TEMA 1: Introduccin a la historia poltica contempornea.

El mundo experimento grandes cambios y de relevancia una vez

llegado el S.XIX, marcando as grandes diferencias entre el mundo
occidental, europeo y extraeuropeo. Se produjo un cambio radical del
S. XVIII al S.XIX. Las personas del S.XVIII pasaban toda su vida en un
lugar concreto, por lo que apenas reciban influencia de los dems
municipios, debido a que la nica manera de de moverse era a
caballo o a pie y que los medios de comunicacin eran escasos. Slo
se restringan a saber de las existencias de las cosas de su entorno
ms prximo.
* El S.XIX trajo grandes cambios a nivel poltico, cultural y econmico,
siendo destacarles cambios como:
Medios de transporte: cambio en medios de transporte, tanto
para cosas como para personas. Evolucionaron por el ejemplo el
barco de vapor, el ferrocarril y el avin.
Medios de comunicacin: la comunicacin tambin experimento
una evolucin, ya que antes del S.XIX,la comunicacin era muy
limitada. Se paso de la comunicacin por personas y animales a
telgrafo, y del telgrafo al telfono. Este es el cambio ms
relevante que se ha producido, ya que esa ``capacidad de
comunicacin se ha visto ampliada en los ltimos aos tanto
en la transmisin de ideas,noticias... Pudiendo as haber un
conocimiento de los sucesos que ocurren lejos de tu entorno.
Adems, esto me permite saber que hay ms personas con los
mismos pensamientos, intereses,gustos... que yo fuera del
lugar donde acostumbro a vivir.
Medios tecnolgicos: se han modernizado las maquinarias de
trabajo de fabricas, producindose una fuerte mecanizacin(1)
de estas. Con esto se pretende la homogenizacin de los
procesos productivos.

Medios polticos: hubo un gran cambio ya que, pasamos de una

sociedad feudal, con nobles en los castillos y campesinos a una
sociedad con ``tablas de juramentos , es decir, se acabo con
el Antiguo Rgimen y se pas a una sociedad de clases. Es
importante destacar el momento del Parlamento de Versalles,
1980, donde tras una reunin de los parlamentarios, se realiza
el juramento de nombrarlo como una asamblea nacional,
decidiendo as la no separacin hasta volver a Francia a una
``constitucin.

1.1 BREVE INTRODUCCIN AL MUNDO CONTEMPORNEO:

Vectores de cambio hacia la modernidad (son cambios de brevedad

temporal pero afectan al transito del S.XIX)
Breve resolucin institucional: se produce un liberalismo poltico
(constituciones) y econmico (capitalismo), surge adems el
Estado-Nacin; que no exista antes del S.XIX.
(1). Mecanizacin: capacidad para producir en mayor cantidad y de
manera ms barata.
Revolucin en lo cientfico-cultural: la idea de mundo
cientfico, cultura letrada son ya lo ms importante (La
ilustracin). Se pasa de un mundo donde la poblacin era
supersticiosa a otro donde todo esta basado en la ciencia.
Tambin se comienza a transmitir la cultura.
Revolucin en lo productivo: introducir ms productos en
mayores cantidades. Para ello hay una intensificacin agraria y
se comienzan a usar las energas inorgnicas (petrleo y
carbn), pasando as las dems energas utilizadas
anteriormente a un segundo plano.
1.2 QU ES LA HISTORIA CONTEMPORNEA?
Es aquella ciencia que se ocupa de conocer el pasado tal y como
realmente fue. El padre de la historia moderna fue Leopold Von Ranke
(1795-1886).
Distinguimos entre dos tipos de historia:
-Historia (con h mayscula): que nos habla de acontecimientos, de
hechos pasados.
-historia (con h minscula): este tipo de historia nos habla sobre
discursos/relatos en torno a hechos conocidos.
Leopold Von Ranke quera construir un discurso verdadero de la
historia, pero esto no es posible, porque hay muchos detalles que no
nos llegan. Adems, la informacin nos llega con subjetividad, por lo
que no hay una historia verdadera.
Por tanto, nosotros hacemos un relato sobre los hechos que tenemos
conocimiento y que pensamos que son importantes. Esta importancia
se da a partir de nuestro presente, o sea, explicamos el pasado para
explicar los problemas del presente.
Si la historia fuera crnica ( los hechos tal y como pasaron) no sera
necesario una argumentacin (un mtodo), ya que solo se tratara de
un orden cronolgico de todo lo que sucedi tiempo atrs.

Para conocer el pasado es necesario tener una serie de fuentes, estas

pueden ser restos arqueolgicos, grabados, pinturas... esto crea una
influencia en la historia, ya que solo nos llega la informacin que el
artista quera que llegara, es decir, la informacin es subjetiva.
Por tanto llegamos a tres conclusiones:
1. no es posible reconstruir todo el pasado, si no aquellas partes
de las que tenemos algn testimonio.
2. El discurso histrico no es objetivo ni verdadero en la medida en
la que esta mediado por una construccin subjetiva y social.
3. No es un conocimiento acumulativo.
Despus de esto llegamos a la verdadera definicin de historia: Es
una disciplina cientfico-humanstica encargada de construir el
discurso que articula la memoria colectiva de una sociedad,
construido socialmente, de acuerdo con los propios intereses de cada
generacin y cada grupo social.
1.3 ES LA HISTORIA UNA CIENCIA?
La ciencia construye conocimientos mediante formas regladas. Por
tanto, la historia no es ciencia porque no sigue protocolos.
Dependiendo de lo que se entienda por ciencia debemos
preguntarnos: para que sirve la historia?, la respuesta a esta
pregunta tiene tres visiones;
1. reformar o construir nuestra identidad colectiva atravs de los
intereses polticos y la legitimacin de un modelo social.
2. La marxista o liberal, que pretende transformar la realidad a
travs de leyes de comportamiento humano.
3. Reserva de experiencia. El objetivo de conocer la historia es
para conocer los errores del presente y para entender porque
han ocurrido.