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PRO FLE

FICHE PDAGOGIQUE
UNIT DIDACTIQUE

Crer la Une, le sommaire et les brves d'un journal sur le monde de la Francophonie Mrida

Niveau de comptence vis

Niveau A2

Rfrence du document dclencheur

Les titres d'un journal tlvis franais

Comptences langagires ncessaires

pour raliser la tche

- Crer la Une d'un journal et son sommaire, crire des brves

- Exprimer son intention
- Exprimer sa prfrence,
- Donner son opinion et la justifier

Comptences langagires dj
acquises par les apprenants

- Exprimer son intention

- Exprimer sa prfrence
- Exprimer son opinion et la justifier
Objectifs pragmatiques

Comptences langagires acqurir

- Parler de ses habitudes d'utilisation des mdias

- Comprendre les informations principales d'un reportage
- Identifier les titres d'un journal tlvis
- Crer la Une d'un journal, son sommaire et ses brves

Objectifs sociolinguistiques et socioculturels

- Connatre quelques mdias francophones

- Comparer les diffrents mdias
- Dcouvrir le monde francophone expatri de Mrida
- Connatre le vocabulaire des mdias

Contenus linguistiques acqurir pour atteindre les objectifs fixs

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8 1FE1 FP WB 01

Tche vise

- La nominalisation

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de dmonstration
de dmonstration
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de PDF
CAD-KAS
Editor,
(http://www.cadkas.com).
un logiciel CAD-KAS (http://www.cadkas.com).
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Modalits
Droulement de lunit didactique

Accs au sens

tapes

Intitul et droulement
de lactivit

Technique ou dmarche
pdagogique utilise
par lenseignant

Anticipation

Remue-mninges sur le
vocabulaire des mdias Rflexion collective
avec 4 cercles au tableau: l'oral
les types, les utilisateurs,
les objectifs d'utilisation,
les lieux d'utilisation

Comprhension globale

Regarder les titres d'un

20h de France 2 sans le Questionnaire choix
son et rpondre un
multiples
questionnaire pour identi-fier la situation de communication (quoi?quand?
o?)

Comprhension
dtaille

Regarder une 2e fois et Exercice avec 2 colonnes

associer chaque titre
(les titres, les rubriques)
une rubrique (Economie, qu'il faut relier
Socit, Monde, Sports..)

Modalits de travail des

apprenants

Matriel et supports
complmentaires

En petits groupes puis

mutualisation en grand
groupe

Une de magazines et
journaux francophones
(version papier)
sites internet d'actualits
et de chanes possdant
un journal tlvis en
ligne (vidoprojecteur)

Individuellement puis
correction en grand
groupe

Dure

10 minutes

Site internet de France 2,

visionnage avec vidoprojecteur

D'abord individuellement Site internet de France 2,

puis comparer ses
visionnage avec vidorponses 2
projecteur
Correction collective

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de PDF Editor, un logiciel
de PDF
CAD-KAS
Editor,
(http://www.cadkas.com).
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Reprage

Trouver les noms qui

correspondent aux
verbes donns.

D'abord individuellement
puis par groupes de 2,
avant correction avec
la classe
Vrification avec visionnage

Analyse du fonctionnement
de la langue
Conceptualisation

Systmatisation

Analyser une liste

complmentaire de
verbes/noms et tirer
des conclusions sur la
formation des noms

D'abord individuellement
puis par groupes de 2,
avant correction avec
la classe

Ecrire le sommaire d'un

journal partir de brves
donnes

D'abord individuellement
puis par groupes de 2,
avant correction avec
la classe

Expression
Concevoir la Une, le som-maire et les brves d'un
journal sur le monde de
la Francophonie Mrida
(voir dtails ci-dessous)

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