HACIA LA FORMACIN BASADA EN COMPETENCIAS

UNIVERSIDAD AMAZNICA DE PANDO

VICERRECTORADO
DIRECCION ACADEMICA-UNIDAD DE GESTION CURRICULAR

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PROYECTO FORMATIVO
(Para la planificacin consultar instructivo)

I. IDENTIFICACIN DEL PROYECTO FORMATIVO.

1. Versin. 02

2. rea: CIENCIAS Y TECNOLOGA

4. Semestre(s): SEXTO

5. Asignatura o similar:
6. Cdigo: SIS 205

3. Programa: INGENIERA DE SISTEMAS

TEORA GENERAL DE SISTEMAS

7. Horas: 120

8. Horas de Aprendizaje con el Docente: 80

9. Horas de Aprendizaje Autnomo del Estudiante sin
el Docente: 40

10.Datos Generales del Docente: Lic. HUMBERTO FERNNDEZ CALLE

E-mail: humfer@gmail.com
Telf.: 72501917

II. COMPETENCIAS A FORMAR.

11.Macroproblema en relacin a la competencia: Considerando que la ingeniera es ciencia y arte aplicado, el profesional en
sistemas debe contar conocimientos de la Teora General de Sistema que permita acercarse al conocimiento de la ciencia moderna,
para la comprensin de los sistemas complejos y el entendimiento de los fenmenos fsicos, biolgicos y sociales, en la bsqueda de
disear modelos que los representen y con ellos formular propuestas mejores u optimizadas.
12.COMPETENCIA(S)
13.ELEMENTOS DE
14.EVIDENCIAS 15.NIVEL
16.INSTRUMENT 17.PONDERACI
COMPETENCIA O CRITERIOS
(PRODUCTOS)
LOGRO DE
O DE
N
DE DESEMPEO
DESEMPE
EVALUACIN
O
Rubrica
30
EC1: Explica los principales conceptos de la
Discusin de los concepto Bsico
Unidad de
teora general de sistemas para intentar una
Mapas conceptuales
Competencia:
Esquemas
Analizar la realidad a partir de los aproximacin y representacin del mundo real
mediante
la
terminologa
de
la
TGS.
conceptos bsicos de la teora general
Rubrica
30
de sistemas,
para adquirir los EC2: Caracteriza a los sistemas a travs de sus Discusin de los concepto Bsico
Mapas
conceptuales
fundamentos que le proporcionarn a propiedades y caractersticas de los sistemas, Esquemas
mediante el la terminologa de la TGS.

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la Ingeniera de sistemas, tomando en EC3: Aplica una de las metodologas de Ingeniera Ejecucin y
cuenta la los principios, terminologa de sistemas en la ejecucin del proyecto, presentacin de
de la teora general de sistemas
incorporando la terminologa de la TGS en el un proyecto de
curso asignados
contenido del Proyecto.
por grupos

Autnomo

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Rubrica

40

III. RUTA FORMATIVA.

18.PROCESO PARA DESARROLLAR LA COMPETENCIA (Marcar con una X)
Mtodo de Kolb

Mtodo de Proyectos
Mtodo de Estudio de Casos

Aprendizaje Basado en problemas

Secuencia de elementos de competencia o fases del proyecto a desarrollar similares

19. TITULO DEL PROYECTO FORMATIVO:.
20.FASES

21.ELEMENTOS DE
COMPETENCIA O
CRITERIOS DE
DESEMPEO

22.SABERES

Diagnostico

EC1: Describir los principales

conceptos de la teora general
de sistemas para intentar una
aproximacin y representacin
del mundo real mediante la
terminologa de la TGS.
EC2: Caracterizar a los sistemas
para estudio de las relaciones

CONOCER:

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Qu es un sistema?
Definiciones de sistema
Qu no es un sistema?
Propiedades de los sistemas
Sistemas simples y complejos
Estabilidad y efecto palanca

23.ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE CON EL
DOCENTE

24.ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
INDEPENDIENTE DE LOS
ESTUDIANTES
1.

1.

2.

3.

Investigar la definicin de
sistema, los tipos de sistemas y
sus caractersticas.
Comprender la mejora y
diferencia de sistemas y diseo
de sistemas.
Conocer e identificar el diseo

2.

3.

relacionada al contenido
de la asignatura en la
bibliografa proporcionada
Bsqueda de informacin
relacionada al contenido
de la asignatura.
Elaboracin de mapas
conceptuales .

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entre las partes de un ente
de sistemas con un enfoque de
HACER:
integrado, mediante el enfoque Conceptualizacin
sistemas y sus aplicaciones.
sistmico
Anlisis
4. Ilustrar un modelo general de
Diseo de soluciones
un sistema y su medio.
Creatividad
SER:
Responsabilidad
Analtica
Propositiva
Tolerancia
Perseverancia
Planificacin
EC3: : Explica los diversos
1. Identificar las
CONOCER:
enfoques de la TGS para el
estudio de la realidad y el
desarrollo de modelos a travs
de las Teora General de
Sistemas
EC4: Diferencia e identificara
diferentes puntos de vista en el
anlisis de sistemas e ingeniera
de sistemas para poder
desarrollar procesos en el
anlisis de sistemas e
intervencin organizacional.

La
organizacin
como
sistema.
Sistemas organizacionales.
Tcnicas
modernas
de
administracin.
Relacin entre sistemas de
informacin y los niveles de
la organizacin.

HACER:
Conceptualizacin
Anlisis
Diseo de soluciones
Creatividad
SER:
Receptiva
Analtica
Propositiva
Tolerancia
Perseverancia
Participativa

Formulacin

EC5: Explica el anlisis de

sistemas, la Ingeniera de
sistemas sus caractersticas y

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CONOCER:
Modelos conceptuales. El
modelo sistmico de la

propiedades de los
sistemas: homeostasis,
equifinalidad, entropa,
ley de la variedad
requerida y sinergia.
2. Investigar ejemplos
relacionados con el
entorno de las
propiedades de los
sistemas.
3. Identificar en
empresas visitadas los
sistemas blandos y
duros.

1. Presentacin de
avance del proyecto de
curso.

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4. Respuesta a cuestionario
sobre el enfoque de
sistemas

5.

relacionada al contenido
de la asignatura en la
bibliografa proporcionada
6. Bsqueda de informacin
relacionada al contenido
de la asignatura.
7. Elaboracin de mapas
conceptuales.
8. Respuesta a cuestionario
sobre el enfoque de
sistemas

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los pasos del procesos, para
analizar y disear sistemas
desde la ptica de la ING. De
SISTEMAS..

organizacin. El
planeamiento
estratgico. La gestin
estratgica. La gestin
de proyectos. La Gestin
de la Calidad. La gestin
de la informacin y del
conocimiento.
Tendencias.

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2. Presentacin de los
modelos conceptuales
del sistema en estudio
3. Integracin de
modelos en el proyecto
de curso

HACER:
Conceptualizacin
Anlisis
Diseo de soluciones
Creatividad
SER:
Responsabilidad
Analtica
Propositiva
Tolerancia
Perseverancia
Participativa
Actividades relacionados con la investigacin:
Actividades relacionados con interaccin social:
Investigaciones documentales
Ensayos
Trabajo en comunidades.
Exposicin en eventos
Perfil de proyecto
cientficos
Estudio de casos
Resolucin de problemas
Campaas de sensibilizacin
Trabajos conjuntos con
Monografas
instituciones
Otros (especificar): .
Otros (especificar): Capacitacin a estudiantes de un curso
colegio fiscal en MindManager

IV. CONTENIDOS A CONSIDERARSE

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25.Programticos:

26.Analticos:

Unidad 1. Teora General de Sistemas, su evolucin y

objetivos
Unidad 2. Propiedades y Caractersticas de los sistemas
Unidad 3. Taxonoma de sistemas
Unidad 4. El paradigma de los sistemas Duros
Unidad 5. metodologa de los sistemas suaves de
CHECKLAND

Unidad 1. Teora General de Sistemas, su evolucin y

objetivos
o
o
o
o
o

Introduccin a la Teora General de Sistemas.

Origen y evolucin de la TGS
Finalidad de la TGS
Concepto de sistema
Conceptualizacin de principio

Unidad 2. Propiedades y Caractersticas de los sistemas

o
o
o

Propiedades de los sistemas (Estructura,

emergencia, Comunicacin, Sinergia, Entropa,
Retroalimentacin, Homeostasis, Control)
Clasificacin de los sistemas
Organizacin de los Sistemas (Supra-sistemas,
Infra-sistema, Iso-sistema, Hetero-sistema)

Unidad 3. Taxonoma de sistemas

o
o
o
o

Los sistemas en el contexto de la solucin de

problemas
Taxonoma de Jordn
Taxonoma de Beer
Taxonoma de checkland

Unidad 4. El paradigma de los sistemas Duros

o
o
o

Metodologa de HALL Y JENKING

Metodologa DE JENKINS
APLICACIONES

Unidad 5. METODOLOGA DE LOS SISTEMAS SUAVES DE

CHECKLAND
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o Sistema de actividad humana como un lenguaje
de modelacin
o Aplicaciones.
27.

28.

V. RECURSOS ESENCIALES
29.

Bibliografa:

Moreno, P. A. (2006). INTRODUCCIN A LA INGENIERA DE SISTEMAS. Bogot Colombia: Universidad Nacional Abierta a
Distancia.
Moreno, P. A. (2007). Sistemas, Teoria General de Sistemas (Primera edicin ed.). (L. Rosas, Ed.) Bogota Colombia, Colombia:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Recuperado el 14 de Agosto de 2015, de
http://librosysolucionarios.net/introduccion-a-la-ingenieria-de-sistemas-pilar-alexandra-moreno/
Sarabia, A. A. (1995). Teoria General de Sistemas. (I. Edison, Ed.) Madrid Espaa, Espaa: Isdefe. Obtenido de
https://www.google.com.br/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CB0QFjAAahUKEwiavaz1hsLHAhVFGJAKHaOmA
7o&url=https%3A%2F%2Fwww.u-cursos.cl%2Finap%2F2009%2F1%2FLIB129%2F1%2Fmaterial_docente%2Fbajar
%3Fid_material%3D551963&ei=2DrbVZrxIs

30.Recursos pedaggicos o materiales:

Data Show
Equipo de Computacin
Material audiovisual
31.Alianzas estratgicas:
Se establecer un acuerdo con un colegio fiscal para capacitar a los estudiantes de un curso (3ro. o 4to. secundaria) en el software

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de MindManager, Prezi, Power point, con ejemplos de teora de sistemas

VI. PREPARACIN DE LA EVALUACIN DE LOS ELEMENTOS DE COMPETENCIA (Criterios de

desempeo)
32.Asignatura o similar:

TEORA GENERAL DE SISTEMAS

33.Unidad de competencia: Desarrollar un pensamiento Holstico al obtener conocimientos sobre el enfoque de Sistemas, que le permita un mejor anlisis para la toma
de decisiones, bsqueda de alternativas y oportunidades, para redefinir y solucionar problemas, estableciendo una relacin armnica con su medio ambiente comprendiendo todas
las entradas, salidas del Sistema, sus interrelaciones y caractersticas de sus elementos.
34.Elementos de competencia o criterios de desempeo:
1. Explica los principales conceptos de la teora general de sistemas para intentar una aproximacin y representacin del mundo real mediante la terminologa de la TGS.
2. Caracteriza a los sistemas para estudio de las relaciones entre las partes de un ente integrado, mediante el enfoque sistmico
3. Explica los diversos enfoques de la TGS para el estudio de la realidad y el desarrollo de modelos a travs de las Teora General de Sistemas
4. Diferencia e identificara diferentes puntos de vista en el anlisis de sistemas e ingeniera de sistemas para poder desarrollar
procesos en el anlisis de sistemas e intervencin organizacional.
5. Explica el anlisis de sistemas, la Ingeniera de sistemas sus caractersticas y os pasos del procesos, que permita analizar y
disear sistemas desde la ptica de la ING. De SISTEMAS.
3
5
.
%

36. NOMINA DE
ESTUDIANTES

A
C
U
M
U
L
A
D
O

N DE ELEMENTOS DE COMPETENCIA O CRITERIOS DE DESEMPEO

Marcar nivel
exigido
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34. Ponderaciones de nivel

..

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OESTRATEGIC

AUTONOMO

BASICO

INICIAL

BASICO

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AUTONOMO
4
0

Nivel o
indicador
OESTRATEGIC

1
5

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indicador
OESTRATEGIC

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indicador
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1
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33. Nivel o
indicad
or

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