EL CONCEPTO

Lo podemos definir como: Una idea generalizada. Un brote que posteriormente se amplia y
explicara en detalles. Una idea acerca de la forma, que surge al analizar los problemas. Una
imagen mental surgida de la situacin existente en el proyecto. Una estrategia para pasar de las
necesidades del proyecto a la solucin expresada en el edificio. Las primeras ideas del Arquitecto
acerca de la morfologa del edificio. Requieren y deben facilitar modificaciones posteriores. Los
Conceptos provienen del anlisis del problema, o por lo menos, este los pone en marcha. Por
tradicin, los Conceptos arquitectnicos constituyen la manera en que el proyectista responde a la
situacin de diseo expuesta en el programa. Son los medios para traducir el enunciado no fsico del
problema en el proyecto fsico final del edificio. El proyectista debe de dividir el proyecto en cierta
nmero de partes manejables, estudiarlas individualmente y sintetizarlas.
ASPECTOS Y CUESTIONES DE QUE SE COMPONE UN EDIFICIO.
Zonificacin funcional. Espacio arquitectnico. Circulacin y forma del edificio. Respuesta dada al
contexto. Cubierta del edificio.
Zonificacin Funcional y Respuesta dada al Concepto indican una condicin
existente. Espacio, Circulacin y Forma y envoltura del edificio, son los
medios que le permiten al proyectista responder a los elementos dados y
transformar el proyecto en edificio. RELACIN DEL
CONCEPTO CON EL PROCESO DE DISEO.
En Arquitectura los Conceptos suelen considerarse parte de la fase de diseo.
En esta etapa es donde el proyectista genera sus grandes ideas para el
diseo. Los Conceptos tienen caractersticas que sirven para generarlos o
identificarlos.
ESCALA DE LOS CONCEPTOS.
En el diseo de un edificio los Conceptos tocan varios aspectos de la instalacin y de su
localizacin. Es esencial generar Conceptos para cada aspecto del edificio que el proyectista
considere importante. Esto ayuda a resolver el problema de diseo, descomponerlo en un nmero
adecuado de partes a las que el proyectista puede prestar atencin. Es preciso definir toda la
situacin de diseo antes de generar los conceptos que permitirn resolver el problema. La situacin
de diseo incluye siempre temas centrales y temas tangenciales o circundantes. Los primeros
tocan aspectos esenciales del proyecto, que afectan directamente al diseo. Las cuestiones
tangenciales son importantes para que se tenga buen xito con el proyecto
Por ejemplo, en el campo de la funcin los conceptos que abarcan actividades pueden incluir: Lo
Universal. Lo Internacional. Lo Nacional. Lo Regional. Lo Estatal. El rea Metropolitana. La
Ciudad. El Barrio. La Localizacin Especfica. Las Agrupaciones de Edificios. El Edificio. Los
Departamentos. Las Secciones de los Departamentos. Los Cuartos. Las zonas de Actividad de cada
Cuarto. Los Ndulos de Trabajo dentro de cada Zona de Actividad.
CONTEXTO DONDE ADQUIRIR CONCEPTOS. Para poder adquirir conceptos debemos de tener
en cuenta lo siguiente: La filosofa general y los valores vitales del proyectista. La filosofa del
diseo, que posea el proyectista. Punto de vista que sobre el problema tenga el proyectista. El

primero de estos aspectos sirve de contexto para el segundo y este, a su vez, para el tercero. El
nmero tres influye directamente en los conceptos generados para el proyecto especficos de que se
trate.

arqhys arquitectura . (2013). Concepto arquitectonico. 2015, de ARQHYS.com

Sitio web: http://www.arqhys.com/contenidos/concepto.html
Torres Petronas Cesar Pelli.
Para el autor, simboliza un portal hacia el cielo. Sus formas estn inspiradas en las
tradiciones geomtricas del Islam. Significacin de podero econmico.
En la esencia de la palabra concepto encontramos el sentido de concebir, engendrar, dar
vida y producir, cercano al hacer arquitectura, y es aqu donde acercamos el concepto a la
determinacin y construccin de la forma, lo que llamamos idea generadora.
Detrs de todo buen proyecto existe un concepto, un ncleo generacional, una idea, que
para su construccin requiere nociones de generacin de la forma estructural.

Arq. Alejandro Issais . (2010). El Concepto como Proceso de Diseo. 2015, de UAD CAMPUS
ZACATECAS Sitio web: http://maestriaarq.blog.com/arq-carolina-acevedo/el-concepto-comoproceso-de-diseno/