Dpto. de Geografa e Historia. I.E.S.

El TABLERO (Crdoba)

INFORME SOBRE LA MATERIA CIENCIAS SOCIALES EN LAS QUE EL ALUMNADO NO HA

ALCANZADO CALIFICACIN POSITIVA DURANTE EL CURSO 2014/2015
REA
PROFESOR/
A

GEOGRAFA E HISTORIA
Jos Manuel Lara Fuillerat

DATOS DEL ALUMNO

APELLIDOS Y NOMBRE
NOMBRE
CURSO
CIENCIAS SOCIALES 1 ESO

GRUP
O

CURSO

INFORMACIN CURRICULAR
OBJETIVOS NO ALCANZADOS
1.

Identificar y saber localizar en el planisferio ros, ocanos, mares y lagos, as como los elementos ms
significativos del relieve de la Tierra (montaas, llanuras accidentes geogrficos...).
2. Conocer el medio fsico (relieve, clima, aguas, vegetacin) de la Comunidad de Andaluca, de Espaa
y de Europa.
3. Conocer la especial problemtica que plantea la utilizacin de los recursos y del espacio en Andaluca
y adoptar una actitud participativa para promover la proteccin y la conservacin de nuestro
patrimonio natural.
4. Ordenar los acontecimientos histricos en ejes cronolgicos a fin de adquirir una perspectiva global de
la evolucin histrica de la Humanidad que tenga en cuenta los procesos de cambio y de permanencia.
5. Conocer el modo de vida de los grupos cazadores-recolectores de la Prehistoria y analizar los restos
materiales de sus actividades cotidianas (utillaje, vestido, hbitat, etc.) y sus principales
manifestaciones artsticas (arte rupestre).
6. Explicar los orgenes del Neoltico, el desarrollo de la agricultura y de la ganadera y el proceso de
sedentarizacin de los grupos humanos.
7. Reconocer la importancia del desarrollo de la metalurgia, la artesana y el comercio en la evolucin
social y cultural de las sociedades prehistricas.
8. Analizar las principales caractersticas de las civilizaciones egipcia y mesopotmica (economa,
sociedad, arte, etc.) y localizar en el tiempo los orgenes de la escritura.
9. Indagar sobre los orgenes de la civilizacin greco-romana, fundamento de la sociedad en la que
vivimos.
10. Adquirir y utilizar el vocabulario especfico del rea con precisin y rigor.

CONTENIDOS RELACIONADOS CON LOS OBJETIVOS NO ALCANZADOS

PRIMERA EVALUACIN
9. La Prehistoria
Los primeros seres humanos
El Paleoltico: la caza y la recoleccin.
El arte de las cavernas.
El Neoltico: la produccin de alimentos.
La Edad de los Metales.
La Prehistoria en la Pennsula Ibrica
Las sociedades metalrgicas en la Pennsula Ibrica y Andaluca
10. Las primeras civilizaciones: Mesopotamia y Egipto
Mesopotamia, tierra entre dos ros.
El arte mesopotmico.
Egipto, el Nilo y el desierto.
El Egipto de los faraones.
1

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La religin egipcia.
El templo, morada de los dioses
Las tumbas egipcias

11. El mundo griego

El nacimiento del mundo griego.
Las polis griegas.
Las colonizaciones griegas
La Atenas de Pericles
El esplendor de Atenas
La Grecia helenstica
13. El Imperio romano
Los orgenes de Roma.
La Roma republicana.
La conquista del Mediterrneo.
Roma, a la conquista del Mediterrneo
Imperio romano
La prosperidad agrcola y comercial.
La sociedad urbana
Los orgenes del cristianismo
La crisis del imperio romano.
SEGUNDA EVALUACIN
16. La fragmentacin del mundo antiguo
Los reinos germnicos
El Imperio bizantino (476-1953)
La Hispania visigoda
Visigodos y bizantinos en nuestras tierras
El Imperio carolingio
1. La Tierra, planeta del Sistema Solar
La Tierra, un punto en el Universo.
El planeta Tierra.
Rotacin de la Tierra: los das y las noches.
Traslacin de la Tierra: las estaciones del ao.
2. La representacin de la Tierra: los mapas
La latitud y la longitud.
La representacin de la Tierra.
Los mapas.
3. Las formas de la Tierra
La capa externa de la Tierra.
Agentes internos de formacin del relieve.
Agentes externos de formacin del relieve
Los continentes.
Un mundo de montaas y llanuras.
Un mundo de islas, pennsulas y golfos.
El relieve de Europa.
El relieve de la Pennsula Ibrica.
TERCERA EVALUACIN

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4. Ros y mares
El agua en la naturaleza.
Ocanos, mares, ros y lagos de la Tierra
La dinmica ocenica.
Ros de Europa de la Pennsula Ibrica
5. Tiempo y clima
La atmsfera.
La temperatura.
La humedad del aire y las precipitaciones.
La presin atmosfrica y el viento.
6. Clima y paisajes de la Tierra
Climas de la Tierra.
Zona clida: paisaje ecuatorial.
Zona clida: paisaje tropical.
Zona clida: paisaje desrtico.
Zonas templadas: paisaje ocenico.
Zonas templadas: paisaje mediterrneo.
Zonas templadas: paisaje continental.
Zonas fras: paisaje polar y paisaje de alta montaa.

PROPUESTA DE ACTIVIDADES DE RECUPERACIN

PRIMERA ENTREGA (31-Julio-2014)
Unidad 1
Pginas 5, 7, 9, 11
Unidad 2
Pginas 17, 19, 25 (nmeros 3 y 4)
Unidad 3
Pginas 28, 31, 33, 36, 45
Unidad 4
Pginas 51, 55, 56, 57
Unidad 5
Pginas 62, 65, 67, 69, 70 (nmero 2)
Unidad 6
Pginas 74, 77, 79, 85, 87, 89

SEGUNDA ENTREGA (25-Agosto-2014)

Unidad 9
Pginas 135, 137, 139, 141, 145
Unidad 10
Pginas 154, 157, 159, 161, 165, 167
Unidad 11
Pginas 175, 177, 178, 181, 183, 187
Unidad 13
Pginas 207, 209, 211, 213, 215, 221
Unidad 16
Pginas 257, 259, 260, 263, 264

En esta relacin se realiza una referencia primero a las pginas del libro de texto; as debemos
entender que deben realizarse todas las actividades que se incluyen en cada una de las pginas
mencionadas; en ocasiones, entre parntesis, se especifica los nmeros de las actividades a
realizar y no otras.
Estas actividades de recuperacin supondrn un 25% de la nota global que se podr obtener; el
resto se obtendrn de una prueba escrita, sobre los contenidos no superados e indicados
igualmente ms arriba; de no entregarse las actividades obligatorias de recuperacin nunca se
podr obtener una nota superior al 75% de la nota final. Las actividades de recuperacin podrn
ser entregadas por el Aula Virtual utilizada durante el curso (http://escuelaenred.milaulas.com) en
dos plazos: unidades 1-6 y (31 de julio de 2015) y unidades 9-16 (25 de agosto de 2015). De forma
alternativa, puede emplearse el correo electrnico tambin (jmlf.ieseltablero@gmail.com),
siguiendo los plazos detallados anteriormente. De no seguirse, alguna de estas dos formas de
envo se entiende su entrega final el da de la prueba escrita, no pudindose realizar con
posterioridad ante el apremio de tiempo existente en esta convocatoria extraordinaria.

En el caso de tener toda la materia suspensa, las tres evaluaciones, la prueba escrita constar de seis cuestiones
tericas, dos por cada evaluacin suspensa; se podr elegir una por cada una de ellas, siendo obligatorio
contestar satisfactoriamente, al menos, a dos de las evaluaciones para superarla.
En el caso de dos evaluaciones suspensas, se respondern tres preguntas, siendo necesario contestar
satisfactoriamente, al menos, a dos de ellas, de evaluaciones diferentes. El cuestionario contendr dos preguntas
por evaluacin suspensa.

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Al no haber superado a lo largo del curso los objetivos y contenidos de la materia de

Ciencias Sociales, Geografa e Historia de 1 de ESO, deber presentarse
obligatoriamente a la correspondiente PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE en
el da y hora anunciada por la Jefatura de Estudios de este Centro, de acuerdo con los
criterios establecidos en este documento.

Crdoba, 24 de junio de 2014

Firma del profesor

Fdo.: Jos Manuel Lara Fuillerat