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FE Y ALEGRA
Chunchi Ecuador
Ciencia y tecnologa
DATOS INFORMATIVOS.
Nombre de la institucin:
Unidad Educativa Fiscomisional Mara Auxiliadora Fe y Alegra
Direccin:
Gral. Crdova y Manuel reyes.
e-mail:
uemach@hotmail.com
Zona:
Urbana
Distrito:
Alausi - Chunchi
AMIE:
06H00871
Circuito:
06D02C06_a
Ao Lectivo:
2014 - 2015
media
superior
Fecha de inicio:
15 de noviembre de 2014
Fecha de trmino:
03 de julio de 2015
Logotipo:
Ciencia y tecnologa
PRESENTACIN.
El mundo actual, evoluciona a pasos agigantados, tenemos ante nosotros una realidad que cambia todo
el tiempo y a la cual debemos adaptarnos con el fin de conservar el paso y ser competitivos ante los
dems. Ms an en el campo tecnolgico, el cual marca la pauta para ello.
El computador es un ejemplo claro de dicha evolucin pues a finales del siglo XX, los Sistemas
Informticos se han constituido en las herramientas ms poderosas para materializar uno de los
conceptos ms vitales y necesarios para cualquier organizacin educativa, los Sistemas de
Informacin de la empresa. Es por esta razn que nos vemos con la imperiosa necesidad de una
renovacin constante de nuestra rea acorde a los avances tecnolgicos que se han presentado en
los ltimos aos y estar a la expectativa de los que se puedan dar en el futuro, puesto que las
circunstancias del entorno as lo exigen.
La informtica es una ciencia muy importante en el quehacer humano, razn por la cual su estudio y
anlisis, reviste gran importancia en el estudiante que se est formando y culturizando. La
estimulacin a temprana edad de una destreza produce muy buenos resultados a largo plazo. Si el nio
desarrolla una destreza en sus primeros aos de formacin escolar, ser ms fcil y natural para l
aprender nuevos temas y se integrar fcilmente a nuevos retos desde todo punto de vista. Los nios
pequeos tienen una aficin magntica hacia el computador pues lo identifican como una
herramienta para jugar y divertirse. Porque no aprovechar esa ventaja y buscar estrategias y
mtodos para que mediante el juego se desarrollen las destrezas adecuadas que nos sirvan para
cimentar con fuerza las nociones de computacin. De la misma manera, el joven est interesado en
los adelantos de la ciencia y la tecnologa y muy especialmente en la informtica.
En nuestra institucin educativa, no debemos dejar de lado estas ideas. Hemos evolucionado desde
que comenz a darse computacin como una simple materia opcional de apoyo al estudiante hasta
nuestra realidad actual, en la que el 99% de los trabajos que realiza el alumno, lo hace con la ayuda
del computador o alguna de sus herramientas derivadas (Internet, enciclopedias, proyector,
multimedia, diapositivas, etc.)
Sin duda, el rea de computacin es mucho ms que un ejercicio prctico que va ms all de una simple
explicacin de movimientos del ratn, pulsacin de tecla, comandos y funciones. En cada tema los
alumnos encontrarn campos de accin o ejercicios prcticos de la computacin, temas de reflexin
donde irn forjando sus conceptos y actitudes frente a esta tecnologa, espacios de conexin de cada
programa con otras reas de conocimiento y alternativas que muestran las utilidades y los beneficios de
cada programa de aplicacin.
El Tutor
Ciencia y tecnologa
INTRODUCCIN.
El Club de Ciencia y Tecnologa es una agrupacin de estudiantes, asesorada por el profesor de la
institucin educativa, designados por el Director (a) y apoyados por comisin de clubes institucional,
estudiantes y padres de familia. Realiza actividades de investigacin y experimentacin con el
propsito de despertar inters por la Ciencia, Tecnologa y la Innovacin.
La primera mquina de ensear fue construida por Pressey en el ao 1920. No obstante, es bien
sabido que el verdadero inters por la tecnologa aplicada a la enseanza no comenz
verdaderamente hasta el perodo posterior a la 2a Guerra Mundial, y concretamente en los Estados
Unidos, correlativamente a la eclosin del inters por la teora curricular, uno de los estudiosos que
ms en serio se tom este problema fue B.F. Skinner (1954); el cual afirma:
Hasta nuestras mejores escuelas son blanco de crticas por su ineficacia en la enseanza de materias
que, como la aritmtica, requieren continuo ejercicio... Y el resultado no es slo la incompetencia
Sobre la base de las consideraciones anteriores Skinner observa en la enseanza de su pas mucha
buena intencin y poco anlisis serio y cientfico. La solucin estribara, segn l en basar los planes
educativos del futuro en la teora conductista del aprendizaje, que pretende explicar el mismo a
partir de las relaciones de un organismo con su entorno ambiental; en ese sentido, los organismos
(tanto animales como humanos) aprenden dos cosas:
Cmo se relacionan sus propias acciones con los acontecimientos ambientales (respuestas)
En este sentido podemos afirmar que la historia del desarrollo de la humanidad est estrechamente
ligada a los avances cientficos-tecnolgicos, en cada una de sus etapas de desarrollo, la sociedad ha
tenido la tarea de preparar al hombre para que asimile y enfrente los retos impuestos por los avances
cientficos tecnolgicos en funcin del desarrollo social, en las ltimas cuatro dcadas los avances
cientficos y el flujo de la informacin se han presentado cada vez ms aceleradamente. El desarrollo
en la computacin, la Tecnologa de la Informtica y las Comunicaciones (TIC), as como Internet
abren un mundo nuevo de posibilidades, que tiene un gran impacto en la enseanza, la introduccin
de la computadora en la enseanza impone una revolucin profunda en los mtodos de la didctica
en general, definiendo un nuevo rol y funcin al profesor.
Ciencia y tecnologa
Por lo tanto ya es un hecho que la computadora y en general las TIC son elementos que caracterizan a
la civilizacin contempornea, la computadora y las TIC en nuestros das definen una sociedad futura
en que los medios de comunicacin se volvern gradualmente ms computarizados y conectados a la
red, y es cada vez ms cierto que cada ser humano de una u otra manera est relacionado de forma
directa con la tecnologa. Cabe destacar que los orgenes de la tecnologa educativa se remontan
varios aos atrs, por lo que los autores afirman no es una nueva tendencia y pueden hallarse en la
enseanza programada, desarrollada con la idea de elevar la eficiencia de la direccin del proceso
docente.
En este mismo orden de ideas, la Unidad Educativa Fiscomisional Mara Auxiliadora Fe y
Alegrade Chunchi, tiene ante s el reto de lograr unir estas dos realidades en su propio entorno el
uso de herramientas tecnolgicas y disear un modelo que garantice estos recursos para
generaciones futuras (desarrollo sustentable); inicialmente hemos observado debilidades marcadas,
entre otras es importante recalcar la falta de planes de incentivo, y enseanza de destrezas en el rea
de mantenimiento y manejo tcnico de los equipos, otro de los problemas que padece actualmente la
escuela bsica es la deficiencia de recursos didcticos, a pesar de esto posee un laboratorio virtual o
de informtica que est dotado de recursos tecnolgicos que aunque necesarios no son suficientes
para atender la demanda de la poblacin estudiantil.
Esto evidencia que el programa presenta debilidades que no permite que funcione para lo que fue
concebido, es decir, todo parece indicar que los objetivos tanto de alumnos como de docentes no se
han alcanzado an, demostrndose que no se aprovecha tan importante recurso de aprendizaje. En
este sentido dada la importancia que tienen las TICs en las escuelas, es necesario que no sean vistas
como una cantidad de computadores inertes en un rincn, sino como un elemento para la integracin
alumno-docente como un todo.
Por este motivo y basados en los estudios conductistas desarrollados por Skinner, nos propusimos
impulsar la autogestin del laboratorio de informtica desarrollando un club de informtica en el que
sus integrantes se formen y tengan la posibilidad de aprender a usar y mantener equipos de
computacin y a travs de ello, incentivar el aprendizaje y el conocimiento de las herramientas
tecnolgicas. Esto quiere decir que ser una herramienta bsica para poder acceder y aprender
computacin y despus asistir a cursos ms avanzados.
Ciencia y tecnologa
A partir de los Clubes de Ciencia y Tecnologa se crearn condiciones favorables para que los
estudiantes desarrollen su inventiva, sus capacidades creativas y la comprensin de lo que implica el
desarrollo del conocimiento hoy en da, para lograr una mejor calidad de vida personal y comunitaria.
OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL:
Crear un club de ciencia y tecnologa como estrategia de aprendizaje y dominio de las Tecnologas de
informacin y comunicacin (TICs), para estudiantes de 8vo, 9no y 10mo grado de Educacin Bsica,
en la Unidad Educativa Fiscomisional Mara Auxiliadora Fe y Alegra, para as promover la
investigacin cientfica entre los estudiantes, docentes y comunidad educativa en general.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
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Aplicar los conocimientos informticos para contribuir al desarrollo del entorno social y
natural.
Formar un estudiante prctico, critico, y creativo que sea capaz de utilizar un equipo de
computacin para resolucin de problemas, necesidades propias y de su entorno social.
Interpretar a travs de la computadora los estados de nimo y las situaciones personales del
entorno social, familiar y cultural.
Concienciar a los nios el uso correcto de las computadoras, as como los diferentes
perifricos y programas.
Asimilar que la computadora es una herramienta de trabajo y, de esta forma, evitar que l se
transforme en un dependiente del mismo.
a la informtica
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PROPSITO.
El club de tecnologa tendr como propsitos:
COGNITIVO
SOCIO AFECTIVO
Promover estados de calma y optimismo que permitan el logro de los objetivos personales.
IMPORTANCIA.
La tecnologa es la necesidad del da, los avances tecnolgicos han hecho que la sociedad d un salto
hacia el xito. Cada reforma tecnolgica es un pequeo paso hacia el progreso. Cada nuevo invento
de la tecnologa es un paso hacia el progreso de la humanidad, siglos atrs, casi nadie hubiera siquiera
soado con trabajar en un equipo de cmputo. Generaciones de los aos antao jams habra
imaginado ser capaz de comunicarse con la gente en el otro lado del mundo. Pero haba algunas
mentes inteligentes que se atrevieron a soar con tales descubrimientos revolucionarios e hicieron la
imposibles posible.
Nuestra generacin, as como nuestras futuras generaciones tienen la suerte de poder asistir a las
reformas tecnolgicas. Tenemos la suerte suficiente para llevar una vida de lujo y comodidades. Dado
que los nuestros son los tiempos de la tecnologa, por qu no dejar que la propagacin de la reforma
tecnolgica a lo largo y ancho? Por qu no hacer que las masas conscientes de la nueva
tecnologa? Por qu no dotar a la sociedad en su conjunto con el conocimiento de los nuevos
inventos de la tecnologa? La necesidad de introducir la tecnologa a una edad temprana en la vida,
ilustra la importancia de la tecnologa en las escuelas.
Ciencia y tecnologa
Ciencia y tecnologa
As vemos que la tecnologa no slo beneficia a los estudiantes de la escuela, sino tambin facilita el
trabajo de oficina. Hace posible, de una manera ms eficaz de almacenamiento y distribucin de
informacin. La realizacin de la importancia de la tecnologa en las escuelas y su aplicacin con xito
es una necesidad. La introduccin de la tecnologa en las escuelas es el medio para salvar al parecer
registro de la distancia entre el presente y el futuro. As podemos citar los puntos ms importantes de
este proyecto:
Promover la vinculacin del joven investigador con la comunidad cientfica y con el sector
productivo, facilitando la comunicacin fluida entre los actores.
VALORES Y COMPROMISOS.
Luego de la reunin realizada el 12 de noviembre de 2014 con los integrantes del club de ciencia y
tecnologa, de los aos de octavo, noveno y dcimo se establece los siguientes: acuerdos, valores y
actitudes con los que nos vamos a destacar durante el desarrollo del club:
Compromisos:
Respetar los acuerdos propuestos por los estudiantes para el buen desarrollo del as
actividades planificadas.
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ACUERDOS
Optimizar el tiempo del horario de clubes en las actividades programadas, en ningn caso
emplear este tiempo en actividades ajenas al proyectado.
Practicar las normas de convivencia, como saludar, pedir permiso dar gracias entre otros.
Las reglas dentro de un laboratorio de informtica es sumamente necesario para tener el control de
la disciplina y que los estudiantes presten atencin a la clase y puedan adquirir conocimiento que le
permitan enriquecer su aprendizaje.
VALORES.
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Puntualidad
Respeto
Responsabilidad
Cumplimiento.
Honradez
Honestidad.
Solidaridad.
Amabilidad.
Armona.
Integridad.
Justicia.
Cooperacin.
Armona
Impecabilidad
ACTITUDES.
Ser organizado.
Voluntad.
Superacin.
Comunicativa.
Positiva
Solidaria
Proactiva
Autoestima
Compartir.
Creativo.
Compaerismo.
Bsqueda de la excelencia.
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Empata.
Autocontrol
Autodesarrollo
Ser humilde
ACTIVIDADES.
Los estudiantes podrn elaborar y desarrollar trabajos de investigacin en las diversas ramas del
conocimiento cientfico-tecnolgico, estos sern asesorados por el profesor responsable del club, Ing.
Roberto Tenezaca Q. en temas en relacin a su rea correspondiente. Los estudiantes una vez que
hayan elaborado sus trabajos de investigacin podrn compartir sus experiencias en las diferentes
sesiones de clases. A continuacin se citan las actividades en general que realizara el club:
Participacin en olimpiadas cientficas entre octavo, noveno y dcimo.
Es una competencia individual o por equipos en donde se evala los conocimientos, as como las
habilidades, destrezas y aptitudes de los participantes para analizar y resolver problemas o
situaciones nuevas en un determinado campo de la ciencia y la tecnologa.
Una comisin prepara las pruebas de una determinada rea para ser absuelta por el estudiante o por
el equipo pblicamente. En el primer caso, puede ser similar a un examen; en el segundo a una
competencia por eliminatoria.
Participacin en encuentros, jornadas y congresos cientficos
A travs de la realizacin de los trabajos realizados por los estudiantes de los respectivos clubes de
ciencia y tecnologa estos podrn ser difundidos en los respectivos eventos cientficos a nivel local y
nacional, permitiendo de esta manera el intercambio de ideas y experiencias con dems estudiantes;
as como resaltar la importancia de los proyectos. De esta forma los estudiantes brindarn nuevos
conocimientos los cuales desarrollaran el pensamiento y carcter cientfico de cada investigador
escolar.
Organizacin de cursos, charlas, conferencias, proyecciones y exposiciones de carcter cientficotecnolgico
Esta es una forma importante de trabajo extractase, los estudiantes y los profesores asesores pueden
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organizar estos cursos, charlas etc. con el objetivo de desarrollar el inters por las ciencias y
sistematizar los conocimientos en los estudiantes; Asimismo estas actividades buscan crear espacios
de intercambio entre los diferentes actores sociales para generar nuevas ideas, compartir
conocimientos y experiencias. El profesor asesor deber utilizar todos los mtodos activos de
enseanza en estas actividades.
El desarrollo de estos eventos cientficos-tecnolgicos permitir a su vez que los estudiantes
adquirieran experiencias organizacionales y establecer relacin con los participantes.
Elaboracin de instrumentos y juegos educativos para el Club
El principal objetivo reside en satisfacer las necesidades de estimulacin en el desarrollo y las
habilidades de los jvenes en las distintas etapas de crecimiento, en donde ellos puedan aprender
jugando.
El juego educativo se puede aplicar en las clases de ciencias en todos los niveles, para aumentar la
calidad de los conocimientos de los estudiantes. Existen varios tipos de juegos que se pueden aplicar
tales como son los casos de los juegos ocupacionales; juegos-ejercicios; juegos tipo concurso de
conocimientos.
La elaboracin de instrumentos y juegos educativos va de la mano con la teora y en conjunto
constituyen herramientas fundamentales para que nios y jvenes se aproximen a la ciencia y a la
tecnologa de una forma integral. Para su elaboracin es necesario poner en prctica e integrar la
informacin terica a la informacin que se ha adquirido con la experiencia y es justamente esta
razn la que hace que los procesos de construccin y experimentacin sean tan importantes en la
formacin de los estudiantes.
Visitas guiadas y/o campamentos
Las visitas guiadas son actividades que permite a los estudiantes frecuentar lugares de inters
cientfico o tecnolgico como museos, zoolgicos, jardines botnicos, centros industriales,
observatorios astronmicos, laboratorios, institutos de investigacin, universidades, fbricas, minas,
etc., bajo la direccin de un gua.
Los campamentos cientficos son espacios generados desde los Clubes que busca una nueva forma de
integrar el conocimiento cientfico a los saberes de la escuela a travs de actividades desarrolladas en
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contacto con la naturaleza, generando en los jvenes otra perspectiva de las materias del rea
cientfica.
Periodismo cientfico y teatro
El periodismo cientfico permite crear una actitud crtica por parte de los estudiantes y lograr elaborar
materiales periodsticos creativos y coherentes en el mbito escolar, su lugar de socializacin y
participacin. Los estudiantes y profesores pueden participar presentando reportajes sobre los
principales proyectos de investigacin cientfica local, noticias cientficas, etc. Los estudiantes adems
podrn disear, redactar y producir peridicos murales, boletines y revistas escolares, utilizando
herramientas tecnolgicas como proyector de imgenes, laptops, cmaras fotogrficas, grabadoras
de video etc.
El teatro cientfico es una actividad interesante del trabajo de los Clubes de Ciencia y Tecnologa. El
objetivo de esta actividad es dar oportunidad a los estudiantes a aprender y generalizar los
conocimientos en forma amena e interesante. El teatro cientfico constituye una propuesta valiosa
para llamar la atencin del pblico hacia la importancia de la ciencia, los cientficos, los inventos y
descubrimientos. Hay diferentes temas que se pueden teatralizar, ejemplos: biografas de cientficos
famosos, enlaces inter-materiales (qumica y biologa, qumica y geografa, etc.), experimentos
amenos, etc.
Participacin en la Semana de Ciencia y la Tecnologa
La Semana de la Ciencia y la Tecnologa es concebida como un mecanismo de socializacin de la
ciencia y la tecnologa para garantizar su comprensin, validacin y uso de este conocimiento por los
diversos actores de la sociedad, a travs de mltiples actividades organizadas en todo el pas durante
una semana.
Para la realizacin de esta semana se invita a participar a toda la comunidad institucional,
organizando eventos gratuitos para la promocin de la Ciencia y Tecnologa en sus propias sedes y en
espacios pblicos, eventos dirigidos a la comunidad en general. La Semana de la Ciencia y la
Tecnologa permitirn a un gran nmero de estudiantes acceder a espacios de debate, conferencias,
discusiones y dilogos en ciencia y tecnologa. Para que los ciudadanos conozcan, se interesen y
comprendan el da a da de la ciencia, la importancia del mtodo cientfico y los beneficios que sta
reporta a la sociedad.
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Ciencia y tecnologa
Escribir y publicar sus propios artculos cientficos, en los principales medios y sitios de
internet.
Realizar exposiciones de sus trabajos y ponencias ante importantes auditorios, entre otros.
GRUPO TEMTICO
La computadora
El sistema operativo
TPICO.
Historia
Generaciones
Tipos de ordenadores
Partes del computador
Perifricos entrada y salida
Unidades de almacenamiento
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computadoras
Ofimtica
Redes de ordenadores
Internet
Qu es el software?
Clasificacin del software.
Sistema operativo.
Procesador de textos.
Microsoft Word
Writer open office
Mens, herramientas y
combinaciones de teclas.
Programa para presentaciones.
Impress open office
Animaciones, transiciones, efectos
y sonidos.
Hoja de clculo.
Calc open office
Formulas y funciones
Tablas y grficos
Definicin
Origen
Modelo de redes.
Topologa de redes.
Tamao de redes.
Caractersticas.
Tipos de conexin a internet.
World Wide Web (WWW)
Uso del internet.
Navegadores.
Motores de bsqueda.
Internet
Generalidades.
Servicios
Manejo y uso del internet Explorer.
Navegadores.
Buscadores.
Web.
Configurar una conexin a internet.
Buscar informacin en internet.
Identificar cada uno de los
elementos indispensables para usar
internet.
Ingresar a internet desde el
escritorio y la barra de tareas.
Buscar informacin en el internet.
Guardar imgenes desde internet
Definiciones
Tipos de servidores
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Correo electrnico
Blogs
Redes sociales
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Seguridad informtica
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Multimedia
Virus informticos.
Qu son los virus informticos?
Clasificacin de los virus.
Software antivirus.
Programas espas.
Software para edicin de videos
Software para edicin de sonido.
Conversin de formatos de archivos
de sonido y video.
Descarga y subida de archivos.
Tarea del mundo real.
Seleccin de tareas: eficiencia y
efectividad.
Tipos de operadoras.
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Telefona mvil
Servicios.
Trasferencia de sonido y voz
Seguridades.
Comparticin de archivos wifi
bluetooth.
Bloqueos y desbloqueos.
Pines imei
Formateo y flasheo.
Instalacin de aplicaciones.
ESTRATEGIAS METODOLGICAS.
En el desarrollo de las actividades propuestas en el Club de Tecnologa se aplicarn las siguientes
estrategias metodolgicas:
Tcnicas de motivacin.
Mtodo de descubrimiento.
Tcnica de personificacin.
Marionetas.
Lluvia de ideas.
Plenaria.
RECURSOS.
RECURSOS HUMANOS.
Es muy importante especificar el nmero de personas que se necesitar para poder llevar adelante lo
planificado y la tarea o tareas que cada uno deber cumplir. Se deben establecer los roles principales
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Ciencia y tecnologa
de cada uno de los integrantes del club que disearn, desarrollarn e implementarn el proyecto y
sus responsabilidades asociadas. Esta asignacin debe realizarse en forma grupal, con el acuerdo y
compromiso de todos los integrantes.
Los actores principales del proyecto de ciencia y tecnologa son:
El facilitador
La comisin institucional
RECURSOS MATERIALES
El club de ciencia y tecnologa tendr como lugar fsico para efectuar sus reuniones y trabajos
especficos, el laboratorio de computacin de la Unidad Educativa Mara Auxiliadora Fe y Alegra,
recursos estos que fueron facilitados para la preparacin del presente proyecto.
Para el funcionamiento del club, la Unidad Educativa Mara Auxiliadora Fe y Alegra cuenta con: un
laboratorio de informtica, con suficiente capacidad el mismo posee 15 computadoras y un servidor
de comunicaciones y otro de aplicaciones instaladas en red las cuales cuentan con el sistema
operativo Windows y Linux, el laboratorio tiene todas las seguridades necesarias.
Dentro del mismo existen armarios con material especfico, as como murales y carteleras. La Unidad
Educativa cuenta con numeroso material didctico como lo son: estanteras de hardware, sistema de
sonido, herramientas de proyeccin de imgenes, impresoras etc. Que puede ser utilizado en las
investigaciones y en el perfeccionamiento de los alumnos y docentes. La bibliografa con que cuenta
la Unidad Educativa no es la suficiente para realizar investigaciones cientficas, pero esta puede ser
complementada con la investigacin en internet, ya que posee un ancho de banda suficiente para la
navegacin en la web, a continuacin se detallan los recursos esenciales:
Computadores
Impresoras
Servidores de comunicaciones
Servidores de aplicaciones
Proyector.
Pantallas de proyeccin
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Computadores en desuso
Cd-multimedia
Armarios y murales
Servicio de internet.
Pizarra.
Tizas liquidas
Borradores
Flash memory
RECURSOS FINANCIEROS:
La elaboracin de proyectos cientficos, la participacin de encuentros, las actividades de
perfeccionamiento y otras, requieren de desembolsos de dinero, para la obtencin del mismo se
planificarn actividades especficas para tal fin, entre la que se detallan:
1. Actividades organizadas por la comisin responsable de clubes institucional
2. colaboracin voluntaria de los estudiantes y padres de familia.
3. Autogestin ante autoridades locales.
4. Gestin de apoyo financiero de empresas y fundaciones.
RESPONSABLE/S
Impartir clases tericas y prcticas de Facilitador del proyecto: Ing. Roberto Tenezaca Q.
conocimientos especficos.
Participacin en olimpiadas cientficas Comisin institucional de clubes.
entre octavo, noveno y dcimo.
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Organizacin
conferencias,
de
cursos,
proyecciones
dcimo de bsica.
dcimo de bsica.
Docentes de lengua y expresin artstica.
Comisin institucional de clubes.
dcimo de bsica.
Padres de familia.
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Ciencia y tecnologa
Ninguno
RESULTADOS.
Las actividades realizadas en proyecto del Club de Ciencia y Tecnologa debern ser apuntadas en un
cuaderno de apoyo del estudiante y registrado en los correos personales de los estudiantes que
formar parte de la documentacin exigible en la evaluacin sobre los resultados de esos proyectos.
El docente responsable y los estudiantes del Club de Ciencia y Tecnologa colaborarn con la
comisin institucional en el seguimiento de los proyectos.
Los resultados obtenidos en cada una de las actividades sern evaluados entre los docentes
responsables del Club de Ciencia y Tecnologa, comisin institucional y los alumnos participantes en
esos proyectos. Como cierre de esa evaluacin, los Asesores distritales y los alumnos integrantes de
cada uno de los proyectos redactarn un Informe Final, el que seguir unos lineamientos establecidos
por la comisin institucional de clubes.
La constancia y la participacin de los alumnos en el club sern usadas como variables en la
evaluacin del club de Ciencia y Tecnologa. Se aceptarn las consideraciones realizadas por los
alumnos, docentes y aportes que puedan surgir de otros miembros de la comunidad educativa. Al
finalizar el ciclo lectivo se entregar a cada uno de los alumnos participantes del Club de Ciencia y
Tecnologa la certificacin que acredite dicha participacin.
Adems para evidenciar los resultados alcanzados durante el desarrollo del club se prev:
Participar en todos los eventos relacionados al club, como: minutos cvicos, programas
culturales de la institucin.
Preparar una exposicin al fin del ciclo lectivo en la semana de ciencia y tecnologa.
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Ciencia y tecnologa
Publicar los blogs estudiantiles a la comunidad educativa para que puedan hacer
comentarios.
CRONOGRAMA.
Las actividades del Club de Ciencia y Tecnologa se extendern desde principios de octubre hasta fines
de junio, con encuentros semanales segn lo establecido en el horario de clases de los cursos octavo,
noveno y dcimo ao de educacin bsica.
En la siguiente tabla se muestra las diferentes actividades que se van a realizar durante el ao escolar:
ACTIVIDAD
Socializacin al
Personal
docente.
MODALIDAD
Taller.
Socializacin y Lluvia
promocin de ideas.
los campos de Plenaria.
accin.
Definicin
clubes.
Autoridades
Representante de
la
dimensin
pedaggica
institucional.
de Diapositivas.
Autoridades.
Cartel.
Responsables de
los
diferentes
clubes
Tutores.
de Horario
de Comisin
docentes.
institucional.
Horarios. Lista Docente
de inscritos.
responsable.
CD :
Docente
Gestin de los responsable.
clubes escolares
Taller
de Diapositivas
sensibilizacin Proyecto
.
aprobado.
Jornadas
clubes.
RESPONSABLE
Diapositivas.
Lineamientos.
de Lluvia
ideas.
Plenaria.
Inscripcin
Convocatoria.
para el club de
Tecnologa
Elaboracin y Informe
validacin del
proyecto.
Socializacin
del programa a
los Padres de
Familia.
Ejecucin de
las actividades
de
los
contenidos del
club
de
Tecnologa.
RECURSOS
Docente
responsable.
de Fichas
de Docente
trabajo. Material responsable.
del medio y los Estudiantes.
diferentes
recursos
descritos en el
epgrafe
anterior.
CRONOGRAMA
RESULTADOS
01 - 02
Octubre.
de Docentes
comprometidos
con el desarrollo
de los clubes.
06 - 07
Octubre
de Institucin
determina
los
campos de accin
para sus clubes.
Del
08
Octubre,
de Definicin
de
clubes, horarios y
responsables.
Del 13 al 17 de Publicacin
de
Octubre
listas
de
participantes.
Del 20 al 24 de Proyecto
octubre.
aprobado por la
comisin y el
distrito.
24 de Octubre
Padres de familia
conocen
el
programa.
20 de Octubre Realizar
dos
hasta culminar procesos
que
el ao escolar.
inserten las TIC
con la educacin y
la computacin.
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Ciencia y tecnologa
En este cronograma se deben tener en cuenta las actividades extraescolares cuyos horarios y fechas
no dependen de nuestra institucin, como por ejemplo los talleres, la Feria de Ciencia y Tecnologa,
entre otras actividades.
N
GRUPO TEMTICO
La computadora
El sistema operativo
FECHA
Meses
de
N HORAS
noviembre
y 22 horas
diciembre de 2014
3
Unidades de almacenamiento
Ofimtica
Enero 2015
12 horas
Redes de ordenadores
Febrero 2015
9 horas
Internet
Correo electrnico
Marzo 2015
13 horas
Blogs
Redes sociales
10
Seguridad informtica
11
Multimedia
12
Telefona mvil
15 horas
Abril 2015
Mayo
13 horas
16 horas
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Ciencia y tecnologa
BIBLIOGRAFA.
http://www.monografias.com/trabajos78/pedagogia-joven-club-computacion/pedagogiajoven-club-computacion2.shtml#ixzz3KecXa2Ba
http://www.monografias.com/trabajos78/pedagogia-joven-club-computacion/pedagogiajoven-club-computacion.shtml#ixzz3KecEQ459
http://www.tecnologias-educativas.com/importancia-de-la-tecnologia-en-laeducacion/#sthash.HL4xN9Lt.dpuf
http://www.monografias.com/trabajos28/mantenimiento-pc/mantenimiento-pc.html
http://www.monografias.com/trabajos-pdf4/conceptos-basicos-pc/conceptos-basicos-pc.pdf
http://www.aulaclic.es/index.htm
http://www.youtube.com/watch?v=UecoB9ZTW3c
http://www.youtube.com/watch?v=6aGYFzcBg3o
http://www.youtube.com/watch?v=2JOANNZPKKg
http://www.youtube.com/watch?v=o8Q3LOs1wLA
http://www.youtube.com/watch?v=GzLqUrTu2j4
ANEXOS.
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