Guia Integrada de Actividades Inters 805

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECACEN
Curso: Desarrollo Organizacional
Programa: Administracin de Empresas

Cdigo: 102035
GUA INTEGRADA DE ACTIVIDADES
Estudio de caso.
Es una tcnica de aprendizaje en la que ustedes como estudiantes se enfrentan a la descripcin de una situacin especfica que
plantea un problema, que debe ser comprendido, valorado y resuelto por un grupo de personas a travs de un proceso de discusin.
Dicho en otras palabras, ustedes estudiantes se enfrentan a un problema concreto, es decir, a un caso, que describe una situacin
de la vida real. Debe ser capaz de analizar una serie de hechos, referentes a un campo particular del conocimiento, para llegar a
una decisin razonada en pequeos grupos de trabajo. El estudio de caso es, por lo tanto, una tcnica grupal que fomenta la
participacin del alumno, desarrollando su espritu crtico. Adems lo prepara para la toma de decisiones, ensendole a defender
sus argumentos y a contrastarlos con las opiniones del resto del grupo (Muoz & Suarez, s.f.).
Temticas a Desarrollar:
Conceptos del Desarrollo Organizacional.
Nmero de semanas: 1
Fecha:
Octubre
19 a 26 de
Octubre
Momento de Entorno: Evaluacin y Seguimiento

evaluacin:
Evaluacin
Inicial
Fase de la estrategia de aprendizaje:

Fase 1
1
Escuela: ECACEN
Actividad
individual
Productos
acadmicos y
ponderacin de
la actividad
individual

Cdigo: 102035
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad

colaborativa
Actividad colaborativa*
En el foro destinado para tal fin se proceder a construir la

caracterizacin objetiva de la empresa en Grupo:
El estudiante realiza una investigacin sobre cmo funciona
una empresa u organizacin de su entorno de cualquier tipo
o tamao y observando cmo es su estructura y de cmo es
su funcionamiento tomando como parmetro el
reconocimiento realizado, en el curso de Desarrollo
No Aplica
No Aplica
Organizacional.
Caracterizacin Objetiva de
una Empresa y manejo de los Luego Construye la caracterizacin objetiva de la empresa

ya sea que ustedes la visiten o que la realicen de forma
conceptos bsicos del
ficticia, esta debe contener Nombre, Resea Histrica,
Desarrollo Organizacional
Misin, Visin, Filosofa Empresarial, Objetivos corporativos,

Polticas Institucionales, Principios Corporativos, Valores
Institucionales, y Organigrama, adicional debe construir un
mapa mental en examtime sobre los conceptos bsicos del
Desarrollo Organizacional (Mximo 5 Paginas).
Como producto de esta actividad grupal, El documento final
debe tener la siguiente estructura: debe participar en el foro
2
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Cdigo: 102035
tanto de forma individual como en GRUPO, cada estudiante
desarrolla la gua de forma individual requisito indispensable
para inter actuar de forma grupal y luego con el equipo
escogen el mejor aporte para su subir un nico producto
grupal en el link de tarea bajo el tema Producto final Fase 1,
ubicado en el entorno de evaluacin y seguimiento en la
fecha indicada, si presentan ms de un trabajo grupal
tendrn una baja en la nota. Cada estudiante trabajara con
su aporte individual y su trabajo en grupo, su producto final
consta de la caracterizacin objetiva de una empresa, esta
debe llevar, nombre, resea histrica, filosofa empresarial,
misin, visin, objetivos corporativos, polticas, principios,
valores, organigrama, como segundo punto un mapa mental
elaborado en examtime sobre los conceptos bsicos de
Desarrollo Organizacional.
En la Fase 1 el peso Evaluativo es de 25 puntos que
equivalen a un 5% de un total de 75% de la ponderacin
total del curso.
Temticas a desarrollar:
Perspectiva y cambios, caractersticas, tcnicas, etapas, Estrategias y Tcticas del Desarrollo Organizacional.
Nmero de
semanas: 3
Escuela: ECACEN
Fecha:
Momento de
Octubre 27 evaluacin:
a
Noviembre Evaluacin
Intermedia
16

Cdigo: 102035
Entorno: Evaluacin y Seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje:

Fase 2
Productos
acadmicos y
Actividad
ponderacin de
individual
la actividad
individual
Productos acadmicos y ponderacin de la actividad

colaborativa
El estudiante basado en la investigacin realizada en grupo

No Aplica
No Aplica
en la fase 1, sobre cmo funciona una empresa u organizacin
Construccin de cuadro
de su entorno de cualquier tipo o tamao y observando cmo
Sinptico e inicio del Plan
es su estructura y de cmo es su funcionamiento tomando
Estratgico Organizacional
como parmetro lo planteado en la Unidad No 1 y 2 en el curso

de Desarrollo Organizacional, realiza en grupo un cuadro
sinptico, sobre las tcnicas, caractersticas y etapas del
Desarrollo Organizacional e inicia con la construccin del plan
estratgico
estrategias,
organizacional
Plan
de
(Diagnostico,
accin,
Diseo
Implementacin
Evaluacin)(Mximo 5 Paginas). De la siguiente forma:

1. Formula
el
correspondiente
Diagnostico
a
los
Organizacional,
diferentes
identificados a travs de la matriz DOFA.

4
cambios
de
y
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Cdigo: 102035
2. Disear Estrategias de cambio FO, DO, FA y DA, a
travs de la matriz FODA, (Mnimo 5 por cada una,
para un total de 20).
3. Proponer el plan de accin de cambio pertinente
manejando,
las
matrices
sugeridas
en
las
instrucciones del foro, desarrollando cada una de las

20 estrategias, fo, do, fa y da diseadas por ustedes,
con la estrategia, su objetivo, responsable, tiempo, y
costo.
4. Planea la implementacin de la propuesta de cambio
desarrollando por cada una de las 20 estrategias
manejadas en el plan de accin estrategia, donde?,
cmo?, cuando?, por qu? y para qu?.
5. Evala resultados de la accin de cambio, con los
indicadores de gestin, uno por cada estrategia diseada,
manejando la matriz indicada en las instrucciones del foro,
cada uno con su Nombre, Modelo matemtico, unidad de
medida, su objetivo, lnea base, y lnea meta.
El documento final grupal debe tener la siguiente estructura:
debe participar en el foro tanto de forma individual como en
Grupo es decir cada estudiante desarrolla la gua de forma
individual requisito indispensable para interactuar en equipo,
luego entre el grupo escogen el mejor aporte para subir un
5
Escuela: ECACEN

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nico producto en el link de tarea bajo el tema Producto final
Fase 2 en el entorno de evaluacin y seguimiento en la fecha
indicada, El producto a entregar es un cuadro sinptico sobre
las
tcnicas,
caractersticas
etapas
del
Desarrollo
Organizacional, y un segundo punto el plan estratgico

organizacional con las matrices indicadas en las instrucciones
del foro y en la gua, este debe contener ( Diagnostico, con la
matriz dofa, Diseo de estrategias FO,DO,FA y DA mnimo 5
por cada bloque para un total de 20 estrategias, Plan de accin
aqu se desarrolla cada una de las 20 estrategias que
disearon en la matriz foda, de igual forma en la
implementacin, y por ltimo la evaluacin de la propuesta con
los indicadores de gestin uno por cada estrategia diseadas).
Si presentan ms de un trabajo grupal tendrn una baja en la
nota.
En la Fase 2 el peso Evaluativo es de 150 puntos de un
total de 375 puntos que equivalen a un 30% de un total de
75% de la ponderacin total del curso
Temticas a desarrollar: Beneficios, Crisis y Problemas del Desarrollo Organizacional

Nmero de
semanas: 3
Fecha:
Noviembre
17 a
Diciembre
06
Momento de evaluacin: Evaluacin

Intermedia
Entorno: Evaluacin y seguimiento
Escuela: ECACEN
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 3
Actividad individual
Productos
acadmicos y
ponderacin
de la
actividad
individual

Cdigo: 102035
Productos acadmicos y ponderacin de la

actividad colaborativa
Con el apoyo de la direccin de la empresa,

determina como aplicar en la misma objeto de la
investigacin, el plan estratgico, socializndolo de
forma grupal y obteniendo la posicin competitiva
generada a travs de su diagnstico.
Propicia la integracin del grupo de trabajadores
No Aplica
No Aplica
Desarrollo de la ponencia y
con quienes se va a realizar la intervencin, ya sea
solucin del Estudio de
fsica o ficticiamente, el equipo de trabajo
Caso, adicional
selecciona una de las tcnicas de intervencin en
Trabajo entorno practico
Desarrollo Organizacional descritas en el contenido
Plan Estratgico
de la unidad 1 y 2, la que ms se ajuste a la
Organizacional Aplicado
propuesta formulada.
en el Simulador,
El documento final grupal debe tener la siguiente

estructura: Participando en el foro y en el link del
foro trabajo colaborativo bajo el tema Producto
final Fase 3, cada estudiante trabajara su
producto final sobre el anlisis de la pregunta
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Escuela: ECACEN

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problematizadora indicada en la gua, Por qu
es importante el Desarrollo Organizacional en
las empresas de Hoy? a travs de una
ponencia, con sus normas bsicas de
presentacin, como segundo punto deben
dirigirse al entorno de aprendizaje practico y
aplicar de forma grupal el simulador que

encuentran en dicho entorno practico, en
este lugar est la caja de herramientas, la
gua y hoja de ruta, aplicndolo con la
informacin obtenida en el producto final
grupal de la fase 1, y fase 2, por ultimo deben
responder las preguntas abiertas propuestas en
la gua sobre el estudio de caso que estn
construyendo.
De forma grupal y a partir de la visita que realizaron
a la empresa seleccionada, deben identificar:
1.
cul es el problema principal que identifican

para realizar el estudio organizacional.
2.
Dentro del diagnstico identificar la debilidad

ms importante y la ms dbil, la fortaleza, la
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amenaza y la oportunidad ms relevante y la
ms dbil, seleccione una y explquela.
3.
Identificar dentro las estrategias diseadas

las 5 ms importantes para llevar a cabo con
el plan de accin. Explique el porqu de la
seleccin.
4.
Deben identificar cual es la estrategia

diseada de mayor y menor costo, la de
mayor y menor tiempo en su ejecucin,
adicional cual es la estrategia ms compleja
y la de menos complejidad, para su
implementacin, mencione el porqu de su
seleccin.
5.
Enunciar y explicar los indicadores de

gestin que identificaron a su criterio para
realizar seguimiento a la propuesta, explique
uno con la Hoja de vida del Indicador.
6.
Identificar en el estudio de caso que

construyeron cuales son las etapas del
desarrollo organizacional utilizadas.
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7.
Cual fue la etapa del proceso de Desarrollo
Organizacional que a su punto de vista
presenta mayor dificultad para realizar el
estudio, especifique por qu?
8.
Identifique cual fue la tcnica de intervencin

en Desarrollo Organizacional utilizada para
realizar el estudio.
9.
En el estudio de caso que ustedes

construyeron identificar cules fueron los
beneficios del Desarrollo Organizacional ms
relevantes y cuales problemas.
La gua se desarrolla de forma individual

requisito indispensable para iniciar la
participacin grupal, luego entre el equipo
escogen el mejor aporte, presentado por
ustedes, para subirlo en el entorno de
conocimiento en la fecha indicada, en un
mximo de diez (10) pginas a espacio Doble y
un mnimo de cinco (5) pginas, letra Arial 12, y
pasarlo a pdf. si presentan ms de un trabajo
grupal tendrn una baja en la nota
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Cdigo: 102035
En la Fase 3 el peso Evaluativo es de 200 puntos de
un total de 375 puntos que equivalen a un 40% de
un total de 75% de la ponderacin total del curso
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Planeacin de actividades para el
desarrollo del trabajo colaborativo
Cada estudiante desarrolla la gua de

forma individual y luego entre el grupo
escogen el mejor aporte para su subir
un nico producto grupal en el link de
tarea bajo el tema Producto final de
acuerdo a la fase desarrollada, ubicado
en el entorno de evaluacin y
seguimiento, si presentan ms de un
trabajo grupal tendrn una baja en la
nota. Cada estudiante trabajara con su
aporte individual y su trabajo en grupo,
su producto final
Roles a desarrollar por el estudiante Roles y responsabilidades para la produccin

dentro del grupo colaborativo
de entregables por los estudiantes
El estudiante debe realizar aportes

significativos para la consolidacin y
perfeccionamiento del producto grupal,
debe desarrollar la gua de forma
individual y realizar las correcciones
que le indique el tutor en la
realimentacin dentro del foro de
trabajo colaborativo, debe cumplir con
el rol asignado dentro del grupo para
llevar a cabo con xito el desarrollo de
la actividad
11
Rol de Coordinador: Consolidar el documento

que se constituye como producto final del
debate, teniendo en cuenta que se hayan
incluido todos los aportes significativos de los
participantes, y que solo incluya a los
participantes que intervinieron en el proceso.
Debe informar a la persona encargada de las
alertas para que revise a quienes no hicieron sus
participaciones que no se les incluir en el
producto a entregar.
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Aquellos estudiantes que ingresan
Rol de Revisor: Asegurar que el escrito cumpla
Resumiendo deben Los principios de
faltando dos o tres das para el cierre
con las normas de presentacin de trabajos
accin responsable son::
de la actividad, el docente no tendr en exigidas por el Docente.
cuenta estas participaciones para la
Rol de Evaluador: Asegurar que el Documento
asignacin de la calificacin en respeto tenga los criterios presentes, en la rbrica. Debe
Realizar la lectura de los
del cumplimiento de aquellos
comunicar a la persona encargada de las alertas
recursos tericos
para que informe a los dems integrantes del
estudiantes
que
s
lo
han
hecho.
Preparar los aportes Individuales
equipo en caso que haya que realizar algn
Interactuar con el grupo
ajuste sobre el tema.
Planeacin
de
las
Actividades
basndose en los aportes
Rol de Entregas: Alertar sobre los tiempos de
Acadmicas
individuales de cada integrante
entrega de los productos y enviar el documento
Preparar los entregables
en los tiempos estipulados, utilizando los
Aplicar los principios de accin
Revisar los productos
recursos destinados para el envo, e indicar a los
responsable
entregados
dems compaeros que se ha realizado la
Realizar un Plan de Trabajo
Prepara los entregables de
acuerdo a las normas APA
Realizar la reflexin Analtica de entrega.
Rol de Alertas: Asegurar que avise a los
la Agenda de Actividades, el
plan de evaluacin, las guas, y integrantes del grupo de las novedades en el
trabajo e informar al docente mediante el foro de
las rubricas entregadas para el
trabajo y la mensajera del curso, que se ha
desarrollo de cada actividad
realizado el envo del Documento.
acadmica.
Disear una propuesta para la
planeacin de su trabajo
colaborativo.
Definir qu rol escoge dentro del
grupo de acuerdo a los roles
propuestos en la gua.
Recomendaciones:
Deben trabajar en la fase 2 sobre las matrices indicadas en las instrucciones del foro, recuerden revisar la agenda del aula,
y navegar de forma detenida por cada uno de los entornos que conforman el curso.
Para el desarrollo de la fase 3 pueden consultar el siguiente link http://www.usergioarboleda.edu.co/gramatica/guia-laponencia.pdf

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Escuela: ECACEN
Cdigo: 102035
Aquellos estudiantes que ingresan faltando dos o tres das para el cierre de la actividad, el docente no tendr en cuenta
estas participaciones para la asignacin de la calificacin en respeto del cumplimiento de aquellos estudiantes que s lo han
hecho.
En aquellos grupos colaborativos donde la participacin de algunos estudiantes sea mnima o nula, el docente realizar la
calificacin de su trabajo colaborativo de forma individual, binas o tros sin que la ausencia de los compaeros afecte su
calificacin final.
En el Trabajo Colaborativo, se tendr en cuenta para la calificacin asignada por el docente, el ejercicio dialgico
desarrollado, la calidad de los aportes, y el debate acadmico desarrollado al interior del foro colaborativo.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la accin de
"copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al
robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, est cometiendo
un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento
se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un
docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras
exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
Para mayor informacin visitar el siguiente link:
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/ContenidoLinea/seccin_2313_poltica_sobre_el_plagio.html
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Matrices Indicadas para el Desarrollo de la Fase 2:
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Programa: Administracin de Empresas

GUA INTEGRADA DE ACTIVIDADES

Momento de Entorno: Evaluacin y Seguimiento

Fase de la estrategia de aprendizaje:

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Programa: Administracin de Empresas

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad

En el foro destinado para tal fin se proceder a construir la

una Empresa y manejo de los Luego Construye la caracterizacin objetiva de la empresa

Misin, Visin, Filosofa Empresarial, Objetivos corporativos,

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Programa: Administracin de Empresas

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Programa: Administracin de Empresas

Fase de la estrategia de aprendizaje:

Productos acadmicos y ponderacin de la actividad

El estudiante basado en la investigacin realizada en grupo

en la fase 1, sobre cmo funciona una empresa u organizacin

de su entorno de cualquier tipo o tamao y observando cmo

Sinptico e inicio del Plan

es su estructura y de cmo es su funcionamiento tomando

como parmetro lo planteado en la Unidad No 1 y 2 en el curso

Evaluacin)(Mximo 5 Paginas). De la siguiente forma:

identificados a travs de la matriz DOFA.

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Programa: Administracin de Empresas

instrucciones del foro, desarrollando cada una de las

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Organizacional, y un segundo punto el plan estratgico

Temticas a desarrollar: Beneficios, Crisis y Problemas del Desarrollo Organizacional

Momento de evaluacin: Evaluacin

Entorno: Evaluacin y seguimiento

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Productos acadmicos y ponderacin de la

Con el apoyo de la direccin de la empresa,

con quienes se va a realizar la intervencin, ya sea

solucin del Estudio de

fsica o ficticiamente, el equipo de trabajo

selecciona una de las tcnicas de intervencin en

Trabajo entorno practico

Desarrollo Organizacional descritas en el contenido

de la unidad 1 y 2, la que ms se ajuste a la

El documento final grupal debe tener la siguiente

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aplicar de forma grupal el simulador que

cul es el problema principal que identifican

Dentro del diagnstico identificar la debilidad

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Programa: Administracin de Empresas

Identificar dentro las estrategias diseadas

Deben identificar cual es la estrategia

Enunciar y explicar los indicadores de

Identificar en el estudio de caso que

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Programa: Administracin de Empresas

Identifique cual fue la tcnica de intervencin

En el estudio de caso que ustedes

La gua se desarrolla de forma individual

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