INSTITUCION EDUCATIVA INCODELCA

REVISIN DE PLANES DE REA PARA LA GESTION CURRICULAR

Propsito: Continuar la construccin del plan de estudios contextualizado que
responda al perfil de los estudiantes y al horizonte institucional, por lo tanto se
pretende la revisin del plan de estudios que tiene construido la institucin para con
base en el realizar el proceso de rediseo del mismo.
Metodologa
Reunidos en equipos por reas disciplinares, los docentes con base en las preguntas
realizan una revisin a los planes de estudio existentes en la I.E. Para esta revisin es
importante contar con los documentos construidos en los ciclos y los lineamientos
curriculares por rea, pues son punto de referencia para indagar los planes de estudio.
Insumos: Ley General de educacin 115 de 1994.
Decreto 1860 de 1994.
Lineamientos curriculares - Estndares MEN
Caracterizacin institucional, caracterizacin de nios, nias y jvenes, impronta, base
comn de aprendizaje y herramientas para la vida.
PREGUNTAS ORIENTADORAS.
1. Qu sentido tiene el rea en la formacin de los estudiantes, (justificacin)
2. Teniendo en cuenta las improntas de ciclo, cul es la intencionalidad del rea
(Misin, Visin)
3. Cul es la perspectiva epistemolgica del rea. (enfoque del rea) y
Fundamentos (implicacin en la modalidad del colegio), filosfico, pedaggico,
antropolgico, sociolgico?
4. Cules son los propsitos del rea? (objetivos generales y especficos)
5. Cules son los conocimientos del rea y cmo los articula con las necesidades
de aprendizaje de los estudiantes identificadas en la caracterizacin de los
estudiantes y en la base comn de aprendizajes?
6. Cules son los conocimientos, capacidades (procesos cognitivos, habilidades
y destrezas) y actitudes que el rea se propone desarrollar en los estudiantes y
su gradualidad ciclo a ciclo? ( Qu aprenden y qu se les ensea a los
estudiantes?
7. Cul es la propuesta de mtodo de enseanza que tiene el rea para el
desarrollo de los estudiantes? (Cmo)
8. Qu aportes realiza el rea en relacin con el desarrollo de la base comn de
aprendizajes del ciclo ? (si no se contempla formularla)
9. Cmo integra el rea las herramientas para la vida (explicitar)
10. Cul es la forma de integracin curricular que propone el rea para el diseo de
unidades o planes integradores por perodos acadmicos
11. Cules son las didcticas propias del rea y cuales se proponen desarrollar?
12. Cules son los criterios y formas de evaluacin del rea y cmo los articula al
SIE?
13. Cul es el plan de trabajo propuesto por el rea para este ao?, (actividades
especiales, complementarias curriculares y extracurriculares, institucionales,
por ciclo, por sedes, por jornadas y otras.
14.Cules son los recursos que requiere el rea para sus desarrollos.
Adaptado: Sed Bogot, subsecretaria de calidad y pertinencia, rediseo curricular y
el plan de estudios para la organizacin de enseanza por ciclos, taller no. 6.

Rodolfo Lara Ibarra, Docente Tutor PTA 2.0