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RELACIONES BINARIAS
Ejercicios de Aplicacin
1. Los pares ordenados (3x + 2y ; 8 + 2y) y
(9 -3y; 7x - 8y) son iguales, entonces el doble de x
+ y es:

13
5
a) 17
d) 13

26
5

b)
e) N.a.

c)

2. Calcula x e y en las siguientes igualdades de

PARES ORDENADOS:
1) (2x-1; 8) = (5; x+5)
2) (y+2; 6) = (2; x-1)
3) (x+7; y) = (10; -2)
4) (2x+5; 8) = (7; y+10)
5) (5x-2; 6) = (4x+1/2; 5y)

2
6) (x-

3
;

2
)=(

3
; y-

3. Dados
los
siguientes
conjuntos
halla
PRODUCTOS CARTESIANOS correspondientes

los

1) A = {x/x N 1 < x < 4}

B = {x/x N 3 x 5}
2) C = {x/x N 11 < x < 15}
D = {x/x N 1 x 2}

4) G = {x/x N -1 y 1}
H = {x/x N 2 < x < 4}
5) I = {x/x Z -2 < x 2}
J = {y/y Z -1 < y < 0}
6) M = {x/x es da de la semana}
S = {x/x Z 7 < x < 10}
7) T = {x/x es par 2 x < 10}
K = {x/x es impar 6 < x 11}
8) V = {y/y N, y=x +2 1 < y 4}
C = {y/y N, y=2x 6 < x < 10}
4. Si R es una relacin en A = {2 ; 3 ; 9] tal que
R = { (x,y) A x A / y + 1

} entonces R tiene :

a) 2 elementos b) 4 elementos
elementos
d) 9 elementos e) 3 elementos
5. Dados los conjuntos:
B = { 1 ; 3 ; 5} y C = { 2 ; 4 ; 6 }
Se define las relaciones:

6. Dados los conjuntos :

A={x R/3x 6 }
B = { x R / x [-1; 4] } ;
Calcular el rea que determina la grfica de
A x B.
a) 22u2
b) 6u2
c) 15u2
2
2
d) 12u
e) 8u
7. A partir de:
f = {(5,2) (4,1) (3, 8) (7, -6) }
Hallar: f(4) + f(5) f(7)
a) 3
b) 3
c) 9
d) 6
e) 6
8. Sea R la relacin de :
A = {2, 4, 6, 8}
en B = {3,5,7} ; definida por : (a,b) R si y slo si
a < b. Indicar el nmero de elementos de R.
a) 12
b) 7
c) 6
d) 4
e) 8
9. Dados los conjuntos A y B, hallar la relacin R de A
en B cuya REGLA DE CORRESPONDENCIA se indica;
adems graficar la relacin empleando el Diagrama
Sagital, Diagrama A = {1; 2}
B = {1; 2}
Regla de correspondencia: b = 2a
1) A = {x/x N 1 x 2}
B = {x/x N 1 x 2}
Regla de correspondencia: b = 2

3) E = { x/x es una vocal}

F = {x/x Z -1 < x < 2 }

R1 = { (x,y) B x C / x + y = 7 }
R2 = { (x,y) B x C / y = 6 }
Hallar la suma(s) de todos los elementos de
Dom (R1 - R2) Ran (R1 - R2)
a) 10
b) 12
c) 14
d) 8
e) 18

c)

2) A = {x/x N 0 < x < 3}

B = {x/x N 0 < x 3}
Regla de correspondencia: b = 2a
3) A = {y/y N 1 y < 3}
B = {x/x N 0 < x 2}
Regla de correspondencia: y = 2x
4) A = {xN/x es impar 7 x < 12}
B = {xN/x es par 5 < x < 11}
Regla de correspondencia: x+y = 15
5) A = {1; 2; 3; 4}
B = {2; 5; 6}
Regla de correspondencia: a+b = 9
6) A = {-3; -4; 2; 0}
B = {-1; -3}
Regla de correspondencia: xy > 0

7
7) A = {-

7
; 1; -

3
B = {1; -

2
;-

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Regla de correspondencia: y-x = 0
8) A = {100; 101; 102}
B = {103; 104; 105}
Regla de correspondencia: a-b = 0
9) A = {x N /x es impar; x ]1; 8]}
B = {x N /x es par; x [4; 10]}
Regla de correspondencia: a+b < 12
Parte II
1. Si: (a + 3; b - 1) = (8 ; 4); indicar "a + b"
a) 5
b) 10
c) 1
d) 8
e) 4
2. Sabiendo que: (a2; a + 1) = (9; -2).
hallar "a"
a) 3
b) 1
c) -3
d) -1
e) 5
3. Si se tiene la igualdad de pares ordenados:
(a2 - 3a; 5) = (4; a + 1)

R = {(x, y) A

A / x + y = 3}

Cuntos elementos tiene "R"?

a) 3
b) 5
c) 4
d) 2
e) 1
11.
Dado el conjunto: A = {x Z / -2 < x < 2}
Ubicar en el diagrama:

los elementos correspondientes a la relacin:

R = {(x, y) A x A / x + y = 0}

a
entonces "

" es:

12.

5
a) 1
b) -1
c)
d) 2
e) -2
4. Sabiendo que: A = {3; 4; 5} y B = {1; 2}
entonces, al calcular "A x B" se obtienen:
a) 6 pares ordenados
b) 9 pares ordenados
c) 10 pares ordenados
d) 15 pares ordenados
e) 3 pares ordenados
5. Indicar n(J x E), sabiendo que:
J = {2; 0; 7}
y
E = {6; 4; 5}
a) 2
b) 9
c) 12
d) 15
e) 20
6. Sabiendo que: A = {x IN / 4 < x < 7}; B = {-1; 0;
1}
Indicar lo correcto:
a) (-1; 0) A x B
b) 7 A
c) (4; 7) A x B
d) (5; 0) A x B
e) 0 A
7. Teniendo los conjuntos:
M = {x ZZ / -2 < x < 3} y N = {x IN / 1 < x
<3}
Indicar lo correcto:
a) (1; 7) M x N
b) (3, 4) M x N
c) (2; 0) M x N
d) (3; 3) M x N
e) (-2; 1) M x N
8. Si se tiene:
A = {2; 4; 6}
y
B = {1; 3; 5}
Indicar la veracidad (V) o falsedad (F) de:
I. (2; 1) B x A
II. (6; 5) A x B
III. (3; 4) B x A
a) VFV
b) VFF
c) FVV
d) FFV
e) VVF
9. Dados los conjuntos:
P = {x IN/ 1 < x < 4} y Q = {x IN / 1 < x < 4}
De las afirmaciones:
I. (1; 1) P x Q
II. (2; 1) Q x P
III.(3; 3) P x Q
son verdaderas:
a) Slo III
b) I y II
c) Slo I
d) II y III
e) Todas
10.
Sea el conjunto:
A = {1; 3; 5; 7}, definimos la relacin:

Conociendo al conjunto:
M = {x IN / 1 < x < 7}
Graficar la relacin:
R = {(x, y) M x M / x + y = 8}

13.
Dado: A = {2; 4; 6} y "R" una relacin en "A x
A" definida por:
R = {(2; 4), (2; 6), (4; 2), (6; 2)}
Dar la suma de los elementos del rango de "R".
a) 10
b) 11
c) 12
d) 13
e) 14
14.
Dados los conjuntos:
A = {2; 3; 4}; B = {5; 6}
Qu alternativa no es relacin de "A" en "B"?
a) {(2; 5)}
b) {(3; 6)}
c) {(2; 6), (1; 5)}
d) {(4; 5), (4; 6)}
e) {(3; 5)}
15.

Dados los pares ordenados:

(3a + 2b; 27) = (5; 7a - 3b)
Hallar: 5a + 8b
a) -2
b) -1
c) 0
d) 1
e) 2
16.
Sean: A = {1; 2; 3; 4; 5}; R1, R2 A A
R1 = {(x, y)/x < y},
R2 = {(x, y)/ x + y = 6}
Hallar: Dom (R1 R2)
a)
c)
e)
17.

{1; 2}
b) {1; 2; 3}
{1; 2; 3; 4}
d) {2; 3}
{3; 4}
Dados los conjuntos: A = {3; 5; 7}
B = {2; 4; 6}
se definen las relaciones:
R1 = {(x, y) A x B / x + y = 9}
R2 = {(x, y) A x B / y = 4}

lgebra
Hallar: Dom (R1 - R2)
a) {3; 7}
b) {5; 7}

d) {5}

e) {7}

c) {3; 5; 7}