METODOS DE COMUNICACIN CON INDIVIDUOS

RECICLAJE
El Reciclaje transforma materiales usados, que de otro modo seran simplemente desechos, en recursos muy
valiosos. La recopilacin de botellas usadas, latas, peridicos, etc. son reutilizables y de all a que, llevarlos a
una instalacin o puesto de recogida, sea el primer paso para una serie de pasos generadores de una gran
cantidad de recursos financieros, ambientales y cmo no de beneficios sociales. Algunos de estos beneficios se
acumulan tanto a nivel local como a nivel mundial.
Beneficios del Reciclaje
El Reciclaje protege y ampla empleos de fabricacin y el aumento de la competitividad en EE.UU.
Reduce la necesidad de vertederos y del proceso de incineracin.
Evita la contaminacin causada por la fabricacin de productos de materiales vrgenes.
Ahorra energa.
Reduce las emisiones de Gases de efecto invernadero que contribuyen al cambio climtico y global.
Ahorra en Recursos naturales como son el uso de la madera, el agua y los minerales.
Ayuda a mantener y proteger el medio ambiente para las generaciones futuras.
Pasos hacia el reciclaje de productos: (3)
El Reciclaje incluye la recopilacin de materiales reciclabes que, de otra forma, seran considerados como
simples desechos. Clasificar y procesar las materias reciclables para reconvertirlas en materias primas como
sucede en el caso de las fibras, fabricar nuevos productos a partir de los ya reciclados y la compra de los
mismos.
La recopilacin y proceso de materiales secundarios, as como la fabricacin de productos reciclados y la
compra de dichos productos, crea un crculo o ciclo que a su vez, garantiza el xito total y el valor que tiene en
s el Reciclaje.
1. La recogida y el proceso
ReciclajeRecoger desechos reciclables vara de una comunidad a otra, pero podemos encontrar cuatro procesos
principales: En la acera, en centros especficos de recogida, centros donde se recompensa de alguna manera por
reciclar y otros programas de depsito y/o recogida de productos desechables.
Independientemente del mtodo utilizado en el proceso de Reciclaje, la prxima etapa del recorrido es la
misma. Todo el material reciclabe es llevado al depsito de reciclaje de turno, para su posterior clasificacin y
transformacin en materiales y nuevos bienes de consumo. Los productos finales ya reciclados, son comprados
y vendidos como cualquier otro producto nuevo, y los precios de dichos productos fluctan y/o cambian segn
el Mercado.
2. La Fabricacin

BotellasUna vez limpios y separados, los productos reciclados son sometidos a un segundo paso de reciclaje.
Hoy en da, es muy frecuente encontrar cada vez ms, productos reciclados slo parcialmente o en su totalidad.
Productos comunes del hogar reciclados son peridicos, toallas de papel, latas de aluminio, envases de plstico
y vidrio, el acero y/o botellas de detergente entre otros muchos artculos. Los materiales reciclados tambin se
utilizan para otras aplicaciones innovadoras para mobiliario urbano; ej. en el asfalto para carreteras, en los
bancos del parque o puentes peatonales, etc.
3. La Compra de Productos Reciclados
ProductosLa Compra de Productos Reciclados completa el ciclo del Reciclaje. Al adquirir productos
reciclados, Gobiernos, empresas, as como, los consumidores individuales son clave. Cada uno de ellos juega e
interpreta un papel primordial muy importante para el xito continuado del proceso de Reciclaje. Como hoy en
da el consumidor exige productos que sean respetuosos con el medio ambiente, los fabricantes de productos se
esfuerzan por seguir ofreciendo productos de gran calidad pero, reciclados, para satisfacer la gran demanda en
el Mercado. Obtenga ms informacin sobre el reciclaje, su terminologa y algunos consejos para poder acceder
e identificar productos reciclados con total seguridad.

ABONOS ORGANICOS
1. IMPORTANCIA DE LOS ABONOS ORGNICOS.
La necesidad de disminuir la dependencia de productos qumicos artificiales en los distintos cultivos, est
obligando a la bsqueda de alternativas fiables y sostenibles. En la agricultura ecolgica, se le da gran
importancia a este tipo de abonos, y cada vez ms, se estn utilizando en cultivos intensivos.
No podemos olvidarnos la importancia que tiene mejorar diversas caractersticas fsicas, qumicas y biolgicas
del suelo, y en este sentido, este tipo de abonos juega un papel fundamental.
Con estos abonos, aumentamos la capacidad que posee el suelo de absorber los distintos elementos nutritivos,
los cuales aportaremos posteriormente con los abonos minerales o inorgnicos.
Actualmente, se estn buscando nuevos productos en la agricultura, que sean totalmente naturales.
Existen incluso empresas que estn buscando en distintos ecosistemas naturales de todas las partes del mundo,
sobre todo tropicales, distintas plantas, extractos de algas, etc., que desarrollan en las diferentes plantas,
distintos sistemas que les permiten crecer y protegerse de enfermedades y plagas.
De esta forma, en distintas fbricas y en entornos totalmente naturales, se reproducen aquellas plantas que se
ven ms interesantes mediante tcnicas de biotecnologa.
En estos centros se producen distintas sustancias vegetales, para producir abonos orgnicos y sustancias
naturales, que se estn aplicando en la nueva agricultura.
Para ello y en diversos laboratorios, se extraen aquellas sustancias ms interesantes, para fortalecer las
diferentes plantas que se cultivan bajo invernadero, pero tambin se pueden emplear en plantas ornamentales,
frutales, etc.
2. PROPIEDADES DE LOS ABONOS ORGNICOS.
Los abonos orgnicos tienen unas propiedades, que ejercen unos determinados efectos sobre el suelo, que hacen
aumentar la fertilidad de este. Bsicamente, actan en el suelo sobre tres tipos de propiedades:
- Propiedades fsicas.
El abono orgnico por su color oscuro, absorbe ms las radiaciones solares, con lo que el suelo adquiere ms
temperatura y se pueden absorber con mayor facilidad los nutrientes.
El abono orgnico mejora la estructura y textura del suelo, haciendo ms ligeros a los suelos arcillosos y ms
compactos a los arenosos.
Mejoran la permeabilidad del suelo, ya que influyen en el drenaje y aireacin de ste.
Disminuyen la erosin del suelo, tanto de agua como de viento.
Aumentan la retencin de agua en el suelo, por lo que se absorbe ms el agua cuando llueve o se riega, y
retienen durante mucho tiempo, el agua en el suelo durante el verano.
- Propiedades qumicas.
Los abonos orgnicos aumentan el poder tampn del suelo, y en consecuencia reducen las oscilaciones de pH
de ste.
Aumentan tambin la capacidad de intercambio catinico del suelo, con lo que aumentamos la fertilidad.
- Propiedades biolgicas.
Los abonos orgnicos favorecen la aireacin y oxigenacin del suelo, por lo que hay mayor actividad radicular
y mayor actividad de los microorganismos aerobios.

 Los abonos orgnicos constituyen una fuente de energa para los microorganismos, por lo que se multiplican
rpidamente.
3. TIPOS DE ABONOS ORGNICOS.
El extracto de algas, es normalmente producto compuesto carbohidratos promotores del crecimiento vegetal,
aminocidos y extractos de algas cien por cien solubles.
Este producto es un bioactivador, que acta favoreciendo la recuperacin de los cultivos frente a situaciones de
estrs, incrementando el crecimiento vegetativo, floracin, fecundacin, cuajado y rendimiento de los frutos.
Otro tipo de abono orgnico, se basa en ser un excelente bioestimulante y enraizante vegetal, debido a su
contenido y aporte de auxinas de origen natural, vitaminas, citoquininas, microelementos y otras sustancias, que
favorecen el desarrollo y crecimiento de toda la planta.
Este segundo producto es de muy fcil asimilacin por las plantas a travs de hojas o races, aplicando tanto
foliar como radicularmente, debido al contenido en distintos agentes de extremada asimilacin por todos los
rganos de la planta.
Otro abono orgnico, contiene un elevado contenido en aminocidos libres, lo cual significa que acta como
activador del desarrollo vegetativo, mejorando el calibre y coloracin de los frutos, etc.
El aporte de aminocidos libres facilita el que la planta ahorre energa en sintetizarlos, a la vez que facilita la
produccin de protenas, enzimas, hormonas, etc., al ser stos compuestos tan importantes para todos los
procesos vitales de los vegetales.
Por ltimo podemos destacar los tpicos abonos orgnicos, que poseen gran cantidad de materia orgnica, por lo
que favorecen la fertilidad del suelo, incrementan la actividad microbiana de este, y facilitan el transporte de
nutrientes a la planta a travs de las races.
Las sustancias hmicas incrementan el contenido y distribucin de los azcares en los vegetales, por lo que
elevan la calidad de los frutos y flores, incrementando la resistencia al marchitamiento.
El aporte de distintos elementos nutritivos es fundamental para el desarrollo fisiolgico normal de la planta, ya
que alguna carencia en los mismos, pueden provocar deficiencias en la planta que se pueden manifestar de
diferentes formas.
4. ENMIENDAS HMICAS.
Las enmiendas hmicas favorecen el enraizamiento, ya que desarrollan y mantienen un sistema radicular joven
y vigoroso, durante todo el ciclo de cultivo.
El desarrollo radicular, de la planta con aporte de enmiendas hmicas es enorme, y esto hace que el desarrollo
de la misma sea mucho ms rpido, debido a que absorbe mayor cantidad de elementos nutritivos, y esto se
traduce en mayor produccin.
Este abono orgnico al desarrollar ms las races, equilibra tambin mejor la nutricin de las plantas, mejora el
comportamiento de stas frente a condiciones salinas y ayuda a la eliminacin de diversas toxicidades.
Las races son el pilar bsico de una planta, ya que no podemos olvidar que le sirven de sujecin al suelo. Las
races de las plantas hortcolas son fasciculadas, no distinguindose un pivote principal. Estn constituidas por
una serie de troncos principales que profundizan oblicuamente en el suelo y de los cuales nacen las races
secundarias.
La escasez de materia orgnica, y por tanto de cidos hmicos y flvicos de los suelos, hace necesario el aporte
de los mismos al suelo.
Dada las dificultades tcnicas, logsticas y econmicas de los aportes masivos de estircol como fuente de
materia orgnica, los preparados lquidos a base de cidos hmicos y flvicos, se hacen imprescindibles para
mejorar la fertilidad y productividad de los suelos.

La leonardita es un lignito blando en forma cida, de color pardo y de origen vegetal. Es la materia prima de las
sustancias hmicas, ya que posee un gran contenido de extracto hmico total.
5. AMINOCIDOS.
Otro elemento fundamental en los abonos orgnicos, son los aminocidos.
Desde 1804 hasta nuestros das, los fisilogos vegetales han demostrado que, adems del carbono, hidrgeno y
oxgeno, son trece los elementos qumicos que se consideran esenciales, para la vida de las plantas.
De stos, el ms importante con diferencia es el nitrgeno. La fertilizacin tradicional no siempre consigue su
objetivo. Situaciones de estrs hdrico, trmico o fitotxico, pueden impedir que las plantas absorban el
nitrgeno disponible y lo utilicen para sus procesos biosintticos.
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Estos problemas pueden solucionarse, valindose de los conocimientos ms modernos de fisiologa vegetal
utilizando elementos bsicos de la biosntesis........, es decir los aminocidos.
Los aminocidos constituyen la base fundamental de cualquier molcula biolgica, y son compuestos orgnicos.
No puede realizarse proceso biolgico alguno, sin que en alguna fase del mismo intervengan los aminocidos.
Estos aminocidos se fabrican en empresas especializadas, mediante un recipiente mezclador en el cual se
colocarn levaduras, y otros productos. Posteriormente y mediante diversas hidrlisis y centrifugacin, se
dispondr del abono orgnico.
Las protenas son sustancias orgnicas nitrogenadas de elevado peso molecular, y todas estn constitudas por
series definidas de aminocidos.
Los aminocidos son por tanto las unidades bsicas de las protenas. La mayora de las protenas contienen
veinte aminocidos.
Las plantas sintetizan los aminocidos a travs de reacciones enzimticas, por medio de procesos de aminacin
y transaminacin, los cuales conllevan un gran gasto energtico por parte de la planta.
Partiendo del ciclo del nitrgeno, se plantea la posibilidad de poder suministrar aminocidos a la planta, para
que ella se ahorre el trabajo de sintetizarlos, y de esta forma poder obtener una mejor y ms rpida respuesta en
la planta.
De esta forma los aminocidos son rpidamente utilizados por las plantas, y el transporte de los mismos tiene
lugar nada ms aplicarse, dirigindose a todas las partes, sobre todo a los rganos en crecimiento.
Los aminocidos, adems de una funcin nutricional, pueden actuar como reguladores del transporte de
microelementos, ya que pueden formar complejos con metales en forma de quelatos.
Pero la calidad de un producto, a base de aminocidos, tiene relacin directa con el procedimiento empleado
para la obtencin de dichos aminocidos.
Todos los abonos orgnicos, se pueden utilizar en cualquier especie vegetal y su aplicacin es normalmente
mediante el riego, colocndose una serie de depsitos auxiliares, a travs de los cuales se inyectan en la red de
riego, y en las cantidades que veamos oportuno.
Miguel ngel Cervantes Flores.
Ing. Tc. Agrcola y Profesor Titular del Centro de Formacin Profesional Agraria E.F.A. CAMPOMAR
TIPOS DE ABONOS ORGNICOS

Compost
Es el resultado de la descomposicin de restos orgnicos como ramas, hojas, csped, plantas adventicias,
cscaras de frutas, hortalizas, etc. Con la aplicacin de comspost estamos ayudando a la regeneracin de la vida
microbiana de la tierra y adems estamos mejorando la textura y composicin qumica del suelo. En los bosques
lo encontramos de forma natural como una capa de tierra oscura que es el resultado de la descomposicin de la
hojarasca. Puedes elaborar tu propio compost y adems t de compost.
Humus de lombriz
Est considerado como uno de los mejores fertilizantes orgnicos. Es un tipo de compost que se obtiene con la
ayuda del proceso digestivo de las lombrices. Su actividad mejora las propiedades del compost. Para aplicarlo
debemos mezclarlo con la tierra. Tiene un pH neutro, por lo que est indicado para todo tipo de plantas. Adems
de aportar nutrientes, nitrgeno, hormonas, etc. tambin aumenta la resistencia ante heladas, mejora las
caractersticas de terrenos arcillosos y arenosos, as como las micorrizas Aprende cmo hacer humus de
lombriz. (vermicompost)
.
Cenizas
Deben proceder de maderas sin pintura, esmaltes, etc. Adems de ser una solucin natural ante plagas y
enfermedades causadas por hongos, las cenizas aportan altos niveles de calcio, magnesio y potasio. Son muy
tiles para corregir suelos con pH muy cidos por su ligero efecto alcalino. Lee ms sobre las cenizas en el
huerto.
Abono verde
Es un tipo de abono que consiste en sembrar plantas, principalmente las que son ricas en nitrgeno (como las
leguminosas), y posteriormente se cortan y se aaden a la tierra como si fueran abono. El abono verde es muy
til para proteger los suelos erosionados y facilitar el proceso de recuperacin de terrenos que hayan estado
sometidos al uso de agrotxicos, fertilizantes sintticos, etc. Adems, entre sus muchos beneficios, limitan la
aparicin de plantas espontneas o adventicias.
.
Estircol
Est formado por las heces fermentadas de animales, de ah que el estircol pueda presentar diferentes niveles
de nutrientes dependiendo del animal del que provenga. El estircol puede proceder de caballos, de oveja,
vacas, gallinas (gallinaza), etc. Adems de aportar nutrientes, el estircol hace que prolifere la vida de los
microorganismos que favorecern la fertilidad de la tierra.
.
Turba
Es el resultado de restos vegetales que se han ido descomponiendo con un nivel alto de humedad y poco
oxgeno. La turba es una materia esponjosa y fibrosa. Ayuda a estimular el crecimiento de las races de las
plantas, a mejorar la estructura de la tierra dando ms esponjosidad, evita el arrastre de nutrientes y favorecer la
absorcin de agua. Podemos encontrar dos tipos de turba: la negra (con pH neutro) y la rubia (slo se
recomienda en algunos cultivos debido a su pH cido).
Guano
El guano lo forman las deyecciones de aves marinas y de murcilagos, por lo tanto es un tipo de estircol. Tiene
altos niveles de nitrgeno, potasio y de fsforo.

COMO REALIZAR UN TITULO EN UN PROYECTO CIENTIFICO

El ttulo es uno de los primeros elementos del trabajo que desea comunicar y sintetiza el tema abordado y la
postura del investigador ante la problemtica planteada. La reaccin de los estudiantes que se encuentran en la
etapa abordar una investigacin es: "Y ahora... qu ttulo le pongo?" o "Profe, no s qu ttulo ponerle a mi
trabajo!". El ttulo, desde diferentes puntos de vista, es la puerta de entrada del informe de investigacin, la
tarjeta de presentacin del trabajo, o la envoltura de un producto intelectual. De manera general, cada persona
recuerda una pelcula, libro u obra por su ttulo o por los trminos que lo componen.
Para escoger el ttulo usualmente el investigador ya ha identificado un problema que desea estudiar. A partir de
este problema se plantea diversas ideas que considera que pueden estar afectando el problema (si eso es lo que
desea investigar) o puede decidir investigar como esa problemtica puede estar generando otros
acontecimientos (en el ambiente, personas, animales, plantas, reacciones qumicas, entre otros). De este modo
un ttulo no parte del inters arbitrario del investigador, sino de una problemtica que ha sido identificada. Si no
existe un problema en el rea que se desea investigar, entonces no existe un trabajo de investigacin que
realizar. As, todo ttulo va a partir siempre de un problema que se desea estudiar para buscarle solucin o para
determinar que lo est causando, lo cual tambin contribuye a solucionarlo.
No obstante, el ttulo tambin es el norte del trabajo. Muchas personas afirman que el ttulo se le puede colocar
al trabajo cuando ste ya est listo, lo cual es totalmente errado, pues es el ttulo quien va a determinar cual ser
el camino a seguir para la investigacin. Por ejemplo no es lo mismo los Efectos del clima sobre la cosecha de
la miel que La cosecha de la miel. Pues el primero tiene una connotacin experimental o correlacional,
mientras que el segundo puede ser un enfoque descriptivo o terico. De este modo el ttulo tambin va a
determinar el tipo y diseo de la investigacin.
As, la eleccin de un buen ttulo es sin duda algo que debe hacerse con mucho cuidado porque, en primera
instancia, el trabajo ser juzgado a partir del mismo. Los lectores se acercarn o no a la obra de acuerdo al
inters que ste despierte y la leern, en cierta medida, atentos a la promesa que siempre un ttulo supone, pues
se asume implcitamente que el ttulo condensa los tpicos tratados en ella. Hay que definir el ttulo de un
trabajo atendiendo pues al contenido del mismo y no a las intenciones que pudiese haber tenido en un principio.
Un ttulo, adems, debe ser lo suficientemente explcito y concreto como para indicar al lector las caractersticas
especficas de la obra que est examinando.
Entre las caractersticas de un buen ttulo es la exigencia de brevedad, como recurso que evita la enunciacin de
un ttulo demasiado largo. Si el ttulo demuestra ser demasiado largo, se puede optar entonces por un ttulo

principal, conciso y genrico, y luego un subttulo que sirve para determinar mejor los contenidos del anterior.
As, por ejemplo, si luego del ttulo Investigacin Geolgica sigue el subttulo Tcnicas, Procedimientos e
Instrumentos, se entiende que se esta frente a un trabajo que no trata de los problemas tericos de tal tipo de
investigacin sino ante un manual que se propone dar informacin operacional y concreta sobre el tema.
Por supuesto, se podra caso redactar un ttulo ms largo: Tcnicas, Procedimientos e Instrumentos en la
Geologa en el campo de la Investigacin Cientfica, pero este tipo de detalles lo que haces es entorpecer la
visin del potencial lector y el resultado es menos gil y elegante, lo que entraba en algo la percepcin de las
ideas.
Un ttulo tambin debe responder al tipo de pblico al cual, en principio, el trabajo va dirigido. No es lo mismo
titular un artculo para un peridico que para una revista cientfica, puesto que en el primer caso se apela a
ciertos recursos necesarios para captar de inmediato la atencin de un lector probablemente con poco tiempo, al
que reclaman por igual informaciones muy diversas. En el segundo la poblacin a que va dirigido es mucho ms
reducido y especializado, al que los ttulos que lee les resultan una buena gua temtica y no un estmulo
pasajero. Idnticas consideraciones se podran hacer si se compara un libro que se desea ser un xito, buscando
que posea un ttulo y una diagramacin exterior atractivas, para cautivar la atencin; mientras una tesis doctoral,
la exactitud del ttulo es mucho ms apreciada que su impacto inicial o su elegancia.
Criterios para elaborar un ttulo de una investigacin
Es importante establecer los criterios que privan en la construccin del ttulo de un trabajo de investigacin,
implicacin de un ttulo corto, claro y preciso, relevancia del ttulo como elemento simple y breve en un trabajo
investigativo de 12 pginas (como una publicacin en revista, este puede llegar a ser de sencillamente 2
pginas) o 40 pginas y su importancia para considerar a la investigacin como herramienta para la
transformacin de un evento o fenmeno.
Criterios Personales
De manera convencional, el ttulo refleja el compromiso del autor con el tema abordado en el trabajo. El ttulo
refleja lo que es el autor. El autor puede conducir la construccin del ttulo a travs de los trminos claves de su
trabajo. Es recomendable, adems, someter el ttulo a la interpretacin de lectores potenciales (Hipertexto 4) y
sobre la base de sus interpretaciones "purificarlo".
Criterios tcnicos
Estos tcnicos tienen que ver con la comprensin y la longitud del texto. La comprensin
consiste en la posibilidad que tiene el lector de entender el significado del ttulo del trabajo. Por otra parte, la
longitud del ttulo es la cantidad de caracteres que posea. La longitud del ttulo de una investigacin es una
cualidad importante porque las bases de datos en medios electrnicos tienen este campo con un nmero limitado
de caracteres. Para que el ttulo sea divulgado en su sentido completo requiere ajustarse a una longitud
establecida en los programas de computacin que manejan bases de datos. No obstante, en otros mbitos, para
la elaboracin de trabajos de investigacin y en contextos universitarios se suele recomendar al estudiante que
el ttulo no exceda de dos lneas mecanografiadas y no sobrepasar las tres lneas cuando se trata de la estructura
"ttulo-subttulo". Otro elemento a considerar en esa cantidad reducida de palabras es el uso de trminos que
representen el contenido del trabajo. Ha ocurrido con frecuencia que un ttulo atractivo llama la atencin, se
descubre que su contenido no tiene nada que ver con el ttulo.
Segn Jimnez (s.f.) existen algunas inquietudes en cuanto la confeccin de ttulos adecuados para artculos
cientficos, una de ellas se refiere a que no hay magias triviales para elaborar buenos ttulos, con lo cual se evita
confundir con soluciones sobrenaturales; al igual no existen nuevos indicios sobre formas preestablecidas para
nombrar con exactitud el trabajo realizado, pues cada ttulo debe contener la esencia de un asunto en particular,
ser lo suficientemente atractivo para sobresalir en la superabundancia informativa contempornea y revelar el
ingenio semntico para sintetizar en pocas palabras la verdadera naturaleza del fenmeno investigado,

independientemente de su extensin. Para esto se puede tener en cuenta algunas consideraciones puntuales
sencillas:
Evite el hiprbaton
El adecuado ordenamiento de los vocablos ser siempre vital para prevenir la confusin o la burla.
Un ttulo como:
Herida en la cara lateral izquierda durante las prcticas de artes marciales puede significar que existe tambin la
cara lateral derecha, lo cual sera estupendo cuando la cara frontal no fuese agraciada; pero debi escribirse:
Herida lateral izquierda en la cara durante las prcticas de artes marciales.
Buscar una plena correspondencia entre el continente y el contenido
No pretender conseguir un nivel de abstraccin inusitado en los dems.
Un ttulo como
Estrategias y lneas de accin generales contra las enfermedades transmisibles
es lo suficientemente claro, conciso e inteligible para cualquiera.
Pero si se propone un ttulo como
Cosecha salvaje
Es probable que el posible lector crea que se trate de sembrados silvestres en parajes inhspitos y no a una
manada de leones hambrientos que abandonan la selva para devorar a los habitantes de un pueblito africano.
Con ttulo de este tipo se quiere que los lectores sean telepticos o adivinos.
No lo subraye o entrecomille
Puede destacarlo en maysculas, negritas o cursivas, como optan por hacer indistintamente los comits
editoriales; pero si es en un trabajo que ser publicado, deje esos detalles a los redactores y diseadores
pertinentes.
No emplee punto final, excepto cuando se trate de una oracin.
Un ejemplo de esto ltimo sera:
El Sida no tiene rostro.
Pero a pesar de lo expuesto, muchas editoriales se reservan el derecho de no puntuar en estos casos.
Rehuya ser redundante
Solo si se empea en alardear de recurrente, use la palabra ttulodelante del ttulo,
porque en verdad sobra.
Escriba 3 4 ttulos diferentes sobre el tema estudiado, uno debajo del otro.
Con frecuencia, de la comparacin y reubicacin de sus componentes se logra determinar el ttulo ms
adecuado. Es importante recordar que los ttulos determinarn hacia donde va el trabajo.
Utilice ms de 20 palabras si necesita ganar en claridad.
Los lmites sugeridos como vlidos marcan la pauta, pero no la esquematizan; sin embargo, conviene sumarse a
la favorable tendencia de decir ms con menos y no menos con ms.
Consulte a otras personas al efecto. En ocasiones, hasta un comentario inadecuado puede ser sugerente de un
cambio radical en el ttulo entregado para su valoracin; ms an, si le recomiendan sustituir palabras o se
muestran dudosos ante la propuesta, est seguro de que algo anda mal a primera vista. Los buenos ttulos, sobre
todo si son ajenos, se reconocen de inmediato por ese oculto y extrao desconsuelo que invade al no habrsenos
ocurrido a nosotros.
Lalo siempre en voz alta y como si fuera de otro. Una armoniosa combinacin de vocablos le permite
descubrir defectos de tono y estilo, capaces de pasar inadvertidos en una simple lectura visual.

Escoja cuidadosamente cada trmino.

Confeccionar un buen ttulo no es una emergencia mdica, as que podr buscar reposadamente la palabra justa,
a cualquier categora gramatical que corresponda, para usarla con propiedad y pertinencia en su elaboracin. Al
igual evite mutilar las palabras.
Revise ttulos que aparecen en publicaciones u obras de reconocido prestigio.
Seguramente muchos de ellos arrojarn un poco de luz sobre su indecisin, habida cuenta de que un comienzo
como Nuevos enfoques puede sugerir Nuevos rumbos, Nuevos desafos , Los primeros pasos y as
sucesivamente.
Obvie la adicin de elementos incluidos obligatoriamente en otras partes del trabajo.
Salvo que constituyan una informacin medular para los lectores, deje para el resumen y mtodo del estudio los
datos concernientes a dnde y cundo se realiz la investigacin, puesto que el ttulo suele editarse acompaado
del sumario en las bases de datos y publicaciones seriadas. Lo anterior equivale a persuadirle de que lo alargue
innecesariamente sin aportar con ello un fundamento indispensable para revelar la esencia del contenido.
Solo aguarde hasta finalizar el documento para identificarlo debidamente, si nota que el trabajo ha cambiado de
rumbo por detalles en la metodologa de la investigacin u otras razones que lleven a hacer ajustes el ttulo.
A pesar de las posibles controversias que puedan suscitarse, no hay dudas de que probablemente el desarrollo
del trabajo o la ndole de los resultados implicarn modificar el ttulo concebido al inicio, cuando an se
apoyaba en conjeturas. Es importante ser flexible a ese cambio posterior no aferrrse a la versin preliminar
como una cuestin de principios. Admitir que puede mejorarse ms tarde no influir sobre su personalidad ni
estilo de vida.
Por ltimo, y aunque este trabajo pueda ser consultado o no entre tantsimos otros que se refieren al tema y
problemas afines en la confeccin y redaccin de artculos cientficos, hay una realidad axiomtica: Si por
alguna razn los lectores consideran que el ttulo del estudio debe ser diferente, es porque este no corresponde
con certeza a lo tratado en l.Esto hay que tenerlo presente.
El ttulo del trabajo obedece a criterios personales, tcnicos y metodolgicos. La tarea de plantear el ttulo del
informe no es tarea fcil y para hacerla ms efectiva, el investigador puede tomar en cuenta los criterios
expuestos aqu, as como considerar las recomendaciones que se formulan.
COMO REALIZAR UN DIAGNOSTICO
El diagnstico es un estudio previo a toda planificacin o proyecto y que consiste en la recopilacin de
informacin, su ordenamiento, su interpretacin y la obtencin de conclusiones e hiptesis. Consiste en analizar
un sistema y comprender su funcionamiento, de tal manera de poder proponer cambios en el mismo y cuyos
resultados sean previsibles.
Cmo se realiza? Existe un sinnmero de mtodos de diagnstico, que van desde trabajos realizados
exclusivamente en gabinete hasta mtodos que parten de la participacin de la poblacin en estudio en la
elaboracin del mismo. En este ltimo caso se denomina diagnstico participativo. Para proyectos sociales o
productivos de pequea escala es conveniente realizar diagnsticos que incluyan una etapa de contacto directo
con la poblacin que participa en el proyecto y otra de gabinete con trabajo sobre la base de informacin
secundaria1 . A continuacin describiremos algunos mtodos. En ellos habr una mayor relacin con
problemticas rurales, pero no ser dificultoso hacer una adaptacin a otras realidades. Si bien hay numerosos
mtodos aqu brindaremos slo algunos, que permitirn comprender su utilizacin y disear un diagnstico a
modo de aprendizaje. Luego, si se desea profundizar en el tema, se podr recurrir a la bibliografa especializada.

Objetivo General y Objetivos Especficos

Los objetivos de la investigacin constituyen los propsitos concretos por los cuales se investiga, donde se
especifican los alcances y limitaciones de estudio.
Los objetivos se dividen en generales y especficos. Los primeros son las metas centrales de la investigacin y
plantean de una manera amplia hasta dnde va a llegar sta. Los objetivos especficos expresan metas concretas
que son necesarias para alcanzar el objetivo general.
Existen algunos criterios para redactar correctamente los objetivos:
1. Se redactan comenzando con un verbo en infinitivo (determinar, demostrar, evaluar, relacionar) que indique
la accin que se ha de llevar a cabo en la investigacin.
2. Deben estar dirigidos a los elementos bsicos del problema.
3. Deben ser factibles de alcanzar.
4. Deben ser claros, evitar la ambigedad. Expresiones que no indiquen claramente lo que se va a realizar deben
evitarse en la redaccin de los objetivos, por ejemplo los trminos adecuado, bien hecho, lgico, til,
pueden ser interpretados de diferentes maneras y por lo tanto no deben ser utilizadas.
5. Deben ser precisos, es decir, contemplar un solo aspecto del problema.
6. Los objetivos especficos deben seguir una secuencia lgica que indique los pasos o etapas que se han de
cumplir para lograr el objetivo general.