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ENTREVISTAS
26.07.2007

Colombia: los nios cuentan sus secretos en dibujos

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Entrevista con Judith Rosales, psicloga colombiana que trabaja en MSF. Los nios son el
centro de la historia, explica

Javier Sancho
Judith Rosales trabaja en el puesto de Salud que MSF tiene en Altos de Cazuc, un barrio
periurbano del municipio de Soacha, cerca de Bogot, donde atiende a nios que sufren
situaciones causadas directa o indirectamente por la situacin de violencia y conflicto. El
dibujo es la forma ms habitual para empezar a reconstruir sus propias historias.
Qu representan estos dibujos?
Representan sus vidas. Muchos de esos dibujos lo pintan nios desplazados que nosotros
atendemos. Como vers en todos est la naturaleza, el campo, de donde ellos vienen.
Manifiestan como ha sido su vida anterior y la gran ruptura que significa su situacin de

desplazamiento.
Entre todos los casos que has atendido, recuerdas alguno en particular con ms
fuerza?
S. Sobre todo el caso de nios que han tenido que presenciar el asesinato de sus padres. Es
un drama difcil de resolver porque es un duelo violento. Tuvieron que ser testigos de ello a
una edad en la que no tienen ni la madurez ni los elementos necesarios para superarlo.
Otros casos que me impresionan mucho son los de nios que han seguido sufriendo
amenazas mientras son desplazados, y como resultado han sido vctimas de abuso sexual.
Esto le ha ocurrido a un nio que he atendido recientemente y que slo tiene 11 aos.
Cmo expresa un nio todo ese horror?
Es difcil que los nios verbalicen sus emociones. Lo hacen a travs del dibujo o del arte
que les facilita la expresin emocional. Si en un dibujo no llegan a sacar todo lo que tienen
dentro, al menos, pintar les sirve para que las reticencias iniciales disminuyan y as lo
puedan expresar oralmente ms tarde.
Cmo es el tratamiento y seguimiento que se les ofrece a estos nios? Debe ser muy
difcil seguir tratando a un nio que ha presenciado la muerte de sus padres.
Las tcnicas para trabajar con traumas son variadas y tienen diferentes pautas. Hay algunas
que son de destruccin y otras de construccin. Por ejemplo, se les ensea a utilizar las
metforas para hacer la comparacin con la realidad, creando una ficcin paralela en la que
poder contar la verdad que les ha tocado vivir. Poco a poco, se termina volviendo a esa
realidad mediante tcnicas narrativas en las que ellos ya cuentan en primera persona, como
si fueran el personaje principal de una historia, que es de hecho su propia vida. De ese
modo, ellos son el centro de la historia. As se les ayuda a partir de una experiencia
traumtica para reconstruir sus vidas. Aqu entra en juego tanto la parte cognitiva como la
emocional y la conductual. Es una tcnica muy integral.
A pesar de todo, te habrs encontrado casos en los que algn nio es ms hermtico y
se niega a buscar alivio?
He tenido un caso de una familia de tres nios. Eran muy vulnerables y vctimas de la
violencia. Se trataba de dos nias de 2 y 9 aos y un nio de 11 aos. El pap ejerca la
violencia constantemente y abus de la nia de 9. Despus de todo, el pap se suicid pero
antes intent asesinarlos usando un veneno. Al final, l fue el nico que muri. Estos nios
han presentado muchas resistencias, pero eso es parte de las primeras etapas de la
adaptacin. Tratamos de brindar otras posibilidades que les permitan adaptarse mejor. No
hemos podido abordar todava las dificultades neurlgicas. Esperamos hacer un trabajo de
grupo familiar, con la ayuda y participacin fundamental de la madre.
Cmo se puede mejorar la adaptacin al entorno en estos casos y en el de los
desplazados?
En ese sentido, es importante ofrecer habilidades comunicativas y psicomotrices que doten
a los nios de un mejor desempeo escolar y social. Tanto en la casa, como en la escuela

(cuando los nios estn escolarizados) este proceso es muy importante para que finalmente
no se sientan excluidos.