UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL

DE HUAMANGA
CENTRO PREUNIVERSITARIO
SLABO DE LA ASIGNATURA DE ARITMTICA
I.

II.

III.

IV.

DATOS GENERALES:
I.1. Ciclo
I.2. Duracin
I.3. Nmero de semanas
I.4. Horas semanales
I.5. Coordinador
I.6. Docentes

:
:
:

2015-II
:
del 02 de enero al 24 de marzo.
13
:
2 horas
LIC: CALLE HUMAN Felix
:
PALOMINO QUISPE, Francisco
MALPARTIDA AYALA, Luis Antonio
GMEZ CARRASCO, Narda Antonia
ANGULO GONZALES, Pablo
VILLAR CARITAS, Nancy Margarita
FLORES TORO, Jos Luis

DESCRIPCIN:
La asignatura tiene un contenido terico prctico y comprende los temas : razones y
proporciones, proporcionalidad, regla de tres, porcentajes, regla de inters, mezclas y aleaciones,
conjuntos, sistemas de numeracin, divisibilidad, nmeros primos, mximo comn divisor-mnimo
comn mltiplo y nmeros racionales.
OBJETIVOS:
III.1.
GENERALES:

Familiarizar en los estudiantes, el manejo de conceptos, teoras y solucin de problemas

propios de la matemtica de manera sencilla, con experiencias cotidianas de nuestra
vida.

Conseguir que el alumno empiece a estimar la aritmtica, para luego aprender las
teoras fundamentales de la matemtica.
III.2.
ESPECFICOS:

Brindar los conocimientos bsicos de la aritmtica, tales como: los conceptos y

propiedades fundamentales, como su aplicacin mediante ejercicios y problemas.

Resolver diversos ejercicios y problemas analticamente, incentivando el rigor lgico de

las matemticas.

Desarrollar la capacidad de razonamiento, demostracin, resolucin de problemas,

interpretacin de grficos y smbolos matemticos.
METODOLOGA:
4.1.
MTODOS:
Inductivo Deductivo: Porque va de lo simple a lo complejo, se desarrolla partiendo de
los conocimientos particulares a los generales, es decir de ejercicios simples a conceptos,
ejercicios complejos.
4.2.
PROCEDIMEINTOS:
Observacin: los alumnos proyectan su atencin al desarrollo de la clase.
Experimentacin: Los alumnos experimentan e indagan sobre el tema ensayado con una
serie de ejercicios.
Comparacin: los alumnos comparan los resultados obtenidos.
Abstraccin: Los alumnos aprenden las formas de resolver los ejercicios y utilizar
adecuadamente expresiones simblicas.
Generalizacin: Enuncian conclusiones.
Aplicacin: Pone en prctica sus conocimientos adquiridos en la solucin de ejercicios
diversos.
4.3. TCNICAS:
Lluvia de ideas: Se formula diferentes interrogantes las cuales sern contestadas por los
alumnos, de la misma manera participan aportando sus conocimientos previos.
4.4. FORMAS:
Participativa: Participa al compartir sus conocimientos previos. El intercambio de ideas
tanto del profesor y del alumno hace que la clase sea ms dinmica.
Expositiva: Tanto el profesor y alumno aportan ideas y explican para la resolucin de
problemas propuestos.

4.5.

V.

VI.
VII.

Interrogativa. Se interroga de manera individual y grupal.

Dialogada: Durante el proceso de aprendizaje se practica una comunicacin horizontal.
MODOS:
Individual: Los alumnos asumen responsabilidades en forma personal porque su
aprendizaje es un proceso individual.
Colectivo: Porque se promueve un aprendizaje socializado.

PROGRAMACIN DE LOS CONTENIDOS:

Semana N 01
RAZONES Y PROPORCIONES: Razones y Proporciones aritmticas y geomtricas. Serie de
razones geomtricas equivalentes. Propiedades fundamentales. Ejercicios y problemas.
Semana N 02
MAGNITUDES PROPORCIONALES Y REPARTO: Magnitudes proporcionales, proporcionalidad
directa, inversa y compuesta, propiedades. Reparto proporcional. Ejercicios y problemas.
Semana N 03
REGLA DE TRES: Regla de tres simple y compuesta, mtodos de solucin. Problemas.
Semana N 04
REGLA DEL TANTO POR CIENTO: Definicin, operaciones con porcentaje. Aumentos y
descuentos sucesivos. Aplicaciones. Ejercicios y problemas. Aplicaciones comerciales.
Semana N 05
REGLA DE INTERS: Elementos Inters simple.
Semana N 06
TEORA DE CONJUNTOS (Parte I): Conjunto, determinacin, relacin de pertenencia. Conjuntos
especiales. Relaciones entre conjuntos.
Semana N 07
TEORA DE CONJUNTOS (Parte II): Conjunto potencia, operaciones entre conjuntos. Ejercicios
y problemas.
Semana N 08
SISTEMAS DE NUMERACIN: Valor posicional, descomposicin polinmica. Conversin de
sistemas de numeracin. Propiedades. Operaciones en diferentes sistemas. Ejercicios y
problemas.
Semana N 09
TEORA DE LA DIVISIBILIDAD: Divisibilidad, principios, propiedades fundamentales, criterios,
ejercicios y problemas.
Semana N 10
NMEROS PRIMOS Y COMPUESTOS: Nmeros primos, nmeros compuestos, nmeros primos
entre si. Descomposicin cannica. Cantidad y suma de divisores. Ejercicios y problemas.
Semana N 11
MXIMO COMN DIVISOR Y MNIMO COMN MLTIPLO: MCD Y MCM de dos o ms
nmeros, propiedades, mtodos para el clculo. Relacin entre el MCD y MCM. Ejercicios y
problemas.
Semana N 12
NMEROS RACIONALES: Nmeros racionales. Nmeros fraccionarios: fraccin, clases,
operaciones. Nmeros decimales: clases. Transformacin de nmeros decimales a fracciones.
Ejercicios y problemas.
EVALUACIN:
Se tomarn 05 exmenes tericos- prcticos. Programados oportunamente.
BIBLIOGRAFA:
COLECCIN SIGLO XXI.
FARFAN ALARCON, Oscar Ral.

Aritmtica curso terico prctico . Editorial San Marcos.

Primera edicin. Lima Per.
Aritmtica Editorial San Marcos. Lima Per.

GALDOS. Luis.

Aritmtica Tomos I, II, III y IV. Imprenta AURASA EIRL

QUEBECOR WORLD. Per S. A. Lima 2005.

HERNANDEZ BUTISTA, Hernn.

Aritmtica para postulantes a ingeniera. Editorial proyecto

Ingenio. Segunda edicin. Lima-2004.

RUBIOS TORRES, Luis.

Aritmtica Moderna. Edit. Moshera

Lima- Per 2004.

S.R.L. 2da edicin.

SANTIVAEZ MARN, Jos.

Aritmtica. Editorial Euclides. 2da edicin. Lima-Per

1990.

Otros.
Ayacucho abril de 2012.
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