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En Academia N 8
(1983): pp. 47-55.
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Frente a las sociedades primitivas, los griegos, en un prolongado proceso que conduce
desde esos mismos niveles culturales esforzadamente alcanzados hasta una de las
primeras grandes civilizaciones, van a poner una nota original, que comunicar una nueva
dimensin a su existencia.
La originalidad aportada por ellos ser participada posteriormente a los pueblos que, de una
u otra manera, entraron en contacto con ellos. Configurar la civilizacin helnica.
Se trata de la capacidad para inquirir, para cuestionar, para preguntar, en suma, para
criticar.
Los griegos, con esa actitud, cultivada a lo largo de generaciones, provocaron profundas
conmociones espirituales a su realidad histrica, haciendo posible que el hombre alcanzase
conciencia de su historicidad.
Crisis es un trmino consustancial a la historia griega. Pasa de de la historia de los
griegos a la historia de Occidente.
La expansin de Occidente a partir del Renacimiento ha llevado formas, principios y, en
algunos casos, valores propios de su civilizacin al resto del mundo.
Crisis es un trmino empleado hoy con alcance mundial, pero distorsionado su autntico
significado. En la mayora de los casos, su uso actual, amplificado por medios de
comunicacin de masas y superficiales, no guarda relacin aquel hondo cuestionamiento
espiritual que est en la raz misma de toda verdadera crisis.
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En Occidente, crisis parece significar un plantearse frente a normas establecidas, a
principios consagrados, a tradiciones al parecer intangibles, a valores supuestos como
definitivos y, de all, en un cierto momento, surge una posicin, una mirada, una palabra,
que apunta a lo profundo de esa situacin o de ese orden establecido, y que plantea una
interrogante que lacera, y sigue vigente hasta tanto se ofrece una respuesta vlida, capaz de
superar la situacin anterior.
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La gracia de los griegos es que nos ensearon qu hacer, mediante preguntas que exigen
respuestas decisivas y que implican toda una responsabilidad respecto al mundo que entra
en crisis.
Recurso: enfrentar la realidad con una pregunta a fondo acerca de los fundamentos de esa.