Facultad de Ingeniera

Termodinmica para Ingernieria

CAPACIDAD CALORFICA.

Docente
: Carlos De Las Pozos
Integrantes : Andrea Ahumada Uribe
Tamar Pavez Neira
Renato Ortega
Samuel Rivera Erices
Fecha
: 14 de Noviembre

INDICE
1.

Introduccin

2.

Objetivo

3.

Materiales

4.

Mtodo

5.

Clculos

6.

Conclusiones

7.

Bibliografa

1. Introduccin

Elrecipientedondeserealizanlasexperienciasenlasqueseproducen
variacionesdecalorsellamacalormetro.
Setratadeunrecipientequecontieneellquidoenelquesevaaestudiar
lavariacindelcalorycuyasparedesytapadebenaislarloalmximo
delexterior.
Cuandounlquidocontenidoenuncalormetrorecibecalor(energa)la
absorbe,perotambinlaabsorbenlasparedesdelcalormetro.Lomismo
sucedecuandopierdeenerga.Estaintervencindelcalormetroenel
procesoserepresentaporsuequivalenteenagua:supresenciaequivalea
aadirallquidoquecontienelosgramosdeaguaqueasignamosala
influenciadelcalormetroyquellamamosequivalenteenagua.El
equivalenteenaguavieneaserlacantidaddeaguaqueabsorbeo
desprendeelmismocalorqueelcalormetro.
Calormetrosbienadaptadosincluyenagitadoresparaasegurar
temperaturaconstanteentodoelsistema,termmetrosdealtaprecisin
(0.1),materialaislantetrmicoaltamenteefectivoyuncontenedor.En
estaprcticausaremosequipamientosencilloqueconllevaaunmargen
deerrorenlosexperimentos,peroqueservirparailustrarlosprincipios
decalorimetrainvolucrados.Parainiciarunamedidacalorimtrica,es
necesariocalibrarelcalormetro,esdecir,determinarexactamentela
cantidaddecaloradicionadoqueprovocaundeterminadoaumentodesu
temperatura.Seusaaguacomomedioquetransfiereelcaloryaquees
barata,fcildetrabajarytienecalorespecficoconocidodesdehaceun
tiempo.

2. Objetivo

Elobjetivoesaplicarelconocimientotericodealgunosconceptos
termodinmicos y entrelazarlos de manera didctica con la
experienciadellaboratorio.
La idea principal es poder visualizar los conceptos de equilibrio
trmico y capacidad calorfica y calcular de esta forma los datos
solicitadosenesteexperimento.

3. Materiales

Calormetro
Termmetro
Calentadorelctrico
Probeta
Vasoprecipitado
Balanza

4. Mtodo

Paracalcularelequivalenteenaguadeuncalormetrodado
procedemosdelasiguientemanera:
Primeropesamosloselementosqueutilizamosylosresultados
fueronlossiguientes:
Vasodevidrio:105,22gr
Aguautilizada:53,8gr
Agregamos53,8grdeaguaconunatemperaturainicialde16,5Ca
unrecipientedevidrio.
Calentamoselaguahastaalcanzarunatemperaturade80C.
Luegodeloanterior,agregamos50grdeaguaaproximadamente
conlamismatemperaturainicial(16,5C)enelcalormetroy
esperamoshastaquealcanzoelequilibriotrmicoquefuede44C.
Paralosclculosprocedemos:
Qperdido=Qganado

5. Clculos

Lf

L
L 0 t

dl

L = dT
L0

donde

ln

Lf =L0+ L

Lf
= (T f T 0 )
L0

Lf =L0e

(T f T 0)

Despejando el coeficiente de dilatacin y reemplazando los valores tenemos:

Cobre

=0.000757
Aluminio

=0.000684

Y la relacin entre los coeficientes es:

 Cu
=1.1067
Al

Esto quiere decir que el coeficiente de dilatacin del cobre es 10.6% mayor que el del aluminio, es decir,
con la misma temperatura el cobre se dilata un 10.6% ms que el aluminio.

6. Conclusiones

En la presente prctica, efectuada en el primer laboratorio de la clase de Termodinmica

Aplicada a la Ingeniera, se calcul la capacidad calorfica de un calormetro en donde se
relacionaban la masa y el Calor especifico.
A partir de esta experiencia podemos concluir que despus de cierto tiempo, dos cuerpos
que se encuentran a distintas temperaturas alcanzarn una misma temperatura
Lo anterior ya que el cuerpo con mayor temperatura ceder calor mientras que el cuerpo con
menor temperatura tomar (absorver) la temperatura cedida por el otro cuerpo hasta llegar
a una temperatura media (temperatura de equilibrio) que es la mencionada anteriormente.
Mediante el experimento pudimos corroborar algunos postulados tales como la ley cero de la
Termodinmica ademas de definiciones como las de calor, calor especfico, y capacidad
calorfica, poniendo en prctica habilidades y conocimientos aprendidos en clase.

7. Bibliografa
6

FISICA J. Langlebert escuelas pblicas de Chile.