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Tercer Grado
Fecha DEL 17 AL 19 DE NOVIEMBRE DEL 2015
Recursos
Fotografas
Cartulinas
Colores
Cuadernos
Libros
Revistas
Imgenes
Videos
Proyector
Computadora
Mesas
cinta
Les muestro videos de su comunidad de aos atrs, comentamos que cambios hay y que cosas no haba, comparando las nuevas
construcciones.
DESARROLLO;
Colorean las imgenes sobre los cambios de la ropa a travs del tiempo. La pegan a manera de exposicin y platican que aprendieron
con la pltica y los videos.
FINAL
Imprimir fotografas de su comunidad y por equipos drselas para hacer una lnea del tiempo, apoyarlos para organizar las fotografas.
Pedirles a los padres de familia que traigan objetos antiguos y les platiquen para que utilizaban o ropas de antes, as como actuales
para montar una exposicin el viernes a la que estarn invitados.
JUEVES
INICIO
Nos saludamos, ponemos la fecha, contamos la asistencia y graficamos. Lectura del diario .Recordar el campo a trabajar y los temas
vistos .Pido los objetos que trajeron y acomodamos un lugar para ponerlos, cada nio comparte que es y para que se usaba, si no hay
muchos objetos apoyarse con impresiones sobre objetos como planchas de vapor, estufas antiguas, as como de vestimenta y
juguetes.
DESARROLLO:
Colorea las imgenes y las clasifica como de antes o de ahora y comenta su utilidad.
Preparar la exposicin haciendo los letreros y organizando por equipos lo que van a decir en la exposicin.
FINAL
Invitar a los padres de familia a observar la exposicin titulada =Mi comunidad antes y ahora=(Poner el nombre de la localidad.)
Pasarn algunos nios a guiar la visita e ir explicando para que se utilizaban los objetos conseguidos.
Actividades permanentes:
Saludo, conteo de asistencias, toma de lista, aseo de manos antes de desayunar, desayuno, receso y despedida.
Qu juguetes se utilizaban?
Cmo eran las calles?
Qu lugares no haba?
Qu comida se acostumbraba en las fiestas?
Qu fiestas se celebraba?
Desde cundo se hace desfile
en el mes de noviembre?
Nombre:
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Exploracin y conocimiento del mundo; Aspecto; cultura y vida social.A.E: Identifica y explica los cambios en las formas de vida de sus padres y abuelos partiendo de utensilios domsticos u
otros objetos de uso cotidiano, herramientas de trabajo, medios de transporte y de comunicacin, y del conocimiento de costumbres en cuanto a juegos, vestimenta, festividades y alimentacin.
Despus de ver los videos, platica con tus compaeros y maestros sobre los cambios
de la ropa y lo que an se utiliza, colorea las imgenes.
Antes
Ahora
Nombre:________________________________________________________________________________________fecha:_______________
Exploracin y conocimiento del mundo. Aspecto cultura y vida social.AE: Comparte ancdotas de su historia personal a partir de lo que le cuentan sus familiares y, de ser posible, con apoyo de
fotografas y diarios personales o familiares.
Dibuja en las fotografas momentos de tu historia personal y familiar, luego platica con tus compaeros y maestra tus experiencias.
As soy ahora!
Nombre: _______________________________________________________________________________________fecha:____________________________
Exploracin y conocimiento del mundo; Aspecto-,cultura y vida social .A.E: Identifica y explica los cambios en las formas de vida de sus padres y abuelos partiendo de utensilios domsticos u otros objetos de uso cotidiano, herramientas de trabajo, medios de transporte y de comunicacin, y del conocimiento de costumbres
en cuanto a juegos, vestimenta, festividades y alimentacin.
Colorea los objetos antiguos, copia su nombre y escucha para que se utilizaban.
radio
telfono
plancha
llave
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mquina de
escribir
toca disco
quinqu
sinfonola
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