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ocurrencia del error o como consecuencia de mecanismos de procesamiento de los sonidos que se
aplican con posteridad a la ocurrencia del mismo.
ACOMODACIONES
errores en los que la forma fontica concreta de los elementos implicados se ajusta a la forma de su
nuevo entorno.
y pagamos a media laS cuotaS
El locus del error debe proceder a los procesos que determinan la forma fontica concreta de los
morfemas verbales o el nmero de artculo, y de forma similar, que los procesos de produccin de
palabras que asignan el acento y la cualidad vocalica son posteriores al locus de errores como :
que poNdra ver
Lomismo sucede con el acento sintagmtico: niveles separados de acento lxico y sintagmtico
separados por los elementos que los comportan. Esto implica que el acento sintagmtico est
preservado.
Por ejemplo: aquello que tan AFCTamente nos direCTA (que tan dirctamente nos afecta)
Los casos de acomodacin se formulan en trminos de representaciones que son independientes de
la forma fontica concreta de la emisin pretendida. El acento lxico y sintagmtico es apropiado
para las formas inducidas por el error porque existe una representacin computacionalmente
efectiva de las regularidades del acento no ligada a entradas lxicas concretas.
INTERCAMBIO DE PALABRAS
intercambio de palabras
-he visto un lavao en el mosquito
Las palabras involucradas en los errores no pertenecen al
mismo sintagma y corresponden a la misma categora gramatical
intercambio con anclaje
*un efecto significativamente estadstico (intencion: un efecto estadsticamente significativo)
Dentro del mismo sintagma
Afectan a palabras de distinta categora gramatical
representan el prcesamiento normal del lenguaje, (as podemos acceder a ver como procesa)
estos errores estn excacervados en el habla afasica
Estudios de Meringer
Problemas metodolgicos
Los riesgos de la sistematizacin es que haya un desconocimiento de la influencia perceptiva y de la
memoria. En el habla fluida muchas veces se anotaba el error porque no haba grabador, entonces
no era significativa.
Corpus de errores del MIT.
Falta de sistematicidad en la recogida de datos.
Cuando los elementos de una oracin interactan en un error deben ser elementos del mismo
vocabulario de procesamiento hipottico. EJEMPLO: DOS SUSTANTIVOS SE
INTERCAMBIAN. Son regularidades que se van viendo en los errores de habla.
Las constricciones estructurales sobre un determinado tipo de error deben pertenecer a un unico tipo
de procesamiento. Si hay una oracin donde a partir de un determinado de error se tambin se
cambia la acentuacin.
Garret comienza describiendo los errores de sonido
-intercambios, desplazamientos, adiciones, omisiones, copia (se puede ver en una anticipacin o
preservacin)
:me tengo que complar una brusa: Intercambio
Los molintos de vieno : Desplazamiento del sonido
Acrtriz princirpal (copia ya que el sonido persevera)
Los empaoles comprometidos ( copia pero ahora se anticipa)
CaracteristicAS DE LOS ERRORES
los eleentos son fonetica y metricamente similares
el entorno de los elementos que se mueve es similares
por lo general, las palabras son miembros de un mismo sintagma.
Entonces? los errores son consecuencia natural de la planificacion? esto tiene que ver con las
propiedades secuenciales del sonido.
UN ERROR MUY PARTICULAR
Errores de acomodacin (siempre es frecuencia de un error anterior)
Tengo la curda llena de rpa (acento sintagmatico)
El locus del error debe predecer a la forma fontica concreta de los morfemas verbales o el nmero
del artculo. Lo mismo sucede con el acento sintagmtico: niveles separados de acento lxico y
sintagmtico separado por los elementos q lo comportan. Estamos hablando de etapas distintas de
procesamiento.
Intercambio de palabras: Demuestra que la vida tiene clula
ac las palabras involucradas en los errores no pertenecen en un mismo sintagma
hay una correspondencia de la categoria gramatical
Intercambio con anclaje: porque los morfemas quedan anclados, se intercambian las races
Se dan dentro de un mismo sintagma y afectan a palabras de distinta categora gramatical
Un efecto SIGNIFICATIVamente ESTADISTICO
(intencin original) : Un efecto estadsticamente significativo
ESTE ES UN MODELO DE PRODUCCIN TIPO TOP DOWN. (es de arriba a abajo)
Ya que hay una presencia de niveles jerrquicos sin posibilidad de interaccin, es serial . En
cocordancia con el modelo de la mente modular, este modelo distingue tres niveles
Nivel conceptual:
Nivel oracional:
Nivel articulatorio:
Puede ser que los errores se arrastren pero no se puede volver a los niveles inferiores
NIVEL CONCEPTUAL
nivel del mensaje
Procesos inferenciales, influyen muchas variables como los estados perceptivos, afectivos y de
conocimiento de mundo. Es un nivel sensible a informacin linguistica y no linguistica.
Hay tres factores que determinan el lenguaje
1)intencin que se quiere causar
2)efecto el efecto
3)formas permitidas que puedo decir
NIVEL /ORACIONAL
a)nivel funcional
DOS ERRORES
1)bsqueda y seleccin lxica basada en el SDO
2) generacin de una estructura de funciones en al oracin
3) correspondencia entre pasos 1 y 2
Analoga con estructura profunda: construccin de una representacin semantico-sintctica.
Seleccin lxica a partir de propiedades semnticas. (no hay sonido en este nivel)
Construccin de una estructura predicativo-argumental
Asignacin de roles lxicos de clase mayor a diferentes roles
Es un nivel de planteamiento multifrase (rienen q estar acomodadas paralelamente)
Errores que se dan en este nivel:
Intercambio de palabras entre frase
-pertenencia a sintagmas diferentes:
*cuando sea mayor y le de un novio al beso (dos sintagmas distintos)
*palabras de la misma categora y rol gramatical:
*No hay semejanza fonolgica ni mtrica
se ha salido de la lavadora del agua
Sustiuciones por significado
-palabras por sdo
NIVEL ARTICULATORIO
A qu nivel pertenee la contaminacin contextual??
atribuible a capas muy tempranas en que se piensa el mensaje pero NO. ya que es algo que se colo
de otro mensaje.