder de negociacin de los oferentes y demandantes de los

factores de produccin, y segn la abundancia o escasez de los mismos.
Nos indica que la mayor concentracin de la fuerza de trabajo est

vinculado a los sectores econmicos de ms baja productividad, por
tanto, el ingreso per cpita que reciben es bajo, esto debido a que, si de
por si los ingresos que reciben son bajos deben repartirse entre mucha
gente.
Con el fin de que el aprendizaje de los temas que aborda esta pregunta le sea
satisfactorio, le sugiero revisar los contenidos del captulo 11 Distribucin del
Ingreso Nacional, pgs. 264-267 de su texto bsico.
4.
Considerando el captulo 12: Dinmica del Proceso Econmico, complete

cada uno de los enunciados con los trminos que se indican a continuacin:
Ahorro InversinPropensin Marginal al AhorroPrincipio de Aceleracin
Recesin- MultiplicadorProducto SocialIngreso NacionalPropensin
Marginal al Consumo Consumo.
4.1. El ., es la suma de las remuneraciones pagadas
por los empresarios a los dueos de los factores de produccin por su
participacin en el proceso productivo en el periodo de un ao.
4.2. El .., es la etapa final del proceso econmico.
4.3. El , es la suma sin duplicaciones, del valor a precios
de mercado de los bienes y servicios generados por el sistema econmico
en el periodo de un ao.
4.4. El ., es la abstencin del consumo y la acumulacin
de una parte del ingreso.
4.5. La ., es todo aumento de los medios de
produccin que conforman el potencial productivo del pas.
4.6. La , es la porcin extra que se destina al gasto
de consumo por cada dlar extra en que se incrementa el ingreso.
17
4.7. La ., es la porcin extra que se destina al ahorro,

por cada dlar extra en que se incrementa el ingreso.
4.8. El ., es el cociente numrico que indica la magnitud
del aumento del ingreso y del producto, inducido por un aumento de la
inversin.
4.9. El ., se refleja en la inversin, es un incremento de
la inversin inducido por un incremento del ingreso.
4.10. La ., ocurre cuando la inversin es menor al horro.
Para realizar esta pregunta, es necesario que Usted realice una lectura
comprensiva del captulo 12: Dinmica del Proceso Econmico, pgs. 306-325
de su texto bsico.
Estimado(a) estudiante, una vez resuelta su evaluacin a distancia en el
documento impreso (borrador), acceda al Entorno Virtual de Aprendizaje
(EVA) en www.utpl.edu.ec e ingrese las respuestas respectivas.
SEOR ESTUDIANTE:
Le recordamos que para presentarse a rendir las
evaluaciones presenciales no est permitido el uso
deningnmaterialauxiliar(calculadora,diccionario,
libros, Biblia, formularios, cdigos, leyes, etc.)
Las pruebas presenciales estn diseadas para
desarrollarlas sin la utilizacin de estos materiales.
18

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MODALIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

Economa, Finanzas e Inversiones

Octubre 2015Febrero 2016

Evaluaciones a distancia: Economa, Finanzas e Inversiones

PERIODO: OCTUBRE 2015FEBRERO 2016

ENVO POR TITULACIN

Licenciado en Ciencias de la Educacin, Mencin:

Administracin en Banca y Finanzas

Para el envo de las evaluaciones acceda a: www.utpl.edu.ec

Foro acadmico a travs el EVA

Chat acadmico a travs del

La Universidad Catlica de Loja

Evaluaciones a distancia: Economa, Finanzas e Inversiones

PRUEBA OBJETIVA ( 2 puntos)

CONTESTE CON (V) SI ES VERDADERA O CON (F) SI ES FALSA A CADA UNA DE

Podemos decir que el objeto de la economa son los servicios, en el

El problema econmico de la eficiencia se presenta cuando se

Todo estudio de factibilidad econmica se basa en una relacin

Las unidades de produccin se han agrupado en tres sectores, uno

Existe una marcada diferencia entre el valor de un bien y su precio

La produccin es la etapa fundamental del proceso econmico,

Las prioridades de produccin en el sistema econmico se derivan

La relacin entre un factor fijo y otro variable da como resultado

El costo de oportunidad de un bien o servicio es la cantidad de

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