UNIVERSIDAD PRIVADA ALAS PERUANAS

FILIAL AYACUCHO

INFORME N 0001 - 2015 UAP-EAPIC/VYCL-E.

AL

: Lic. Benjamn Flores Palomino.

Docente de la asignatura de Comunicacin II.

ASUNTO

: Informe de la visita a las Plantas de Tratamiento de Agua Potable y Aguas

Residuales EPSASA.

Ref.

: PLAN DE VIAJE DE ESTUDIOS DE FECHA 15 OCT 2015

FECHA

: Huamanga, 18 de Noviembre del 2015.

Tengo el agrado de dirigirme a usted con la finalidad de remitirle el

Informe de la visita guiada a las Plantas de Tratamiento de Agua Potable y Aguas Residuales,
que administra la Empresa Prestadora de Servicios de Saneamiento EPSASA.
Que, habiendo cumplido con la documentacin respectiva para la
salida a campo de los estudiantes de la E.A.P de Ingeniera Civil 2 ciclo, en el asignatura de
Comunicacin II y guiado por los Responsables y Especialistas de cada Planta de Tratamiento
de Agua Potable y Aguas Servidas ubicado en los Distritos de Carmen Alto y Jess Nazareno
respectivamente; elevo a su despacho el informe escrito sobre el desarrollo de las actividades
realizadas en la visita a las plantas en mencin, el mismo que consta de las siguientes partes:
I.

ANTECEDENTES:
El agua es uno de los componentes esenciales para la vida de los seres vivos, especialmente
para el ser humano. El desarrollo de la actividad humana necesita utilizar el agua para
numerosos fines, siendo el que ms destaca el uso potable. Para que el agua sea potable
necesita de un tratamiento. Es por ello que el presente informe se refiere al marco conceptual
obtenido de las visitas a la planta de tratamiento de Agua Potable en Quicapata Carmen
Alto y la planta de tratamiento de Aguas Residuales en Totorilla Jess Nazareno; realizada
el da 28 de Octubre del presente ao. El tratamiento fsico del agua requiere de un verdadero
control de cada una de las operaciones de la Planta ya que un descuido puede poner en
peligro a la salud e integridad de muchas personas asi como generar la contaminacin del
medio ambiente.

II.

DESARROLLO DEL VIAJE:

El viaje de Estudios se realiz el da mircoles 28 de octubre del presente ao contando con
120 estudiantes aproximadamente entre los grupos 1 y 2, habiendo sido el punto de partida
el Parque de las Banderas a horas 9:30 am y retornando a la ciudad a las 6:30 pm.

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Nos movilizamos con los buses de servicio pblico de la empresa de Transportes y

Multiservicios Brujo de los Andes S.A.C; costeando los pasajes por nuestra propia cuenta.
En cada Planta de Tratamiento se cont con la presencia de Responsables y Especialistas
quienes nos guiaron por las instalaciones de los recintos, quienes explicaron la funcionalidad
de cada obra de arte, estructura e infraestructura existente en cada planta y todo sigui una
secuencia de acuerdo al Plan de Viaje de Estudios elaborado por el Docente de la
Asignatura.
Merece especial referencia el Docente de la asignatura por tomar la iniciativa de poder
realizar viajes de estudios y salidas a campo con el fin de recrear y aumentar nuestros
conocimientos tericos prcticos.
III.

CONCLUSIONES:
a) El viaje de estudios cumpli de sobre manera con el objetivo propuesto en el documento
del plan de viaje de estudios, repercutiendo en beneficio nuestro sobre los conocimientos
en materia de Potabilizacin de Aguas y en tratamientos de Aguas Servidas.
b) Se sigue una serie de procedimientos para la Potabilizacin del Agua, as como se
requiere de una fuerte inversin; por esta razn es bueno aprender a manejar los
recursos hdricos.

IV.

RECOMENDACIONES:
Se recomienda a la Universidad, promover mediante los docentes las salidas a campo y los
viajes de estudios, pues es en estos que se aprehender mayor cantidad de conocimientos.
Se recomienda que los viajes de estudios y las salidas sean mucho ms coordinados entre los
organizadores y los participantes, as como con la plana jerrquica de la universidad.
Es todo lo que informo a usted - para su conocimiento y dems fines.

Atentamente,

_____________________________
VENANCIO YELSIN CONDE LABIO
Estudiante

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