1. - ORDENAR os principais acontecimentos da matria dada (Crise
do sculo XIV e Descobrimentos, Reforma e momentos da Unio Ibrica); 2. - LOCALIZAR no mapa os principais locais dos Descobrimentos (Brasil, India, Cabo bojador, Ceuta, Cabo da Boa Esperana, Macau, domnios decididos pelo Tratado de Tordesilhas, Rotas comerciais, 3 pases protestantes, Imprio Espanhol, 2 colnias Holandesas, Inglaterra, Frana); 3. - CONVERTER anos em sculos (1003 = Sculo XI ou 1000= Sculo X); 4. - CONVERTER algarismos em numerao romana (1003 = MIII ou 567= DLXVII); 5. - DEFINIR os seguintes conceitos: Renascimento, geocentrismo, indulgncias, Reforma, Contra-Reforma, Companhia de Jesus, Index, Inquisio, crise dinstica, Unio Ibrica, restaurao, mare liberum; 6. - EXPLICAR/IDENTIFICAR as caractersticas do Renascimento: Classicismo, Humanismo, Esprito crtico, Individualismo, Antropocentrismo, Naturalismo e Experimentalismo; 7. - INDICAR 2 caractersticas, 2 temas, os pintores principais, e 2 inovaes tcnicas da Pintura do Renascimento; 8. - DEFINIR/IDENTIFICAR o Estilo manuelino e as suas caractersticas principais; 9. - IDENTIFICAR/DESCREVER as caractersticas da Igreja Catlica no sculo XV e incio do sculo XVI; 11. - IDENTIFICAR as principais ideias dos Reformadores; 12. - IDENTIFICAR os principais Reformadores; 1.3 - COMPARAR as ideias das Igrejas Protestantes com a da Igreja Catlica; 14. - IDENTIFICAR 2 consequncias do movimento religioso conhecido por Reforma; 15. - EXPLICAR a resposta da Igreja Catlica Reforma (ContraReforma) e os seus instrumentos (Companhia de Jesus; Inquisio e Index); 16. - IDENTIFICAR as principais causas para a crise do Imprio Portugus do Oriente; 17. - REFERIR as principais caractersticas do Imprio Espanhol; 18. - IDENTIFICAR os principais momentos da Unio Ibrica (antes, durante e depois); 19. - MENCIONAR as principais promessas de Filipe II de Espanha
1. - ORDENAR os principais acontecimentos da matria dada (Crise
do sculo XIV e Descobrimentos, Reforma e momentos da Unio Ibrica); 2. - LOCALIZAR no mapa os principais locais dos Descobrimentos (Brasil, India, Cabo bojador, Ceuta, Cabo da Boa Esperana, Macau, domnios decididos pelo Tratado de Tordesilhas, Rotas comerciais, 3 pases protestantes, Imprio Espanhol, 2 colnias Holandesas, Inglaterra, Frana); 3. - CONVERTER anos em sculos (1003 = Sculo XI ou 1000= Sculo X); 4. - CONVERTER algarismos em numerao romana (1003 = MIII ou 567= DLXVII); 5. - DEFINIR os seguintes conceitos: Renascimento, geocentrismo, indulgncias, Reforma, Contra-Reforma, Companhia de Jesus, Index, Inquisio, crise dinstica, Unio Ibrica, restaurao, mare liberum; 6. - EXPLICAR/IDENTIFICAR as caractersticas do Renascimento: Classicismo, Humanismo, Esprito crtico, Individualismo, Antropocentrismo, Naturalismo e Experimentalismo; 7. - INDICAR 2 caractersticas, 2 temas, os pintores principais, e 2 inovaes tcnicas da Pintura do Renascimento; 8. - DEFINIR/IDENTIFICAR o Estilo manuelino e as suas caractersticas principais; 9. - IDENTIFICAR/DESCREVER as caractersticas da Igreja Catlica no sculo XV e incio do sculo XVI; 11. - IDENTIFICAR as principais ideias dos Reformadores; 12. - IDENTIFICAR os principais Reformadores; 1.3 - COMPARAR as ideias das Igrejas Protestantes com a da Igreja Catlica; 14. - IDENTIFICAR 2 consequncias do movimento religioso conhecido por Reforma; 15. - EXPLICAR a resposta da Igreja Catlica Reforma (ContraReforma) e os seus instrumentos (Companhia de Jesus; Inquisio e Index); 16. - IDENTIFICAR as principais causas para a crise do Imprio Portugus do Oriente; 17. - REFERIR as principais caractersticas do Imprio Espanhol; 18. - IDENTIFICAR os principais momentos da Unio Ibrica (antes, durante e depois); 19. - MENCIONAR as principais promessas de Filipe II de Espanha