MATRIZ DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES COMUNICATIVAS

Oral
Produccin

Comprensin

Competencia 1
Produce de forma
coherente diversos
tipos de textos
orales segn su
propsito
comunicativo, de
manera espontnea
o planificada usando
variados recursos
expresivos

Competencia 3
Comprende
crticamente
diversos tipos de
textos orales en
diferentes
situaciones
comunicativas,
mediante procesos
de escucha activa,
interpretacin y
reflexin

Escrita
-Organiza su
discurso, tanto
planificado como
espontneo, segn su
propsito, auditorio
y contexto.
-Expresa con
claridad mensajes
empleando las
convenciones del
lenguaje oral
-Aplica variados
recursos expresivos
segn distintas
situaciones
comunicativas
-Evala el proceso
de produccin de su
discurso para
mejorarlo de forma
continua
-Escucha
activamente
mensajes en
distintas situaciones
de interaccin oral.
-Identifica
informacin en
diversos tipos de
discursos orales.
-Reorganiza la
informacin de
diversos tipos de
textos orales.
-Infiere el
significado del
discurso oral.
-Reflexiona sobre la
forma, contenido y
contexto del
discurso oral.

Competencia 2
Produce
reflexivamente
diversos tipos de
textos escritos en
variadas situaciones
comunicativas, con
coherencia y
cohesin, utilizando
vocabulario
pertinente y las
convenciones del
lenguaje escrito,
mediante procesos
de planificacin,
textualizacin y
revisin.

Competencia 4
Comprende
crticamente
diversos tipos de
textos escritos en
variadas situaciones
comunicativas segn
su propsito de
lectura, mediante
procesos de
interpretacin y
reflexin.

-Se apropia del

sistema de
escritura.
-Planifica la
produccin de
diversos tipos de
textos
-Textualiza
experiencias, ideas,
sentimientos,
empleando las
convenciones del
lenguaje escrito.
-Reflexiona sobre el
proceso de
produccin de su
texto para mejorar
su prctica como
escritor.

-Se apropia del

sistema de
escritura.
-Toma decisiones
estratgicas segn
su propsito de
lectura.
-Identifica
informacin en
diversos tipos de
textos segn el
propsito.
-Reorganiza la
informacin de
diversos tipos de
textos.
-infiere el
significado del
texto.
-Reflexiona sobre
la forma, contenido
y contexto del
texto.
Luis Francisco Melndez Ruiz. Blog: La Educacin en el Per. Matriz de competencias y capacidades comunicativas.
Transcripcin y adaptacin de cuadro de cuadro presentado por el Ministerio de Educacin-Ipeba. Agosto de 2013

MATRIZ DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES MATEMTICAS

DOMINIOS
(ORGANIZADORES)

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

NMEROS Y OPERACIONES

Competencia 1
Resuelve situaciones
problemticas de contexto real
y matemtico que implican la
construccin del significado y el
uso de los nmeros y sus
operaciones empleando diversas
estrategias de solucin,
justificando y valorando sus
procedimientos y resultados.

Matematizar
Representar
Comunicar
Elaborar
Estrategias
Utilizar
expresiones
simblicas
Argumentar

CAMBIOS Y RELACIONES

Competencia 2
Resuelve situaciones problemticas de contexto
real y matemtico que implican la construccin del
significado y el uso de los patrones, igualdades,
desigualdades, relaciones y funciones, utilizando
diversas estrategias de solucin y justificando sus
procedimientos y resultados.
GEOMETRA
Competencia 3
Resuelve situaciones problemticas de contexto
real y matemtico que implican el uso de
propiedades y relaciones geomtricas, su
construccin y movimiento en el plano y el espacio,
utilizando diversas estrategias
de solucin y justificando sus procedimientos y
resultados.
ESTADSTICA Y PROBABILIDAD
Competencia 4
Resuelve situaciones problemticas de contexto
real y matemtico que implican la recopilacin,
procesamiento y valoracin de los datos y la
exploracin de situaciones de incertidumbre para
elaborar conclusiones y tomar decisiones
adecuadas.
Luis Francisco Melndez Ruiz. Blog La Educacin en el Per. Matriz de competencias y capacidades
matemticas. Transcrito y adaptado de cuadro presentado por Minedu - Ipeba. Agosto 2013

MATRIZ DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DE CIUDADANA

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

Competencia 1:
Convive democrtica e interculturalmente:
Convive de manera democrtica en cualquier
contexto o circunstancia, y con todas las
personas sin distincin

-Interacta respetando al otro u otra en sus

diferencias e incluyendo a todos y todas.
-Se compromete con las normas y acuerdos
como base para la convivencia.
-Maneja los conflictos de manera pacfica y
constructiva.
-Preserva el entorno natural y material.
-Muestra, en sus acciones cotidianas, la
interiorizacin de principios de la
interculturalidad.
-Maneja principios, conceptos e informacin
que dan sustento a la convivencia democrtica
e intercultural.
Competencia 2:
-Problematiza asuntos pblicos a partir del
Delibera democrticamente: Delibera sobre
procesamiento de informacin sobre ellos.
asuntos pblicos, a partir de argumentos
-Explica y aplica principios, conceptos e
razonados, que estimulen la formulacin de
informacin vinculados a la institucionalidad, a
una posicin en pro del bien comn
la democracia y a la ciudadana.
-Asume una posicin sobre un asunto pblico y
la sustenta de forma razonada (con base en
informacin de ese asunto).
-Construye consensos en bsqueda del bien
comn.
Competencia 3:
-Propone y gestiona iniciativas de inters
Participa democrticamente: Participa
comn.
democrticamente en espacios pblicos para
-Ejerce, defiende y promueve los Derechos
promover el bien comn
Humanos.
-Usa y fiscaliza el poder de manera
democrtica
-Promueve acciones para la gestin de riesgo,
disminucin de la vulnerabilidad y el desarrollo
sostenible.
Luis Francisco Melndez Ruiz. Blog: La Educacin en el Per. Matriz de competencias y
capacidades de Ciudadana. Ministerio de Educacin-Ipeba. Agosto de 2013