tarea 4ESO

DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS
IES Teobaldo Power

Septiembre 2015

Nombre : ______________________________________ Grupo:______ Fecha:_______

PARA REPASAR EL CURSO
1. Calcular el resultado de las siguientes operaciones, simplificando y racionalizando cuando sea necesario:
2
9000 0'000000006
21
3
a) 5 18
b) 72 3 18
8
c) 5 2 3
d)
2
6000000 0'00027
2

2. a) Calcular el valor numrico del polinomio p(x) x 3 x 2 3x 2 , para x 0, x 1, x

2

b) Calcular x 2 x ,
2

2x
2

2x 2 ,

2 2x 2 2

1
.
2

3. a) Factorizar el polinomio 6x 3 7x 2 11x 2 , indicando claramente cules son sus races.

b) Utilizando el teorema del resto, averiguar el resto de dividir el polinomio del apartado anterior por el binomio
x3.
4. Calcular las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente, de los ngulos agudos de un tringulo
rectngulo cuya hipotenusa mide 5dm y un cateto 3dm.
5. Sabiendo que cos=1/5, calcular el resto de las razones trigonomtricas de (seno, tangente, secante,
cosecante y cotangente).
6. Calcular las razones trigonomtricas del ngulo de 120.
7. Dada la recta de ecuacin 6x+3y9=0, representarla grficamente y calcular su pendiente, su ordenada en el
origen y los puntos en que corta a los ejes de coordenadas.
8. Resolver el sistema siguiente, indicando de qu tipo es y qu mtodo se ha utilizado para resolverlo. Indicar,

x y 12

claramente, la o las soluciones del sistema: x y

2 4 3
9. Calcular dos nmeros pares consecutivos, cuya diferencia de sus cuadrados sea 60.
10. Resolver la ecuacin: a)

2x 5 3x 3 0 ; b)

3 x x 1
4
6

2 ; c)

2
x 2 x 2
x 1 x 1

11. Resolver el sistema siguiente, indicando de qu tipo es y qu mtodo se ha utilizado para resolverlo. Indicar,
13x 15y 5

claramente, la o las soluciones del sistema: 2x 3y

5 4 5
12. Hallar dos nmeros enteros consecutivos cuyo producto es 306.
13. Hallar las edades de dos personas, sabiendo que hace 10 aos la primera tena 4 veces la edad de la segunda
persona, pero dentro de 20 aos la edad de la primera persona ser el doble de la edad de la segunda.
14.- Operar y simplificar el resultado: a)

4 x 12 3 x
x2 3
x 2

x
; b)

2
1 x 4x 4
x 2x 1 x 1

15. a) Factorizar el polinomio P(x) 2x 3 5x 2 4 x 3 , indicando claramente cules son sus races.
b) Utilizando el teorema del resto, averiguar el resto de dividir el polinomio del apartado anterior por x+2.

16. Calcular el resultado de las siguientes operaciones lo ms simplificado posible:

2

a) 2 ; b)
3

5 3

17. Resolver las ecuaciones siguientes: a) 36 13x 2 x 4 ; b) x 2 x 4 0 ; c)

18. Resolver el sistema de ecuaciones no lineales:

x
5 3x

x 1
2 4

2x y 1

x 2 3y 10

19. Representar la grfica de la funcin y x 2 x 6 . Calcular los puntos en que corta a los ejes de
coordenadas y su vrtice.
20. Calcular la ecuacin de la recta que pasa por el punto (2, 1) y forma
un ngulo de 45 con el eje OX.
21. Dada la recta de ecuacin 2xy1=0, calcular su pendiente, su
ordenada en el origen, los puntos de corte con los ejes de coordenadas
y representarla grficamente.
22. Representar la grfica de la funcin y x 2 2x 3 .
23. En la siguiente tabla se muestran los datos que recogimos en la clase
del al lado:
a) De qu tipo de variable se trata en cada caso?
b) Realiza tablas para la altura, la edad y la fruta que resuma los datos.
c) Realiza tres grficos eligiendo el ms adecuado en cada caso.
d) Halla la moda, mediana y media de la altura y las edades.
e) Qu porcentaje de chicas pesa ms de 50 Kg?

Altura Peso

Edad

Fruta

Sexo

166
165,5
165
179,5
176
177,5
162
173
175
186
151,5
182
160,5
150
165
167,5
166
170
166,5
152,5

15
15
15
16
14
18
15
17
15
15
13
14
17
17
13
18
14
14
14
12

Si
No
Si
No
Si
No
Si
No
No
No
Si
Si
Si
si
no
Si
Si
No
No
si

Chico
Chica
Chica
Chica
Chico
Chico
Chico
Chico
Chico
Chico
Chica
Chico
Chica
Chica
Chico
Chica
Chica
Chico
Chica
Chica

54
49
52,5
68
68.5
76
49,5
73,5
61
77,5
44,5
77,5
52
56
57
72,5
56,5
63
61
42

24. Algunos das Pedro tiene problemas de retrasos a primera hora

cuando viene al instituto. Unos das lo trae la madre por un camino y
otros el padre por otro camino. Preocupado, Pedro anot durante 14 das los tiempos empleados en minutos al
venir con su madre y con su padre:
Recorrido Madre
Recorrido Padre

17
22

25
25

20
20

26
22

16
25

28
21

29
26

a) Calcula la media de los tiempos utilizados en cada trayecto.

b) Qu ruta le recomiendas a Pedro (estadsticamente)? Por qu?

25. Una clase consta de 10 hombres y 20 mujeres; la mitad de los hombres y la mitad de las mujeres tienen los
ojos castaos. Determinar la probabilidad de que una persona elegida al azar sea un hombre o tenga los ojos
castaos