El diagnostico de la calidad de la educacin se conoce a travs de:

1.- PROMEDIO DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL

Grado

1 grado

15

14

24

22

28

25

38

34

Tot
al
111

2 grado

19

17

25

22

46

40

23

20

114

3 grado

12

11

21

19

40

36

30

27

110

4 grado

25

21

54

45

22

18

119

5 grado

28

29

42

43

15

15

98

6 grado

12

11

14

13

48

44

34

31

109

TOTAL

74

11

137

21

258

39

162

25

14

16

661

2.- FLUIDEZ DE LA LECTURA

En la U.E.M. Antonio Jos de Sucre se atiende una poblacin estudiantil desde Educacin
Inicial hasta Primaria, en dos (2) turnos: Maana y Tarde; cuenta con reas complementarias
que son de gran ayuda en el proceso de enseanza aprendizaje de los estudiantes, tales
como: Biblioteca, Computacin, Educacin Fsicas, Psicopedagoga y Difusin Cultural,
especialmente en el rea de Habilidades Lgicas Verbales y Escritas.
Dando respuestas al P.E.I.C. de nuestra institucin educativa y cumpliendo con las
instrucciones dadas por la Coordinacin de Primaria de la Alcalda del Municipio Sucre y en
funcin de buscar soluciones a la problemtica del Bajo Rendimiento Acadmico de los
alumnos del Primer grado hasta el Sexto grado de Educacin Primaria de esta comunidad
educativa, se aplicaron las Actividades de Diagnostica al inicio del ao escolar las cuales tienen
como finalidad detectar en los estudiantes las dificultades y debilidades en funcin del
desarrollo del lenguaje escrito y el conocimiento de los procesos de comunicacin implcitos en
la Lecto-Escritura, para lo cual se elabor un Plan de Accin con actividades significativas para
fortalecer y desarrollar habilidades y destrezas cognitivas que permitan apropiarse de una
lectura fluida y comprensiva.

3.- TILES ESCOLARES

Desde el ao escolar 2012-2013 la direccin del plantel de acuerdo al decreto emanado MPPE
sobre los tiles escolares, dise dos listas de materiales escolares diferentes para los dos
niveles. Una para el nivel de educacin Inicial (preescolar) y otra para el Nivel de primaria, las
misma son accesible para los padres y representantes y con materiales necesarios para el
desarrollo de las diferentes actividades diarias.

Los textos escolares a utilizar son los de la Coleccin Bicentenario del MPPE y el docente de
acuerdo a las necesidades que surjan o las caractersticas del grado solicitar libros de lecturas
(especialmente 1 grado)

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALCALDA DEL MUNICIPIO SUCRE
U.E.M. ANTONIO JOS DE SUCRE
CAUCAGITA, PETARE.
MUNICIPIO SUCRE - ESTADO MIRANDA
CGIDO D.E.A. OD04621519
AO ESCOLAR 2015 AL 2016

LISTA ESCOLAR PARA EDUCACIN INICIAL

1 cuaderno doble lneas empastado grande
1 caja de creyones de madera
Lpiz, sacapuntas y goma de borrar
3 carpetas marrones con ganchos
1 frasco de pega grande,
1 paquete de papel sanitario
1 plasti dedos color:_____________
1 pinta dedos color:________________
Un juego didctico:_______________________________
Nota: se les informa a los padres y representantes que a medida en que se planifiquen las
actividades (efemrides y plan de accin) se solicitaran otros materiales indispensables para la
ejecucin de las mismas.
La Direccin

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ALCALDA DEL MUNICIPIO SUCRE
U.E.M. ANTONIO JOS DE SUCRE
CAUCAGITA, PETARE.
MUNICIPIO SUCRE - ESTADO MIRANDA
CGIDO D.E.A. OD04621519
AO ESCOLAR 2015 AL 2016

LISTA ESCOLAR NICA de 1er a 6to grado

1 cuaderno doble lnea empastado grande
1 cuaderno de 1 lnea empastado grande
1 cuaderno cuadriculado empastado grande
1 caja de creyn de madera
1 sacapuntas con depsito
1 juego de geometra.
1 compas (desde el 3 grado)
Diccionario, lpiz y goma de borrar.
Los cuadernos deben estar forrados e identificados.
Nota: se les informa a los padres y representantes que a medida en que se planifiquen las
actividades (efemrides y plan de accin) se solicitaran otros materiales indispensables para la
ejecucin de las mismas.

La Direccin

4.- AYUDA ECONOMICA A LOS ALUMNOS (BECA)

La Alcalda del Municipio Sucre del Estado Miranda implement desde el ao 2011 un
programa de ayuda para los estudiantes de las diferentes escuelas pertenecientes a la alcalda
sucre, el mismo es dirigido a travs de la Direccin de Educacin del Municipio. El objetivo de
este Programa llamado PLAN PROGRESA es apoyar a los padres y representantes en
algunos gastos escolares y el mismo es manejado a travs del departamento de Bienestar
Estudiantil. En la U.E.M. Antonio Jos de Sucre los alumnos son beneficiados con tres
planes de Programa PLAN PROGRESA como son: el nivel de preescolar goza del plan
alimntate y progresa, que es una merienda complementaria y con tres tipos de men
establecidos para la edad escolar. Desde Inicial hasta 6to grado la mayora son beneficiados

con el programa estudia y Progresa que es un incentivo monetario que consiste en una Beca
y es cancelada mensualmente en una cuenta Bancaria a nombre del padre y representante y
su cancelacin es para los estudiantes que tienen un alto ndice de asistencia, al bajar la
asistencia durante un corto periodo, pierde el beneficio. El otro
Plan es Equpate y
Progresa, son morrales escolares que se obsequian a los estudiantes desde 1er grado a 6to
grado y los mismos traen algunos materiales de usos diarios.
En el programa del Plan Progresa Estudia y Progresa (Beca) son beneficiados 489 estudiantes
(ao escolar 2014-2015) y el personal docente y Directivo son los encargado de que esto se
cumpla a travs del control de asistencia diario.

5.- CLIMA ESCOLAR

Al finalizar el ao escolar 2014-2015 se pudo diagnosticar que el clima de violencia estudiantil
haba mermado debido a las diferentes actividades recreativas, cumplimientos de algunas de
los acuerdos de convivencias, la asistencia constante y permanente de los docentes y
participacin de los padres y representantes. En funcin a esto se realiz juntamente con los
comit de padres, madres o responsables, seguridad y defensa Integral, cultura y deporte y
estudiantil

6.- AMBIENTE DE APRENDIZAJE

La planta fsica est estructurada en los momentos de la manera siguiente:
.- En la planta baja est ubicada la Direccin, la Subdireccin, 2 secretara, la cantina un patio
central, la biblioteca, el departamento de Difusin Cultural y dos salas de bao.
.- En el primer piso se ubica un espacio para aula integrada, siete aulas y dos salas de bao.
.- En el segundo piso estn: un laboratorio para computacin, departamento de educacin.
Fsica, el CEBIT, cinco aulas y dos salas de bao.
.- En el tercer piso se ubican dos aulas para sexto grado, dos salas de bao y los espacios
para la U. E. N. La Mata un laboratorio, cuatro aulas de clase, un rea para la Direccin y otra
donde funciona control de estudio y evaluacin.
.- En el cuarto piso est ubicada la cancha deportiva y un saln de usos mltiples.
En la actualidad se cuenta con unos espacios de aprendizajes en condiciones satisfactorios y
provechosos ya que son amplios, iluminados, pintados con colores clidos, cortinas y ventanas
amplios. Y el mobiliario cumple con los requerimientos emanados por el MPPE, desde
Educacin Inicial hasta 6 grado.
Desde el ao escolar 2009-2010 el funcionamiento de la institucin se realiza de esta
manera: dos secciones por grado en cada turno (dos en la maana: A y B y dos en la tarde
C y D) desde Educacin Inicial hasta sexto (6) grado con una matrcula de 30 alumnos por

grado y seccin, cuenta con un Manual de Acuerdos de Convivencia el cual reglamenta el

funcionamiento institucional y est registrado por ante la autoridad que le compete. Para dar
cumplimento con las labores escolares se dedica tiempo integral en dos turnos, en el de la
maana se atiende la poblacin estudiantil desde las 7:00 am. hasta las 11:30 am. y en la tarde
desde la 1:00 pm. hasta las 5:30 pm.
La planificacin que se disea para cumplir con los objetivos de la Escuela Bsica en cada
grado y seccin, se desprende del Proyecto Educativo Integral Comunitario, y es presentada
como proyectos de aprendizajes siguiendo los lineamientos de ley. En ellos se describe el
diagnstico a nivel cognitivo del estudiantado y se disean estrategias didcticas para que se
alcancen tales objetivos. En relacin a los materiales de funcionamiento y de oficina, se cubren
medianamente las necesidades econmicas con los aportes y colaboracin de padres y
representantes, que en asamblea a final del ao escolar designan el monto del aporte. Dicha
contribucin ser manejada por los miembros del Consejo Educativo a partir de cada ao
escolar, de acuerdo a las necesidades sealadas por la Direccin del plantel.

7.- RELACIN CON LOS PADRES Y REPRESENTANTES

Desde el ao 2009 la Gestin Educativa de la UEMAntonio Jos de Sucre tuvo un cambio
debido a que el personal Directivo fue jubilado y se incorpora a la direccin del plantel
Educadores emprendedores con empata, entusiasmos y sentido de pertenencia. Igualmente
se incorporaron docentes recin graduados los cuales han demostrado el compromiso se
interactuar y cumplir con los lineamientos del sistema educativo. De esta misma manera se
puede mencionar que la receptividad de los padres, representantes o responsable ha cambiado
debido a que existe una apertura a los espacios ya que la comunidad participa en: talleres para
padres, socializacin de los aprendizaje (cierre de proyectos), celebraciones del: da de la
madre, padre, parranda navidea, eucarista, verbenas, jornada de salud integral, reuniones
de los Concejos comunales. En conclusin se puede decir que todos los actores que participan
en el proceso educativo somos parte importante para fomentar, conducir y construir
conjuntamente buenas relacin con la comunidad en general.