PROYECTO DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 UGEL
1.2 Institucin Educativa
1.3 Director
1.4 Sub Director
1.5 Docente
1.6 Nivel
1.7 Grado
1.8 rea principal
1.9 reas que se integran
1.10
Duracin

: Santa
: 88005 Corazn de Jess
: Carlos AYALA ROJAS
: Cristbal PEA BERR
: Rosario SILVESTRE RODRIGUEZ
: Primaria
: Cuarto
: Personal Social
: Comunicacin y Arte
: inicio. 23 de noviembre de 2015

trmino. 30 de noviembre de 2015

II. NOMBRE DEL PROYECTO DE APRENDIZAJE:

CONOCIENDO NUESTRO SISTEMA SOLAR

III. JUSTIFICACIN:

Los estudiantes del Cuarto Grado de Educacin Primaria de la I.E. N 88005 Corazn de Jess de la localidad de Chimbote, se encuentran
motivados y muestran inters por conocer el espacio exterior, pero como es tan grande y abarca muchos otros componentes como son los
meteoritos, cometas, galaxias, estrellas, hemos decidimos basarnos simplemente en lo que es nuestro sistema solar para que a medida en que se
van desarrollando las actividades podamos conocer uno a uno los planetas que lo conforman.
Lo que se convierte en una oportunidad para que los estudiantes despejen sus dudas de las diversas inquietudes como: por qu solo hay vida en el
planeta Tierra?, ser que existe vida en otros planetas y aun no lo hemos descubierto?, Cmo son los dems planetas?, entre otras, las cuales
queremos ir solucionando a medida que se va desarrollando este proyecto.

IV.

PRODUCTO DEL PROYECTO: Estudiantes que conocen el Sistema Solar manifestando sus caractersticas e importancia.

V. PREPLANIFICACION DOCENTE:
QUE APRENDIZAJES LOGRARAN MIS
ESTUDIANTES?
Lo que se quiere alcanzar al desarrollar el
proyecto, es que los nios reconozcan el
sistema solar, saber en lugar se encuentra
ubicado el planeta Tierra y la razn por la cual
hasta el momento solo hay vida en este
planeta.
Para que desde pequeos, los nios tengan
conocimiento de la posicin en la que nos
encontramos astronmicamente y as sea ms
sencilla su ubicacin.

CMO LO HARE?

QU NECESITARE?

Realizando diferentes actividades, en donde ellos mismos con

ayuda de un adulto descubran el mgico mundo de la
astronoma, a su vez conociendo ms sobre nuestro planeta
Tierra y las diferentes formas que existen para preservarlo.

Para la realizacin de este proyecto,

son necesarios distintos materiales
que se darn a conocer ms
adelante en este trabajo. Pero
principalmente se contara con la
creatividad de cada nio y el
empeo que tenga para el
desarrollo
de
las
distintas
actividades.
Videos,
imgenes,
lminas,
software
educativo,
talleres,
crucigramas.

VI. PLANIFICACION CON LA PARTICIPACION DE LOS ESTUDIANTES:

QU HAREMOS?

CMO LO HAREMOS?

QU NECESITAMOS?

CMO NOS
ORGANIZAREMO
S

CUNDO LO HAREMOS?

Desarrollaremos
actividades diversas para
que los nios tengan clara
la ubicacin del lugar en el
que vivimos no solo
geogrficamente
sino
tambin astronmicamente

VII.

El proyecto se realizara con los

estudiantes, el docente y
estamos contando con la
compaa de los padres de
familia para que vean y sean
partcipes de la evolucin del
proyecto,
Realizaremos
diferentes
actividades, en donde ellos
mismos con ayuda de un
adulto descubran el mgico
mundo de la astronoma, a su
vez conociendo ms sobre
nuestro planeta Tierra y las
diferentes formas que existen
para preservarlo.

Para la realizacin de este

proyecto, son necesarios
distintos
materiales
reciclables,
Pero
principalmente se contara
con la creatividad de cada
nio y el empeo que tenga
para el desarrollo de las
distintas actividades.
Videos, imgenes, lminas,
software educativo, talleres,
crucigramas. Bolsa para la
basura. Bolas de icopor del
tamao adecuado para la
representacin de cada
planeta.
Temperas.
Alambre.
Papel blanco.
Pinceles
Tijeras.
Silicona.
Cartn.
Etc.

Por equipos de
trabajo
En macro grupo
Pares

Este proyecto tendr una duracin de

una
semanas, en donde ellos
tendrn la oportunidad de investigar e
indagar sobre el tema del sistema solar
y reforzar sus investigaciones sobre el
planeta Tierra, teniendo la oportunidad
de escuchar la opinin de sus dems
compaeros tambin para la solucin
de dicho proyecto. Se realiza en la
institucin educativa, aprovechando los
recursos que encontramos all para la
solucin del mismo, pero tambin unas
de las actividades se desarrollaran
fuera del aula de clase para que los
padres se encuentren involucrados
apoyando a sus hijos en la solucin de
este proyecto.
Finalmente los estudiantes expondrn
sus aprendizajes en la celebracin del
II Da del Logro a realizarse el 30 de
noviembre del presente ao.

Aprendizajes esperados:
rea

Personal Social

Comunicacin

Capacidades

Indicadores

Inst. de Evaluacin
Materiales y recursos

Aplicar actividades con el fin de conocer los

conocimientos previos de los estudiantes
acerca del tema del sistema solar.
Articular el rea de Comunicacin y Arte en
el desarrolla de actividades relacionadas con
el sistema solar.
Se apropia del sistema de escritura.

Menciona con certeza las caractersticas del sistema solar.

Confecciona con material reciclable una maqueta del sistema solar.
Explica la importancia del sistema solar para la vida de los
humanos
Seala la ubicacin del planeta tierra en el sistema solar.

Lista de cotejo

Escribe segn plan de escritura un texto instructivo.

Observacin

Arte

VIII.

Planifica la produccin de diversos tipos de

texto.
Textualiza experiencias, ideas, sentimientos,
empleando las convenciones del lenguaje
escrito.
Reflexiona sobre el proceso de produccin
de su texto para mejorar su prctica como
escritor
Recursos expresivos de comunicacin
artstica
Construye maquetas del sistema solar usando
material reciclado.

Seala las caractersticas de un texto instructivo.

Elabora un organizador grfico del sistema solar, nombrando las
caractersticas de los planetas
Produce textos instructivos para elaborar material con reciclaje.
Confecciona una maqueta usando material reciclable.
Observacin
Expresa sus emociones y sentimientos mediante el dibujo y la Lista de cotejo
pintura, utilizando diversos elementos artstico plstico.
Expresa su sensibilidad mediante la msica, el canto, la danza, las
artes visuales y el teatro

ACTIVIDADES DEL PROYECTO:

ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE
ACTIVIDAD 1
DIFUSIN DEL PROYECTO
Se da a conocer a los padres de
familia sobre el proyecto a desarrollar
con la finalidad de que tengan
conocimiento de los aprendizajes
logrados referidos a las caractersticas
e importancia del sistema solar.
ACTIVIDAD 2
CONSTRUIMOS UNA MAQUETA
DEL SISTEMA SOLAR USANDO
DIFERENTES ELEMENTOS
RECICLABLES.

ESTRATEGIAS

MATERIALES

La docente informa a los padres de familia sobre el

proyecto a realizar.
Los estudiantes elaboran tarjetas de invitacin
para sus padres para que asistan a la Celebracin
del II Da del Logro a llevarse a cabo en la
Institucin Educativa el da 30 de Noviembre del
presente ao acadmico.

Cartulinas
Plumones
Tijeras

Con el apoyo de la profesora elaboran un texto

instructivo de cmo elaborar una maqueta usando
material reciclable.
Para dar inicio al proyecto la profesora da las
indicaciones del caso para que elaboren sus
maquetas con material reciclable.
Los alumnos seleccionan el material reciclable que

Materiales
reciclables
Papelotes
Plumones
Tecnopor
Temperas

CRONOGRAMA

INSTRUMENTOS
Y TCNICAS DE
EVALUACIN.

1 da

Lista de cotejo

1 da

Observacin

Usando material reciclable del contexto

elaboran una maqueta del sistema solar
poniendo en prctica su creatividad e
imaginacin

ACTIVIDAD 3

INDAGAMOS SOBRE LAS

CARACTERSTICAS E
IMPORTANCIA DEL SISTEMA
SOLAR

Buscan informacin en su texto de

Personal Social y en otros medios
sobre el tema, as como visualizar
videos.

van a utilizar y confeccionan su maqueta segn su

creatividad e imaginacin.
Con materiales seleccionados con anterioridad
construyen adornos navideos y otros materiales
con apoyo de la profesora y de sus padres en sus
respectivos hogares.
Presentan sus trabajos a la sala.
Con la ayuda de sus padres, cada uno de los nios
buscara en libros de geografa o astronoma
informacin necesaria para socializarla en el saln de
clase, tambin se puede buscar informacin virtual
pero como se dijo en un comienzo todo con ayuda de
los padres de familia.
La actividad consiste en crear con ayuda de
algunos materiales los planetas del sistema
solar y as
haciendo un pequeo repaso
sobre sus colores y hasta su respectivo orden
Inicialmente, los nios vern un video sobre el
calentamiento global, all se vern las consecuencias
que podramos tener al no cuidar adecuadamente
nuestro medio ambiente.
Los nios seleccionarn el tamao de las de las
bolas de icopor para establecer los planetas en la
maquea a elaborar.
Despus de realizar esto, se les ayudar a los nios a
escoger, el color que conforma cada planeta, porque
esto ser la representacin de cmo est formado
realmente, es decir, si est conformado por agua,
tierra, hielo o gas.
Las bolsas negras, y con la ayuda de un adulto
responsable, se van a cortar con mucho cuidado para
lograr cubrir todo el espacio, no solo las ventanas
sino tambin las paredes, para volver el cuarto
completamente negro, logrando as hacer la

Lminas
Videos
Texto de PS
donado por el
MED
Papelotes
Plumones
Bolas de
icopor
Temperas

1 da

Lista de cotejo

simulacin de nuestro espacio exterior.

Al terminar la decoracin de los planetas,
seguiremos con el Sol, cuando los tengamos todos
completamente terminados, se pegaran con silicona
y se coloca en una de las paredes que conforman el
espacio exterior ubicndolos en el orden correcto.
Con el papel blanco se realizaran las estrellas, para
darle al proyecto un efecto ms espacial.
Despus de realizar esta actividad y de reconocer
tanto la forma como el nombre de cada uno de los
planetas del sistema solar, nos enfocamos
simplemente a estudiar ms a fondo lo que es el
planeta Tierra, para analizar su situacin actual y las
soluciones que nosotros como personas podemos
encontrar para ponerlas en prctica y as mejorar el
medio en el que vivimos.

ACTIVIDAD 4
PARTICIPACIN Y EXPOSICIN
DE APRENDIZAJES EN EL II
DA DEL LOGRO
Explicar a la comunidad educativa,
autoridades y pblico en general de qu
manera han logrado conocer el sistema
solar durante este Segundo Semestre
acadmico.

IX.
X.

Los estudiantes explican a la comunidad educativa,

autoridades y pblico en general que asisten a la
celebracin del II da del Logro, de qu manera o
cmo han logrado adquirir sus aprendizajes sobre el
sistema
solar,
conceptos,
caractersticas,
importancia, planeta tierra, etc.
Los estudiantes hacen participar a los asistentes en
las diferentes actividades o estrategias consideradas
en el presente proyecto, como desafos o retos.
Los estudiantes exponen a los asistentes sobre qu
aprendieron, cmo lo hicieron y que beneficios les
trae en el futuro.

Cartulinas
Plumones
Papelgrafos
Papel bond
Material
destinado para
esta feria
escolar

1 da

MATERIALES Y RECURSOS:
Material reciclable, cajitas de cartn, tecnopor, cartn, bolsas plsticas, bolsas de papel, palitos, cucharas descartables, etc.
BIBLIOGRAFIA: DCN MODIFICADO 2015, RUTAS DEL APRENDIZAJE, TEXTO DEL MINEDU.

Lista de cotejo

XI.

OBSERVACIONES:

Chimbote, Noviembre del 2015

ROSARIO SILVESTRE RODRIGUEZ

Prof. de Cuarto Grado C