UNIVERSIDAD AUTNOMA DE CHIAPAS

FACULTAD DE CIENCIAS AGRONOMICAS

CAMPUS V

Programa de transferencia

Prcticas profesionales III

Integrantes del equipo

Manuel Antonio Lpez Ortiz
Gregorio Herrera Cruz
Riquelme Soto Prez
Isai Simuta Prez

Villaflores, Chiapas, septiembre del 2015

CONTENIDO

Pgin
a

INTRODUCCIN..
1.1 Objetivos..

1
1

REVISIN DE LITERATURA..
2.1 Proceso de la transferencia de tecnologa.

2.1.1 Elementos del proceso de transferencia.

2.1.1.1 Actores

2.1.1.2 Modalidades...

2.1.1.3 Motivaciones..

2.1.1.4 Etapas.

2.1.2

Mecanismos

bsicos

de

transferencia

de

tecnologa

8
10

2.1.3

Modelos

de

transferencias

de

tecnologa

11
11

2.1.3.1

Modelo

lineal...

12
2.1.3.2

Modelo

dinmico.
2.1.3.3

12
13
13

Modelo

de

la

triple

hlice

15
16

2.1.3.4

Modelo

18

Latinoamericano...

19

2.2 Evaluacin o valoracin de la transferencia de tecnologa.

20

2.3 Negociacin de contratos tecnolgicos..

20

2.3.1

Etapas

para

la

negociacin

de

contratos

22

tecnolgicos.

23

2.4 Sistemas de informacin...

24

2.4.1 Tecnologas de informacin..

25

2.4.2 Tipos de sistemas de informacin

27

2.4.2.1 Sistemas transaccionales.

2.4.2.2

Sistemas

de

apoyo

las

decisiones
Sistemas

31

estratgicos

32

2.5 Creacin de mbitos propicios.

33

2.6

Creacin

mejoramiento

de

capacidades..
4

28
29

2.4.2.3

27

2.7

Gestin

36

de

la

propiedad

intelectual..
2.7.1

37

Tipos

de

propiedades

intelectuales..
2.7.2 Marcas..
2.7.2.1

Tipos

de

marcas..
2.7.3 Patentes...
2.7.4

Situacin

del

patentamiento

en

Mxico...
2.7.5 Patentamiento en universidades..
CONCLUSIONES.
.
LITERATURA CITADA..

1. INTRODUCCIN

La tecnologa, como rea de actividad del ser humano, busca solucionar

problemas y necesidades individuales y colectivas, mediante la construccin de
sistemas tcnicos, y emplea para ello los recursos de la sociedad en la que est
inmersa.
La importancia de la evaluacin de la tecnologa es la valoracin del desarrollo
tecnolgico para determinar la factibilidad tcnica y la rentabilidad, este proceso
condiciona la necesidad formativa en este campo, para poner en manos del
ciudadano los recursos necesarios para ser agente activo en este proceso, ya sea
como consumidor o como agente productor de innovaciones. Con el sistema de
informacin se relacionan los elementos entre s con el fin de ordenar las normas
y procedimientos que regulan el funcionamiento de un grupo o colectividad, con un
sistema computacional adecuado y necesario para operar el recurso humano que
interacta en el sistema la cual est conformada por personas que utilizan esta
informacin.
La creacin del mbito en este sentido, se incorporan contenidos relativos a las
Nuevas Tecnologas, dada la presencia cada vez mayor de las mismas en la
sociedad, que refiere a las actividades de los gobiernos a escala nacional e
internacional con el objeto de crear un entorno transferencia de tecnologa del
sector privado y pblico y para la adaptacin de la tecnologa.

1.1 Objetivos
Conocer que es la transferencia de tecnologa
Identificar los tipos de sistemas de la transferencia de tecnologa

2. REVISIN DE LITERATURA
2.1 Proceso de la transferencia de tecnologa
Norman (1997) menciona que la Transferencia de tecnologa es el proceso por el
cual se lleva a cabo la transmisin del saber hacer, de conocimientos cientficos
y/o tecnolgicos y de tecnologa de una organizacin a otra. Se trata por tanto de
un proceso de transmisin de conocimientos cientficos y tecnolgicos para
desarrollar nuevas aplicaciones, por lo que es un factor crtico para el proceso de
innovacin y la competitividad.
Definiendo de otra manera Cegarra (2004) determina que el proceso en el que se
transfieren habilidades, conocimiento, tecnologas, mtodos de fabricacin,
muestras de fabricacin e instalaciones entre los gobiernos o las universidades y
otras instituciones para asegurar que los avances cientficos y tecnolgicos sean
accesibles a un mayor nmero de usuarios que puedan desarrollar y explotar an
ms esas tecnologas en nuevos productos, procesos, aplicaciones, materiales o
servicios.
COTEC (2003) indica que es la Transferencia del capital intelectual y del knowhow entre organizaciones con la finalidad de su utilizacin en la creacin y el
desarrollo de productos y servicios viables comercialmente.
Acuerdo por el que una empresa adquiere las licencias de uso relativas a los
derechos de propiedad de los que disponen otras empresas con el fin de acceder
a la tecnologa necesaria para el desarrollo de sus productos. (Hidalgo et al.,
2002)
Escorsa y Valls (2003) seala que son ventas o concesiones, hechas con nimo
lucrativo, de tecnologa que deben permitir al licenciatario o comprador fabricar en
las mismas condiciones que el licenciante o vendedor por ello la transferencia de
tecnologa es el movimiento de:

tecnologa y/o conocimiento, un valioso activo desde el punto de vista

Socioeconmico que puede incluir tanto medios tcnicos como el conocimiento

asociado,
desde un proveedor, que comercializa la tecnologa,
hacia un receptor, que adquiere la tecnologa,
COTEC. Fundacin para la Innovacin
Tecnolgica
a cambio de una contraprestacin habitualmente econmica.
Segn el contexto de utilizacin, la transferencia de tecnologa puede
denominarse de diferentes formas, segn el criterio de los siguientes autores:

Transferencia tecnolgica: es la transmisin o entrega de informacin

tecnolgica o tecnologa entre un propietario de la misma y un tercero que
requiera de la misma. Dicha transferencia se puede realizar sobre activos
intelectuales como son las patentes, ya sean estas una solicitud en trmite o

una patente concedida (Balaa y Mnguela, 1994)

Transferencia de conocimiento: Es el proceso

colaborativo

que

permite transmitir a un tercero el conocimiento generado en la universidad,

para que este usuario pueda aplicarlo a sus finalidades en un entorno socio

econmico (Johnson, 2000)

Cooperacin tecnolgica: es una alternativa utilizada frecuentemente por las
empresas para acceder a ideas y tecnologas, as como para compartir
habilidades, recursos, informacin, experiencia y conocimientos tcnicos. Se
produce mediante el establecimiento de un acuerdo entre dos o ms empresas
independientes que, uniendo o compartiendo parte de sus capacidades y/o
recursos, instauran un cierto grado de interrelacin para realizar una o varias
actividades que contribuyan a incrementar sus ventajas competitivas (Garza,

2002)
Compra - venta de tecnologa: o tambin se le conoce como transferencia de
tecnologa

2.1.1 Elementos del proceso de transferencia.

El proceso de transferencia de tecnologa es el conjunto de acciones que se
realizan para materializar el paso de la tecnologa desde su origen a su destino.
Su finalidad es permitir que el receptor utilice la tecnologa en las mismas
3

condiciones y con los mismos beneficios que el proveedor, para sus propsitos de
innovacin tecnolgica (CONACYT, 1998).
2.1.1.1 Actores
Gonzlez (1999) identifica como proveedor de la tecnologa o conocimiento a la
universidad y los centros de investigacin, un segundo actor se identifica a la
empresa como receptor de la tecnologa para explotarla y finalmente un tercer
actor sealado por el autor es el organismo de enlace que apoyar a la
universidad y a la empresa para dinamizar, el proceso de transferencia de
tecnologa.
Segn Ortega (2007) menciona que las partes, operadores o agentes involucrados
en la transferencia de tecnologa son:
Proveedor de la tecnologa:
o Universidades, organismos

de

investigacin,

centros

tecnolgicos,

empresas con capacidad de investigacin, etc.

Receptor de la tecnologa:
o Generalmente empresas con proyectos de innovacin tecnolgica.
Intermediario del proceso:
o Entidades de apoyo a proveedores y/o receptores: de carcter pblico y/o no
lucrativo (agencias de desarrollo, fundaciones, asociaciones, cmaras de
comercio); de carcter privado contratados por las partes: consultores,
asesores, abogados, despachos de propiedad industrial e intelectual
o Entidades de apoyo a la transferencia,
o Canales de difusin: institucionales y privados o Administracin pblica como
legislador.
Por otro lado Foronda (2005) enumera a los actores de la siguiente manera:
1. Las universidades, los centros de investigacin y de servicios tcnicos
2. Las asociaciones de organismo de investigacin
3. Los consultores en investigacin y en gestin tecnolgica
4. Los parques tecnolgicos
CONACYT. Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa
4

5. Los bancos
6. Los organismos de desarrollo regional
7. Los ministerios y agencias gubernamentales
8. Los poderes pblicos regionales y locales
9. Las sociedades de ingeniera
2.1.1.2 Modalidades
Modalidad es la manera de ser o incluso de expresarse. El trmino procede
de modo, que es la apariencia visible, un procedimiento o una forma. Aquello
desarrollado

bajo

una

determinada

modalidad

respeta

ciertas reglas

mecanismos; por lo tanto, no resulta libre o espontneo (Rodrguez, 2006).

Fuentes (1998) describe que las modalidades de transferencia de tecnologa
abarca fundamentalmente el conjunto de las siguientes acciones:

Venta o cesin bajo licencia de cualquier forma de propiedad intelectual. Los

derechos de propiedad industrial constituyen una especie de monopolio que
posee el inventor y tienen como objetivo estimular la investigacin y la
aplicacin de sus resultados en beneficio del mercado.

Transmisin de conocimientos tcnicos especializados y experiencias bajo la

forma de estudios de fiabilidad, planos, modelos, manuales, frmulas
detalladas o instrucciones especficas.

Transmisin de conocimientos tecnolgicos para adquirir, instalar y utilizar

mquinas, materiales o bienes intermedios.

Transmisin de conocimientos tecnolgicos necesarios para la instalacin,

operacin y funcionamiento de proyectos llave en mano.

Por otro lado Herbolzeimer (1996), Correa (1996), Martnez (2008), Palomar
(2007)

y Hernndez (2011) coinciden que las tipologas, manifestaciones o

5

enfoques de las modalidades de transferencia de tecnologa se pueden enmarcar

de las siguientes maneras:

Segn el mecanismo de transferencia:

o Acuerdo de licencia, cooperacin tcnica, asistencia tcnica, movilidad de
personal, creacin de empresas de base tecnolgica, compra-venta de bienes
de equipo, alianza tecnolgica...
Segn la va de la transferencia:
o Directa (traspaso de la tecnologa desde el proveedor hacia el receptor
mediante el contacto directo y consciente de las partes: licencias, cooperacin
tcnica, adquisicin de bienes de equipo, etc.).
o Indirecta (trasvase de la tecnologa principalmente conocimiento y saber
hacer sin el contacto explcito de las partes, principalmente mediante el
estudio de material tcnico: documentos de patentes y diseos, artculos
cientficos, revistas tcnicas, libros).
Segn la formalidad de la colaboracin:
o Formal (existencia de contrato o acuerdo explcito entre las partes que
gobierna globalmente el proceso).
o Informal (cooperacin intuitiva entre las partes, ausencia de reflexin o pacto
sobre los trminos y condiciones de la cooperacin, o adquisicin instantnea
de conocimientos a travs de: participacin en sesiones de formacin,
conversaciones con expertos, intercambio de personal tcnico no planificado,
visitas a instalaciones o laboratorios, revisin de documentacin tcnica, etc.).
Segn el punto de vista de la transferencia:
o De acceso a la tecnologa (desde el punto de vista del receptor de la
tecnologa).
o De comercializacin de la tecnologa (desde el punto de vista del proveedor de
la tecnologa).
Segn el mbito geogrfico de la colaboracin:
o Transferencia local, regional, nacional, internacional.
Segn el tipo de contraprestacin acordada: o Econmica (pago de una
cuanta acordada).
o En especies (cesin o intercambio de: personal cualificado, materiales,
equipamiento, base de datos de contactos).
6

o En alianza (a cambio de relaciones privilegiadas con socios, participacin en

consorcios de carcter tecnolgico o comercial).
o Por imperativo legal (mandato gubernamental, imposicin de oficina de
propiedad industrial o intelectual, importancia estratgica en defensa o
seguridad nacional).
o Desinteresada (responsabilidad

social

con

entornos

desfavorecidos,

donaciones, mecenazgo).
Segn el entorno o alcance de la transferencia:
o Microeconmico (transferencia entre particulares, empresas y/o entidades).
o Macroeconmico (transferencia entre pases), cooperacin al desarrollo
(transferencia Norte Sur o hacia pases en vas de desarrollo).
2.1.1.3 Motivaciones
Las motivaciones se asocian muchas veces a las necesidades y los deseos, sin
embargo, existen diferencias sustanciales. La necesidad se convierte en un
motivo cuando alcanza un nivel adecuado de intensidad, por lo tanto se puede
definir la motivacin como la bsqueda de la satisfaccin de la necesidad, que
disminuye la tensin ocasionada por la misma (Garca, 2003).
Solleiro (2008) y Blais (1991) concuerdan que, las siguientes motivaciones para
que las empresas y las universidades logren un acercamiento de colaboracin y
transferencia tecnolgica son:
Para la empresa:

Acceso a conocimientos de frontera.

Soluciones a problemas tcnicos especficos.
Adquisicin de tecnologa y su aplicacin eficiente.
Acceso a habilidades complementarias.
Resolucin de problemas, diseo y desarrollo de tecnologas.
Reparticin del costo de la investigacin y desarrollo de tecnologa.
Formacin de recursos humanos.

Para la universidad:

Acceso a fuentes de financiamiento.

Acceso a subsidios de los gobiernos nacional y estatal por participar en
7

Proyectos colaborativos.
Acceso a la formacin de investigadores.
Exposicin a problemas reales en Investigacin y desarrollo.
Reconocimiento por la creacin de tecnologa aplicada a la industria.
Mejora en la formacin de los estudiantes.
Generacin de nueva investigacin bsica y aplicada.
Creacin de programas de posgrado en colaboracin con las empresas

Hidalgo (2002) y Calimn (1995) encajan que estas son algunas causas y razones
que originan e impulsan la transferencia de tecnologa.

Ventajas e inconvenientes de la transferencia de tecnologa para cada una de

las partes:
o De tipo tecnolgico, econmico, estratgico (competitivo), comercial (de

mercado), social, cultural.

Actitudes de las partes para enfrentarse al proceso de transferencia de

tecnologa:
o Positiva, negativa, indiferente, activa, pasiva, inducida por presiones.
Utilizacin de instrumentos de apoyo o intervencin de elementos
dinamizadores:
o Programas de financiacin, fuentes de informacin, canales de difusin,
intermediarios, eventos de intermediacin.
Dinmica del contexto socio- econmico donde se sitan las partes:
o Entorno competitivo, regulacin gubernamental, tendencias sociales, situacin

medioambiental etc.
2.1.1.4 Etapas
Hidalgo et al., (2002), Molero (2008), Leza (2000) y Schilling (2008) convergen
que las fases partes para culminar el proceso de transferencia de tecnologa y

los factores que afectan al proceso de tecnologa son los siguientes:

Fases del proceso de transferencia de tecnologa:
o Existencia de necesidad tecnolgica en el receptor (estrategia de innovacin
tecnolgica en la empresa) y/o existencia de oportunidad tecnolgica en el
proveedor (deteccin, valoracin y explotacin).
o Identificacin del proveedor y/o receptor (disponibilidad de fuentes de
informacin de potenciales socios, bsqueda del socio, gestin adecuada de
los contactos).

o Negociacin del acuerdo entre las partes (calendario de negociacin, definicin

de objetivos, posiciones de negociacin claras).
o Transferencia e implantacin de la tecnologa en el receptor (planificacin
temporal, asignacin de recursos, gestin del riesgo, seguimiento de la
adopcin tecnolgica, existencia de grupos de transicin entre el proveedor y el
receptor para asegurar el xito de la transferencia)
Factores que afectan al proceso de tecnologa:
o Impacto de la tecnologa en el receptor: bajo, moderado, alto.
o Presin (externa e interna) para iniciar la adopcin / explotacin de la
tecnologa: ninguna, moderada, alta.
o Dependencia del receptor respecto al proveedor de la tecnologa u otros:
encadenada, subsidiaria, independiente.
o Madurez de la tecnologa que se transfiere: inestable, mejorada, estable. o
Adaptabilidad de la tecnologa: fija, personalizable, abierta.
o Distancia de la tecnologa origen a la tecnologa objetivo: corta, media, larga.
o Actitud del receptor / proveedor: pasiva, activa, cooperativa.
o Formalidad del proceso: informal, planificado, progresivo.
Otra opinin aportada por Sabater (2009) con respecto a las etapas del proceso
de transferencia tecnolgica es la siguiente:
Etapa 1. Es el identificar la necesidad tecnolgica o la oportunidad tecnolgica ya
sea por cualquiera de los actores universidad o empresa.
Etapa 2. Identificar al proveedor de dicha tecnologa para realizar la gestin
pertinente.
Etapa 3. Negociacin entre ambos actores refirindose a la planificacin de
recursos.
Etapa 4. Transferencia de tecnologa hacia la empresa que es la culminacin de la
tecnologa o innovacin para la puesta en marcha.
2.1.2 Mecanismos bsicos de transferencia de tecnologa
Los mecanismos de transferencia de tecnologa son los medios a travs de los
cuales se materializan los procesos de transferencia. Medio sobre el cual se
dispone para tener acceso a una tecnologa es la informacin libre. Esta
9

informacin difundida a travs de libros, revistas, patentes de invencin vencidas,

catlogos, y otros, es informacin que se encuentra a libre disposicin, y que
generalmente hace referencia a tecnologas muy maduras u obsoletas (Heredia,
2001).
Algunos mecanismos para la transferencia de tecnologa:

Contratos de Transferencia de Tecnologa. Transferir tecnologa implica

adquirir, ceder, compartir, licenciar, acceder o posicionar conocimiento
innovador en el mercado. Por lo tanto es necesario regular todo el proceso
como un Negocio Jurdico. Esta consideracin hace necesario que el proceso

se materialice en la firma de un contrato (Cortes, 2007).

Proyectos de investigacin, desarrollo e innovacin colaborativa. valos (1994)
menciona que se trata de la participacin conjunta entre empresas o entre
empresas y Universidades o Centros Tecnolgicos en proyectos de
investigacin,

desarrollo

innovacin.

Normalmente,

el

proceso

de

transferencia viene regulado por las bases de la convocatoria a la que se

presenta el proyecto.
Spin-off: Creacin de Empresas de Base Tecnolgica. Medelln (2004)
determina que este mecanismo consiste en la puesta en marcha de un
Proyecto Empresarial a partir de un proyecto anterior, bien sea universitario o
igualmente empresarial. El proyecto del que nace el "spin-off" se conoce a
veces como proyecto matriz. Un ejemplo de proyecto matriz institucionalizado
son las incubadoras de empresas. Una incubadora de empresas es un
proyecto o empresa que tiene como objetivo la creacin o el desarrollo de
pequeas empresas o microempresas y el apoyo a las mismas en sus

primeras etapas de vida.

Patentes y Modelos de Utilidad. IMPI (s/f) menciona que son Ttulos de
Propiedad que otorgan el derecho a explotar en exclusiva y en un pas
determinado una invencin, impidiendo a otros explotarla comercialmente. Las
patentes tienen una validez de 20 aos y los modelos de utilidad de 10. Una

invencin debe reunir unos requisitos para poder ser patentable:

Novedad: Esto significa que no est comprendida en el Estado de la Tcnica.
Actividad Inventiva: Que no pueda deducirse a partir del Estado de la Tcnica.
10

Aplicacin Industrial: Que pueda ser fabricado en cualquier industria.

Suficiencia en la Descripcin: Que un experto pueda reproducir la invencin a
partir de la documentacin de la patente.

2.1.3 Modelos de transferencias de tecnologa

En algunos pases, a partir de su experiencia, las universidades han desarrollado
modelos de transferencia de tecnologa, en los que se analizan los mecanismos
ms comunes de transferencia e identifican prcticas que puedan apoyar este
proceso para un determinado caso de estudio. Estos modelos obedecen a
realidades y contextos particulares. En ellos se manifiesta la experiencia de
universidades de los Estados Unidos y Europa, as como algunas otras
aportaciones teorizadas a partir de experiencias extranjeras (Lpez, 2010). Entre
esas experiencias se incluye el denominado modelo latinoamericano de
transferencia tecnolgica, que difiere del resto porque reconoce el tipo de
prcticas en Latinoamrica las son particulares para el contexto regional (Solleiro,
2008).
2.1.3.1 Modelo lineal
Atwater et al., (2004) determinan que un modelo lineal de transferencia de
tecnologa

desde

una

universidad

hacia

la

empresa

empieza

con

el

descubrimiento de una nueva tecnologa en un laboratorio universitario. Luego, los

administradores universitarios de tecnologa sirven como enlace entre los
cientficos acadmicos, la industria y la gestin respectiva de la propiedad
intelectual por parte de la universidad, para luego pasar a su comercializacin.
Siegel (2004) registraron que el proceso de la investigacin bsica va haca la
IMPI. Instituto Mexicano de la Propiedad Intelectual
investigacin
aplicada y de ah continua el desarrollo de la gestin de propiedad

intelectual hasta llegar a la comercializacin. Desde este modelo la transferencia

de tecnologa de una universidad a una empresa se entiende como un proceso
integrado por una secuencia de actividades, centrada en la gestin de propiedad
intelectual, comenzando por un descubrimiento de un cientfico hasta llegar a
comercializarlo.
2.1.3.2 Modelo dinmico

11

Martnez (2007) contempla el modelo con una similitud al modelo lineal, pero en su
proceso toma en consideracin el anlisis de los factores internos que pueden
afectar el xito de la trasferencia de conocimiento cientfico-tecnolgico. A pesar
de ser una propuesta ms integral con respecto al modelo lineal, ste no
contempla el anlisis de los factores externos al proceso de transferencia, entre
ellos el papel del Estado.
De igual manera Solleiro (1992) concreta que el modelo refleja la finalidad de
comercializar la tecnologa, contemplando acciones que hagan flexible el proceso
a travs de mecanismos formales e informales, tambin enfatiza la importancia de
los recursos humanos para la comercializacin. Este modelo deriva del lineal,
reformulando el modelo dinmico identificando acciones que impulsen la
transferencia como son: los incentivos econmicos hacia los investigadores para
la generacin de patentes y capacitacin al personal involucrado en el proceso;
para lograr un entendimiento cultural y de habilidades de negociacin para
mantener alianzas con las empresas y por consecuencia acuerdos de
transferencia de tecnologa.
2.1.3.3 Modelo de la triple hlice
Arriola (2004) afirma que la creacin del modelo como respuesta a la creciente
necesidad de relacionar estrechamente las actividades cientficas, tecnolgicas y
productivas con el objetivo de hacer frente a la demanda del mercado. Este
modelo presenta los principales actores en el proceso de transferencia de
tecnologa: universidad, empresa y gobierno.
El modelo original de triple hlice fue planteado por Leydesdorff (1996),
estableciendo una interaccin de tres agentes: la universidad pblica, a travs de
la investigacin pblica; las empresas; y el gobierno. Segn Campos (2009) en
este modelo las actividades de las partes se mezclan de tal manera que todas
participan en la fijacin de polticas tecnolgicas y de investigacin. Con ello se
elimina el destacado papel de la administracin pblica y se da protagonismo a la
universidad y la empresa. A pesar de esto, dentro del modelo original no se
considera al entorno como elemento fundamental, aunque los resultados van
enfocados hacia el mercado.
12

2.1.3.4 Modelo Latinoamericano

Bueno (1998) determina que el modelo latinoamericano, representa la evolucin
de los mecanismos de transferencia de tecnologa en las universidades
latinoamericanas. Se entiende como el proceso por el que los conocimientos
generados por la universidad son transferidos a la empresa y la gestin de la
propiedad intelectual es una actividad reciente, permitiendo a la universidad
innovar y ampliar su capacidad tecnolgica.
Menciona Castro (1995) que el modelo Latinoamericano se caracteriza por una
diversidad de actividades, entendindose como el proceso por el cual los
conocimientos generados por la universidad son transferidos a la empresa y la
gestin de la propiedad intelectual es una actividad reciente, permitiendo a la
universidad innovar y ampliar su capacidad tecnolgica.
2.2 Evaluacin o valoracin de la tecnologa
Morales (2003) seala que la evaluacin o valoracin se refiere a las mltiples
implicaciones de un desarrollo tecnolgico, ms all de la mera determinacin de
la factibilidad tcnica y la rentabilidad, de modo que se maximicen las
oportunidades y se minimicen los riesgos. Siendo un ejercicio analtico que
consistente en valorar informacin, conocimiento y resultados experimentales en
funcin del impacto que tiene sobre la tecnologa de la organizacin, tanto la
desarrollada internamente como la que pueda adquirirse externamente.
Tapias (1996) describe que el desarrollo econmico de las sociedades se
encuentra estrechamente vinculado a un proceso de cambio tecnolgico en sus
aparatos productivos en el que los mtodos y sistemas de produccin y
comercializacin de bienes y servicios existentes son sustituidos por otros ms
eficaces o que introducen nuevos productos, con la finalidad de satisfacer las
demandas que van acrecentando o los nuevos patrones de consumo. Este
proceso de cambio tecnolgico puede ser el resultado de una evolucin
tecnolgica local o de un proceso de transferencia de tecnologa.
Los procesos de evaluacin son inherentes al ser humano, as el propio cerebro
procesa decenas de sonidos e imgenes por minuto para valorar si una situacin
13

representa algn tipo de oportunidad o de amenaza. Por ello la tecnologa se

encuentra en la base de una serie de transformaciones que, a ritmo acelerado, se
difunden por el mundo; su estrecha y creciente interrelacin con los procesos
econmicos, polticos, sociales y culturales de una sociedad emergente,
fundamentan estrategias y polticas globales de desarrollo (Armenteros, 2006).
La evaluacin tecnologa es un proceso sistemtico de datos donde se incluye una
serie de pasos, donde varan las formas de evaluacin:
1. Identificacin del objeto a evaluar: Segn Vergara (2005) seala que para

identificar el objeto a evaluar existen tres elementos:

La existencia de una situacin prevista que fue definida previamente mediante

el proceso conocido como programacin.

La existencia de una situacin real en un momento determinado, la que se ha

configurado por medio de unas acciones que se ejecutan.

Un proceso de comparacin entra ambas situaciones para llegar a determinar
si son iguales o desiguales y conocer los factores que han determinado la

igualdad o desigualdad.
2. Identificacin de fuentes de informacin, conocimientos y experimentacin:
Snchez (2007) describe que el trmino informacin se define como el
mensaje que genera un emisor destinado a un receptor en un sistema de
comunicacin en un soporte perdurable Cabe puntualizar que al hablar de
informacin nos referimos al fenmeno de una produccin un mercado; su
organizacin, almacenamiento, as como a la difusin y recuperacin.
Datos. Se tratara de una medicin objetiva
Informacin. Conjunto de datos relacionados e interpretados
Conocimiento. Conjunto de informacin desarrollada, que permite prever y
planificar.
3. Extraccin de datos de fichas fuentes: es la obtencin de la informacin precisa
en documentos de importancia cientfica y tecnolgica
4. Valoracin de cada dato extrado en funcin de su relevancia sobre el objeto
que se est evaluando
5. Interrelacin de los datos obtenidos con mayor valoracin para establecer
cules son las debilidades, amenazas, fortalezas y oportunidades (FODA) del
objeto a evaluar.
14

Segn el Convenio sobre la Diversidad Biolgica (2006) la evaluacin de las

tecnologas es un conjunto de actividades orientadas por pases que involucra a
los interesados directos pertinentes en un proceso consultivo para identificar y
determinar las necesidades, en respuesta a las prioridades y polticas nacionales,
particularmente de los pases en desarrollo, los pases menos desarrollados y los
pequeos Estados insulares en desarrollo, as como de los pases con economas
en transicin, en relacin con la cooperacin y transferencia de tecnologa para la
conservacin y el uso sostenible de la diversidad biolgica o la tecnologa que
hacen uso de recursos genticos y

no causan dao significativo al medio

ambiente.
2.3 Negociacin de contratos tecnolgicos
El negociador de tecnologa debe manejar conocimientos sobre el proceso de
innovacin tecnolgica: conformacin y contenido de paquetes tecnolgicos; el
proceso de negociacin, tcnicas de creatividad, conduccin de reuniones,
liderazgo;

la

planificacin

de

proyectos

por etapas

y su

consecuente

industrializacin integral; el entorno industrial y econmico; patentes y otras figuras

de propiedad industrial, integracin de documentos, estrategias de patentamiento,
vigencia y otros datos relevantes (Vsquez, 1998).
Fernndez (1997) presenta que existen diferentes estrategias a aplicar en el
proceso de negociacin. La estrategia gana-gana se centra la atencin en aportar
la mayor cantidad de alternativas de solucin a los problemas de la contraparte.
Interesndose en la ptima atencin a las necesidades de sta y con ella
coparticipa, como si se tratase del inicio de una sociedad con propsitos comunes.
Se proponen contraprestaciones justas, llegando, en ocasiones, a que slo cubran
los gastos derivados del bien o servicio prestado y se obtengan utilidades
marginales. De lograrse lo anterior, tanto las organizaciones participantes como
los

negociadores

resultarn

beneficiados.

Todos

vern

satisfechas

sus

expectativas y el proceso se desarrollar en un ambiente relajado y cordial. Las

organizaciones reconocern a sus miembros como elementos identificados con
sus propsitos y valorarn la labor, de acuerdo con los sistemas que para ello
tengan establecidos.
15

Por otro lado Camacho (1998) indica que la vinculacin exige actividades
profesionales de negociacin, a fin de asegurar dos puntos relevantes: que los
intereses de la organizacin productiva sean compatibles con los objetivos
planteados para el trabajo conjunto y; que las organizaciones acadmicas puedan
mantener equilibrio entre su misin de docencia e investigacin y la generacin
compartida de paquetes tecnolgicos para la industria.
Tognato (2005) determina que la negociacin de la tecnologa se lleva a cabo por
licenciamientos no exclusivos, a travs de un contrato confidencial que especifican
las regalas de transferencia de tecnologa. Las regalas de los contratos por
licenciamiento se comparten de la siguiente forma: el 50% es para el inventor, el
35% para el Instituto y un 15% para el fideicomiso.
2.3.1 Etapas para la negociacin de contratos tecnolgicos
Etapa de identificacin de necesidades
Se recomienda que las partes negociantes - grupos o individuos, analicen los
siguientes aspectos: Las necesidades de la contraparte, Cules de esas
necesidades pueden ser satisfechas por los bienes o servicios que ofrece la
organizacin?, Qu espera de la negociacin? En esta etapa, las entidades
negociadoras pueden percatarse de que no conocen, con precisin, el objetivo,
necesidades e intereses de su contraparte. En ocasiones, esta etapa ha de
estudiarse con toda profundidad y ser sustentada sobre la base de informacin
verdica, confiable y actualizada. Es conveniente, analizar las caractersticas de la
contraparte; su posicin tanto econmica como de mercado y; la capacidad de
decisin de sus representantes (Romn, 2003).
Etapa preparatoria
Es un complemento de la etapa anterior. Durante su desarrollo se recopilar la
mayor cantidad de informacin posible y se harn contactos informales. As, un
negociador experto, despus de percibir las caractersticas de su complemento,
deber hacer que su actitud vaya acorde con las caractersticas personales de su
contraparte (Medina, 2005).
16

Etapa de diseo
Daz (2004) seala que est parte precisa los objetivos de la negociacin y las
estrategias o polticas que han de emplear para conducirla. Lo primero tiene que
ver con lo que se espera y lo que puede ofrecerse. Lo segundo, con las normas
ticas que delimitarn lo permitido dentro del proceso. La estrategia gana - gana
se centra la atencin en aportar la mayor cantidad de alternativas de solucin a los
problemas de la contraparte. Interesndose en la ptima atencin a las
necesidades de sta y con ella coparticipa, como si se tratase del inicio de una
sociedad con propsitos comunes.
Etapa de planeacin
Fisher (1996) menciona que en ella se eligen, preparan, planean y programan, las
tcticas que instrumentarn la estrategia elegida. Es responsabilidad de los
negociadores, tanto el propiciar un ambiente en que todos los participantes
aporten ideas para, facilitar los objetivos, como asegurarse de que existe un
amplio y fluido nivel de comunicacin. Estas caractersticas se anotan a
continuacin: separar a las personas de los problemas, concentrarse en los
intereses no en las posiciones, generar alternativas opcionales, y colocar
parmetros objetivos de comparacin.
Etapa de desarrollo,
Socorro (2007) afirma que esta etapa se lleva a cabo las reuniones, donde se
tomarn los acuerdos a que lleguen las partes. Su objetivo ser disear la solucin
ms equilibrada, que d cabida a los intereses principales y colaterales que los
impulsaren a negociar, en caso de haber escogido la estrategia gana-gana. Los
buenos negociadores entendern esta etapa como una oportunidad para obtener
los mayores rendimientos del proceso.
Etapa de formalizacin
Es la tipologa de los acuerdos de la formalizacin de las negociaciones, entre una
empresa y otros miembros de la cadena institucional, vara tambin de acuerdo a
su naturaleza. En las negociaciones con proveedores, por ejemplo, donde estara
17

en juego la estandarizacin de materias primas, a fin de ejercer control de calidad

total, los acuerdos se haran en forma de memoranda. La confirmacin del
cumplimiento se dara cuando cada una de ellas iniciara actividades, como la
edicin de normas estndares y especificaciones, elegidas para los productos
suministrados por una empresa, y su consecuente sistema de calificacin y
aprobacin por la empresa consumidora (Paredes, 1994).
2.4 Sistemas de informacin
Un sistema de informacin es un conjunto de elementos interrelacionados con el
propsito de prestar atencin a las demandas de informacin de una organizacin,
para elevar el nivel de conocimientos que permitan un mejor apoyo a la toma de
decisiones y desarrollo de acciones (Pea, 2006).
Peralta (2008) de forma ms acertada define sistema de informacin como:
conjunto de elementos que interactan entre s con el fin de apoyar las actividades
de una empresa o negocio. Teniendo muy en cuenta el equipo computacional
necesario para que el sistema de informacin pueda operar y el recurso humano
que interacta con el Sistema de Informacin, el cual est formado por las
personas que utilizan el sistema.
Rubiralta (2003) y Becerra (2004) comparten una similitud en las opiniones de los
sistemas de informacin los puntos ms importantes que se deben de tomar en
cuenta para un mejor rendimiento de este deben de ser cuatro:

Entrada de la informacin: proceso en el cual el sistema toma los datos que

requiere para procesar la informacin, por medio de estaciones de trabajo

Almacenamiento de la informacin: es una de las actividades ms importantes

que tiene el sistema, ya que a travs de ella la informacin se queda guardada

Procesamiento de la informacin: esta caracterstica de los sistemas permite la
transformacin de los datos fuente en informacin que puede ser utilizada para

la toma de decisiones
Difusin o salida de la informacin: es la capacidad de un SI para sacar la
informacin procesada o bien datos de entrada al exterior

2.4.1 Tecnologas de informacin

18

Moreno (2002) dice que este trmino hace referencia a todas aquellas
tecnologas que permiten y dan soporte a la construccin y operacin de los
sistemas de informacin. Cumpliendo tres objetivos bsicos dentro de las
organizaciones:

Automatizar los procesos operativos.

Proporcionar informacin que sirva de apoyo al proceso de toma de

decisiones.
Lograr ventajas competitivas a travs de su implantacin y uso.

Por otro lado Vega (2005) menciona que las Tecnologas de la Informacin han
sido conceptualizadas como la integracin y convergencia de la computacin, las
telecomunicaciones y la tcnica para el procesamiento de datos, donde sus
principales componentes son: el factor humano, los contenidos de la informacin,
el equipamiento, la infraestructura y los mecanismos de intercambio de
informacin, los elementos de poltica y regulaciones, adems de los recursos
financieros.
Cabero (1998), Mrquez (2000) y Snchez (1994) concuerdan con los beneficios
que se pueden obtener usando sistemas de informacin siendo los siguientes:

Acceso rpido a la informacin y por ende mejora en la atencin a los usuarios.

Mayor motivacin en los mandos medios para anticipar los requerimientos de

las directivas.
Generacin de informes e indicadores, que permiten corregir fallas difciles de

detectar y controlar con un sistema manual.

Posibilidad de planear y generar proyectos institucionales soportados en

sistemas de informacin que presentan elementos claros y sustentados.

Evitar prdida de tiempo recopilando informacin que ya est almacenada en

bases de datos que se pueden compartir.

Impulso a la creacin de grupos de trabajo e investigacin debido a la facilidad

para encontrar y manipular la informacin.

Soluciona el problema de falta de comunicacin entre las diferentes instancias.

A nivel directivo se hace ms efectiva la comunicacin

Organizacin en el manejo de archivos e informacin clasificada por temas de
inters general y particular.
19

Generacin de nuevas dinmicas, utilizando medios informticos como el

correo electrnico, multimedia, teleconferencia, acceso directo a bases de

datos y redes nacionales e internacionales.

Acceso a programas y convenios e intercambios institucionales.
Aumento de la productividad gracias a la liberacin de tiempos en bsqueda y

generacin de informacin repetida.

Acceso a las bases de datos para tener una idea de la situacin de la
organizacin.

2.4.2 Tipos de sistemas de informacin

2.4.2.1 Sistemas transaccionales
Son los sistemas de informacin que logran la automatizacin de procesos
operativos dentro de una empresa y cuya funcin primordial consiste en procesar
transacciones normales de la empresa. Estos sistemas transaccionales son los
que proporcionan los insumos para los otros sistemas de la organizacin (Santos,
2004).
Saroka (2002) recalca importancia de los sistemas de informacin transaccionales,
puesto que estos, estn destinados a satisfacer las necesidades del nivel
operativo, por ejemplo: la explotacin la capacidad y velocidad de las
computadoras para almacenar y procesar grandes volmenes de datos; realizan
operaciones repetitivas y relativamente sencillas; y contribuyen a automatizar las
tareas ms rutinarias y tediosas, a eliminar el papeleo, a acelerar los trmites, a
disminuir la cantidad de mano de obra, a minimizar los errores, a facilitar la
registracin y recuperacin de datos desagregados y, en general, a reducir o
aligerar las actividades que desarrollan los empleados u operarios de las
organizaciones.
Los siguientes autores Steven (2003), James (2004) y Ramrez (1988) coinciden
que las principales caractersticas de sistemas transaccionales son:

A travs de stos suelen lograrse ahorros significativos de mano de obra,

debido a que automatizan tareas operativas de la organizacin.

Con frecuencia son el primer tipo de Sistemas de Informacin que se implanta
en las organizaciones. Se empieza apoyando las tareas a nivel operativo de la
20

organizacin para continuar con los mandos intermedios y posteriormente con

la alta administracin conforme evolucionan.

Son intensivos en entrada y salida de informacin; sus clculos y procesos
suelen ser simples y poco sofisticados. Estos sistemas requieren mucho
manejo de datos para poder realizar sus operaciones y como resultado

generan tambin grandes volmenes de informacin.

Tienen la propiedad de ser recolectores de informacin, es decir, a travs de
estos sistemas se cargan las grandes bases de informacin para su
explotacin posterior. Estos sistemas son los encargados de integrar gran
cantidad de la informacin que se maneja en la organizacin, la cual ser

utilizada posteriormente para apoyar a los mandos intermedios y altos.

Son fciles de justificar ante la direccin general, ya que sus beneficios son
visibles y palpables. El proceso de justificacin puede realizarse enfrentando
ingresos y costos. Esto se debe a que en el corto plazo se pueden evaluar los
resultados y las ventajas que se derivan del uso de este tipo de sistemas. Entre

las ventajas que pueden medirse se encuentra el ahorro de trabajo manual.

Son fcilmente adaptables a paquetes de aplicacin que se encuentran en el
mercado, ya que automatizan los procesos bsicos que por lo general son
similares o iguales en otras organizaciones. Ejemplos de este tipo de sistemas
son la facturacin, nminas, cuentas por cobrar, cuentas por pagar,
contabilidad general, conciliaciones bancarias, inventarios, etctera.

2.4.2.2 Sistemas de Apoyo a las Decisiones

Caizares (2002) define a los sistemas de apoyo a las Decisiones como un
conjunto de programas y herramientas que permiten obtener oportunamente la
informacin requerida durante el proceso de la toma de decisiones, en un
ambiente

de

incertidumbre.

Entre

sus

caractersticas

Generales

Suelen

introducirse despus de haber implantado los Sistemas transaccionales ms

relevantes de la empresa, ya que estos ltimos constituyen su plataforma de
informacin.
Sosa (2003), UCB (2002) y Prez (2011) concuerdan en las principales
caractersticas de este sistema, que son las siguientes:

21

Suelen

introducirse

despus

de

haber

implantado

los

Sistemas

Transaccionales ms relevantes de la empresa, ya que estos ltimos

constituyen su plataforma de informacin.

La informacin que generan sirve de apoyo a los mandos intermedios y a la

alta administracin en el proceso de toma de decisiones

Suelen ser intensivos en clculos y escasos en entradas y salidas de
informacin. As, por ejemplo, un modelo de planeacin financiera requiere
poca informacin de entrada, genera poca informacin como resultado, pero

puede realizar muchos clculos durante su proceso.

No suelen ahorrar mano de obra. Debido a ello, la justificacin econmica para
el desarrollo de estos sistemas es difcil, ya que no se conocen los ingresos del

proyecto de inversin.
Suelen ser Sistemas de Informacin interactivos y amigables, con altos

estndares de diseo grfico y visual, ya que estn dirigidos al usuario final.

Apoyan la toma de decisiones que, por su misma naturaleza son repetitivas y
de decisiones no estructuradas que no suelen repetirse. Por ejemplo, un
Sistema de Compra de Materiales que indique cundo debe hacerse un pedido
al proveedor o un Sistema de Simulacin de Negocios que apoye la decisin

UCB. Universidad Catlica Boliviana

de introducir un nuevo producto al mercado.

Estos sistemas pueden ser desarrollados directamente por el usuario final sin
la participacin operativa de los analistas y programadores del rea de

Informtica.
Este tipo de sistemas puede incluir la programacin de la produccin, compra
de materiales, flujo de fondos, proyecciones financieras, modelos de
simulacin de negocios, modelos de inventarios, etctera.

2.4.2.3 Sistemas Estratgicos

Freitas y lvarez (2001) definen que un sistema de informacin estratgico puede
ser considerado como el uso de la tecnologa de la informacin para soportar o dar
forma a la estrategia competitiva de la organizacin, a su plan para incrementar o
mantener la ventaja competitiva o bien reducir la ventaja de sus rivales.
Conjunto de elementos que interactan entre s con el fin de apoyar las
actividades de una empresa o negocio, como son: equipo computacional, recurso
humano datos, programas, telecomunicaciones, procedimientos (OBrien, 2002).
22

Por otra parte Castellano (2002), Romero et al., (2000) y Marcel (1999) aportan las
siguientes caractersticas presentadas a continuacin:

Su funcin primordial no es apoyar la automatizacin de procesos operativos

ni proporcionar informacin para apoyar la toma de decisiones. Sin embargo,

este tipo de sistemas puede llevar a cabo dichas funciones.

Suelen desarrollarse en casa, es decir, dentro de la organizacin, por lo tanto

no pueden adaptarse fcilmente a paquetes disponibles en el mercado.

Tpicamente su forma de desarrollo es con base a incrementos y a travs de
su evolucin dentro de la organizacin. Se inicia con un proceso o funcin en

particular y a partir de ah se van agregando nuevas funciones o procesos.

Su funcin es lograr ventajas que los, competidores no posean, tales como
ventajas en costos y servicios diferenciados con clientes y proveedores. En
este contexto, los Sistemas Estratgicos son creadores de barreras de
entrada al negocio. Por ejemplo, el uso de cajeros automticos en los bancos
es un Sistema Estratgico, ya que brinda ventaja sobre un banco que no
posee tal servicio. Si un banco nuevo decide abrir sus puertas al pblico,
tendr que dar este servicio para tener un nivel similar al de sus

competidores.
Apoyan el proceso de innovacin de productos y procesos dentro de la
empresa, debido a que buscan ventajas respecto a los competidores y una
forma de hacerlo es innovando o creando productos y procesos.

2.5 Creacin del mbito propicio

Schwab (1978) seala que la creacin de ambientes propicios se refiere a las
actividades de los gobiernos a escala nacional e internacional con el objeto de
crear un entorno institucional, administrativo, legislativo y de poltica favorable para
la transferencia de tecnologa del sector privado y pblico y para la adaptacin de
la tecnologa transferida, y cuyo objeto sea eliminar las barreras tcnicas,
legislativas y administrativas para la transferencia y adaptacin de la tecnologa,
incompatibles con el derecho internacional.
Almanza (2008) describe que los ambientes propicios multifacticos, tanto en
pases desarrollados como en desarrollo, son un instrumento necesario para
promover y facilitar la transferencia exitosa y sostenible de tecnologas. Esas
23

actividades gubernamentales pueden, entre otras cosas, concentrarse en: las

instituciones nacionales de investigacin e innovacin tecnolgica; las bases
jurdicas e institucionales de los mercados tecnolgicos tanto a nivel nacional
como internacional; y las instituciones legislativas encargadas de introducir
cdigos y normas, reducir riesgos ambientales y proteger los derechos de
propiedad.
Se identificarn como la creacin de ambientes propicios a las diversas
instituciones gubernamentales y no gubernamentales que manejan programas e
iniciativas de fomento al desarrollo tecnolgico y a la innovacin. Se han llamado,
para este proyecto, como organismos de administracin y promocin, y son los
que intervienen con las estructuras, incentivos o iniciativas que dan soporte o
promueven los procesos de transferencia (Sanz, 2003).
Narayan (2000) determina que la estructura de los ambientes propicios se puede
clasificar en dos categoras: el clima institucional y las estructuras sociales
polticas. El primero est conformado por las instituciones polticas, econmicas,
sociales y culturales. Ellas crean incentivos para la accin o la inaccin. Las
instituciones formales incluyen leyes, reglas, regulaciones y procesos de
implementacin sostenidos por el Estado, el mercado y la sociedad civil. Por otro
lado Alcntara (1993) menciona que la segunda categora se refiere a las
estructuras sociales y polticas que determinan las asimetras de poder entre los
grupos sociales. Pueden ser abiertas o cerradas, incluyentes o excluyentes,
motivadoras de la cooperacin o del conflicto.
Sanz (2008) propone que el clima institucional comprende de cuatro
subcategoras:
a. El acceso a la informacin: los ciudadanos informados estn mejor dotados
para aprovechar las oportunidades, acceder a los servicios, ejercer sus derechos y
negociar con los actores estatales y no estatales.
b. La inclusin y participacin: desde esta ptica, los pobres son considerados
como coproductores, con autoridad y control sobre las decisiones y los recursos.

24

La participacin incluye el cambio de reglas, el estmulo a procesos para debatir

sobre opciones, la priorizacin de necesidades y el acceso a servicios.
c. La responsabilidad de los agentes pblicos (estatales y no estatales) con
respecto a sus propios actos, los cuales afectan el bienestar de la poblacin,
especialmente de los ms pobres.
d. La capacidad organizativa local: se refiere a la habilidad de la poblacin para
trabajar mancomunadamente y organizarse para movilizar recursos que permitan
resolver problemas de inters comn.
2.6 Creacin y mejoramiento de capacidad
Brito et al., (1998) proponen que la gestin tecnolgica busca asimilar y mejorar el
desempeo organizacional y, por eso, se recurre a la solicitud de la asistencia
tcnica y asesora contratada, el entrenamiento y capacitacin de personal, el
impulso al diseo de nuevos productos y procesos, la adopcin de nuevos
esquemas organizacionales, entre otros. Por lo tanto la gestin pretende la mejora
continua de la organizacin mediante la integracin del proceso de cambio
tecnolgico con los aspectos estratgicos y operativos del control y la toma de
decisiones de la empresa, y responde a la garanta de la sostenibilidad sobre la
base de herramientas, mtodos y modelos capaces de perpetuar y auditar el
modelo tecnolgico. Siendo su funcin principal de la gestin tecnolgica,
vinculando y transfiriendo de los resultados de la investigacin, desarrollo e
innovacin entre este sector y el sector productivo y de los servicios.
La creacin y mejoramiento de capacidad atiende a la necesidad de abrirse al
mundo pero que tambin compense las carencias que carga un pas en desarrollo.
La exploracin de entornos y modelos alternativos es un proceso de
aproximaciones sucesivas que nos permite diferenciar cada elemento y
dimensionarlo, para descartar cosas incompatibles o tomar las aportaciones
pertinentes.

Actividades tan concretas como por ejemplo, la existencia de

novedosas polticas en el manejo de los recursos humanos para propiciar las

interacciones (como la movilidad); saber que prestar servicios facilita la
transferencia exitosa de conocimiento y promueven la confianza (Rubiralta, 2004).
25

Wineburg (1996) menciona que la creacin o el mejoramiento de la capacidad

tcnica, cientfica, institucional y administrativa es una cuestin intersectorial de
importancia crucial para la realizacin eficaz y oportuna de evaluaciones de la
tecnologa, para la creacin y el fortalecimiento de los sistemas nacionales o
regionales de informacin tecnolgica y para la creacin de mbitos propicios para
la transferencia de tecnologa y la cooperacin tecnolgica.
Alvira (1991) describe que la capacidad tcnica, cientfica, institucional y
administrativa es suficiente para realizar evaluaciones eficaces y oportunas de la
tecnologa nacional donde las organizaciones e iniciativas internacionales,
regionales y nacionales pertinentes suministran apoyo financiero y tcnico e
instruccin, en la medida apropiada para la creacin o el fortalecimiento de la
capacidad, para la realizacin efectiva y oportuna de evaluaciones de la
tecnologa.
Por otra parte Cohen y Franco (2001) indican que la evaluacin de las
necesidades de creacin de capacidad y oportunidades para desarrollar o
fortalecer y hacer funcionar eficazmente sistemas de informacin nacionales para
la transferencia de tecnologa y la cooperacin tecnolgica, incluso anlisis de
riesgos y evaluacin del impacto. A partir de las necesidades y prioridades
identificadas por los pases, las organizaciones e iniciativas internacionales,
regionales y nacionales proveen el apoyo financiero y tcnico y la instruccin
apropiados para fomentar mbitos propicios a la transferencia de tecnologa y la
cooperacin.
2.7 Gestin de la propiedad intelectual
2.7.1 Tipos de propiedades intelectuales
Casas (2008) se refiere a toda creacin de la mente humana. Los derechos de
propiedad intelectual protegen los intereses de los creadores al ofrecerles
prerrogativas en relacin con su creacin. Tiene que ver con las creaciones de la
mente: los inventos, las obras literarias y artsticas, los smbolos, los nombres,
las imgenes, los dibujos y modelos utilizados en el comercio.
26

El conjunto de disposiciones jurdicas que regulan las prerrogativas otorgadas por

el Estado a las personas sobre las creaciones de su mente. O bien, es el conjunto
de

disposiciones

jurdicas

establecidas

en

la

carta

magna,

tratados

internacionales, leyes, reglamentos y dems ordenamientos sobre los que se

fundamenta el Estado para otorgar a individuos, empresas o instituciones, el
reconocimiento, el derecho y la proteccin al uso exclusivo de obras literarias,
artsticas, cientficas, industriales y comerciales (vila, 2004)
Segn Laredo (1988) y Ortiz (2000) dentro de la Propiedades Intelectuales, que
modernamente se entiende abarca todas las creaciones, se identifican dos ramas,
la propiedad industrial por un lado y los derechos de autor y conexos por otro.
Cada categora de estos bienes tiene un sistema de proteccin diferente segn
sea el caso y el alcance de la proteccin que se obtiene tambin vara segn el
tipo de instrumento aplicado.

Los derechos de autor son el reconocimiento que hace un pas para fomentar y
recompensar la labor creativa de autores de obras literarias y artsticas,
otorgndole prerrogativas y privilegios exclusivos de carcter personal y
patrimonial, por un plazo mnimo de 50 aos despus de la muerte del autor.
Los derechos de autor otorgan al titular la exclusividad para su uso o para
autorizar el uso de su trabajo a otros, bajo acuerdos. Tambin estn protegidos
por el derecho de autor y los derechos con l relacionados

los artistas

intrpretes o ejecutantes, los productores de fonogramas y los organismos de

radiodifusin.

Propiedad Industrial es un conjunto de derechos exclusivos, otorgados por un

Estado, a una persona fsica o jurdica sobre una invencin, un diseo
industrial, un signo distintivo, etc. Otorga el derecho para usar o explotar en
forma industrial y comercial las invenciones o innovaciones de aplicacin
industrial o indicaciones comerciales que distinguen sus productos o servicios
ante el mercado, as como el derecho a prohibir que un tercero lo haga.

Por otro lado Labriega (2004) La propiedad intelectual se divide en dos grandes
reas: la propiedad industrial y los derechos de autor, la cual consiste en:
27

Un conjunto de ordenamientos legales compuesto por leyes, tratados

internacionales y reglamentos, sobre los cuales se basa el Estado para otorgar
a individuos, empresas o instituciones el reconocimiento, el derecho y la
proteccin al uso exclusivo de invenciones e innovaciones o signos distintivos
utilizados en los procesos productivos y en los productos o servicios que son el

resultado final de dichos procesos productivos.

Acto volitivo de creacin del intelecto, que es intangible. Protege al autor y lo
faculta para divulgar y reproducir las obras expresin del ingenio humano,
garantizando la integridad y el respeto de stas. El autor est legitimado para
crear su propio derecho. El autor tiene la titularidad de sus ideas-cosas
inmateriales que al corporificarse en forma original crea algo nuevo, obras
intelectuales que pueden ser de diversa ndole.

2.7.2 Marcas
Arteaga (1997) describe que una Marca Registrada, es cualquier smbolo, con una
palabra, nmero, ilustracin o diseo utilizado por fabricantes o comerciantes para
identificar sus productos y para distinguirlos de los productos que otros hacen y
venden. Por lo tanto, una marca registrada identifica la fuente de un producto y
establece responsabilidad por su calidad. Si a los clientes les gustan los
productos, la marca registrada permite saber lo que quieren comprar en el futuro;
si no les gustan los productos, evitarn los productos con esa marca registrada.
Por otra parte Astudillo et al., (2000) definen las marcas como un signo que
distingue un servicio o producto de otros de su misma clase o ramo. Puede estar
representada por un trmino, un smbolo, logotipo, diseo o signo, o una
combinacin de estos. Para efectos del registro de marcas deben distinguirse los
tipos y las clases de marcas.
Bsicamente se aplican tratndose de personas fsicas o morales (empresas
comerciales) dedicadas a la fabricacin y venta de diversos productos o que
prestan determinados servicios y que han diseado una imagen que los distingue
de su competencia en diferentes niveles (Delpiazzo y Silva, 2009).

28

Solleiro y Castaon (2009) mencionan que el nombre de un tipo de producto no

puede ser una marca registrada, porque cada fabricante de ese producto est libre
para utilizar su nombre. Por ejemplo, Sony, es una marca registrada bien conocida
para televisores, radios y equipos auditivos, sin embargo nadie puede tener
derechos de marca registrada para la palabra televisin o radio. Sin embargo ha
habido palabras que los fabricantes deseaban utilizar como marcas registradas
para sus productos nuevos pero que los clientes a su vez utilizaron para nombrar
los productos mismos, estas palabras perdieron su estado legal como marcas
registradas.
2.7.2.1 Tipos de marcas
Marca Nominativa
Zapata (1995) describe que las marcas nominativas son aqullas que identifican
un producto o servicio a partir de una denominacin; pueden constituirse de letras,
palabras o nmeros y contener signos ortogrficos que auxilien a su correcta
lectura. Se conforman por elementos literales, as como por una o varias palabras
desprovistas de todo diseo. El solicitante se reserva el uso en cualquier tipo o
tamao de letra.
Las nominativas, son las marcas que identifican un producto o servicio a partir de
una palabra o un conjunto de palabras. Estas marcas deben distinguirse
fonticamente de los productos o servicios de su misma especie. Es decir, no
deben tener semejanza con marcas que pertenezcan a productos o servicios de
su misma especie o clase (Voegelin, 1996).
Borja (2003) hace mencin que las marcas nominativas, son todas aquellas que
identifican a un producto por su sonido ya sea por una palabra o el conjunto de
varias palabras. Estas deben poder diferenciar la marca de las otras que manejen
el mismo producto.
Marca Innominada
Las marcas innominadas son aqullas que identifican un producto o servicio y se
constituyen a partir de figuras, diseos o logotipos desprovistos de letras, palabras
o nmeros (Lpez, 2007).

29

De igual forma Mitelman (2007) hace referencias que todas las marcas
innominadas, son figuras o logotipos que se diferencian visualmente a una marca.
Es decir, son figuras distintivas que no pueden reconocerse fonticamente, slo
visualmente. Por lo tanto son todas aquellas que son representadas por grficos,
dibujos, esquemas, tipografas y cualquier otro que no se pueda expresar
fonticamente, son formas visuales que distinguen productos y servicios. En este
tipo de marcas la combinacin de colores tiene una importancia fundamental, ya
que los colores en conjunto con los dibujos y sus combinaciones pueden ser
susceptibles de uso exclusivo.
Marca Tridimensional
Garca (1997) describe que las marcas tridimensionales son los envoltorios,
empaques, envases, la forma o presentacin de los productos en sus tres
dimensiones y deben estar desprovistas de palabras o dibujos.
Sherwood (1999) menciona que las marcas tridimensionales se reconocen gracias
a cuerpos con 3 dimensiones, correspondiendo a las marcas distintivas gracias a
la forma del empaque de los productos, los envases o envoltorios, siempre y
cuando se distingan de otros productos de la misma clase.
Marca Mixta
Zerda (2005) hace una descripcin de las marcas mixtas como aquellas marcas
que se encuentran compuestas por un elemento denominativo y un elemento
grfico existiendo siempre un elemento predominante. Su caracterstica principal
de las marcas mixtas, consiste en la identificacin de uno de los elementos
componentes de la marca como principal, lo que en otras palabras significa, que
entre el elemento grfico y el denominativo, existe una jerarqua visual, donde el
que sea ms llamativo posee mayor prioridad comunicativa. Estas marcas suelen
convertirse en un medio usual de distincin de los productos y servicios del
empresario, ya que independientemente de incluir una denominacin que identifica
al producto o a los servicios, la impresin visual de la etiqueta es un medio
instantneo y relevante de distincin.

30

Otamendi (1995) describe que las marcas mixtas se constituyen de la combinacin

de cualquiera de los tipos de marcas anteriores, por ejemplo:

Denominacin y Diseo
Denominacin y Forma Tridimensional
Diseo y Forma Tridimensional
Denominacin, Diseo y Forma Tridimensional.

2.7.3 Patente
Rangel (2004) indica que es un ttulo de propiedad temporario otorgado por el
Estado, por ley, al inventor o personas cuyos derechos deriven de su actividad
inventiva o innovativa que dio lugar a un nuevo producto o proceso que ofrece una
nueva solucin tcnica a un problema. La proteccin por patente evita que la
invencin sea producida, ofrecida, usada o comercializada por otros sin
autorizacin de su propietario. Es un derecho territorial, protegiendo la invencin
solo dentro del pas donde fue patentada.
Tees (1989) define que una patente es un ttulo de propiedad otorgado por el
gobierno de un pas, que da a su titular el derecho a impedir por un tiempo
determinado a otros la fabricacin, venta y/o utilizacin comercial de la invencin
protegida. El titular de una patente puede decidir quin puede o no utilizar la
invencin patentada durante el periodo en el que est protegida, puede conceder
autorizacin o una licencia a terceros para utilizar la invencin con sujecin a las
condiciones establecidas de comn acuerdo y puede vender el derecho a la
invencin a un tercero, que se convertir en el nuevo titular de la patente.
Popper (1998) comparte que la patente tambin debe satisfacer otros requisitos
legales tales como determinados plazos relacionados con el tiempo transcurrido
desde la divulgacin pblica de la invencin, si hubiera existido, previamente a la
presentacin de la solicitud de patente. En general, las patentes se rechazan por
falta de novedad si la invencin fue hecha pblica antes de la presentacin de la
solicitud, excluyendo todo perodo de gracia que pudiera ser aplicable.
El plazo original de las patentes se fij en 14 aos, dos veces la duracin
promedio de la formacin de un aprendiz. Ms tarde, el plazo se extendi a los 17
aos desde la concesin de la patente. En la actualidad existe un estndar mnimo
31

de proteccin de veinte aos a partir de la fecha de la primera solicitud de patente,

aplicable a todos los pases miembros de la Organizacin Mundial del Comercio
(Kuhn 1992).
Por otro lado Salvador (1992) describe que existen dos clases de patentes:

Patentes de Invencin: Se otorga a todo nuevo producto o procedimiento que

ofrece una nueva manera de hacer algo, o una nueva solucin tcnica a un

problema. Se concede por un trmino de veinte aos.

Patentes de Modelo de Utilidad: Se otorga a toda nueva forma, configuracin
de elementos de algn instrumento, que permita un mejor o diferente
funcionamiento del objeto que le incorpore alguna utilidad o ventaja que antes
no tena. Se concede por un trmino de diez aos.

2.7.4 Situacin del patentamiento en Mxico

El

informe

del IMPI seala

que

en

2011

se

entregaron

un

total

de

11,485 patentes de invencin, de las que slo 245 son solicitudes provenientes de
Mxico, colocando al pas en el ltimo lugar de los que patentan en territorio
nacional. El IMPI en este informe, el resto de las patentes (11,240) fueron
entregadas a Estados Unidos, Alemania, Japn, Francia, Reino Unido y Suiza.
Segn el informe del IMPI, las patentes mexicanas van a la baja, aunque de
manera general en un periodo de 18 aos el nmero de patentes de invencin
otorgadas se increment casi 100% (Emprendices, 2012)
Por otro lado el Economista (2012) comenta que mientras que pases como
Taiwn, Japn, Estados Unidos y Corea registran alrededor de 200 patentes por
cada milln de habitantes, Mxico no llega siquiera a una por milln, lo que
constituye uno de los factores que impide al pas avanzar en materia de
innovacin mundial y ejemplo los estudiantes mexicanos que salen con nivel de
excelencia en la prueba Pisa en Matemticas es de menos del 1%, es decir unos
3,000 alumnos; mientras que en naciones como Hong Kong el nivel es de la mitad
de los estudiantes.

32

Mientas que el Exclsior (2014) menciona que La institucin de educacin superior

que ms innovaciones patenta es la Universidad Nacional Autnoma de Mxico
(UNAM), que en el periodo 2009-2014 acumula 245 solicitudes. Muy de cerca, en
segundo lugar, est el Instituto Tecnolgico de Estudios Superiores de Monterrey,
con 243 solicitudes. En la tercera posicin est la Benemrita Universidad
Autnoma de Puebla (BUAP), que tiene 115 registros en los ltimos seis aos. Por
otro lado el presupuesto para educacin superior y posgrado fue de 116 mil 862
millones de pesos. Adicionalmente, se destinaron 146 mil millones a las
universidades pblicas, as como 81 mil millones al Programa de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin. Sin embargo, pese a dicha inversin, el volumen de
innovacin es insuficiente, pues de las ms de 15 mil patentes registradas en
Mxico, 90 por ciento son de empresas y cientficos extranjeros y 10 por ciento de
nacionales.
2.7.5 Patentamiento en universidad
Lima (2004) menciona que las Instituciones pblicas de investigacin se han visto
motivadas a proteger sus invenciones cientficas y acadmicas dado, entre otras
cosas, por el hecho de que la PI se ha reforzado en general y se ha expandido
hacia nuevas reas ms prximas a la investigacin aplicada. Los resultados de la
investigacin financiada con fondos pblicos se han vuelto cada vez ms valiosos
tanto para la comunidad cientfica como para las empresas. La mayora de los
pases de Amrica Latina cuentan con legislaciones o marcos legales nacionales
que obligan a las universidades e instituciones pblicas de investigacin a
proteger la propiedad intelectual generada. En este marco, muchas instituciones y
universidades han establecido Polticas de Propiedad Intelectual (PPI) internas,
con el objetivo de armonizar los intereses conflictivos de los diferentes
stakeholders involucrados en la generacin y comercializacin de los resultados
de propiedad intelectual de la universidad.
La UNAM (2008) menciona que el anlisis de las capacidades de investigacin y
desarrollo tecnolgico de las instituciones de educacin superior y los centros de
investigacin cientfica del pas, constituye uno de los rubros centrales del Estudio
33

Comparativo de Universidades Mexicanas. El ECUM toma en cuenta y sistematiza

el registro de patentes de invencin a cargo de las instituciones acadmicas, como
un dato indicativo de dichas capacidades. En el explorador de datos del ECUM se
ofrece la estadstica agregada de patentes por institucin acadmica. En
complemento de esa informacin, este espacio consigna los catlogos de patentes
solicitadas y otorgadas en el periodo 1991-2009 segn la base de datos pblica
del Sistema de Informacin de la Gaceta de la Propiedad Industrial (SIGA) del
Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial.
Segn UAM (2015) dice que la vigencia de una patente universitaria en Mxico es
de 20 aos contados a partir de la fecha de prioridad o de solicitud. Una vez
concedida, para mantener la vigencia de los derechos que otorga la patente
deber realizar el pago de las anualidades que corresponda, sea por ao o
quinquenio, hasta completar la vigsima anualidad. En caso de dejar de pagar las
anualidades correspondientes, el IMPI la considerar caduca por falta de pago.
Spector (1991) seala que las Polticas de Propiedades Intelectual debe apuntar a:

Crear un ambiente que motive y facilite la diseminacin de las invenciones y el

nuevo conocimiento generado para el potencial beneficio pblico;

Proteger los derechos tradicionales de los estudiosos;
Asegurar que los resultados comerciables son distribuidos de forma justa y

equitativa, reconociendo las contribuciones de todos los stakeholders;

Garantir que los productos de la investigacin se pondrn a disposicin del
pblico, a travs de procesos de transferencia de tecnologas eficientes y

UNAM.
Universidad Autnoma de Mxico
rpidas;
UAM. Universidad Autnoma Metropolitana

Promover, preservar y fomentar la investigacin cientfica y tecnolgica;

Establecer estndares para determinar los derechos y obligaciones de la

universidad, as como del o de los inventores y las instituciones participantes.

Fomentar, asistir y proveer premios mutuamente beneficiosos para la

institucin y sus miembros; y

Asegurar el cumplimiento de las leyes y reglamentos aplicados, a fin de
garantizar la financiacin en todos los niveles de investigacin.

34

3. CONCLUSIONES
La tecnologa ha cambiado la forma de vida de los seres humanos implementando
nuevas tecnologas que los aos va modernizando ms la sociedad utilizando
nuevas herramientas y tcnicas para tener mayor conocimiento cientfico, sin
embargo el hombre cada vez es ms dependiente de estas tecnologas que
influyen en el progreso social como econmico que est orientada a mejorar las
condiciones en muchos aspectos de nuestra vida como la comunicacin, el
trabajo, la disponibilidad de los recursos necesarios para hacer ms cmoda
nuestra existencia ente otros.

35

En cada paso que da la tecnologa va innovando nuestro mundo ya que esta

llenan las necesidades que se generan durante el paso de los aos con esta
tenemos la facilidad de desarrollar un extenso conocimiento sobre todo lo que
sucede en las sociedades. Las Tecnologas de la Informacin han sido
conceptualizadas como la integracin y convergencia de la computacin, las
telecomunicaciones y la tcnica para el procesamiento de datos, donde sus
principales componentes son: el factor humano, los contenidos de la informacin,
el equipamiento, la infraestructura y los mecanismos de intercambio de
informacin, los elementos de poltica y regulaciones, adems de los recursos
financieros.

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