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BACHILLERATO
INTERNACIONAL
ASIGNATURAS TMS
(2015-2016-2017)
Objetivos
Generales
Contenidos
Obras
Evaluaciones
Tipo de
evaluaciones
Carreras afines
English B HL and SL
Perfil de los alumnos
Objetivos
To explore English speaking cultures (through literary and nonliterary works) and compare them with the local culture.
Contenidos
Three core areas (Media and Culture, Global Issues and Social
relationships) and two options (Cultural diversity, Customs and
Traditions, Health, Leisure, Science and Technology) + 2 literary
works written in English
Metodologa de
trabajo
Tipo de evaluaciones
Carreras afines
Objetivos
Contenidos
Metodologa de
trabajo
Tipo de evaluaciones
Carreras afines
FILSOFA IB NM y NS
Para quin?
Perfil de los
alumnos
Filosofa NM
Filosofa NS
Objetivos:
Contenidos:
Metodologa
de Trabajo:
Tipo de
evaluaciones:
Carreras
afines
Historia Universal IB NM y NS
Para quin?
Perfil de los
alumnos
Objetivos:
-Alumnos
interesados en desarrollar un pensamiento crtico y
argumentado en relacin al mundo que nos rodea
-Alumnos interesados en desarrollar la capacidad de identificar, analizar
crticamente y evaluar teoras, conceptos y argumentos que tratan de los
acontecimientos histricos recientes en nuestro pas y el mundo.
-Alumnos que busquen valorar y reconocer las actitudes y opiniones
humanas en un marco de tolerancia y respeto.
-Alumnos interesados en la investigacin y el descubrimiento de procesos
y hechos de nuestra historia reciente.
Alcanzar el entendimiento histrico por medio de la adquisicin, la
seleccin y el uso efectivo del conocimiento.
Presentar argumentos claros, concisos, relevantes y bien sustanciados
en relacin a temas de actualidad nacional e internacional.
-Desarrollar la capacidad de establecer hiptesis y desarrollar
investigaciones que aporten al estudio histrico en cualquiera de sus
mbitos.
Contenidos:
Metodologa de
Trabajo:
Trabajo de Investigacin
Anlisis de fuentes histricas primarias y secundarias.
Anlisis de videos y documentales histricos.
Tipo de
evaluaciones:
Ensayos histricos
Anlisis de fuentes escritas y audiovisuales.
Trabajos de investigacin.
Carreras afines
ECONOMA IB NM Y NS
Para quin?
Perfil de los
alumnos
Objetivos:
Contenidos:
Metodologa
de trabajo:
Desarrollo de proyectos
Anlisis crtico, a travs, de lectura de noticias econmicas
Tipos de
evaluaciones:
Carreras
Afines:
Debates
Asistencia a charlas de economistas
Investigacin.
Pruebas de desarrollo con aplicacin y problemas.
Debates
Trabajos grupales
Anlisis crticos de artculos o noticias econmicas
Presentaciones orales y formales de proyectos grupales.
Ingeniera comercial: Economa y/o Administracin.
Ingeniera civil.
Agronoma
En la actualidad prcticamente todas las carreras universitarias y
tcnicas.
FSICA IB NM/NS
Perfil de los
alumnos
Objetivos:
2. Aplicar y emplear:
a. los hechos y los conceptos cientficos
b. tcnicas y mtodos cientficos
c. la terminologa cientfica para comunicar informacin de
forma eficaz
d. los mtodos apropiados de presentacin de la informacin
cientfica
3. Elaborar, analizar y evaluar:
a. hiptesis, problemas de investigacin y predicciones
b. tcnicas y mtodos cientficos
c. explicaciones cientficas
4. Demostrar las actitudes personales de cooperacin,
perseverancia y responsabilidad que les permitirn resolver
problemas y realizar investigaciones de forma eficaz.
5. Demostrar las tcnicas de manipulacin necesarias para llevar
a cabo investigaciones cientficas con precisin y en
condiciones de seguridad.
Contenidos:
Metodologa de
trabajo
Tipo de
evaluaciones:
Carreras
afines:
Comentarios
utilizacin de TIC
desarrollo de proyectos
exmenes escritos
exposiciones
Licenciatura en Fsica
Pedagoga en Fsica
Astronoma
Geofsica
Geologa
Geografa
Biologa IB NM/NS
Perfil de los
alumnos
Objetivos:
Metodologa
de trabajo
Tipo de
evaluaciones:
Carreras
afines:
QUMICA IB NM
Perfil de los
alumnos
Objetivos:
Contenidos:
8. cidos y bases
9. Procesos rdox
10. Qumica orgnica
11. Medicin y procesamiento de datos
Opciones
A. Materiales
B. Bioqumica
C. Energa
D. Qumica medicinal
Metodologa de
trabajo
Tipo de
evaluaciones:
Carreras
afines:
Biotecnologa
Bioqumica
Minera
Farmacutica
Agronoma
Ciencias marinas
Antropologa y Sicologa
Ingenieras
Artstica (restauracin)
Medioambientales
Pedagogas en ciencias
SISTEMAS AMBIENTALES
Y SOCIEDADES IB NM
Perfil
alumnos.
Objetivos
Contenidos
Metodologa
de trabajo
Tipo de
evaluaciones
Carreras
afines
ESTUDIOS MATEMTICOS NM
(Los alumnos necesitan calculadora grafica)
Perfil de los
Est destinada a estudiantes con distintas capacidades y niveles
alumnos
de conocimiento. Concretamente, est diseada para infundir
seguridad en relacin con las matemticas y fomentar su
comprensin entre los alumnos que no tienen previsto
necesitarlas en sus estudios posteriores. Los alumnos que
elijan esta asignatura han de poseer unas destrezas bsicas y
unos conocimientos rudimentarios de los procedimientos
fundamentales.
Objetivos Generales
disfrutar de los cursos y llegar a apreciar la elegancia, las
posibilidades y la utilidad de las matemticas
Se espera que los
desarrollar el pensamiento lgico, crtico y creativo
alumnos logren:
desarrollar una comprensin de los principios y la naturaleza
de las matemticas
emplear y perfeccionar sus capacidades de abstraccin y
generalizacin
ejercitar la paciencia y la perseverancia en la resolucin de
problemas
valorar las consecuencias derivadas de los avances
tecnolgicos
aplicar destrezas a distintas situaciones y a la evolucin de
stas
comunicarse con claridad y confianza en diversos contextos.
Objetivos
leer, interpretar y resolver un problema dado utilizando
trminos matemticos adecuados
Especficos
organizar y representar la informacin y los datos en forma
Se espera que los
de tablas, grficas y diagramas
conocer y utilizar la terminologa y la notacin adecuadas
alumnos sean capaces
formular un razonamiento matemtico y exponerlo con
de:
claridad
seleccionar y utilizar tcnicas y estrategias matemticas
adecuadas
demostrar la comprensin tanto del significado de los
resultados como de su coherencia
reconocer modelos y estructuras en situaciones diversas y
hacer generalizaciones
reconocer y manifestar una comprensin de las aplicaciones
prcticas de las matemticas
utilizar como herramientas matemticas los instrumentos
tecnolgicos apropiados
manifestar una comprensin y un uso adecuado de los
modelos matemticos.
Contenidos:
Nmero y lgebra
Estadstica descriptiva
Lgica, conjuntos y probabilidad
Aplicaciones estadsticas
Geometra y trigonometra
Modelos matemticos
Introduccin al clculo diferencial
Evaluaciones
exigidas por el IB
Evaluacin externa
Prueba 1 (1 hora 30 minutos)
La prueba consta de 15 preguntas obligatorias de respuesta
corta en relacin con todo el programa de estudios. (90 puntos)
Prueba 2 (1 hora 30 minutos)
La prueba consta de seis preguntas obligatorias de respuesta
larga en relacin con todo el programa de estudios. (90 puntos)
Evaluacin interna:
Pruebas, quizzes y proyecto
Proyecto de investigacin
El proyecto es un trabajo individual que conlleva la recopilacin
de informacin o la realizacin de mediciones y el anlisis y la
evaluacin de los datos obtenidos.
ESTUDIOS MATEMTICOS NM
(Los alumnos necesitan calculadora grafica)
Est destinada a estudiantes con distintas capacidades y niveles
de conocimiento. Concretamente, est diseada para infundir
seguridad en relacin con las matemticas y fomentar su
comprensin entre los alumnos que no tienen previsto
necesitarlas en sus estudios posteriores. Los alumnos que
elijan esta asignatura han de poseer unas destrezas bsicas y
unos conocimientos rudimentarios de los procedimientos
fundamentales.
Objetivos Generales
disfrutar de los cursos y llegar a apreciar la elegancia, las
posibilidades y la utilidad de las matemticas
desarrollar el pensamiento lgico, crtico y creativo
desarrollar una comprensin de los principios y la naturaleza
de las matemticas
emplear y perfeccionar sus capacidades de abstraccin y
generalizacin
ejercitar la paciencia y la perseverancia en la resolucin de
problemas
valorar las consecuencias derivadas de los avances
tecnolgicos
aplicar destrezas a distintas situaciones y a la evolucin de
stas
comunicarse con claridad y confianza en diversos contextos.
Objetivos
leer, interpretar y resolver un problema dado utilizando
trminos matemticos adecuados
Especficos
organizar y representar la informacin y los datos en forma
de tablas, grficas y diagramas
conocer y utilizar la terminologa y la notacin adecuadas
formular un razonamiento matemtico y exponerlo con
claridad
seleccionar y utilizar tcnicas y estrategias matemticas
adecuadas
demostrar la comprensin tanto del significado de los
resultados como de su coherencia
reconocer modelos y estructuras en situaciones diversas y
hacer generalizaciones
reconocer y manifestar una comprensin de las aplicaciones
prcticas de las matemticas
utilizar como herramientas matemticas los instrumentos
tecnolgicos apropiados
manifestar una comprensin y un uso adecuado de los
modelos matemticos.
Contenidos:
Nmero y lgebra
Estadstica descriptiva
Lgica, conjuntos y probabilidad
Aplicaciones estadsticas
Geometra y trigonometra
Modelos matemticos
Introduccin al clculo diferencial
Perfil de los
alumnos
Evaluaciones
exigidas por el IB
Evaluacin externa
Prueba 1 (1 hora 30 minutos)
La prueba consta de 15 preguntas obligatorias de respuesta
corta en relacin con todo el programa de estudios. (90 puntos)
Prueba 2 (1 hora 30 minutos)
La prueba consta de seis preguntas obligatorias de respuesta
larga en relacin con todo el programa de estudios. (90 puntos)
Evaluacin interna:
Pruebas, quizzes y proyecto
Proyecto de investigacin
El proyecto es un trabajo individual que conlleva la recopilacin
de informacin o la realizacin de mediciones y el anlisis y la
evaluacin de los datos obtenidos.
MATEMTICA IB NS
(Los alumnos necesitan calculadora grafica)
Perfil de los
alumnos
Objetivos Generales
Objetivos
Especficos
Contenidos:
Unidades Obligatorias
lgebra
Funciones y ecuaciones
Funciones circulares y trigonometra
Vectores
Estadstica y probabilidad
Anlisis
Unidades opcionales
Los alumnos debern estudiar todos los temas de una de las
siguientes unidades opcionales, segn se especifican en la
descripcin detallada del programa de estudios.
Estadstica y probabilidad
Conjuntos, relaciones y grupos
Anlisis
Matemtica discreta
Evaluaciones:
Evaluacin Interna
Exploracin matemtica
La evaluacin interna en Matemticas NS es una exploracin individual. Consiste en un
trabajo escrito basado en la investigacin de un rea de las matemticas.
Pruebas y quizzes
Evaluacin externa (5 horas)
Prueba 1 (2 horas)
No se permite el uso de calculadoras. (120 puntos)
Seccin A
La seccin consta de preguntas obligatorias de respuesta corta en relacin con el tronco
comn del programa de estudios.
Seccin B
La seccin consta de preguntas obligatorias de respuesta larga en relacin con el tronco
comn del programa de estudios.
Prueba 2 (2 horas)
Se requiere el uso de calculadoras de pantalla grfica. (120 puntos)
Seccin A
La seccin consta de preguntas obligatorias de respuesta corta en relacin con el tronco
comn del programa de estudios.
Seccin B
La seccin consta de preguntas obligatorias de respuesta larga en relacin con el tronco
comn del programa de estudios.
Prueba 3 (1 hora)
Se requiere el uso de calculadoras de pantalla grfica. (60 puntos)
La prueba consta de preguntas obligatorias de respuesta larga fundamentalmente
relacionadas con las unidades opcionales del programa de estudios.
Msica IB NM
Perfil de los
alumnos
Objetivos:
Contenidos:
Metodologa de
trabajo
Tipo de
evaluaciones:
Carreras
afines:
Objetivos:
Contenidos:
Metodologa de
trabajo
Tipo de
evaluaciones:
Carreras afines:
Teatro IB NM NS
Para quin?
Perfil de los
alumnos
Objetivos:
Contenidos:
Metodologa de
Trabajo:
Tipo de
evaluaciones:
Informtica IB NM
Perfil de los
alumnos:
Objetivos:
Contenidos
Metodologa de
trabajo
Tipo de
evaluacin
Prueba 1
Prueba 2
Evaluacin
interna
Total
1. Demostrar
conocimiento
y
comprensin
24
13
46
2. Aplicar y
emplear
13
28
3. Elaborar,
analizar,
evaluar y
formular
17
4. Emplear
habilidades
N/A
N/A
45%
25%
30%
100%
Ponderacin
del
componente
Carreras afines