LNEA TECNOLGICA DE LA ACCIN DE FORMACIN:

TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS COMUNICACIONES.

GESTIN DE LA INFORMACIN
RED TECNOLGICA: TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LAS
COMUNICACIONES
REGIONAL: TOLIMA
CENTRO DE FORMACION: CENTRO DE INDUSTRIA Y LA
CONSTRUCCIN
F06-6060-001 V1
DISEO DE ACCIONES DE FORMACIN COMPLEMENTARIA
CDIGO
DENOMINACIN
2242
USO DEL ESPECTRO RADIOELCTRICO EN
COLOMBIA
DURACIN
40 HORAS
A diario, sin darnos cuenta, usamos aplicaciones y
dispositivos que funcionan haciendo uso del
espectro radioelctrico. Desde que nos levantamos
en la maana, encendemos nuestro telfono
celular, el cual posiblemente nos despert, y
miramos si tenemos algn mensaje importante;
vemos que estn pasando en la televisin o en la
radio; y nos conectamos a internet va Wi-Fi.
Qu pasara si un da nos despertamos y nada de
esto est funcionando? Podramos seguir nuestra
vida normalmente?

JUSTIFICACIN

Precisamente, en este curso, nos embarcaremos

en una aventura por el mundo del Espectro
Radioelctrico (ERE). A travs de ella,
intentaremos comprender las causas de eventuales
inconvenientes con aplicaciones que hacen uso del
ERE; del mismo modo: exploraremos la forma en
que este es gestionado en Colombia; conoceremos
las autoridades que lo regulan y el papel que
desempea cada una de ellas; estudiaremos la
normatividad vigente, y analizaremos cmo se
afectan nuestras vidas a causa las decisiones que
se tomen al respecto.
El programa Uso del espectro radioelctrico en
Colombia , desde el hacer,
incorpora los
elementos cognitivos y actitudinales para
desarrollar en el aprendiz competencias tcnicas,
cognoscitivas y comportamentales que lo acreditan
y lo hacen pertinente y coherente con su misin,
innovando permanentemente de acuerdo con los
cambios tecnolgicos, tendencias, necesidades del
sector empresarial y de los mismos trabajadores.

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REQUISITOS DE
INGRESO

ESTRATGIA
METODOLGICA

Impactando positivamente en la productividad, la

competitividad, la equidad y el desarrollo del pas.
Se requiere que el estudiante de AVA tenga
dominio de los elementos bsicos relacionados con
el manejo de herramientas informticas y de
comunicacin:
correo
electrnico,
chats,
mensajera instantnea, procesadores de texto,
hojas de clculo, software para presentaciones,
Internet, navegadores y otros sistemas y
herramientas tecnolgicas necesarias para la
formacin virtual.
El presente programa est dirigido a estudiantes de
carreras tcnicas tecnolgicas o profesionales
relacionados
con
la
electrnica,
telecomunicaciones,
derecho
de
telecomunicaciones; funcionarios pblicos que en
el ejercicio de sus funciones hacen uso o toman
decisiones que afectan la utilizacin del espectro
radioelctrico, y todos los ciudadanos interesados
en conocer acerca de este tema.
Centrada en la construccin de procesos de
aprendizaje autnomo para garantizar la calidad de
la formacin en el marco de la formacin por
competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso
de tcnicas didcticas activas que estimulan el
pensamiento para la resolucin de problemas
simulados y reales; soportadas en el utilizacin de
las tecnologas de la informacin y la comunicacin,
integradas,
en
ambientes
abiertos
y
pluritecnolgicos, que en todo caso recrean el
contexto productivo y vinculan al aprendiz con la
realidad cotidiana y el desarrollo de las
competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente
la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre el
quehacer y los resultados de aprendizaje que logra
a travs de la vinculacin activa de las cuatro
1. COMPETENCIA

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fuentes de informacin para la construccin de

conocimiento:
-El instructor - Tutor
-El entorno
-Las TIC
-El trabajo colaborativo
CDIGO
DENOMINACIN
Verificar el funcionamiento de las comunicaciones
280102034
electrnicas de acuerdo con el procedimiento y
especificaciones del fabricante.
ELEMENTO(S) DE COMPETENCIA
Caracterizar los sistemas de comunicaciones
280102034 - 01
electrnicas de acuerdo con leyes, teoras y
principios de la comunicacin electrnica.
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

CDIGO
260601008 01 01
260601008 01 02
260601008 01 03
260601008 01 04

DESCRIPCIN
Identificar los fenmenos fsicos que presentan las
ondas, y que deben tenerse en cuenta en la gestin
del espectro radioelctrico.
Reconocer los aspectos a tener en cuenta para la
atribucin de bandas de frecuencia a nivel nacional
e internacional.
Conocer las regulaciones al respecto del uso del
espectro radioelctrico teniendo como base la
normatividad tcnica y legal vigente.
Reconocer las implicaciones e importancia del
despliegue de infraestructura teniendo en cuenta la
normatividad nacional e internacional vigentes.

3. CONOCIMIENTOS
3.1 CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS

Ondas: tipos y caractersticas (amplitud, periodo, pico, valle, frecuencia y

longitud de onda).
Comportamiento de la onda ante los cambios en sus parmetros y presencia
de otras ondas.
Las ondas electromagnticas, el espectro electromagntico y el espectro
radioelctrico

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Interpretacin del cuadro nacional de atribucin de bandas de frecuencias.

Normatividad sobre Espectro Radioelctrico: caractersticas y entidades
reguladoras.
Gestin del Espectro Radioelctrico: sistemas de gestin y monitoreo.
Organismos internacionales que intervienen en la gestin del espectro
radioelctrico.
Importancia de la infraestructura para el desarrollo de las TIC.

4. CONOCIMIENTOS DE PROCESOS
Identificar de forma didctica y sencilla los principios fsicos que intervienen en
el comportamiento de las ondas, teniendo en cuenta la gestin del espectro
radioelctrico.
Reconocer la diferencia entre el espectro radioelctrico y el espectro
electromagntico a travs de comparacin de los mismos.
Asimilar la diferencia entre atribucin y asignacin, a travs del uso del Cuadro
Nacional de Atribucin de Bandas de Frecuencias.
Reconocer la normatividad existente sobre la gestin de espectro en Colombia,
identificando en ella los requisitos que se deben cumplir para hacer uso del
mismo.
Identificar las entidades que tienen competencias relacionadas con la
administracin del espectro en Colombia y sus funciones.
Conocer la importancia del despliegue de infraestructura para obtener
comunicaciones de calidad por medio del reconocimiento de la normatividad
vigente.
Conocer los estudios adelantados por los organismos internacionales sobre el
impacto de las antenas, y el estado de implementacin y verificacin del
cumplimiento de la normatividad internacional en Colombia.
5. CRITERIOS DE EVALUACIN

Identifica de forma didctica y sencilla los principios fsicos que intervienen en

el comportamiento de las ondas, teniendo en cuenta la gestin del espectro
radioelctrico.
Reconoce la diferencia entre el espectro radioelctrico y el espectro
electromagntico a travs de comparacin de los mismos.
Asimila la diferencia entre atribucin y asignacin, a travs del uso del Cuadro
Nacional de Atribucin de Bandas de Frecuencias.
Reconoce la normatividad existente sobre la gestin de espectro en Colombia,
identificando en ella los requisitos que se deben cumplir para hacer uso del
mismo.

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Identifica las entidades que tienen competencias relacionadas con la

administracin del espectro en Colombia y sus funciones.
Conoce la importancia del despliegue de infraestructura para obtener
comunicaciones de calidad por medio del reconocimiento de la normatividad
vigente.
Conoce los estudios adelantados por los organismos internacionales sobre el
impacto de las antenas, y el estado de implementacin y verificacin del
cumplimiento de la normatividad internacional en Colombia.
6. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR

Requisitos Acadmicos:
Profesional con ttulo de Ingeniero en telecomunicaciones o electrnico, o
licenciado en telecomunicaciones, preferiblemente con experiencia en
procedimientos de uso del Espectro Radioelctrico.
Experiencia Laboral:
Experiencia en formacin en ambientes virtuales de aprendizaje.
Experiencia de dos aos de desempeo como profesional del rea de
telecomunicaciones.
Experiencia Laboral:

Seis meses como instructor virtual.

Dos aos en el rea tcnica.
Seis meses en el rea pedaggica.

Competencias:
Tcnicas:
Establecer procesos comunicativos asertivos.
Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la
formacin.
Operar sistemas electrnicos de telecomunicaciones.
Pedaggicas:
Formacin pedaggica en ambientes presenciales y virtuales de aprendizaje.
Formacin y dominio de normas de competencia.
Conocimientos para orientar procesos de enseanza, aprendizaje y
evaluacin.

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Actitudinales:

Sentido de pertenencia por la Institucin.

Manejo de procesos comunicativos asertivos.
Demostrar responsabilidad y puntualidad en el desempeo de sus funciones.
Manejo adecuado de relaciones interpersonales con base en el respeto mutuo
y la tolerancia.
Hbitos y actitud positiva para el desarrollo de la lectura y escritura.
CONTROL DEL DOCUMENTO
Nombre

Cargo

Responsable Mnica Espinosa Gestor de Red

Buitrago
Tecnolgica
del diseo
Diego Felipe Ortiz

Instructor

Jos Alejandro
Franco Caldern

Instructor

Vivian Gonzlez

Ingeniera

Paul Cifuentes

Asesor
Didctico

Dependencia

Fecha

Centro de Electricidad,
Electrnica y
Telecomunicaciones
Centro de Electricidad,
Electrnica y
Telecomunicaciones
Centro de Electricidad,
Electrnica y
Telecomunicaciones
Gestin y planeacin
Agencia Nacional de
Espectro
SENA Virtual

16 de mayo
de 2011

CONTROL DE CAMBIOS
Descripcin del cambio Razn del cambio
Revisin y ajuste

Reestructuracin
atendiendo a

Fecha
Octubre de
2014

Responsable
(cargo)
Vivian Carolina
Gonzlez

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requerimientos de
expertos.

Revisin

Revisin Final

Ajustes segn
requerimientos y
normatividad

Octubre de
2014

Revisin y ajuste
de estilo

Octubre de
2014

Cristancho
Andrs Enrique
Gonzalez
Profesionales
Especializados
ANE
Diana
Roco
Possos
Lder de Lnea de
Produccin
Centro
de
la
Industria y de la
Construccin
Regional Tolima
Sandra Rodrguez
Carmen Fernndez
Guionistas- Lnea
de
Produccin
Tolima.