ESCUELA SUPERIOR POLITCNICA DEL EJRCITO

NIVELACIN DE CARRERAS TCNICAS

2015-2016

TRABAJO INVESTIGATIVO DE MATEMTICAS

Nombre: Edison Joshua Riofro Ponce

Fecha: 13/11/2015

Curso: TV25

Trabajo N: 2

Nmeros Racionales:
Para decir, Qu son nmeros racionales? Podemos empezar por decir que, un nmero
racional es una cifra o valor que puede ser referido como el cociente de dos nmeros enteros
o ms precisamente, un nmero entero y un nmero natural positivo. Es decir que es un
nmero racional, es un nmero que se escribe mediante una fraccin.
Los nmeros racionales son nmeros fraccionarios, sin embargo los nmeros enteros tambin
pueden ser expresados como fraccin, por lo tanto tambin pueden ser tomados como
nmeros racionales con el simple hecho de dar un cociente entre el nmero entero y el
nmero 1 como denominador.
Al conjunto de los nmeros racionales se lo denota con la letra , que viene de la palabra
anglosajona Quotient traduccin literal de cociente, y que sirve para recogerlos como
subgrupo dentro de los nmeros reales y junto a los nmeros enteros cuya denotacin es la
letra Z. Por ello, en ocasiones se refieren a los nmeros racionales como nmeros .
Un nmero racional puede ser expresado de diferentes maneras, sin alterar su cantidad
mediante fracciones equivalentes, por ejemplo puede ser expresado como 2/4 o 4/8, debido
a que estas son fracciones reducibles. Asimismo existe una clasificacin de los nmeros
racionales dependiendo de su expresin decimal, estos son:
Los nmeros racionales limitados, cuya representacin decimal tiene un nmero determinado
y fijo de cifras, por ejemplo 1/8 es igual a 0,125.
Los nmeros racionales peridicos, de los cuales sus decimales tienen un nmero ilimitado de
cifras, pero se diferencian de los nmeros irracionales porque de esas cifras se puede
descubrir un patrn definido mientras que en los nmeros irracionales sus cifras decimales
son infinitas y no-peridicas.
A su vez los nmeros racionales peridicos se dividen en dos, los peridicos puros, cuyo
patrn se encuentra inmediatamente despus de la coma, por ejemplo 0,6363636363 y los
peridicos mixtos, de los cuales el patrn se encuentra despus de un nmero determinado de
cifras, por ejemplo 5,48176363636363

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Propiedades de los nmeros racionales
Existen para la suma y resta, y para la multiplicacin y divisin, distintas propiedades de los
nmeros racionales, estos son:
Entre las propiedades de la suma y resta estn:
Propiedad interna.- segn la cual al sumar dos nmeros racionales, el resultado siempre ser
otro nmero racional, aunque este resultado puede ser reducido a su mnima expresin si el
caso lo necesitara.
ab+cd=ef
Propiedad asociativa.- se dice que si se agrupa los diferentes sumandos racionales, el
resultado no cambia y seguir siendo un nmero racional. Veamos:
(ab+cd)ef=ab+(cdef)
Propiedad conmutativa.- donde en la operacin, si el orden de los sumando vara, el resultado
no cambia, de esta manera:
ab+cd=cd+ab
Elemento neutro.- el elemento neutro, es una cifra nula la cual si es sumada a cualquier
nmero racional, la respuesta ser el mismo nmero racional.
ab+0=ab
Inverso aditivo o elemento opuesto.- es la propiedad de nmeros racionales segn la cual,
existe un elemento negativo que anula la existencia del otro. Es decir que al sumarlos, se
obtiene como resultado el cero.
abab=0
Por otro lado, existen tambin las propiedades de los nmeros racionales por parte de la
multiplicacin y la divisin, y estas son:
Propiedad interna.- en razn de que al multiplicar nmeros racionales, el resultado tambin es
un nmero racional.
abcd=ef
Esta adems aplica con la divisin
abcd=ef
Propiedad asociativa.- donde al agrupar diferentes factores la forma de la agrupacin, no
altera el producto.

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(abcd)ef=ab(cdef)
Propiedad conmutativa.- aqu se aplica la famosa frase, el orden de los factores no altera el
producto, entre los nmeros racionales tambin funciona.
abcd=cdab
Propiedad distributiva.- al combinar sumas y multiplicaciones, el resultado es igual a la suma
de los factores multiplicado por cada uno de los sumandos, veamos el ejemplo:
ab(cd+ef)=abcd+abef
Elemento neutro.- en la multiplicacin y la divisin de nmeros racionales, existe un
elemento neutro que es el nmero uno, cuyo producto o cociente con otro nmero racional,
dar como resultado el mismo nmero.1
ab1=ab
ab1=ab

Nmeros Irracionales:
El concepto de nmeros irracionales proviene de la Escuela Pitagrica, que descubri la
existencia de nmeros irracionales, es decir que no eran enteros ni racionales como
fracciones. Esta escuela, los llam en primer lugar nmeros inconmensurables.
Estos nmeros pueden haber sido descubiertos al tratar de resolver la longitud de un cuadrado
segn el Teorema de Pitgoras, siendo el resultado el nmero

2
, o raz cuadrada de dos, el ejemplo de nmeros irracionales ms claro e inmediato, cuya
respuesta a su vez posee infinitas cifras decimales que al no poder ser fraccionado, fue
llamado irracional, en el sentido de no poder escribirlo como una racin o varias raciones o
fracciones.
Para distinguir los nmeros irracionales de los racionales, debemos tomar en cuenta que los
nmeros racionales si se pueden escribir de manera fraccionada o racional, por ejemplo: 18/5
que es igual a 3,6 por lo tanto es un nmero racional a diferencia de la raz cuadrada de dos
en cuyo resultado se obtienen infinito nmero de cifras decimales, y su fraccionamiento
resulta imposible.

Podras intentar encontrar la respuesta en una calculadora, y segn el nmero de decimales

1 Tomado de: http://numerosracionales.com 13/11/2015 10:46

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con la cual la tengas programada, obtendrs algunos resultados: 1.4142135 esta es la
respuesta de 2 con siete decimales, pero la cifra se ir alargando pues tiene infinitos
decimales. De esta manera podemos definir a los nmeros irracionales como un decimal
infinito no peridico, es decir que cualquier representacin de un nmero irracional, solo es
una aproximacin en nmeros racionales.
Adems de ser un nmero infinito decimal no peridico, los nmeros irracionales tienen otras
propiedades como:
Propiedad conmutativa: en la suma y la multiplicacin se cumple la propiedad conmutativa
segn la cual el orden de los factores no altera el resultado, por ejemplo, + = +; as
como en la multiplicacin, =.
Propiedad asociativa: donde la distribucin y agrupacin de los nmeros da como resultado el
mismo nmero, de manera independiente a su agrupacin, siendo (+)+e=+ (+e); y de la
misma manera con la multiplicacin, () e= (e).
Elemento opuesto: existe un inverso aditivo, para la suma de nmeros irracionales, es decir
que para cada nmero tiene su negativo que lo anula, por ejemplo -=0 y de la misma forma
un inverso multiplicativo que da como resultado 1, es decir 1/=1.
La multiplicacin es distributiva en relacin a la suma y a la resta. Ejemplo: (3+2)
=3+2=5.2

Nmeros Naturales:
Con origen en el latn numrus, el concepto de nmeros hace referencia a los signos o
conjunto de signos que permiten expresar una cantidad con relacin a su unidad. Existen
distintos grupos de nmeros, como los nmeros enteros, los nmeros reales y otros.
Los nmeros naturales son aquellos que permiten contar los elementos de un conjunto. Se
trata del primer conjunto de nmeros que fue utilizado por los seres humanos para contar
objetos. Uno (1), dos (2), cinco (5) y nueve (9), por ejemplo, son nmeros naturales.
Existe una controversia respecto a considerar al cero (0) como un nmero natural. Por lo
general, la Teora de Conjuntos incluye al cero dentro de este grupo, mientras que la Teora de
Nmeros prefiere excluirlo.
Podra decirse que los nmeros naturales tienen dos grandes usos: se utilizan para especificar
el tamao de un conjunto finito y para describir qu posicin ocupa un elemento dentro de
una secuencia ordenada.
No obstante, adems de esas dos grandes funciones citadas, con los nmeros naturales
tambin podemos llevar a cabo lo que es tanto la identificacin como la diferenciacin de los
2 Tomado de: http://numerosirracionales.com 13/11/2015 10:50

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diversos elementos que forman parte de un mismo grupo o conjunto. As, por ejemplo, dentro
de un club de ftbol cada socio cuenta con un nmero que le distingue del resto. Como
muestra de ello servira la frase siguiente: Manuel es el socio nmero 3.250 del Ftbol Club
Barcelona.
Adems de lo expuesto no podemos pasar por alto el hecho de que una de las principales
seas de identidad o caractersticas que definen a los citados nmeros naturales es el hecho de
que los mismos estn ordenados. De esta manera, gracias a dicho orden se pueden comparar
los nmeros entre s. As, por ejemplo, podramos subrayar en ese sentido que el 8 es mayor
que el 3 o que el 1 es menor que el 6.
De la misma forma, otra de las cualidades que diferencian a los citados nmeros que nos
ocupan es el hecho de que son ilimitados. Eso lo que significa es que siempre que le sume el
1 a uno de ellos nos dar lugar a otro nmero natural absolutamente diferente.
Por todo ello, nos encontramos con el hecho de que estos nmeros se pueden representar en
una lnea recta y siempre se ordenan de menor a mayor. As, una vez que sealemos en
aquella el 0 procederemos a establecer el resto de nmero (1, 2, 3) a la derecha de aquel.
Los nmeros reales pertenecen al conjunto de los nmeros enteros positivos: no tienen
decimales, no son fraccionarios y se encuentran a la derecha del cero en la recta real. Son
infinitos, ya que incluyen a todos los elementos de una sucesin (1, 2, 3, 4, 5).
Sin embargo, los nmeros naturales constituyen un conjunto cerrado para las operaciones de
suma y multiplicacin ya que, al operar con cualquiera de sus elementos, el resultado siempre
ser un nmero natural: 5+4=9, 84=32. No ocurre lo mismo, en cambio, con la resta (5-12=
-7) o con la divisin (4/3=1,33).3

Nmeros Enteros:
Desde haca mucho tiempo, los chinos utilizaban bastoncillos de bamb o de madera para
representar los nmeros y realizar, en especial, clculos comerciales de una manera prctica,
pero tambin para tratar cuestiones relacionadas con los aumentos y disminuciones de
magnitudes, o con distancias recorridas en sentidos opuestos; esos bastoncillos eran negros o
rojos segn que representaran cantidades positivas o negativas, de acuerdo con una atribucin
del color que es justamente la opuesta a la empleada en la contabilidad occidental.
Los matemticos hindes del siglo VI mencionan tambin el uso de nmeros negativos para
tratar este tipo de problema. Los antiguos griegos, por el contrario, rechazaron que pudieran
existir tales nmeros.
En Europa medieval, los rabes dieron a conocer los nmeros negativos de los hindes, que
en el siglo XII se utilizaban ya ocasionalmente para designar las prdidas en el anlisis de
cuestiones financieras. Durante el Renacimiento, el manejo prctico de esos nmeros en la
3 Tomado de: http://definicion.de/numeros-naturales/ 13/11/2015 10:52

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contabilidad y otros contextos ayud a su lenta introduccin en las matemticas.
El alemn Michael Stifel (1487-1567), monje agustino convertido al protestantismo y amigo
personal de Lutero, fue uno de los primeros en admitir el uso de coeficientes negativos para
el estudio de las ecuaciones cuadrticas y divulg el uso del signo menos para designar
la resta; de hecho, los signos + y estaban ya en uso entre los comerciantes alemanes del
siglo XV para indicar el exceso o el defecto de mercancas en los almacenes. Con todo, la
consideracin de las cantidades negativas como correspondientes a nmeros
matemticamente legtimos alcanz aceptacin general hasta el siglo XVIII, cuando los
nmeros negativos empezaron a ser entendidos como opuestos de los positivos.
En la matemtica moderna el conjunto de los nmeros enteros (Z) abarca todos los enteros
tanto negativos como positivos, y llega hasta el infinito hacia ambos lados de una recta
numrica, por tanto, en rigor no existe un comienzo, salvo que como tal se considere el
CERO (el cual agregado al conjunto de los nmeros naturales forma el conjunto de los
Cardinales).
Operaciones en Z (con enteros positivos y negativos)
Para poder realizar las operaciones en el conjunto de los nmeros enteros (Z) debes
memorizar las siguientes reglas (son fciles; slo requieren de prctica).
Suma en Z (Conjunto de Nmeros Enteros positivos y negativos):
Existen nicamente dos casos: nmeros de igual signo y nmeros con signo distinto. Las
reglas a memorizar son las siguientes:
a) Nmeros de igual signo: Cuando dos nmeros tiene igual signo se debe sumar y conservar
el signo.
Ejermplos :

3 + 8 = 11
12 + 25 = 37

( sumo y conservo el signo)

( sumo y conservo el signo)

b) Nmeros con distinto signo: Cuando dos nmeros tienen distinto signo se debe restar y
conservar el signo del nmero que tiene mayor valor absoluto (recuerda que el valor absoluto
son unidades de distancia, lo cual significa que se debe considerar el nmero sin su signo).
Ejemplo:
7 + 12 = 5 (tener 12 es lo mismo que tener +12, por lo tanto, los
nmeros son de distinto signo y se deben restar: 12 7 = 5 con cul signo queda? El
valor absoluto de 7 es 7 y el valor absoluto de +12 es 12, por lo tanto, el nmero que tiene
mayor valor absoluto es el 12; debido a esto el resultado es un nmero positivo).
5 + 51 = 46 ( es negativo porque el 51 tiene mayor valor absoluto)
14 + 34 =

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Resta en Z
Para restar dos nmeros o ms, es necesario realizar dos cambios de signo (uno despus del
otro) porque de esta manera la resta se transforma en suma y se aplican las reglas
mencionadas anteriormente. Son dos los cambios de signo que deben hacerse:
a)

Cambiar el signo de la resta en suma y

b)
Cambiar el signo del nmero que est a la derecha del signo de operacin por su
signo contrario
Ejemplo 1:
3 10
a) cambiamos el signo de resta por el de suma:
3

+ 10

b) cambiamos el signo del nmero que est a la derecha del signo de operacin (que ahora es
el +):
3 + 10 =

13 ( signos iguales se suma y conserva el signo)

Ejemplo 2:
19 16
a) cambiamos el signo de resta por el de suma:
19 + 16
b) cambiamos el signo del nmero que est a la derecha ( 16) del signo de operacin (que
ahora es el +):
19 + + 16 = 19 +

16

35

Multiplicacin y Divisin en Z
La regla que se utiliza es la misma para multiplicar que para dividir. CMO SE HACE?
Multiplico los nmeros y luego multiplico los signos de acuerdo a la siguiente tabla:
+

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+ =
+
Ejemplos: 5
12

10 =
4

50

= 48

( 5 10 = 50 ; = + )
( 12 4 =

48;: + = )

Siempre se deben multiplicar o dividir los nmeros y luego aplicar las reglas de signos para
dichas operaciones (las reglas de signos para la suma son para la suma y no deben ser
confundidos con los de estas otras operaciones).4

Nmeros Reales:
Los nmeros reales se representa con la letra , y aparecen por la necesidad de realizar
clculos ms complejos ya que en pocas como entre el siglo XVI y el XVII, se hacan
necesarias nuevas cifras para los avances tecnolgicos que ya no podan ser representados por
cifras aproximadas ni por expresiones coloquiales por su inexactitud. El rigor del avance de
la humanidad a partir de sus herramientas, hizo necesaria la creacin de nuevas expresiones
matemticas que den mayor exactitud a los clculos.
Por lo tanto, el conjunto de los nmeros reales se conform a partir de otros subconjuntos de
nmeros que surgan de necesidades en las matemticas, como los nmeros negativos y los
nmeros fraccionarios y decimales. En Europa, cuna de la ciencia en la modernidad, los
nmeros negativos no fueron utilizados hasta ya avanzado el siglo XVII, sin embargo, ya
haban sido pensados muchos siglos atrs por culturas como la china y la hind. Incluso se
llegaba a descartar las soluciones de clculos que tenan resultado negativo, por ser
considerados nmeros irreales.
Los nmeros fraccionarios por su parte, fueron utilizados por los egipcios para la resolucin
de diferentes problemas. Pero es en la cultura griega de donde se extrae el actual uso de los
racionales, de raciones de nmeros, ya que los utilizaban para definir el espacio entre las
notas musicales con relaciones de armona que correspondan a divisiones en las melodas del
sonido. As se empez a ver fracciones en otras cosas y sustancias.
A partir de all, la complejidad de los clculos empieza a profundizarse y es hasta el teorema
de Pitgoras que surgen los nmeros irracionales de los que se hablaba, donde los decimales
de la fraccin son infinitos y por lo tanto no son expresables en nmeros nicos. De aqu nace
el, quizs, primer nmero irracional que se conoce. A partir del teorema planteado como la
constante pitagrica, cuya cifra surge de la longitud de la hipotenusa de un tringulo
rectngulo cuya longitud de cada uno de sus catetos es 1, la cifra obtenida es 2 .
Entonces, el concepto de nmeros reales es que son los nmeros que pueden ser expresados
con decimales, incluyendo a aquellos que tienen decimales en infinita expansin. Esto se
4 Tomado de: http://www.profesorenlinea.cl/matematica/NumerosEnterosZ.htm 13/11/2015 10:56

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debe a que en la lgica de los nmeros reales, no hay nmeros exactos. Es decir, la exactitud
de un resultado est marcado por la expansin infinita de los decimales de un nmero, cuyo
mejor ejemplo es , y paradjicamente, este no es un nmero exacto, ya que proviene de la
divisin de la circunferencia para el dimetro de un crculo perfecto. Aclarando mejor con
otro ejemplo, es la divisin de 103 cuya respuesta es 3,333333333333333...
En la recta numrica, la representacin de nmeros reales se puede hacer con una exactitud
aproximada, sin embargo, se pueden usar tcnicas para representarlos de forma exacta. Como
en el siguiente ejemplo de 7:
All se puede ver que la raz de 7 se puede descomponer para poder trazar un tringulo que
cumpla con el teorema de Pitgoras.
Primero se descompone 7 en suma de cuadrados:
7=22+(3)2
Los sumandos de esta adicin sern los puntos en el eje cartesiano que nos darn la ubicacin
del nmero en cada uno de los ejes del plano. La raz de tres. Para ello primero se debe
representar la raz de 2 o 2, la cual se obtiene al trazar un tringulo cuyos catetos tengan
valor de uno y cuya hipotenusa ser igual a 2. El vrtice superior luego se debe trasladar de
forma circular y con pivote en cero hasta llegar a la lnea horizontal o eje X.5

Nmeros Complejos:
Los nmeros complejos son una extensin de los nmeros reales y forman el mnimo cuerpo
algebraica- mente cerrado que los contiene. El conjunto de los nme- ros complejos se
designa con la notacin C , siendo R el conjunto de los nmeros reales se cumple que RC
( R est estrictamente contenido en C ). Los nmeros complejos incluyen todas las races de
los polinomios, a diferencia de los reales. Todo nmero complejo puede represen- tarse como
la suma de un nmero real y un nmero ima- ginario (que es un mltiplo real de la unidad
imaginaria, que se indica con la letra i), o en forma polar.
Los nmeros complejos son la herramienta de trabajo del lgebra, anlisis, as como de ramas
de las matem- ticas puras y aplicadas como variable compleja, ecuacio- nes diferenciales,
facilitacin de clculo de integrales, en aerodinmica, hidrodinmica y electromagnetismo
entre otras de gran importancia. Adems los nmeros comple- jos se utilizan por doquier en
matemticas, en muchos campos de la fsica (notoriamente en la mecnica cunti- ca) y en
ingeniera, especialmente en la electrnica y las
Nmero complejo
telecomunicaciones, por su utilidad para representar las
ondas electromagnticas y la corriente elctrica.
En matemticas, estos nmeros constituyen un cuerpo y, en general, se consideran como
puntos del plano: el plano complejo. Este cuerpo contiene a los nmeros reales y los
imaginarios puros. Una propiedad importante que ca- racteriza a los nmeros complejos es el
teorema funda- mental del lgebra pero que se demuestra an en un curso de variable
compleja , que afirma que cualquier ecuacin algebraica de grado n tiene exactamente n
5 Tomado de: http://www.numerosreales.com 13/11/2015 11:00

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so- luciones complejas. Los anlogos del clculo diferencial e integral con nmeros
complejos reciben el nombre de variable compleja o anlisis complejo.
Se define cada nmero complejo z como un par ordenado de nmeros reales: z = (a, b). A su
vez el primer elemento a se define como parte real de z, se denota a = Re(z) ; el segundo
elemento b se define como parte imaginaria de z, se denota b = Im(z) . Luego en el conjunto
C de los nmeros complejos, se definen tres operaciones y la relacin de igualdad:6
Suma
(a,b)+(c,d) = (a+c, b+d)
Producto por escalar
r(a, b) = (ra, rb)
Multiplicacion
(a,b) (c,d) = (ac bd,ad + bc)
Igualdad
(a,b)=(c,d) a=cb=d
A partir de estas operaciones podemos deducir otras como las siguientes:
Resta
(a,b)(c,d) = (ac, bd)
Divisin

6 Tomado de: https://www.fing.edu.uy/imerl/Calculo1_anual/MaterialTeorico/complejosTeorico.pdf 13/11/2015

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