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EL TABLERO (Crdoba)
GEOGRAFA
M Pilar Mota Espina
2 C
INFORMACIN CURRICULAR
OBJETIVOS NO ALCANZADOS
La enseanza de la Historia del mundo contemporneo en el Bachillerato tendr como
finalidad, de acuerdo a lo establecido en el citado Real Decreto 1467/2007, el desarrollo de
las siguientes capacidades:
1. Utilizar informacin procedente de fuentes diversas para elaborar sntesis y documentos
grficos con vocabulario adecuado y procedimientos especficos.
2. Conocer los principales rasgos de la Unin Europea y sus instituciones, valorando las
consecuencias espaciales de su poltica socio-econmica interior y exterior.
3. Reconocer los diversos medios ecogeogrficos de la Pennsula identificando los
elementos que los configuran, explorar sus interacciones y valorar la incidencia de la accin
humana y la diversidad de paisajes.
4. Realizar un balance de los principales problemas medioambientales en el territorio
andaluz y el espaol, buscando las causas de los impactos de la accin humana y
planteando posibles soluciones a escala espaola y europea, y valorando el uso racional de
los recursos y el respeto a la naturaleza.
5. Identificar los problemas fundamentales de la actividad socio-econmica y evaluar las
repercusiones de la coyuntura global y de la pertenencia a la Unin Europea, explicando los
factores de localizacin, la distribucin territorial, las tipologas espaciales resultantes y las
tendencias actuales de las actividades productivas en su relacin con el espacio geogrfico.
6. Analizar las cuestiones demogrficas en Espaa, su dinmica y estructura; reconocer sus
desiguales consecuencias espaciales, sus perspectivas de futuro y el consecuente proceso
de deterioro medioambiental.
7. Identificar los elementos de la estructura de una ciudad y su dinmica, y explicar los
efectos de la organizacin social en la vida actual y la transformacin del medio rural.
8. Analizar la organizacin poltico-administrativa espaola y sus efectos espaciales; valorar
la desigual distribucin de recursos y de riqueza en las distintas comunidades y conocer las
polticas europeas de desarrollo regional.
CONTENIDOS RELACIONADOS CON LOS OBJETIVOS NO ALCANZADOS
Las cuestiones tericas de la Prueba Extraordinaria de Septiembre de tendr como posibles preguntas las siguientes:
PRIMERA EVALUACIN
1. INTRODUCCIN A LA GEOGRAFA DE ESPAA.
2. EL RELIEVE ESPAOL.
3. LAS GRANDES UNIDADES DEL RELIEVE.
4. CARACTERIZACIN GENERAL DEL CLIMA EN ESPAA.
5. LOS DOMINIOS CLIMTICOS EN ESPAA.
6. LAS AGUAS Y LA RED HIDROGRFICA.
7. LAS REGIONES BIOGEOGRFICAS DE ESPAA.
SEGUNDA EVALUACIN
Crdoba, 10 de junio de
PRIMERA EVALUACIN
1. El mapa muestra las unidades litolgicas de la Pennsula Ibrica. Tras su observacin
responda a las siguientes cuestiones:
SEGUNDA EVALUACIN
5. En el grfico se representan los tipos de regmenes fluviales de Espaa. Analcelo y
conteste a las preguntas siguientes:
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TERCERA EVALUACIN
9. El mapa representa la distribucin de los diferentes paisajes agrarios de Espaa.
Analcelo y responda a las siguientes preguntas:
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10. Analiza el siguiente mapa y grficos adjuntos sobre la actividad pesquera en Espaa
y responde a las cuestiones planteadas.
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punto?
c) Con la ayuda del mapa explique las caractersticas de la red espaola de carreteras.
(Hasta 2 puntos)
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entre
las
reas
tursticas
atlnticas
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