ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1

EMPRESAS EN MEXICO DURANTE EL

SEXENIO DE MANUEL AVILA CAMACHO
Inicios del Modelo de Industrializacin
Sustitutiva (1940-1955)

Durante el sexenio de vila Camacho (19401946). Se crearon las bases para un proceso de
industrializacin en Mxico, mejor conocido
como el Modelo de Industrializacin
Sustitutiva o Modelo de Sustitucin de
Importaciones.
Con la finalidad de impulsar la industrializacin
en Mxico se crearon algunos organismos como:
Sosa Texcoco, S.A. (1940); el IMSS (1942);
Altos Hornos de Mxico, S.A. (1942); Cobre de
Mxico, S.A. (1943); Guanos y Fertilizantes de
Mxico, S.A. (1943); y tambin se reorganizo
NAFIN (Nacional Financiera), con el fin de apoyar
al proceso de industrializacin y revitalizar el
aparato productivo del Estado, con el fin de
beneficiar a la iniciativa privada del pas.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2

IMPORTACION
La problemtica que existe sobre importacin, en un
pas desarrollado con poca economa es decreciente
importar puesto que el pas no tiene suficiente dinero
para cubrir las demandas que se solicitan, al principio
se podran beneficiar el pas pero ya luego dependera
de los artculos o productos de otros pases haciendo
as caer la produccin del pas dejando al pas sin
menos dinero, el problema en resumen es que
compramos ms productos de los que vendemos y
sobre todo es que los productos no son de origen de
donde se exportan.
Se debe tener una economa estable para exportar e
importar una ms que la otra que la exportacin es la
que sera positiva para el pas, una manera de
competir seria exportando algo nico, innovador de
tal manera que solo el pas puede otorgar y competir
en el mercado de otra manera esto podra hacer
competencias econmicas de un mismo material o
producto ocurriendo as el efecto de oferta y dando
ganancias menores. Si una nacin dejara de exportar
solo dependera de la importacin lo cual dejara la
economa al pas del que dependen, podra llegar el
da en que el pas que dependen por negocios ya no
les exporte, produciendo el estancamiento de aquel
pas. Lo que producen un crecimiento a la economa
es la exportacin de ciertos productos por lo general

cada pas cuenta con materias primas que otro pas no

tiene, ponindolo en ventaja, el que no tiene materia
prima lo conveniente es tener una importacin mnima
y ver qu servicios pueden vender.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4
Conflictos sociopolticos
Los dirigentes del PRI colaboraron en la disolucin del movimiento Henri quista,
lo cual sucedi en febrero de 1954. Varios estados no estaban de acuerdo con
su gobierno, motivo por el cual Ruiz Cortines impuso disciplina para remover a
los disidentes.
En abril de 1952 fue creada la Confederacin Revolucionaria de Obreros y
Campesinos, asociacin que se afili al PRI, y que pronto entr en disputa con
la CTM. En un intento por lograr la unificacin de los obreros, el gobierno
propici la formacin del Bloque de Unidad Obrera, que por un tiempo logr
aglomerar centrales y sindicatos con diferencias entre ellos.
Problema agrario
En el sexenio Ruiz cortinista se disminuy considerablemente el reparto agrario
ya que solo se haban concedido 3.5 millones de hectreas entre 1952 y 1958,
pues ya no haba muchas tierras que el gobierno pudiera repartir. A principios
de 1958, los disgustados jornaleros y campesinos del norte del pas iniciaron
una poca de invasin a las propiedades privadas, donde sus dueos eran en
realidad latifundios
Huelga de maestros
Muchos de los profesores de la IX Seccin del Sindicato Nacional de
Trabajadores de la Educacin no estaban de acuerdo con el rumbo que haba
tomado su sindicato, motivo por el que organizaron una rebelin encabezada
por los profesores normalistas Othn Salazar y Jos Encarnacin Prez Rivero.
En julio de 1956, el gremio de los maestros inici una movilizacin en todo el
pas demandando un aumento salarial debido a que se negaron a recibir el
pobre incremento que ofreca el presidente del SNTE Manuel Snchez.
Movimiento ferrocarrilero
El movimiento ferrocarrilero fue el de mayor importancia durante su
administracin. Los trabajadores estaban cansados de los mtodos represivos
que Jess Daz de Len, secretario general del Sindicato de Trabajadores
Ferrocarrileros de la Repblica Mexicana, implementaba para reprimir cualquier
oposicin y porque sus salarios haban disminuido 1.35% entre el sexenio
comprendido de los aos de 1951 a 1957.

En 1958, los ferrocarrileros inconformes crearon la Gran Comisin de Salarios,

en la que comenz a destacar el representante de la XII Seccin del Sindicato
Nacional de los Trabajadores del Petrleo, Demetrio Vallejo. La Comisin choc
con el Comit Ejecutivo del sindicato, ya que mientras ste exiga $200 pesos
de incremento salarial, la oposicin peda $350.52 Al final. el gobierno de Ruiz
Cortines decidi dar $215 pesos de aumento; la Gran Comisin y el Comit
Ejecutivo decidieron aceptar.
CEIMSA
En 1956 reanud sus operaciones la reorganizada Compaa Exportadora e
Importadora Mexicana S.A. (CEIMSA), fundada en 1937 durante el rgimen de
Lzaro Crdenas. Esta estaba dirigida a los barrios ms pobres de la ciudad de
Mxico, a donde llegaban camiones repletos de lenteja, arroz, frijol, huevo y
leche; donde era ms barato que los establecimientos comerciales entre un 30
o 40%. El tiempo en que dur la CEIMSA en funciones, muchas familias salieron
beneficiadas por las ofertas de productos bsicos que podan comprar por
precios baratos.85
El programa de Ruiz Cortines se vio afectado por la corrupcin. Las mismas
personas de los barrios a quienes los camiones de CEIMSA distribuan, estaban
en complicidad con los distribuidores oficiales. La empresa funcion con el
mismo nombre hasta el ao de 1962, cuando los propsitos de CEIMSA fueron
retomados por el presidente Lpez Mateos, dando origen a la creacin de
CONASUPO.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 5
La educacin de Mxico est muy por debajo de las cifras alcanzadas por
pases desarrollados
crees que los libros de textos gratuitos tienen que ver con este rezagado?
Por qu?
R= si porque algunos libros no son entregados a los nios y estos mismo no
pueden contar con esa herramienta para poder ayudarse de eso.
Qu debera de tener un libro de texto gratuito para garantizar que los
estudiantes obtengan un mejor desempeo acadmico?
R= deberan de tener ms informacin y datos relevantes acerca de cada tema
como son mas explicaciones y reforzarlo con el maestro.
Consideras que el gasto que hace el gobierno en los libros de textos
gratuitos podra utilizarse de mejor manera para optimizar el aprendizaje de
los estudiantes?
R= si y se debera de proporcionar una cantidad ms grande para poder darle por
completo a los nios los libros necesarios. Y que ninguno se quede sin
herramientas de estudio.
Sugiere cinco propuestas en donde ese dinero podra rendir mejores frutos
en el mbito educativo.
R=
* Invertir un poco ms en los libros que entrega el gobierno
* Brindarle mejores sitios educativos para los estudiantes
* No gastar dinero en objetos o cosas que no sean de lo necesario
* Tener maestros entregados a ensearle al futuro que son los que estn ahora en
las primarias.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 6

CALIDAD DEL ISSSTE E IMSS

Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado

Es una organizacin gubernamental de Mxico que administra

parte del cuidado de la salud y seguridad social, ofrece
asistencia en casos de invalidez, vejez, riesgos de trabajo y la
muerte.
Estos son algunos beneficios de ISSTE
Los seguros que establece la Nueva Ley del ISSSTE son
cuatro:
1. De salud que comprende:
a) atencin medica preventiva,
b) atencin mdica curativa y de maternidad, y
c) rehabilitacin fsica y mental:
2. De riesgos de trabajo;
3. De retiro, cesanta en edad avanzada y vejez;
4. De invalidez y vida.
En cuanto a las prestaciones y servicios (artculo cuatro):
a) Prstamos hipotecarios y financiamiento para vivienda en
sus distintas modalidades;
b) Prstamos personales;
c) Servicios sociales; y d) Servicios culturales.
Es de importante trabajo ya que ayuda en la economa y
apoya a todos los trabajadores del estado y a todos sus
integrantes de su familia del trabajador.

CALIDAD DEL IMSS

Instituto Mexicano del Seguro Social

El IMSS, es la institucin con mayor presencia en la atencin a

la salud y en la proteccin social de los mexicanos desde su

fundacin en 1943, para ello, combina la investigacin y la

prctica mdica, con la administracin de los recursos para el
retiro de sus asegurados, para brindar tranquilidad y
estabilidad a los trabajadores y sus familias, ante cualquiera
de los riesgos especificados en la Ley del Seguro Social.

Beneficios que tiene el trabajador al ser registrados ante el

seguro social.
Como bien sabemos el trabajador es la parte fundamental de
la empresa, ya que es la persona que realiza el trabajo en la
elaboracin de un fin determinado. Por lo cual su derecho
como trabajador es ser registrado ante el seguro social.
Esta investigacin no ayudara a probar la hiptesis si: El
registro de un trabajador ante el seguro social le brinda a l y
su familia una mejor calidad de vida, para esto tendremos que
analizar las variables dependientes que son: Afilia a su familia
ante el seguro social, brinda asistencia mdica al trabajador,
pensin por riesgo de trabajo, pensin por retiro secentia y
vejez, guardera para madres trabajadoras o padres
divorciados o viudos, medicamentos, dote matrimonial,
incapacidades por riesgo de trabajo o accidente, cotiza para
los puntos de infonavit.
Es de mucha ayuda ya que es el respaldo econmico del
trabajador del hogar es decir del que mantiene a la familia,
esta institucin vela por la seguridad, salud y economa de la
poblacin, y es una de las de mejor calidad.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 7
MATANZA EN TLATELOLCO 2 DE OCTUBRE
https://www.youtube.com/watch?v=Tw2KsKXrF5o
Era necesaria una reprensin tan violenta como la suscitada en el 68? Por
qu?
no porque con un castigo o un trabajo social pudieron solucionarlo.
Por qu crees que el 68 sobre sale entre todos ellos?
por qu tuvo un gran desarrollo Mxico y fue reconoci por los dems pases
gracias a los viajes de Ordaz
Consideras que un despliegue de fuerza tan brutal como el de Tlatelolco
pudo haber sido orquestado nicamente por estudiantes?
no tambin por personas civiles
El ataque pudo ocurrir por cpulas de poder que organizaban y financiaban
las manifestaciones? Por qu?
si por abuso de poder o autoritarismo
Seala al menos dos aspectos que positivos que dejo la matanza de
Tlatelolco
experiencia para el desarrollo de Mxico
estudiantes con mejor cuidado
De qu podemos como ciudadanos evitar que esas represiones se sigan
presentando?
ser ms reflexivos y tener cuidado con ese tipo de personas
Evala personalmente la actuacin de Daz Ordaz en el episodio del 68.
Fue muy pobre por que casi no le dio importancia a los afectados.

Actividad de aprendizaje 8

MANUEL AVILA CAMACHO

Perfil psicolgico
Nombre: Manuel vila Camacho
Nivel sociocultural: Militar y poltico de clase baja. Con
aspiraciones econmicas para el pas.
Inteligencia: Era un persona objetiva tanto que se olvidaba
de lo dems. Y sobre todo era excelente en la mentalidad
financiera.
Capacidad de liderazgo: Era algo organizado, paciente y
sobre todo muy analtico en todas sus decisiones.
Rasgos de personalidad: Era atento, siempre intentando
quedar bien con otros, era abierto a todas soluciones y un
poco firme sobre sus decisiones.
Gustos personales o pasatiempos: Era el estudio y ms
que nada el ayudar al mantenimiento del hogar.
Nivel educativo: Su ltimos estudios fueron de Escuela
Nacional de Preparatoria.
Creencias y valores: Era catlico y no dudaba en las
rdenes que se le daba sin ms que nada era comprometido a
su pas. Y su valor era lealtad.

ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 9

RECREACION DE LA HISTORIA
1940-1970
Este periodo fue de buena prosperidad se
anunciaba en los peridicos la mejora
econmica, pero antes de esto se vea venir un
problema global que lo que influyo
principalmente era la pobreza y la ambicin de
controlar la economa se acercaba la segunda
guerra mundial. La economa mejoro todo
gracias al apoyo que se daba de Mxico a
estados unidos, el pas mexicano adopto una
valor de unidad nacional, pronto acabara este
problema, tiempo despus se podra ver la
decadencia de la economa y otra vez la
pobreza, la devaluacin del peso las
manifestaciones contra el gobierno en todos los
sentidos poltico, sociales y culturales. En fin
mientras en la cultura se alz mucho el inters
en lo cultural se crearon escuelas de arte e
institutos de educacin y proteccin para
trabajadores, se innovaran muchos medios de
trasporte y la tecnologa no prospero mucho, en
cuanto a lo poltico se gan el gobierno mala
fama respecto a las opiniones y expresiones del

pueblo y las fotografas y todo el arte era

expresado contra el gobierno.