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CAPTULO
Clase
28
Fecha
Captulo actual 19
LECTURA DE LA SECCIN A medida que leas la seccin, completa los organizadores grficos
escribiendo la informacin acerca de las nuevas tendencias culturales y los nuevos estilos en la era
de posguerra.
Literatura
Nuevas tcnicas: __________________________________________________________
Msica y pintura
Nuevos estilos: ____________________________________________________________
Arquitectura
Nuevos estilos: ____________________________________________________________
COMPRENSIN Despus de leer la seccin, indica en los espacios que se proporcionan cmo
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Clase
CAPTULO
28
Fecha
2. Causa: ____________________________________________________________________
Efecto: Los europeos no pueden ganar dinero con las exportaciones y no pueden pagar las
deudas.
3. Causa: Los inversionistas piden dinero prestado para comprar acciones.
Efecto: _______________________________________________________________________
4. Causa: Los inversionistas, temerosos, venden las acciones que haban alcanzado altos
precios, como reaccin a noticias econmicas desalentadoras.
Efecto: _______________________________________________________________________
5. Causa: _______________________________________________________________________
Efecto: La gente no puede pagar las deudas y los bancos quiebran.
6. Causa: _______________________________________________________________________
Efecto: Caen los gobiernos de Francia y Alemania.
7. Causa: Estados Unidos no cuenta con programas sociales para ayudar a sus ciudadanos en
tiempos difciles.
Efecto: _______________________________________________________________________
8. Causa: _______________________________________________________________________
Efecto: El programa New Deal ofrece cierta ayuda a los estadounidenses que enfrentan
situaciones difciles.
9. Causa: El Congreso sigue el programa de alivio de emergencia de Roosevelt y aprueba otras
reformas econmicas.
Efecto: _______________________________________________________________________
COMPRENSIN Despus de leer la seccin, enumera en los espacios que se proporcionan, dos
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Captulo actual 19
LECTURA DE LA SECCIN A medida que leas la seccin, completa los organizadores grficos con
informacin sobre los problemas que tuvieron que confrontar los pases europeos en la posguerra.
Francia
1. Problema: Francia tema otra invasin alemana por el frente este.
Solucin:___________________________________________________________________
2. Problema: Los manifestantes de extrema derecha queran que Francia estuviera gobernada
por una dictadura.
Solucin:___________________________________________________________________
Gran Bretaa
3. Problema: Los altos ndices de desempleo crearon inestabilidad en la clase trabajadora.
Solucin:___________________________________________________________________
4. Problema: __________________________________________________________________
Solucin: Irlanda se dividi en Irlanda del Norte, bajo el gobierno de Gran Bretaa y el
Estado Irlands Libre, que con el tiempo, pas a ser la Repblica de Irlanda.
COMPRENSIN Despus de leer la seccin, en los espacios en blanco, enumera las dificultades
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Captulo actual 19
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LECTURA DE LA SECCIN A medida que leas la seccin, lee tambin cada par de enunciados
que se incluye abajo. Encierra en un crculo la letra del enunciado verdadero de cada par.
1. a. El fascismo promete crear una sociedad sin clases sociales.
b. El fascismo promete mantener la estructura de clases.
2. a. Tanto el fascismo como el comunismo se basan en la fuerza y la censura.
b. Tanto el fascismo como el comunismo se basan en uniones de trabajadores.
3. a. Los Camisas Negras alegaban defender a Italia contra una revolucin socialista.
b. Los Camisas Negras alegaban defender a Italia contra una revolucin comunista.
4. a. Mussolini tena control total del gobierno.
b. Mussolini comparta el control del gobierno con una legislatura conservadora activa.
5. a. El estado corporativista de Mussolini se basaba en la actividad econmica.
b. El estado corporativista de Mussolini se basaba en un acuerdo con los fascistas.
6. a. Los alemanes sintieron alivio al saber que el Tratado de Versalles estableca las fronteras
para una Alemania unificada.
b. Los alemanes se sintieron humillados por las restricciones del Tratado de Versalles.
7. a. Hitler se ampar en sentimientos nacionalistas para atraer a los alemanes de todas las
religiones y creencias.
b. Hitler llev al extremo los sentimientos nacionalistas con su deseo de una Alemania pura.
8. a. Hitler aprovech el temor de los alemanes de que los comunistas subieran al poder.
b. Hitler aprovech el temor de los alemanes de que los italianos fascistas subieran al poder.
9. a. La movilizacin militar de Hitler hacia Rhineland alarm a Francia y Gran Bretaa.
b. La movilizacin militar de Hitler hacia Rhineland fue ignorada por Francia y Gran Bretaa.
10. a. El Eje Roma-Berln fue un tratado de neutralidad entre Italia y Alemania.
b. El Eje Roma-Berln fue una alianza entre Italia y Alemania.
COMPRENSIN Despus de leer la seccin, enumera, en los espacios que se proporcionan, los
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escribiendo la idea principal, los temas y los detalles secundarios que faltan.
Gobierno de Stalin
Idea principal: _________________________________________________________________
Tema I: Stalin tom el control de la economa sovitica, con resultados desastrosos.
Detalle A: El Plan Quinquenal de Stalin quera convertir a la Unin Sovitica en una
consumo.
Detalle D: __________________________________________________________________
Tema II: _______________________________________________________________________
Detalle A: Se utiliz polica secreta y espas para controlar y castigar a aquellos que no
funcin del Comintern y cmo afect la opinin que el mundo tena de los soviticos.
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