CUIDADO DEL AGUA

UNIVERSIDAD JUREZ AUTNOMA DE TABASCO

Divisin Acadmica de Educacin y Artes

Itzel Aurora Jess de la O
Lic. En Ciencias de la Educacin

GUA DIDCTICA

CULTURA AMBIENTAL
Enfoque en el cuidado del Agua

LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACION | Noviembre 2015

CUIDADO DEL AGUA

ESTRUCTURA:

1. Introduccin.
2. Objetivos.
3. Contenido Temtico.
Qu es el Agua?
Causas y consecuencias de su contaminacin.
Estrategias para cuidar el agua.
4. Actividades
5. Evaluacin.
6. Bibliografa

LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACION | Noviembre 2015

CUIDADO DEL AGUA

1. INTRODUCCIN:

Los seres humanos valoramos cada vez menos nuestro ambiente,

contaminando de manera brusca nuestro alrededor, con quema
de basura, tirndola por doquier, y principalmente en nuestros
mares y ros, de igual manera destruimos nuestro planeta talando
rboles aun sabiendo que gracias a la mayor parte de ellos es que
tenemos el oxgeno con el que respiramos. Es por esta razn que
en el material didctico con el que ahora cuenta en sus manos
abordaremos temas de suma importancia (algunos mencionados
anteriormente) con la finalidad de contribuir a generar
aprendizajes significativos que permitan a las personas contar con
las competencias para as proteger y conservar nuestro medio
ambiente y que el educando tenga conocimiento previo de las
consecuencias que tienen ciertos actos. Este material didctico
es totalmente interactivo en el que los nios participan de forma
activa ayudando al desarrollo de la historia, lo que hace que se
sientan parte de ella y que recuerden, por el impacto que les
produce, lo que sucede cuando el agua desaparece. Entre todos
conseguirn que el agua vuelva y recordarn un mensaje simple
pero fundamental: sin agua no hay vida.
El hombre utiliza grandes cantidades de agua para sus actividades
cotidianas y es por ello que debemos cuidarla.

LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACION | Noviembre 2015

CUIDADO DEL AGUA

2. OBJETIVOS:

General:
Promover la concientizacin y el cambio de actitud de las personas
en general, hacia el cuidado y preservacin del recurso hdrico con la
participacin de la sociedad, para contribuir al desarrollo
sustentable.

Especficos:
Fomentar el cuidado y suministro de agua
Incentivar a la conservacin de este recurso el cual permitir
que las futuras generaciones disfruten de un ambiente sano,
sostenible y saludable.

Promover el uso eficiente del agua para no desperdiciar o

usar ms de lo que se deba.

LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACION | Noviembre 2015

CUIDADO DEL AGUA

3. CONTENIDO TEMTICO:

Unidad 1: Qu es el agua?
En esta unidad conoceremos ms a fondo que es el agua y cules son
las funciones que esta tiene y cun importante es para la tierra y los
seres vivos.

Unidad 2: Causas y consecuencias de su contaminacin.

Nos cuestionaremos sobre cmo sin darnos cuenta contaminamos
uno de los principales factores de supervivencia para el ser vivo y
cules son las consecuencias que esto conlleva.

Unidad 3: Estrategias para cuidar el agua.

Conoceremos mtodos para un mejor cuidado de ella y fomentar
una buena cultura entre los educandos.

LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACION | Noviembre 2015

CUIDADO DEL AGUA

4. ACTIVIDADES

Durante un tiempo establecido se irn desarrollando ciertas

actividades que se deben entregar en tiempo y forma establecidos
de lo contrario su calificacin ser reducida, las cuales sern
enviadas a un correo electrnico que a continuacin se les
proporcionara: ItzelJesus95@gmail.com
Antes de finalizar el curso, se realizar un foro en el cual deben
participar en binas en el cual el equipo har una amplia exposicin
sobre lo aprendido.

Tareas

Fechas de entrega

Investigar sobre el ciclo del agua y realizar

un esquema de lo comprendido.

20 de Noviembre

Responder las siguientes preguntas:

1. qu tanta agua usa en promedio
una persona diariamente en su
hogar?
2. Cmo se logra purificar el agua que
consumimos?
3. Qu minerales se encuentran en el
aula?
Hacer un video explicando brevemente
como se suministra el agua en nuestros
hogares

27 de Noviembre

4 de Diciembre

11 de Diciembre
Foro sobre la explicacin de lo aprendido

LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACION | Noviembre 2015

CUIDADO DEL AGUA

5. EVALUACIN:

nicamente se calificaran las actividades si fueron entregadas

como se indicaron, en tiempo y forma.

El foro tendr un valor del 40% de la calificacin final.

Se tomaran en cuenta las participaciones individuales,
siempre y cuando sean opiniones coherentes y claras.

6. BIBLIOGRAFA:

http://jomapavabe.blogspot.mx/2011/05/objetivos-generales-oespecificos.html

http://www.trompicallo.com/somosagua/somos_agua_35_anos_espanol.pdf

http://cayru.galeon.com/

LIC. EN CIENCIAS DE LA EDUCACION | Noviembre 2015