Introduccin

El presente blog presenta con cada uno de los detalles el desarrollo de la

prctica de aula que realic en el grado 5, con 14 estudiantes, realizada el da
17 de noviembre de 2015 en las instalaciones de la escuela Merchn Bajo sede
del colegio Jos Mara Crdoba, de la vereda de Merchn del Municipio de
Saboy (Boyac),
Con la finalidad de presentar como a travs del modelo constructivista como
se pueden desarrollar contenidos temticos y llevarlos a la prctica realizando
diferentes actividades manuales que podemos utilizar en cada una de las
situaciones que se nos presentan. Adems observar la forma de repartir de los
nios y la contextualizacin que le hacen a los nmeros fraccionarios.
Finalmente presento la metodologa utilizada en el desarrollo de la clase,
actividades ldico-recreativas, la participacin de los estudiantes y la
evaluacin de conocimientos, adems de la utilizacin de recursos del entorno.

Tomado de google imgenes

Objetivos
General
Realizar una prctica de aula en el grado quinto aplicando, estndares y
lineamientos curriculares del MEN, utilizando una temtica en la cual los
estudiantes posean conocimientos previos.

Especficos
Investigar profundamente la temtica elegida y aclarar cada una de las
dudas que se tengan

Llevar a cabo la actividad y dicha prctica de aula.

Analizar debilidades y fortalezas durante el transcurso de la prctica.
Hacer un informe detallado del proceso que se dio entre estudiante y
practicante.