DISEO DE ESTRATEGIAS DIDCTICAS DE IM

Inteligencia Multiple: Lgica Matemtica

Tutor: Virginia Kaczorkiewicz
Integrantes:
Milagros Prez
Paola Noguera
Mario Chipoco
Nombre de la estrategia: Juegos para ensear matemticas
Tipo:
E-Learning
B-Learning
M-Learning
Presencial

A quin est dirigido: Estudiantes de educacin elemental que no encuentran atractivas las
matemticas, como Mara.
Tiempo previsto: 1 hora por sesin
Lugar de la intervencin: Saln de clase con acompaamiento del profesor. Alternativamente,
en casa, como ejercicio despus de clases.
Objetivos o competencias:
El objetivo de la estrategia didctica es poder comprender conceptos y clculo bsicos de
matemticas elementales, por ejemplo, cmo se multiplican fracciones, encontrar el valor del
ngulo de un tringulo, y hacer ejercicios con una aplicacin en lnea que presenta los
ejercicios de manera divertida, como el inicio de una aventura, y con una interface visual y
auditiva atractiva.
Dirigido al tipo de IM: Inteligencia Lgica Matemtica
Enfoque de la estrategia:
La estrategia est enfocada en apelar a la inteligencia lgica matemtica de los alumnos,
utilizando la aplicacin Matemticas con Pipo, la cual presenta juegos con estmulos visuales y
auditivos, que permite ejercitarse, en forma ldica, con problemas de matemticas elementales.

Justificacin:
La estrategia de utilizar una herramienta que presenta ejercicios para resolver en forma de
juegos en lnea se justifica porque permite desarrollar la inteligencia lgica matemtica de una
manera ldica, que haga atractiva una materia que puede ser intimidante para algunos
alumnos.
Propsito:
El propsito de presentar los ejercicios de matemticas de una forma ldica es poder atraer a
los alumnos como Mara, que no se encuentran cmodas haciendo ejercicios de esta materia.
Contenido:
Esta pgina Web invita al alumno a iniciar una aventura, en la cual debe superar desafos bajo
la forma de ejercicios matemticos, como la nica forma de culminar exitosamente la misin
que se plantea al principio del juego.
Soy el mago
Nicodemus
Mi nombre es
Neurn

Yo soy
PIPO

Conocimientos previos:
Saber leer y escribir, los conceptos matemticos necesarios para realizar los ejercicios, saber
acceder a internet.
Actividades a realizar:
1. El docente explica los conceptos y la forma de hacer los clculos del tema a tratar.
2. El docente ingresa a la pgina Web de Matemticas con Pipo, y explica la forma de
jugar.

3. El alumno ingresa a la pgina de acuerdo con las instrucciones, y realiza los ejercicios
que el juego le indica.

Herramienta Web 2.0: Matemticas con Pipo

Medio de transmisin:
Trabajo individual:
Trabajo colaborativo:
Comunicacin:
Proceso de evaluacin:

Bibliografa
Gardner, H. (2003). Inteligencias mltiples. La teora en la prctica. Barcelona, Espaa: Paids.