TEST DE FRASES INCOMPLETAS D SACKS.Instrucciones: A continuacin hay 60 frases incompletas.

Lea cada una y compltela con

lo primero que venga a su mente. Trabaje tan a prisa como sea posible. En caso que no
pueda completar una, encierre el nmero correspondiente en un crculo y termine
despus.
1. Siento que mi padre raras veces me _____________________
2. Cuando tengo mala suerte________________________________
3. Siempre anhel__________________________________________
4. Si yo estuviera a cargo_________________________________
5. El futuro me parece_____________________________________
6. Las personas que estn sobre mi_________________________
7. S que es tonto pero tengo miedo de_____________________
8. Creo que un verdadero amigo_____________________________
9. Cuando era nio (a)_____________________________________
10. Mi idea de mujer (hombre) perfecta (o)
________________________________________________________
11.Cuando veo a un hombre y a una mujer juntos
__________________________________________________________
12.Comparando las dems familias, la ma
__________________________________________________________
13. En las labores me llevo mejor con ____________________
14.Mi madre_______________________________________________
15. Hara cualquier cosa por olvidar la vez que
__________________________________________________________
16. Si mi padre tan solo _________________________________
17. Siento que tengo habilidades para_____________________
18. Sera perfectamente feliz si _________________________
19. Si la gente trabajara para mi ________________________
20. Yo espero_____________________________________________
21. en la escuela, mis maestros___________________________
22. La mayora de mis amistades no saben que tengo miedo
de________________________________________________________
23. No me gusta___________________________________________
24. Antes_________________________________________________
25. Pienso que la mayora de los muchachos (a)
__________________________________________________________
26. Yo creo que la vida matrimonial_______________________
27. Mi familia me trata como______________________________
28. Aquellos con los que trabajo__________________________
29. Mi madre y yo_________________________________________

30. Mi mas grande error fue_______________________________

31. Deseara que mi padre_________________________________
32. Mi mayor debilidad____________________________________
33. Mi ambicin secreta en la vida________________________
34. La gente que trabaja para mi__________________________
35. Algn da yo__________________________________________
36. Cuando veo al jefe venir______________________________
37. Quisiera perder el miedo de___________________________
38. La gente que mas me agrada____________________________
39. Si fuera joven otra vez_______________________________
40. Creo que la mayora de las mujeres (hombres)
__________________________________________________________
41. Si tuviera relaciones sexuales________________________
42. La mayora de las familias que conozco ______________
_________________________________________________________
43. Me gusta trabajar con la gente que___________________
44. Creo que la mayora de las madres_____________________
45. Cuando era mas joven me senta culpable de __________
__________________________________________________________
46. Siento que mi padre es________________________________
47. Cuando la suerte se vuelve en contra ma_____________
__________________________________________________________
48. Cuando doy ordenes, yo________________________________
49. Lo que mas deseo en la vida es________________________
50. Dentro de algn tiempo________________________________
51. La gente a quien yo considero mis superiores_________
__________________________________________________________
52. Mis temores en ocasiones me obligan a_________________
__________________________________________________________
53. Cuando no estoy, mis amigos___________________________
54. Mi ms vvido recuerdo de la infancia________________
__________________________________________________________
55. Lo que menos me gusta de las mujeres (hombres) ______
__________________________________________________________
56. Mi vida sexual________________________________________
57. Cuando era nio (a)___________________________________
58. La gente que trabaja conmigo, generalmente____________
__________________________________________________________
59. Me agrada mi madre, pero______________________________
60. La peor cosa que he hecho_____________________________

Nombre_______________________ Edad___aos ___Meses Sexo_____

Fecha de nacimiento_____________ Escolaridad_________________
Fecha de prueba______________Forma____________ Tiempo________
(SSCT) Hoja de Correccin SACKS
Instrucciones. Sobre la base de su juicio clnico tomando en cuenta como factores
respuestas inapropiadas, referencias, estereotipos y manifestaciones de conflicto, evala
las respuestas al SSCT del sujeto en las 15 categoras listadas abajo, con base en la
siguiente escala.
2.- Severamente alterado, aparenta requerir ayuda teraputica en el manejo de los
conflictos emocionales en sta rea.
1.- Medianamente alterado, Tiene conflictos emocionales en esta rea.
0.- No hay alteracin significativa en esta rea.
X.- Incierto, No hay suficiente evidencia.
I.- ACTITUD FRENTE A LA MADRE. Puntaje___2________
14- Mi madre (1)
29- Mi madre y yo (x)
44- Creo que la mayora de las madres (0)
59- Me agrada mi madre, pero (1)
SUMARIO INTERPRETATIVO: 2
II.- ACTITUD FRENTE AL PADRE. Puntaje_____7_______
1- Siento que mi padre raras veces (2)
16- Si mi padre tan solo (2)
31- Deseara que mi padre (2)
46- Siento que mi padre (1)
SUMARIO INTERPRETATIVO: 7
III.- ACTITUD FRENTE A LA UNIDAD DE LA FAMILIA. Puntaje_____3_____
12- Comparada con las dems familias, la ma (0)
27- Mi familia me trata como (2)
42- La mayora de las familias que conozco (1)
57- Cuando era un nio mi familia (x)
SUMARIO INTERPRETATIVO: 3
IV.- ACTITUD HACIA EL SEXO CONTRARIO. Puntaje_________1_______
10- mi idea de mujer (hombre) perfecta(o) (0)

25- Pienso que la mayora de las muchachas(os) (x)

40-Creo que la mayora de las mujeres (hombres) (1)
55- Lo que menos me gusta de las mujeres (hombres)(0)
SUMARIO INTERPRETATIVO: 1
V.- ACTITUD HACIA LAS RELACIONES HETEROSEXUALES. Puntaje____2_____
11- Cuando veo a un hombre y a una mujer juntos (1)
26- Yo creo que la vida matrimonial (0)
41- Si tuviera relaciones sexuales (1)
56- Mi vida sexual (0)
SUMARIO INTERPRETATIVO: 2
VI.- ACTITUD HACIA LOS AMIGOS Y CONOCIDOS. Puntaje_____1______
8- Creo que un verdadero amigo (1)
23- No me gusta la gente que (x)
38- La gente que mas me agrada (0)
53- Cuando no estoy con mis amigos(as) (x)
SUMARIO INTERPRETATIVO: 1
VII.- ACTITUD FRENTE A LOS SUPERIORES EN EL TRABAJO O EN LA ESCUELA.
Puntaje_______2________
6- Las personas que estn sobre m (0)
21- En la escuela, mis maestros (x)
36- Cuando veo al jefe venir (2)
51- La gente a quien yo considero mis superiores (0)
SUMARIO INTERPRETATIVO: 2
VIII.- ACTITUD HACIA LAS PERSONAS SUPERVISADAS. Puntaje____1______
4- Si yo estuviera a cargo (x)
19- Si la gente trabajara para m (0)
34- la gente que trabaja para m (1)
48- Cuando doy ordenes, yo (0)
SUMARIO INTERPRETATIVO: 1
IX.- ACTITUD HACIA LOS COMPAEROS EN LA ESCUELA Y EL TRABAJO.
Puntaje____0______
13- en las labores me llevo mejor con (x)
28- Aquellos con los que trabajo son (0)
43- Me gusta trabajar con la gente que (0)
58- La gente que trabaja conmigo generalmente (0)
SUMARIO INTERPRETATIVO: 0

X.- TEMORES. Puntaje______4_______

7- S que es tonto, pero tengo miedo de (1)
22-La mayora de mis amistades no saben que tengo miedo de (1)
37- Quisiera poder perder el miedo de (0)
52- Mis temores en ocasiones me obligan a (2)
SUMARIO INTERPRETATIVO: 4
XI.- SENTIMIENTOS DE CULPA. Puntaje________________
15- Hara cualquier cosa por olvidar la vez que
30- Mi ms grande error fue
45- Cuando era ms joven me senta culpable de
60- La peor cosa que he hecho
SUMARIO INTERPRETATIVO:
XII.-ACTITUD HACIA LAS PROPIAS HABILIDADES. Puntaje______________
2- Cuando tengo mala suerte
17- Siento que tengo habilidad para
32- Mi ms grande debilidad
47- Cuando la suerte se vuelve contra ma
SUMARIO INTERPRETATIVO:
XIII.- ACTITUD HACIA EL PASADO. Puntaje______________
9- Cuando era nio (a)
24- Antes
39- Si fuera joven otra vez
54- Mi ms vvido recuerdo de la infancia
SUMARIO INTERPRETATIVO:
XIV.- ACTITUD HACIA EL FUTURO. Puntaje____________
5- El futuro me parece
20- yo espero
35- Algn da yo
50- Dentro de algn tiempo yo
SUMARIO INTERPRETATIVO:
XV.- METAS. Puntaje_____________
3- Siempre quise
18- Sera perfectamente feliz si
33- Mi ambicin secreta en la vida
49- Dentro de algn tiempo
SUMARIO INTERPRETATIVO:
SUMARIO GENERAL

1.- reas principales de conflicto y alteracin.

2.- Interrelacin entre las actitudes.
3.- Estructura de la personalidad
A.- Extensin en la cual el sujeto responde a impulsos internos y estmulos externos
B.- Ajuste emocional
C.- Madurez
D.- Nivel de realidad
E.- Forma en que los conflictos son expresados.

M.M.P.I.
El Inventario Multifsico de Personalidad de Minnesotta (o MMPI, por sus siglas en ingls:
Minnesota Multiphasic Personality Inventory) es uno de los tests de personalidad ms
usados en el campo de la salud mental, cuyo diseo est abocado a la identificacin del
perfil
de
personalidad
y
la
deteccin
de
psicopatologas.
El contenido del test cubre reas como la salud general, afectiva, neurolgica, sntomas
motores, actitudes sexuales/polticas y sociales, aspectos educativos, ocupacionales,
familiares y maritales y manifestaciones de conductas neurticas y psicticas.
El MMPI fue creado en 1943 por Hathaway y McKinley en su bsqueda por contar con un
nico instrumento de evaluacin que sirviera para obtener datos de la personalidad de los
sujetos, en un nico test, por ello, para su realizacin, los autores recogieron gran
cantidad de tems obtenidos de textos psiquitricos, fichas clnicas, informes psicolgicos,
escalas actitudinales y tambin se valieron de su propia experiencia profesional.
El test obtenido fue puesto en prctica en un grupo muy numeroso y diverso de personas
sin ninguna patologa y que no estaban en tratamiento psiquitrico pero que se poda
diferenciar claramente por edad, ocupacin, estado civil y otros parmetros importantes.
Tambin fue probado en pacientes psiquitricos con preocupaciones exacerbadas sobre
funciones de su cuerpo, delincuentes en tratamiento psiquitrico, pacientes con dilemas
de autoreferencia, persecucin o grandeza, pacientes obsesivos, compulsivos, culposos,
con sentimientos de apata, delirio, alucinacin e hiperactividad, entre otros.
Con los datos recogidos lograron desarrollar ocho escalas clnicas: Hipocondra (Hs),
Depresin (D), Histeria (Hy), Desviacin Psicoptica (Pd), Paranoia (Pa), Psicastenia (Pt),
Esquizofrenia
(Sc)
e
Hipomana
(Ma).
Ms adelante se construyeron la escala de Introversin Social (Si), desarrollada por Drake
en 1946, seleccionando tems del conjunto original que diferenciaban entre estudiantes
universitarios que puntuaban por sobre el Percentil 65 y por debajo del Percentil 35 en la
escala de Introversin Social del Inventario T-S-E de Minnesota; La escala Masculino
Femenino (Mf), desarrollada en 1956 por Hathaway y McKinley con el propsito inicial de
diferenciar
entre
hombres
heterosexuales
y
homosexuales.
En su ltima versin MMPI-2 (revisin para adultos por Butcher, Dahlstrom, Graham,
Tellegen y Kaemmer, 1989), el test se compone de 567 tems dispuestos en 10 escalas
clnicas, que exploran distintos aspectos de la personalidad, y en 3 escalas de validacin,
que sealan el grado de confiabilidad de las respuestas obtenidas.
*
3
Escalas
clnicas
L
(Mentira)
F
(Incoherencia)
K
(Correccin)
*
10
Escalas
clnicas
1
Hs
(Hipocondra)

2
D
(Depresin)
3
Hy
(Histeria)
4
Pd
(Desviacin
Psicoptica)
5
MfV
(Masculinidad-Feminidad:
Varones)
5
MfM
(Masculinidad-Feminidad:
Mujeres)
6
Pa
(Paranoia)
7
Pt
(Psicastenia)
8
Sc
(Esquizofrenia)
9
Ma
(Hipomana)
0
Si
(Introversin
Social)
Como muchos test estandarizados, las puntuaciones obtenidas en las diversas escalas
del MMPI-2 y el MMPI-2-RF no son representan si alguien ha hecho bien o mal el test o si
es
bueno
o
malo
segn
los
resultados
obtenidos.
Los resultados se comparan con los de un grupo normativo estudiado; es decir que las
puntuaciones directas son transformadas en una medida estandarizada conocida como
puntuaciones T (media 50, desviacin tpica 10), lo cual facilita la interpretacin.
Es importante destacar que en este tipo de test no necesariamente existe una relacin
entre el contenido del tem y lo que se quiere evaluar, es decir que una alta puntuacin de
Hipocondra no permite inferir en que el sujeto sea hipocondraco.
Cmo
se
realiza
el
test
MMPI?
El inventario consiste en 550 afirmaciones que el sujeto debe clasificar como Verdaderas
o Falsas segn sean o no aplicables a s mismo; las afirmaciones son sencillas y, por citar
algunos ejemplos: Soy feliz la mayor parte del tiempo y El ruido me despierta
fcilmente.
Este test se puede realizar en forma individual o colectiva con diferentes mtodos:
Cuadernillo
de
tapas
blandas
o
duras:
Este cuadernillo contiene, en sus primeras pginas, las instrucciones y a continuacin las
afirmaciones; por otro lado se provee al sujeto de una hoja de respuestas donde tildar si
las afirmaciones son Verdaderas o Falsas. La hoja de respuestas ser evaluada por un
psiclogo
Tarjetas:
Formada por tantas tarjetas como afirmaciones hay; las tarjetas se encuentran ordenadas
en una caja donde tambin se podrn encontrar tres tarjetas extra de Verdadera, Falso y
No s. El mtodo ha sido desarrollado para personas con capacidad mental limitada, que
se presentan como confusos o con dificultades visuales. El profesional que realiza la
evaluacin deber tomar nota de las respuestas para luego analizarlas.
Versin
grabada
en
cinta
magntica:
Las afirmaciones estn grabadas en una cinta que es reproducida al sujeto quien deber,
luego de cada audicin, responder por verdadero, falso; sus respuestas pueden ser
grabadas en la cinta, en espacios en blanco para tal fin. Este mecanismo se utiliza con
personas analfabetas o con determinadas caractersticas fsicas o psicolgicas que no le
permiten
responder
el
test
con
las
anteriores
formas.
Existen, adems, formas abreviadas para realizar el test que, realmente, toma mucho
tiempo, aunque no siempre se recomienda su prctica porque existe prdida de

informacin. La forma abreviada ms aceptada consiste en aplicar slo aquellos tems

que forman parte de las Escalas de validez y de las Escalas clnicas bsicas,
reducindose
a
la
mitad
la
cantidad
de
preguntas
a
contestar.
El test puede ser realizado por sujetos desde los 16 aos y sin lmite mximo de edad,
con un mnimo de 6 aos de escolarizacin; las personas con C.I. inferior a 80 debern
ser asistidos por el examinador para responder algunas preguntas pues en ocasiones han
presentados
dificultades
para
interpretar
las
consignas.
Su
aplicacin
en
la
adolescencia
La adolescencia es una etapa de la vida que presenta grandes desafos a padres y
educadores que, en ocasiones, no logran descifrar los enigmas de la personalidad del
joven que se presentan con problemas conductuales o desequilibrios psicolgicos.
Probablemente por ello es que la evaluacin de la personalidad, la observancia de los
sntomas psicolgicos y de los problemas de conducta representan, adems, una tarea
difcil porque el adolescente puede exagerar o ignorar la problemtica.
La conducta de los adolecentes debe ser tenida en cuenta observando un contexto amplio
que rena los mbitos familiar, escolar y social, pues el comportamiento de sus pares y de
los adultos que lo rodean tiene un impacto muy fuerte y directo sobre su funcionamiento
psicolgico.
Para detectar problemas en los adolescentes existe un test adaptado para la evaluacin
psicolgica de los adolescentes, el El MMPI-A que incorpora nuevos elementos y escalas
con contenidos especficamente relevantes en los jvenes. Para ello se han construido
nuevos elementos acordes con el desarrollo y la psicopatologa de los adolescentes, se
han creado nuevas escalas de contenido como Problemas escolares, Bajas aspiraciones,
Alienacin, entre otros; y suplementarias, de las cuales, dos son para