11/10/2015

PrimerExamenParcialMatemticas3Bloque1

1.Elcuadradodeunnmeromenos9esiguala315Culesesenmero?
A)18
B)19
C)15
D)14

2.Elcuadradodeunnmeroms7esiguala536Culesesenmero?
A)16
B)20
C)22
D)23

3.Elproductodedosnmerosconsecutivoses552.Culessonesosnmeros?
A)30y31
B)2y3
C)23y24
D)15y16

4.Elproductodeunnmeroporeldobledelmismoesiguala338.culesesenmero?
A)120
B)1000
C)13
D)100

5.Expresinquerepresenta:"Elcuadradodeunnmeroesigualaltripledelmismo"
A)x+2=3x
B)x/2=x3
C)x2=3x
D)2x=3x

6.Elcubodeunnmeroesiguala343.Laecuacinquelorepresentaes...
A)x3=343
B)3x=343
C)x/3=343
D)x+3=343

7.Elcuadradodeunnmeromenoseldobledelmismonmeroesiguala24.Laecuacin
es
A)2xx2=224
B)x+2=24
C)x/2=24
D)x22x=24
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8.Elcuadradodeunnmeroesigualalatercerapartedelmismoms8.Laecuacines.
A)x2=x/3+8
B)2x=x/3+8
C)3x+8=1/3
D)x2=3x+8

9.Elcuadradodeunnmeromseltripledelmismoesiguala10.Culeselnmero?(son
dossolucionesrepresentadaspor"x")
A)x=5x=2
B)x=5x=3
C)x=5x=2
D)x=5x=2

10.El cuadrado de un nmero menos seis veces ese nmero es igual a 16. Cul es ese
nmero?
A)x=8x=4
B)x=8x=2
C)x=8x=2
D)x=8x=2

11.Cul de las siguientes situaciones debe ser representada por la ecuacin a2 25 = 0

paraencontrarelvalordesusincgnitas?
A)Hallarlasdimensionesdeunrectngulosabiendoquesulargoesigualaldobledesuancho
yquesiaumentaen1msuanchoyquesedisminuyea3msulargoyqueelrearesultante
es72m2
B)Hallarlasdimensionesdeunrectngulosabiendoquesulargoesigualaltripledesuancho
yquesidisminuyeen1msuanchoyseaumentaen3msulargoelrearesultantees72m2
C) Hallar dos nmeros sabiendo que la suma de sus cuadrados es 34 y que uno de ellos es
igualaltripledelotroms1.
D) Hallar dos nmeros sabiendo que la suma de sus cuadrados es 34 y que uno de ellos es
igualaldobledelotromenos1.

12.Ellargodeunacanchadefutboles45metrosmsgrandequesuancho.Sielreaesde
4050m2,culeslaecuacinquepermitecalcularlosladosdelrectngulo?
A)x245+4050=0
B)x2+45x+4050=0
C)x2+45x4050=0
D)x245x4050=0

13. Juan tiene X cantidad de canicas y Abraham tiene 4 canicas menos que Juan. El
cuadrado del nmero de canicas de Juan ms el cuadrado del nmero de canicas de
Abrahames328.Culdelassiguientesecuacionesmodelalasituacinanterior?
A)x2(x4)2=328
B)x2+(x4)2=328
C)x2+(x+4)2=328
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D)x2(x4)2=328

14.EdnadicequelaedaddesuabuelitaSofaestdadaporlasiguientex6=58.Sixes
igualalaedaddeEdna,culeslaedaddeella?
A)64aos
B)52aos
C)6aos
D)8aos

15. Se muestra el procedimiento de

resolucin de la ecuacin x2 + 76 =
400 que realizaron en el saln de
clase varios alumnos. Cul de ellos
lo hizo adecuadamente en todas las
operaciones?
A)Ruth
B)Juan
C)Esthela
D)Pedro

16.Elcuadradodeunnmeromenos
21 es igual a 100. Qu
procedimiento se necesita para
resolverlo?
A)OpcinA
B)OpcinB
C)OpcinD
D)OpcinC

17.Cuatroalumnosvanaconstruircadaunoun
tringulo que mida 15 cm de permetro con
varillasdedistintostamaos.Paraellocadauno
escogi 3 varillas que formaron los lados de su
tringulo como se muestra en la tabla. Al tratar
de unir las varillas, uno de ellos se dio cuenta
quenoeraposibleformarsutringulodequin
setratayporqu?
A)Tadeo,porquetodaslasvarillassondemedidasdiferentes.
B)Elena,porquelasumadelasmedidasdelosdosladosmenoresnosuperalamedidadel
ladomayor.
C)Sofa,porquelasumadelasmedidasdedosladoscualesquieradesutringuloesmayor
quelamedidadeltercerlado
D)Jess,porqueunadesusvarillastieneunalongituddemasiadapequeaconrespectoalas
otras.
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18.Dosladosdeuntringuloisscelesmiden3cmy7cm.Culdelassiguientesmedidas
puedensereltercerlado?
A)7cm
B)4cm
C)3cm
D)9cm

19. Cul de las siguientes figuras

contiene tringulos que no son
semejantes?
A)OpcinB
B)OpcinA
C)OpcinC
D)OpcinD

20.LamaestraElisaquierereafirmarlosconocimientosde
susalumnos,porloquedibujaenelpizarrnfigurascomo
las que se muestran. Y pide que mencionen los criterios
de semejanza de tringulos. Cul de las afirmaciones
hechasporlosalumnoseslacorrecta?
A) Son semejantes porque tienen un ngulo igual y sus
ladosparalelos
B) Son semejantes porque tienen un ngulo igual y son
tringulosrectngulos
C)Sonsemejantesporquetienenunnguloigualysustres
ladossoniguales
D) Son semejantes porque tienen un ngulo igual y sus
ladossonproporcionales

21.AKarimelepidisuprofesordematemticasqueidentificaraellcriterioquenocumple
conlosconocidosde"Semejanzadetringulos".Porlotantodebeindicarquedostringulos
sonsemejntessi:
A)Sustresladossonproporcionales.
B)Tienenunnguloigualylosladosqueloformansonproporcionales.
C)Sitienenunladoigualyunnguloproporcionalentreellos.
D)Tienendosngulosiguales.

22.Enlafiguraseobservandostringulossemejantes,culdelassiguientespropiedades
cumplenestosdostringulos?
A)Losngulosdeltringulo2sonlamitaddelosngulosdeltringulo1respectivamente.
B)Losngulosdeambostringulossonigualesrespectivamente.
C)Losladosdeambostringulostienenunarazndiferente,respectivamente.
D)Losladosdeltringulo2sonlamitaddeldelosladosdeltringulo2respectivamente

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23.SieltringuloUVWessemejantealtringulo
XYZ,cuntovalelamedidadelnguloZ?
A)114
B)66
C)82
D)98

24. Identifica el criterio por el que se

justifica que los tringulos son
semejantes.
A)CriterioLLL
B)CriterioLAL
C)CriterioAA

25. Identifica el criterio por el que

justifica que los tringulos son
semejantes.
A)CriterioLAL
B)CrIterioLLL
C)CriterioAA

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