Accesi

bilida
d Examinado:
Web WWW.UNED.AC.CR
Sitio

Para realizar esta evaluacin se utiliza el sitio

EXAMINATOR.WS

Con un promedio general de 7.1.

De acuerdo al resultado del anlisis se tienen los siguientes elementos:

Evaluacin
8 Excelentes

Criterio

Que necesiten mejorar

Se examinas los link y la

facilidad que se obtiene al
accesar a informacin de
forma rpida.

Proporcionar lista de
enlaces a todas las pginas
de la web.
Incluir informacin sobre
los modos de presentacin
en tablas de contenido y
mapas conceptuales
(futuro enlace)

Bsqueda de informacin
relacionada.

Usar la propiedad "live"

para marcar las zonas .
Proporcionar mecanismos
para navegar a distintas
secciones del contenido de
una pgina web.

Uso de encabezados ,
estn bien utilizados y las
relaciones con los temas
por tanto ofrece una mejor
distribucin del contenido
No se usan atributos para
controlar la presentacin
visual

Todas las imgenes tienen

alternativa visual.

Proporcionar una
estructura, separa.
Usar la CSS, para controlar
la presentacin visual del
texto.
Usar la CSS, para
reemplazar el texto por
imgenes.
Proporcionar
presentaciones diferentes.

Formularios sin etiquetas

asociadas.

1 muy bien

Hay muchos enlaces(84)

pero solo 3 permiten hacer
saltos a bloques de
contenido.
El ttulo de la pgina es
adecuado

2 regulares

Encabezados de pginas

3 mal

Enlaces adyacentes que

enlaza a los mismos
recursos

Se requiere que los

formularios tengan sus
etiquetas asociadas.

El ttulo es muy
descriptivo, por lo que se
encuentra dentro de lo
aceptado.
Organizar las pginas
utilizando de forma
correcta los encabezados
Solventar esta situacin,
combinando imgenes y
texto

1 muy mal

Enlaces (12) con el mismo

texto pero diferentes
destinos

No utilizar pinche aqu o

ms, sino cambiarlos
por el texto del enlace a un
texto especfico.

Sitio Examinado : WWW.MEP.GO.CR

Con un promedio general de 5.3

Evaluacin
8 Excelentes

Criterio

Que necesiten mejorar

Se examinas los link y la

facilidad que se obtiene al
accesar a informacin de
forma rpida.

Utilizar ms opciones de
bsqueda para facilitar a
las personas con
dificultades visuales.

Uso de encabezados en
total tiene 43.

Debido a la cantidad se
recomienda utilizar de
forma correcta el
anidamiento de los
mismos. Esto tiene como
resultado que personas
con problemas visuales o
ciegas , si tiene un lector
puede identificar
correctamente las
secciones.
Carece de esta criterio, por
lo que se debe de
proporcionar la forma que
los usuarios puedan
acceder a los textos de
forma determinadas y
diferentes formatos para
que se adapten a las
necesidades particulares.

No se usan atributos para

controlar la presentacin
visual.

De 438 solo 4 permiten

saltar bloques de
contenido.

Incluir enlaces al principio

de cada bloque que les
permita saltar hasta el
final.
Usar un men expandible
para eludir un bloque de
contenido

3 regulares

Encabezados de pginas

Hay elementos sin

descripciones

Incluir en las pginas

principales los
encabezados,
Crear campos de
descripcin principalmente
en formularios, esto evitar

cometer errores en el
ingreso de datos.
Ausencia de textos
complementarios

4 mal

Encabezados que estn

mal anidados
Imgenes sin alternativas
textuales

Imgenes que son

ignoradas y tienen
contenido y tienen
caractersticas decorativas
cuando no lo son

5 muy mal

Hay 4 controles de
formulario sin etiquetas
asociadas

Proporcionar en los enlaces

textos complementarios,
que aclaren o describan
con ms detalle el
propsito del enlace.
Solventar esta situacin,
combinando imgenes y
texto.
Incluir los textos
alternativos, ya que estos
hacen ms accesible la
informacin(programacin
del sitio)

Cambiar las propiedades

que no sean de tipo
nulo(programacin del
sitio)
Usar los elementos label
para asociar etiquetas con
los controles de formulario
(falla de programacin).

Hay 49 enlaces cuyo

contenido es slo una
imagen sin alternativa
textual

Incluir los textos

alternativos, ya que estos
hacen ms accesible la
informacin (programacin
del sitio.

Hay controles de
formulario sin etiquetas
asociadas.

No utilizar pinche aqu o

ms, sino cambiarlos
por el texto del enlace a un
texto especfico.

Hay 124 enlaces con el

mismo texto pero
diferentes destinos.